4 27-2 facebook

高度情報化と社会生活
 教養科目水曜日第３限目
 講師藤野幸嗣 yuki@fujino.com
 講義資料のウェブのアドレス
http://www.fujino.com
 講義連絡用ツイッターアカウント
@fujinocom
 講義用のハッシュタグ
#kjoho
2011/4/27 高度情報化と社会生活 1

先週の資料の修正
Facebookページの開設
 ホーム画面の右側「広告とFacebookペー
ジ」「左側」が正しいで
す。
一番下「Facebookページを作成」ボタ
ン。
公式Facebookページ

コミュニティページ

ローカルビジネスやブランド、製品、
団体 90
2011/4/20 高度情報化と社会生活

なぜFacebookページ？
 Facebookの基本的な使い方は「個人の
ウォール」で「友達」の記事に「いい
ね！」をしたり、「コメント」つけて情
報交換をすることです。
 私的（プライベート）な場所ですので、
講義の課題では「社交」（パブリック）
の場である「ページ」を別に作ってもら
いました。
 「Facebookページ」の活動を評価しま
す。

本日の講義
 第3回２０１１年４月２７
日

 今週のネット・トピック
他にも iPhoneのプライバシー、IE9やFacebookのSendボタンとか
いろいろあるけど・・・

 Facebookをはじめる。
その前に、注意点から。

今週のネットトピック
 「プレステネットワーク」から個人情報
が流出
 ユーザーの名前、住所、電子メールアドレス、誕生日、PlayStation Network／
Qriocityのパスワードおよびログイン情報など。購入履歴や請求先住所、パス
ワードセキュリティ用の質問内容、クレジットカード情報など7700万人分が漏洩
した可能性。

 利用者の対応策
１．共通に設定していた他のサービスのパスワードの変更。
２．クレジットカード請求情報の確認。
３．自分や知り合いの「なりすまし」にも注意。あと「詐欺行為」
も。
絶えず「エゴサーチ」をしてみる。
「Googleアラート」も有効。自分の名前を「Googleアラート」に設
定をしておく。

伊藤穣一とMITメディアラボ
 伊藤穣一、44歳
http://joi.ito.com/jp/
 「この25年、MITカルチャーが、デジタル革命を創造してきた。しかし
革命は終わった。今や我々が「デジタル・カルチャー」なのだ。
 Media Labの「メディア」とは我々のマインドを意味する。この進歩
は、グローバルで、社会的、経済的、政治的であるべきであり、脳科学
からアートに至あらゆる分野のイノベーションよって創られるものであ
る」
ニコラス・ネグロポンテ～メディアラボ初代所長の言葉

西海岸と東海岸、シリコンバレーとボストン
ハーバードで生まれたFacebookはなぜシリコンバレーで成長をしたのか？
シリコンバレーのエンジェルだったJoiはなぜ今ボストンなのか？

Facebookは世界につながる
 Facebookなかなか機能が多くて大変だと
思います。
 一つは身近な人とのコミュニケーション
に
 一つは会えない人とのコミュニケーショ
ンに
 一つは見知らぬ世界とのコミュニケー
ションに
教室、キャンパス、地域、日本、そして

Stay hungry. Stay foolish


全般的な注意点


くれぐれも騙されないように
 個人情報を出す＝詐欺に遭遇する確率は
確実に高くなります。
 自分のことを知っているからと言って相
手をむやみに信用しないように。
 継続したソーシャルなお付き合い（社
交）が出来て、ようやく信頼は生まれま
す。
 信頼＝互いの行動を理解し頼りにするこ
と。

飲んだら、乗るな。
 常識ですが、ネットでも同様。
 お酒を飲む→ネットでの発言は控えるこ
と。
 未成年は法律上飲酒が禁じられていま
す。
 日本の法律の特徴は、誰もが守れないぐ
らいの広い規制をかけて、その運用を権
力側が恣意的に行っていることです。
 スピード違反、未成年問題、著作権

「炎上」の契機にならないよう
 ネットの危険性のひとつ。
匿名の暇人達がネットでアラ探しをし
ている状況があります。
 些細なルール違反を「炎上」や「祭り」
にして、「晒し上げ」られる危険性。
 ネットを危険なものにしてしまったの
は、
ネットでの「情報発信の制御」を教え
てこなかった我が国の学校教育に問題が

