SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Результати опитування Проект “Народні рухливі ігри – ключ до виховання та розвитку”
Опитування учнів молодших класів про те, яким іграм вони віддають перевагу Ігри 1-2 класи 3-4 класи Кількість учнів Відсоток Кількість учнів Відсоток Сюжетно-рольові  ігри  з нескладними правилами 48 43,24 11 9,6 Ігри з правилами без сюжетів 34 30,64 79 69,2 Спортивні ігри 29 26,12 73 64 Ігрові вправи з орієнтацією на досягнення результату - - 53 46,4
[object Object],[object Object],2,6 % школярів знають не більше 10 народних рухливих ігор 5,7 % 7- 9 ігор 44 % 4 - 6 ігор 43,7 % 1- 3 гри 4 % учнів утримались від відповіді
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класів
Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класівРозвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класів
Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класів
yullinka
 
дитячий навчальний заклад
дитячий навчальний закладдитячий навчальний заклад
дитячий навчальний заклад
Tamara Emec
 
Шляхи підвищення рівня навчально – пізнавальної діяльності учнів на уроках ге...
Шляхи підвищення рівня навчально – пізнавальної діяльності учнів на уроках ге...Шляхи підвищення рівня навчально – пізнавальної діяльності учнів на уроках ге...
Шляхи підвищення рівня навчально – пізнавальної діяльності учнів на уроках ге...
yullinka
 
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчістьШлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Tamara Emec
 
засідання опорного дошкільного навчального закладу
засідання опорного дошкільного навчального закладузасідання опорного дошкільного навчального закладу
засідання опорного дошкільного навчального закладу
Александр Дрон
 
ярошевська м. к.
ярошевська м. к.ярошевська м. к.
ярошевська м. к.
semyurihor
 
Розвиток навичок швидкого читання
Розвиток навичок швидкого читанняРозвиток навичок швидкого читання
Розвиток навичок швидкого читання
yullinka
 

Tendances (19)

Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класів
Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класівРозвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класів
Розвиток емоційного інтелекту в учнів початкових класів
 
опис проекту
опис проекту опис проекту
опис проекту
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Презентація досвіду Ксьонз Г.А.
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Презентація досвіду Ксьонз Г.А.Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Презентація досвіду Ксьонз Г.А.
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Презентація досвіду Ксьонз Г.А.
 
дитячий навчальний заклад
дитячий навчальний закладдитячий навчальний заклад
дитячий навчальний заклад
 
ланчковська т.а.
ланчковська т.а.ланчковська т.а.
ланчковська т.а.
 
Шляхи підвищення рівня навчально – пізнавальної діяльності учнів на уроках ге...
Шляхи підвищення рівня навчально – пізнавальної діяльності учнів на уроках ге...Шляхи підвищення рівня навчально – пізнавальної діяльності учнів на уроках ге...
Шляхи підвищення рівня навчально – пізнавальної діяльності учнів на уроках ге...
 
н. затвердження ппд 2016
н. затвердження ппд 2016н. затвердження ппд 2016
н. затвердження ппд 2016
 
Портфоліо вчителя музичного мистецтва
Портфоліо вчителя музичного мистецтваПортфоліо вчителя музичного мистецтва
Портфоліо вчителя музичного мистецтва
 
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчістьШлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
Шлях до розвитку гармонійної особистості через творчість
 
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Максимів Л.Ф.
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Максимів Л.Ф.Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Максимів Л.Ф.
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Максимів Л.Ф.
 
засідання опорного дошкільного навчального закладу
засідання опорного дошкільного навчального закладузасідання опорного дошкільного навчального закладу
засідання опорного дошкільного навчального закладу
 
Презентація днз Ясочка
Презентація днз ЯсочкаПрезентація днз Ясочка
Презентація днз Ясочка
 
сайт відділу освіти
сайт відділу освітисайт відділу освіти
сайт відділу освіти
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
ярошевська м. к.
ярошевська м. к.ярошевська м. к.
ярошевська м. к.
 
Розвиток навичок швидкого читання
Розвиток навичок швидкого читанняРозвиток навичок швидкого читання
Розвиток навичок швидкого читання
 
парфенюк 2016
парфенюк 2016парфенюк 2016
парфенюк 2016
 
презентация освітня робота 2016 2017н.р.
презентация освітня робота 2016 2017н.р.презентация освітня робота 2016 2017н.р.
презентация освітня робота 2016 2017н.р.
 

Similaire à Опитування учнів

Методичні рекомендації з організації рухливих ігор
Методичні рекомендації з організації рухливих ігорМетодичні рекомендації з організації рухливих ігор
Методичні рекомендації з організації рухливих ігор
ysp200997
 

Similaire à Опитування учнів (11)

Methods of games voloshchuk
Methods of games voloshchukMethods of games voloshchuk
Methods of games voloshchuk
 
кримовська а.в. соснівка досвід роботи над проблемою
кримовська а.в. соснівка досвід роботи над проблемоюкримовська а.в. соснівка досвід роботи над проблемою
кримовська а.в. соснівка досвід роботи над проблемою
 
а.в.курчатова педагогіка
а.в.курчатова педагогікаа.в.курчатова педагогіка
а.в.курчатова педагогіка
 
Посібник.docx
Посібник.docxПосібник.docx
Посібник.docx
 
досвід
досвіддосвід
досвід
 
486,23.docx
486,23.docx486,23.docx
486,23.docx
 
03 мотиваційна функція дидактичної гри
03 мотиваційна функція дидактичної гри03 мотиваційна функція дидактичної гри
03 мотиваційна функція дидактичної гри
 
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.
 
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.Гра – найбільш доступний, природний та  улюблений вид дитячої діяльності.
Гра – найбільш доступний, природний та улюблений вид дитячої діяльності.
 
Методичні рекомендації з організації рухливих ігор
Методичні рекомендації з організації рухливих ігорМетодичні рекомендації з організації рухливих ігор
Методичні рекомендації з організації рухливих ігор
 
Дидактичні ігри на уроках історії
Дидактичні ігри на уроках історіїДидактичні ігри на уроках історії
Дидактичні ігри на уроках історії
 

Dernier

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Dernier (14)

Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 

Опитування учнів

  • 1. Результати опитування Проект “Народні рухливі ігри – ключ до виховання та розвитку”
  • 2. Опитування учнів молодших класів про те, яким іграм вони віддають перевагу Ігри 1-2 класи 3-4 класи Кількість учнів Відсоток Кількість учнів Відсоток Сюжетно-рольові ігри з нескладними правилами 48 43,24 11 9,6 Ігри з правилами без сюжетів 34 30,64 79 69,2 Спортивні ігри 29 26,12 73 64 Ігрові вправи з орієнтацією на досягнення результату - - 53 46,4
  • 3.
  • 4.