derechos humanos

1. INFORME SOBRE EL
TALLER DE
CAPACITACIÓN PARA LA
REACTIVACIÓN DEL
PLAN DE ESCUELAS
ASOCIADAS A LA UNESCO
(RED PEA)

2. INTRODUCCIÓN
LA REUNIÓN
EFECTUADA EL DÍA 20
DE SEPTIEMBRE DE
2011, TUVO COMO
OBJETIVO DARNOS A
CONOCER LOS
ANTECEDENTES Y LA
FUNCIÓN PARA LA QUE
FUE CREADA LA
UNESCO, ASÍ COMO LA
IMPORTANCIA EN LA
EDUCACIÓN.

3. ANTECEDENTES
SE CREA EL 16 DE
NOVIEMBRE DE 1945
AL FINALIZAR LA
SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL

5. CAUSAS:
- RECONSTRUIR LAS CIUDADES
AFECTADAS POR LA SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL
-RESTAURACIÓN DE LOS MONUMENTOS
HISTÓRICOS DE DICHAS CIUDADES
-SALVAGUARDAR EL PATRIMONIO
MUNDIAL
PERO PRINCIPALMENTE:
-PROMOVER UNA CULTURA DE LA PAZ Y
LA SEGURIDAD EN EL MUNDO A TRAVÉS
DE LA EDUCACIÓN

6. PRINCIPAL
OBJETIVO
PROMOVER UNA
CULTURA DE LA PAZ
Y LA SEGURIDAD EN
EL MUNDO A TRAVÉS
DE LA EDUCACIÓN,
LA CIENCIA, LA
CULTURA Y LA
COMUNICACIÓN

8. Estudios prospectivos:
Es decir, las formas de
educación, ciencia, cultura y
comunicación para el mundo
del mañana
FUNCIONES PRINCIPALES DE LA
UNESCO

9. El adelanto, la
transferencia y el
intercambio de los
conocimientos, basados
primordialmente en la
investigación, la
capacitación y la
enseñanza

10. Actividad normativa,
mediante la preparación y
aprobación de
instrumentos
internacionales y
recomendaciones
establecidas

11. Conocimientos
especializados, que se
transmiten a través de la
"cooperación técnica" a los
Estados Miembros para
que elaboren sus proyectos
y políticas de desarrollo.

12. Intercambio de información
especializada

13. LA UNESCO, QUE ESTÁ
INTEGRADA POR 198
PAÍSES, ENTRE ELLOS
MÉXICO, SÓLO
ORIENTA Y DA
ALTERNATIVAS
PROPUESTAS POR UN
COMITÉ PARA QUE
LOS TEMAS QUE LE
INTERESAN SE
PROMUEVAN EN LOS
DIFERENTES PAÍSES Y
SEAN ATENDIDOS
DEACUERDO A SUS
NECESIDADES

16. TRANSMITE LAS IDEAS DEL
ORGANISMO A LOS NIÑOS,
JÓVENES Y DOCENTES,
PRINCIPALMENTE LA CULTURA DE
LA PAZ. LOS TEMAS PRINCIPALES
QUE LE INTERESAN ATENDER A LA
Red PEA SON CUATRO:

17. 1. CONOCIMIENTO DE
LOS PROBLEMAS
MUNDIALES Y CÓMO
OPERA LA ONU

18. 2. DERECHOS
HUMANOS Y
DEMOCRACIA

19. 3. APRENDIZAJE
INTERCULTURAL

20. 4. MEDIO
AMBIENTE Y EL
HOMBRE

21. EN LA ACTUALIDAD ESTA RED, SE
CONFORMA EN EL MUNDO POR MÁS
DE 5,000 INSTITUCIONES
PREESCOLARES, PRIMARIAS,
SECUNDARIAS (INCLUYENDO
TÉCNICAS, PROFESIONALES Y DE
FORMACIÓN DE DOCENTES) EN 155
PAÍSES MIEMBROS. DE ELLOS 149
PLANTELES SON MEXICANOS
DISTRIBUIDOS EN 15 ESTADOS DE
LA REPÚBLICA MEXICANA

22. LA ESCUELA ASOCIADA A LA
UNESCO ES UN
ESTABLECIMIENTO DOCENTE
(PREESCOLAR, PRIMARIA,
SECUNDARIA, PROFESIONAL O
DE FORMACIÓN DE DOCENTES)
QUE FUNCIONA DEACUERDO A
LOS SITSTEMAS
EDUCACIONALES VIGENTES, QUE
PROCURA INTEGRAR EN SUS
PROGRAMAS Y EN SU QUEHACER
COTIDIANO LOS IDEALES Y EL
MENSAJE ÉTICO DE LA UNESCO