コンプライアンス＝行儀よく
 実名のネットでは「法律遵守」。
 つまり行儀のよいネットの活用が期待さ
れています。
 羽目をはずすのは監視の目のないところ
で。
 でも今は皆がカメラ付きのケータイを何
処にでも持ってきています。
 Facebookと”WikiLeaks”が共存する世
界

著作権や肖像権に注意する
 他人の書いた画像、文書、撮影した写真
などには「著作権」があります。勝手に
使ってはいけません。
 アニメのアイコンなど論外。
 個人が訴えられることは稀ですが、マ
ナーの点でも、その人の評価に問題あり
と。
 写真も簡単に上げられますが、友達の写
真などを公開する際には事前に了解を。

課題の確認


講義の準備にやること（１）
１．Facebookに登録をする。
２．講義用のFacebookページ
「藤野幸嗣の高度情報化と社会生活」
に
参加登録（いいね！）をする。
３．所属、学籍番号、氏名を講師（藤野
幸嗣）宛にメッセージで送る。
←講義用の秘密グループに参加登録し
ます。

講義の準備にやること（２）
４．講義ノート用にFacebookページを作
成します。
ページ名に必ずフルネームを入れるこ
と。
個人プロフィールへのリンクをつける
こと。
５．作成したFacebookページへのリンク
を講義用のメインのFacebookページ「藤
野幸嗣の高度情報化と社会生活」の
ウォールに投稿すること。

毎週の課題
６．講義についての感想やメモを４件、
「自分のFacebookページ」に投稿しま
す。
７．4件とは別に講義ノートを週一件「自
分のFacebookページ」に投稿します。
８．他の受講生のページに参加をしま
す。
自分が読んでみたい人のページだ
け。

出欠確認について
 講義のグループのイベント機能を使っ
て、出欠をとります。
 必ず講義前に当日の講義の「参加」をし
ておくこと。欠席をする場合は「不参
加」をクリック。開始時間以降はクリッ
クできません。
 本日までの３回分は５月11日までに記
載。
 欠席事由のある場合にはコメントを記
入。

１．Facebookの使い方


インターネットの階層
アクティビティ FacebookやTwitterの記事

ネット上のサービス FacebookやTwitterなど

メール、ウェブ、検索などの基本サービス

TCP/IP インターネットの通信手順

光ファイバーやイーサネット、電話線など

Facebookの登録

2011/4/22 コアラナイト 22

携帯電話認証を求められる場
合

他にショートメッセージや音声による認証もあります。
音声認証は聞き取りにくいのでお薦めしません。

2011/4/22 コアラナイト 23

携帯電話認証（au)
Docomoやソフトバンクはショートメッ
セージで認証キーが送られて来ますが、
auでは送られてこないようです。
１．ケータイからm.faceboo.comに接続し
てログインします。
２．設定→アカウントで携帯電話番号を
入力します。最初の0は省略します。80-
***-
３．「確認コードを入力」と出ますが、
入力をせずに、そのまま保存します。こ
2011/4/22 コアラナイト 24

友達の検索は後回しで。
プロフィールの設定の模様まで友達にオープンになるので
まずはプロフィールをきちんと設定するのが先！

2011/4/22 コアラナイト 25

Facebookの基本（１）
１．プロフィールをきちんと書く。
→格好良く、友達リクエストをしやす
いように、趣味や嗜好などをはっきり書
く。
嘘は書かない。
２．格好良い写真を見せる。
自分の顔写真以外では相手に対して失
礼。恥ずかしがらずに社交の場というこ
とを認識して、写りのよい写真を使いま

Facebookの基本（２）
３．自分のウォールは「すべてのユー
ザーに公開」が基本。友達との内緒話は
メッセージかグループ、あるいはチャッ
トで。
４．自分のウォールに近況を書き込む。
何を書いてもよいですが、ネガティブな
ことは書かない。ネットに周知をしてよ
い記事。
撮影した写真をあげる、ネットで読んだ
記事の感想を書くといったことも効果27
2011/4/27 高度情報化と社会生活

投稿は「すべてのユーザー」に

ここを友達限定
にすると友達
リクエストの際に
近況がわからない
ので友達が増えません。


Facebookの基本（３）
５．友達を見つける。
とりあえず実際の知り合いから。
実際の知り合い以外はかなり慎重に。
友達リクエストはやたらと承認せずに
いったん保留にする。
６．Facebookページを見つける。
興味のあるテーマやブランドのページ
を見つけて参加してみる。

Facebookの基本は３つだけ
１．活発に発言する友達をみつける。
２．興味のあるFacebookページに参
加。
３．「ニュースフィード」をひたすら
リロード。

