Primeros productos del diplomado en gestión de los aprendizajes de la UCV-Tumbes

1. DIPLOMADO
GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES
I UNIDAD:
GESTIÓN DE CAMBIO
TALLER:
LA EDUCACIÓN QUE TU REGIÓN EXIGE
DOCENTE:
MAG. PEDRO RUGEL ATOCHE
ALUMNA:
PROF. MARIA DELCARMEN FAJARDO ZAPATA

2. PRODUCTO ACADÉMICO Nº 01
LA EDUCACIÓN EN MI REGIÓN
Aspectos Positivo Negativo
CURRÍCULO Abierto
Flexible
Diversificable.
Amplio
Confuso en la
aplicación del Marco
curricular.
DOCENTE Capacitado,
facilitador, innovador,
responsable,
creativo.
Rutinario, sin
liderazgo en el aula,
desactualizado, poco
participativo.
ESTUDIANTE Creativo, entusiasta,
participativo,
responsable, con
deseo de aprender y
lograr sus
aprendizajes.
Agresivo, poco
comunicativo,
intolerante,
irresponsable.
PADRE DE FAMILIA Colaborador,
participativo,
involucrado en el
proceso de
aprendizaje de sus
hijos.
No se involucra en el
cambio, conflictivo,
indiferente, agresivo,
INFRAESTRUCTURA Condiciones
adecuadas,
espaciosas y
ventiladas, seguras.
Deterioradas,
pequeñas,
inseguras.
SALUD Políticas de estado
para mejorar la
salud: Qali Warma
Desnutrición y mala
nutrición.
EQUIPAMIENTO Equipos modernos
de cómputo y
laboratorio
Insuficientes,
guardados, personal
no capacitado para
su uso.
OTROS:
DIRECTOR
Capaz, líder, auto
dominio emocional.
Desconoce la
gestión, prepotente.

3. LA EDUCACIÓN QUE MI REGIÓN EXIGE
Aspectos Demandamos Debemos…
CURRÍCULO Abierto
Flexible
Diversificable.
Participar en la
construcción del DCN,
DOCENTE Capacitado, facilitador,
innovador, responsable,
creativo.
Participar en talleres de
capacitación, jornadas
de reflexión, grupos de
inter aprendizaje.
ESTUDIANTE Creativo, entusiasta,
participativo,
responsable, con deseo
de aprender y lograr sus
aprendizajes.
Motivarlos, mejorar los
métodos de aprendizaje,
distribuir
adecuadamente el
tiempo para un buen
aprendizaje, darles un
clima escolar agradable.
PADRE DE FAMILIA Colaborador,
participativo, involucrado
en el proceso de
aprendizaje de sus hijos.
Sensibilizarlos para su
participación en la
mejora institucional a
través de Escuela para
Padres, charlas,
pequeños talleres.
INFRAESTRUCTURA Condiciones adecuadas,
espaciosas y ventiladas,
seguras, con áreas
verdes y deportivas.
Trabajar con los padres
de familia, comunidad y
maestros en actividades
y obtener recursos para
la mejora de la
infraestructura.
SALUD Políticas de estado para
mejorar la salud: Qali
Warma con personal
capacitado en nutrición y
sanidad.
Verificar la calidad del
producto entregado y las
condiciones higiénicas.
Entregar oportunamente
el producto a los niños.
EQUIPAMIENTO Equipos modernos de
cómputo y laboratorio
Participar en el
presupuesto
participativo.
OTROS:
DIRECTOR
Capaz, líder, auto
dominio emocional.
Capacitarnos y asumir
liderazgo. Reunirnos
periódicamente con él y
reflexionar sobre el
trabajo realizado como
director y tratar de
corregir las deficiencias
y mejorar las fortalezas.

5. PRODUCTO ACADÉMICO Nº 02

6. FACTORES Y
CONDICIONES QUE
INFLUYEN EN EL
CAMBIO DE TU I.E.
PRESIÓN INTERNA
- Liderazgo educativo
- Capacitación docente
PRESIÓN EXTERNA
- Resultados de la ECE.
- La acreditación.
- Bajo rendimiento escolar
VISION Y METAS
COMPARTIDAS
- Planificación estratégica
- Trabajo en equipo
consensuado
- Profesores nombrados y
capacitados
- Orientación horizontal
ESTABILIDAD DEL PROFESORADO
ORGANIZACIÓN FLEXIBLE
- Demandas y mejoras de
los procesos de
aprendizaje.
HISTORIA DE MEJORA
- Liderazgo en la gestión
escolar
AUTONOMÍA
- Compromiso de la
comunidad educativa
PROPIEDAD DE LA MEJORA,
COMPROMISO Y MOTIVACIÓN
- Democrático.
- Control emocional
DIRECCION ESCOLAR
- Uso adecuado de la
gestión del tiempo.
-
TIEMPO Y RECURSOS