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El Enfoque y Gestión Ambiental
del Agua en las IE´s
DINÁMICA
Arriba hasta las estrellas
 Formar grupo de 3
Una de las personas salta lo mas alto posible y las otras
2 ayudan en su objetivo.
Consigna una de las personas salta lo mas alto posible y
las otras 2 evitan u obstaculizan en su objetivo.
70%
del planeta
es agua
70%
del cuerpo humano
es agua
¿QUE ENTENDEMOS POR AMBIENTE?
Fuente: DIECA-MINEDU
AMBIENTEAMBIENTE
.
NATURAL:
Conjunto de seres
bióticos (excepto
humanos) y abióticos
dados por la
naturaleza: tierra, sol,
agua, aire, flora,
fauna, etc.
SOCIAL:
Conjunto de
personas con las
interactuamos de
manera cotidiana.
Es la relación que establecemos con los diversos elementos naturales y
culturales del entorno, de acuerdo con la cultura de nuestra sociedad
COMPONENTES DE LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE
AMBIENTAL EN LA IE
COMPONENTE DE GESTIÓN INSTITUCIONALCOMPONENTE DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
COMPONENTES DE LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE
AMBIENTAL EN LA IE
La Educación en Ecoeficiencia consiste en el desarrollo de acciones educativas y de
gestión institucional orientadas al uso o consumo eficiente y responsable de los
recursos naturales y creados (agua, aire, suelo, energía y biodiversidad), reduciendo al
mínimo su impacto negativo ambiental.
1.Gestión y uso ecoeficiente del agua.
La gestión ecoeficiente del agua está orientada a la reducción del consumo del recurso aguna a lo
mínimo indispensable,y a evitar su contaminación, o si se encuentra en estado no seguro,
podamos tratarlo y recuperarlo.
Elaboración
de materiales
educativos
Incluir el uso del agua
en otros componentes
del enfoque ambiental
como ser educación en
salud.
Institucionalizar el
tema a través de
instituciones
básicas
estudiantiles como
ser las brigadas y
clubes.
DINÁMICA - ACERTIJOGenerar espacios
de sensibilización
y comunicación
donde los
alumnos expresen
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adquiridos.
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