基本はこの３つ、だけです。
あとはうまく使うためのコツがいくつ
か。
2011/4/22
コアラナイト 30

受講生同士で友達になる
 講義のページで、受講生が講義ノートの
紹介をしています。
 受講生のグループで一覧を見られます。

 他の受講生の講義ノートを購読する。

→講義ノートで「いいね！」をクリック
する。
 記事に「いいね！」や「コメント」をす

る。
 お近づきになるなら友達リクエストを出

注意：講師への友達リクエスト
 友達リクエストをしていただいてもかま
いませんが、承認をするかは恣意的で
す。
 全員を承認すると私のニュースフィード
が溢れてしまうので、私が記事を読みた
い受講生のみを承認します。
 「保留」をするので、私が個人プロ
フィールに書いた記事は読むことができ
ます。
 必要な記事はFacebookページの方に書き

友達リクエストと承認
１．既にお互いが知り合いの場合、いきな
り友達リクエストをしても問題はないで
しょう。
２．相手を知らない場合は一言添えましょ
う。（社交の礼儀）
３．私の友達承認または保留する条件
顔写真、所属組織、自分のウォールの公
開。
ペットの写真やアニメの顔→これは論外。

「貴重な出会いに感謝」
 知らない人からの友達リクエストによく
ある言葉です。
 こうした切り口上で友達リクエストをし

てくる人は、実は単なる売り込みだった
り、友達の人数をやたらと増やしたいと
いうことだけです。
 リクエストは削除して、取り合わないよ

うにしましょう。
※友達の数の多さは自慢になりません。

とは言っても「友達」は貴重
 Facebookはハーバード大学の学寮の同室
の人達が考えて生まれた世界的サービス。
 若者達がワイワイ騒いで面白がるところ
に「未来」はある。
 「ぼっち」はやめて「友達」をつくりま
しょう。
 ソーシャルな時代に「友達」や「仲間」
は本当に貴重なものです。

ニュースフィードの制御

Facebookで記事を読む際の基本


サイドボタン
トップボタン
ホーム画面入力ウィンドウ

ニュースフィード
だいたい、新規記事
が上に表示されます。
基本は「リロード」して
ここを見るだけ。

グループへ

ニュースフィードで閲覧


ニュースフィードとは
 Facebookの基本となるもの。
 ここの流れだけを見ていればよいです。
 ホームボタンかFacebookボタンを押すと
更新されます。
 「友達の記事」、「参加しているページ
の記事」＋「お知らせ」＋「アプリの記
事」が表示されます。
→時間順ではないことに注意。

Facebookとmixiの違い。
 mixiはポータル（リンク集）
日記やコミュの記事を一覧からクリック
して見に行く操作が基本。
 Facebookは「フィード」が中心。

「フィード」とは「ストリーム＝流
れ」、
ブログならRSSフィード、Twitterならタ
イムラインなど。
「ニュースフィード」がメイン、ここだ
2011/4/22 コアラナイト 40

ニュースフィードとは
 Facebookの基本機能
自分と友達の発言とアクティビティの
共有、
「発言」を「時間軸」で「共有」しま
す。
写真や動画のアップロードも共有する。
 Facebookページの更新を告知。

 アプリからのメッセージ。

コメントやいいね!をすることでコミュニ

ニュースフィードに表示させる
 友達になる。
→発言やアクティビティが表示され
る。
→承認がなくても保留でも表示され
る。
→拒否やブロックされると見られな
い。
 Facebookページで「いいね」をクリッ
ク。

ニュースフィードの表示モード
 「ハイライト」と「最新情報」
「ハイライト」→重要な記事を表示を
する。
時間順に表示されないことに注意。
ハイライトがデフォルト（抄録）
コメントが多くついた友達の記事や
よく見られているページの記事を表示。
最初は表示されなくても、後で「いい
ね!」がたくさん付くと表示されたりす

「エッジランク」に基づく表示
 ニュースフィードでは「最新情報」にし
ていても、友達や参加しているFacebook
ページの記事の全てが表示される訳では
ありません。
 非公開の独自アルゴリズムに基づいて、
関係の深い友達やたくさんの「コメン
ト」や「いいね!」が付いた記事が表示
される。
 全ての記事を読むには各プロフィールの
ウォールやFacebookページのウォールに

ニュースフィードの制御
 真ん中の画面を記事が流れていく。
 ここを効率よく制御をすることが
Facebookの使い方の基本。
ニュースフィードに表示される記事。
 友達の投稿

