Mohd Faizal Bin Mahmod, Lim Siew Yee, Mohd Amin B. Zakaria
1. PENGGUNAAN TEKNIK PEMBELAJARAN KOOPERATIF (JIGSAW) DALAM KESUSASTERAAN BAHASA INGGERIS, SOURCES OF ENERGY (SUMBER-SUMBER TENAGA) DAN TOKOH ISLAM: IMAM MALIK RAHIMAHULLAH GGGB 5023 KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN LIM SIEW YEE P48595 MOHD FAIZAL MAHMOD P48647 MOHD AMIN ZAKARIA P48668
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. Dapatan Kajian & Perbincangan Kelas Sains ( Markah untuk tugasan peta minda) Kelas Pendidikan Islam Julat Markah Bilangan Pelajar Kitaran Pertama Kitaran Kedua 0 – 5 2 0 6 – 10 23 0 11 – 15 12 4 16 – 20 5 38 JUMLAH 42 42 Kumpulan Markah yang diperoleh daripada kuiz Pendidikan Islam dalam peratusan (%) Kitaran 1 Kitaran 2 A 70% 78% B 73% 75% C 65% 68% D 61% 60% E 56% 58% F 54% 60%
10.
11. Dapatan Kajian & Perbincangan Kumpulan Masa yang diperlukan untuk menyelesaikan jigsaw puzzle berdasarkan set soalan yang berkaitan dengan tema/perwatakan dalam kesusasteraan Bahasa Inggeris Kitaran Pertama Kitaran Kedua A 7 minit 25 saat 4 minit 44 saat B 8 minit 3 saat 4 minit 46 saat C 8 minit 17 saat 4 minit 49 saat D 8 minit 44 saat 7 minit 14 saat E 8 minit 56 saat 7 minit 22 saat F Tidak siap 9 minit 10 saat G Tidak siap 9 minit 38 saat H Tidak siap Tidak siap