 参加しているFacebookページの投稿。

 参加しているグループの投稿。

 友達のアクティビティ


表示記事の設定画面


ニュースフィードの表示管理
 リストを作る→リスト毎に表示する。
 タイムシーケンシャルではない点に注
意。
特定の友達やページ、アプリの非表示に
する。
 メッセージの右肩の×をクリックする。

 そのアカウントやアプリ、Facebookペー

ジからのメッセージを以降非表示にでき
る。

Facebookの記事を読む
１．自分のニュースフィードで読む。
友達、Facebookページ、グループの発
言。
→これが基本。
２．リストで読む。リスト別に記事を読
む。
３．友達のプロフィールのウォールで読
む。
友達の発言だけが読める。

ウォール（ドアの前の掲示板）
大学の寮の部
屋
では、扉にメモ
を貼り付けて
いた。
１．自分の個室
２．グループの
室

「ウォール」＝掲示板
 個人のプロフィールの「ウォール」
自分と友達が読みます。
公開していれば、プロフィールを見に
来た人が時間順に読むことができます。
 Facebookページの「ウォール」
誰でも読むことができます。
参加をすると新しい記事が自分の
「ニュースフィード」に流れてきます。

自分の「ウォール」は綺麗に
 個人プロフィールのウォールには様々な
行動記録が残されています。
 ウォールは個人の「行動」なので、基本
はオープンにしましょう。
→思わぬ出会いがあるかも。
 ただし、変な情報が混じってないか常に
気を配りましょう。
 友達からの投稿やアプリからの変なお誘
いなどはこまめに消しましょう。

記事のメタデータ
記事本文

発言者アイコンタグ
リンク先（抄録）
発言者の名前とサムネイル
書き込みリンクアクションボタン
のアイコン
投稿時刻コメントフォーム
クリックすると
記事のパーマリンク

アクティビティ


Facebookで発言する。
 近況から自分のウォールにアップする。
リンク、写真、動画、イベント(へのリ
ンク）
などを添付することが可能。
 投稿した記事や写真や動画はプロフィー

ルのウォールに自動的に表示されます。
 リンク、写真、動画はサムネイル（縮小

画像）が添付される。→押しやすさの表
現。

Facebookの記事を書く
１．自分のウォールに書く。
友達がニュースフィードで読むことが
できる。
２．「タグ」をつけると、宛先の友達や
ページのウォールにも表示できる。
３．友達のプロフィールのウォールに書
く。
４．Facebookページのウォールに書く。
５．グループのウォールに書く。

Facebookの発言
 ホーム画面で、自分のウォールに書く。
リンク写真動画イベントの添付
ができる。
→これが基本。
→自分の友達が読む。
 発言にタグを付ける。（あまり使われな
い）
@ページ名 @グループ名 @アカウント
名

発言は書いた場所のルールに
 Facebookページや公開グループ、友達の
ウォールに書き込む。
→自分のニュースフィードでは「お知
らせ」になる。
秘密グループへの投稿だと表示されな
い。
 タグ機能を使うと。
自分の友達＋タグ先のページやグルー
プの参加者のニュースフィードに表示さ

友達のウォールへの書き込み
 よほど親しいか、あるいは書き込んだ先
の友達にどうしても周知したい場合以外
は
薦めません。コメントで対応しましょ
う。
 「友達のウォール」は本人が中身に気を
使って情報を出しているケースもあるの
で、
そうした中身や雰囲気を壊すような投
稿は

Facebookでの写真の共有
 友達の写真をアップする際には了解を。
 アップした写真はアルバムの作成が可能。

 写真はタグをつけられます。

名前のタグをつけると、その人のプロ
フィールに自動的に表示されます。
イベントの名前を共通にすると友達と写
真を共有できます。パーティの後で便利。
タグをつけられたら外すことができます。


Facebookのアクション
発言を読んだら。
１．コメントを書き込む。
２．いいね!ボタンを押す。
３．シェアをして発言を紹介する。
こうした反応を楽しむ。


コメントする。
 他の人の発言にコメントをつけられます。
 賞賛や疑問への回答、感心など友達なら
気楽にコメントをしましょう。
 写真や動画、イベントの案内などにもコ
メントできます。
 ある発言に、いいね！したりコメントを
つけると、さらにコメントがあったとき
に知らせてくれます。

「いいね!」ボタンをクリッ
ク。
記事に対する「いいね！」とは。


→記事に「いいね！」をした人の一覧が
付く。
→自分のウォールに記事に「いいね！」
をしたことが記事へのリンク付きで表示
される。
→「いいね！」した記事にコメントが付
くと
「お知らせ」が届くようになる。

シェアする。
 様々なところでシェアボタンを押すと、
発言をつけてそのデータへのリンクが
フィードされます。
 写真や動画、イベントなどをシェア。

ただし「シェア」ボタンは廃止を検討
中。
→「いいね」ボタンが「シェア」兼用へ
と発展中。

「シェア」する。
 「キューレーション＝紹介」の基本。
 自分が読んだＷｅｂ上の記事、facebook
の記事、ツイートetcを友達にシェアす
る。
 便利なブックマークレット

Twitterはリンクだけだが、Facebookでは
サムネイルも表示できる。


ノートを書く。
 ４２０文字を超えた記事は自動的にノー
トになります。
 ノートは「アプリ」ですので、設定から
アプリを追加することで左カラムに表示
させることができます。
 次回からは「ノート」をクリックすれば
かけます。簡単な装飾やリンクをつける
ことができます。画像も張り込めます。


便利なブックマークレット
 Facebookにログインをした状態で、
紹介したいページを開いて、ブック
マークをクリックすると、自動的にリン
ク付きの発言ウィンドウが開きます。

http://www.facebook.com/share_options.php
2011/4/22 コアラナイト 65

ページにリンクを投稿する
 シェア支援サービス
ShareaHolicなどがある。
 短縮リンクサービス
 ソーシャル・ブックマーク
 後で読む
 Facebook投稿支援サービスとして後で紹
介します。


Facebook上のコミュニティ


Facebookのコミュニティ
１．公式Facebookページ
ブランドの所有者または代理人のみ設
置
法人やブランドのWebサイトと連携
２．Facebookページ（コミュニティペー
ジ）
誰でもいくつでも開設可能。
商標権などに注意。
ブログがわりに使える。

Facebookページへの参加
 お気に入りの会社、グループ、ブランド
のページに参加しよう。
 外部検索、検索、友達のFacebookページ
一覧、コメントなどから。
 「いいね！」ボタンを押すことで登録。
 広告バナーなどのお誘いから自分の好み
を見つけることもできます。
 ページへの参加は簡単に解除できます。

Facebookページを探す
１．Googleで
「キーワード Facebook」で検索をす
る。
２．友達のプロフィールで参加一覧を見
る。
３．流れてくる記事のシェア元に参加。
その他RSSやTwitterなどあらゆる機会で
有益なページを探します。
日本語のモノはまだ本当に少ないです。
2011/4/22 コアラナイト 70

Facebookページとグループ
 Facebookページ
→公開のみ。非公開にできない。
→発言を管理人だけに制御できる。
情報提供に向く。Ｗｅｂやブログ的な
使い方に向いている。自由なレイアウト
も可能。
 グループ
秘密や非公開にできる。発言制限はで
きない。メールと連動できるのでメーリ

他のサービスとの連携
 ページの管理者は様々なアプリを使って
外部サービスとの連携ができます。
基本的にFacebookに流すのは簡単。
 自分のウォールにフィードする。

 Ｔｗｉｔｔｅｒ→Facebook

簡単に連携できますが、あまり薦めま
せん。
フィードの流れる速度が違うから。

ページアカウント
最新機能
 Facebookページの管理者は自分の個人ア
カウントとページのアカウントを切替え
られる。
 ページの管理者としての投稿と個人の投

稿を使い分けられる。
 他のページに「いいね！」などができ

る。
 個人の発言にはなにもできない。

勝手につくられるページ
 プロフィールなどで勝手につくられる
ページ。
 管理人がいない点が特徴。

 Wikipediaなどと連携をしていることも
ある。
 公式ページと統合できるはずだが、現状
はうまく動作しないみたい。
「スポットページ」などもあります。
FacebookPlaceと連動、チェックインでき

講義関連のサイト
１．外部の連絡用のブログやTwitter
２．Facebookページ ○
３．Facebookグループ
「高度情報化と社会生活２０１１」
４．受講生各自が作成する、Facebook
ページ。


Facebookページ
公開ページ、ここがメインとなりま
す。
受講生以外も参加しています。
このページへのウォールと各自のペー
ジのウォールへの週5回の投稿が、
この講義のメインの課題です。


講義専用の秘密グループ
「高度情報化と社会生活２０１１」
登録した受講生のみ参加できます。
おもに講義に関する事務連絡や手続に
ついての質疑、出欠の連絡などに使いま
す。このグループは全員参加が義務です
が、グループでの発言は評価対象に
いたしません。


各自で作るFacebookページ
 受講生一人一人が講義課題専用の
Facebookページを設置します。
 このページ名に実名のフルネームを入れ

る、あるいは個人プロフィールへのリン
クが必須となります。
 講義専用のページとなりますので、評価
終了後は削除してもかまいません。


Facebookページの作り方


 ホーム画面の右側「広告とFacebookペー
ジ」
 「Facebookページを作成」ボタン。

コミュニティページ

公式Facebookページ

ローカルビジネス
ブランド、製品、団体
アーティスト
→細かく職種などに分かれて分類が

公式ページの作成
 分類が細かく職種毎に分かれている。
 職種毎に登録できるアイテムが異なる。
 公式の担当である確認を求められること
がある。→公式ドメインのメルアドが必
要。
ないと面倒。
 公共料金請求の写しとか必要。


Facebookページの管理


Facebookページの運営
 個人のパフォーマンス・ステージです。
 真面目な大学生のサロンということを認
識して、きちんと自己紹介をここにも書
き、講義の内容について書いていきま
しょう。
 ウォールに変な投稿がないか、常に見
張っておきましょう。
 コメントなどにはきちんと返事を。
 写真などで飾るのも良いかもしれません。

Facebookページの利点
 豊富なアプリを使って様々な表現ができ
る。
 ブログのようなことも可能。
 iFrameを使ってＷｅｂサイトとの連携。
 APIを使ってFacebook登録データの取得
 管理データがとれる。
→アクセス傾向の把握。
 プロモーション（宣伝）ができる。

Facebookページの設定
 参加者＝ファンが25名以上になると、独
自のURLが設定できる。
 Facebook外部からのリンクが張りやすく
なる。
 とりあえずページをつくったら友達に呼
びかけて、独自URLを取得しましょう。
 注意。ファンが100名を越えると
Facebookページの名称が変更できなくな
ります。

ページのプロモーション
 Ｗｅｂサイトやブログにバナーをつけ
る。
 FacebookページからＴｗｉｔｔｅｒに流
す。
標準アプリがあります。
Facebookページの発言をＴｗｉｔｔｅ
ｒに流す。
（９９文字以内）リンクは別みたい。
 広告を出稿する。

Facebookページの特長
 一つのアカウントで複数（いくつでも）
作成できる。不要なら消せばよい。
 投稿制限ができる。

 一方通行の情報提供も可能。

管理人のみ投稿、コメントは非表示。
 「秘密」にはできない。（グループと違
う）
※管理者がわからないようにできる。

ページアカウント
最新機能
 Facebookページの管理者は自分の個人ア
カウントとページのアカウントを切替え
られる。
 ページの管理者としての投稿と個人の投

稿を使い分けられる。
 他のページに「いいね！」などができる。

 個人の発言にはなにもできない。


勝手につくられるページ
 プロフィールなどで勝手につくられる
ページ。
 管理人がいない点が特徴。
 Wikipediaなどと連携をしていることも
ある。
 公式ページと統合できるはずだが、現状
はうまく動作しないみたい。
 プレイスページ
場所に関連づけられた特殊なページ。

グループ
 Facebookページはすべて公開されますが、
グループは非公開や秘密にすることが
できます。
 一見するとFacebookページと同じですが、
メッセージで更新など運用手法が違いま
す。
 アプリは使えません。

 対等なコミュニケーション向きの機能だ
と思われます。

Facebookへのリンク
 自分のブログにFacebookへのリンクを付
けよう。
 プロフィール・バッジ。
 Facebookページ・バッジ
 いいね!ボタン・バッジ
ほか写真バッジもできる。


Facebook Badges
http://www.facebook.com/badges/
１．プロフィールバッジ

２．Likeバッジ

３．ページバッジ


Webやブログにいいね！
 記事にいいね！をすると。
 Facebookのウォールに表示される。
 もちろん運営者にも誰がいいねしたかわ
かる。
 情報をソーシャルに共有するエコシステ
ムがFacebookのソーシャルプラグインに
よって実現している。
 全てのデータをFacebookに。

Facebookスパムに注意
 慣れない間はアプリに許可を与えない方が良いです。
友達のウォールに変なメッセージを投稿してしまいま
す。

許可しないをクリック！！


次回の講義予定

Facebookとソーシャルメディア

５月１１日（水）
※次回の講義までにFacebookで課題を
提出できるようにしておくこと。


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