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UX Architect

Yves	

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叫我⼤大⺠民就好
TW

DK

User
Experience
Architect

User
Interface
Designer

User 	

Researcher
Team	

Building
Team Building

5⼈人

x
12組

組隊條件如下:	

1.每組要有⼀一位最接近教育的⼈人	

(a. 有在學學童的⽗父⺟母、	

b. 曾經是教學者、	

c. 平⽇日關注教育者)	

2. 有⼯工作坊經驗、關注UX者	

3. 每組不能有認識的朋友	

4. 每組男⼥女⽐比例⼀一半⼀一半
Team	

Building

120 secs!
1

Research
Yves’s past experience...

1.CIID與建築評圖	

2.基督教義⼯工的填充題	

丹⿆麥圖、國中⽣生寫字圖

丹⿆麥 CIID 的歡樂學習 v.s. 	

朋友跟我說:「建築系評圖⼜又有同學被罵哭了...」
http://ciid.dk/tools_workshops/
Yves’s past experience...

我在教會輔導的國中⽣生⼩小妹妹跟我說:	

「能不能問我填充題,這個我⽐比較擅⻑⾧長...」
http://ydweb.yuda.tyc.edu.tw/Page/BBP/BBP_Upload/41/10063/附件01_20130103022146.jpg
Interview

1. 訪談不是⼯工作⾯面試,是⼀一場學習的對談	

2. ⼀一切由受訪者⾃自⾝身經驗出發	

ex. 請問您最近⼀一次教學所遇到的問題是...?	

3. 問準備問題,並且提問新問題,深⼊入深⼊入再深⼊入	

4. 請勿提出引導式的問題	

5. 「最後還有要補充的嗎?」

why, why,
why, why,
why?

it’s a
tough
situation!

Researcher
User

Yes! and
then?
Behind the quotes...
來⼀一場輕鬆⼜又不失焦的對談吧...

受訪者 Eric, 	

現任你知我知好學網COO,	

3X歲,	

國中去美國的⼩小留學⽣生,	

有⼀一⼦子剛出⽣生。
Behind the quotes...
來⼀一場輕鬆⼜又不失焦的對談吧...
1. Quotes
“Well, 我知道
教育有很多問
題,但我最擔
⼼心的是兒⼦子如
果不會念書怎
麼在台灣⽣生
存?我要把他
送到美國
嗎?”

2. What it means
台灣⼩小孩如果不
會念書,會不被
⽼老師喜歡,不被
同學歡迎,造成
⼼心理的陰影。美
國學⽣生若有特殊
專⻑⾧長,會受到同
儕崇拜,未來就
業也有市場。
Behind the quotes...
來⼀一場輕鬆⼜又不失焦的對談吧...
1. Quotes
1. “Well, 我知
道教育有很多
問題,但我最
擔⼼心的是兒⼦子
如果不會念書
怎麼在台灣⽣生
存?我要把他
送到美國
嗎?”

2. What it means
台灣⼩小孩如果不
會念書,會不被
⽼老師喜歡,不被
同學歡迎,造成
⼼心理的陰影。美
國學⽣生若有特殊
專⻑⾧長,會受到同
儕崇拜,未來就
業也有市場。

3. HMW...
1. 我們如何設計
出功課不好的學
⽣生也會受到尊重
的教育環境?
2. 我們如何為功
課不好但有專⻑⾧長
的學⽣生設計出順
暢就業的社會運
作機制?
Behind the quotes...
來⼀一場輕鬆⼜又不失焦的對談吧...
1. Quotes
1. “Well,
道教育有很多
問題,但我最
“記錄,	

擔⼼心的是兒⼦子
原汁原味”
如果不會念書
怎麼在台灣⽣生
存
送到美國
嗎?

2. What it means
台灣⼩小孩如果不
會念書,會
⽼老師喜歡,不被
藏在背後的,	

同學歡迎,造成
是問題癥結點
⼼心理的陰影
國學⽣生若有特殊
專⻑⾧長,
儕崇拜,未來就
業也有市場

3. HMW...
1.
出
受到尊重的教育
給問題點,⼀一
環境?
個可以發展的設
計挑戰!

2.
課不好但有專⻑⾧長
的學⽣生
暢就業的社會運
作機制?
How Might We...
精確的HMW設計挑戰,是下階段概念發想成功的基礎	

!

Innovation Challenge Examples:	

!

1. 我們如何設計出功課不好的學⽣生也會受到尊重的教
育環境?	

2.我們如何運⽤用校外結合校內的⼒力量,設計出功課不好
的學⽣生也會受到尊敬的教育環境?
1

Research

30 Mins!
Steps by Steps
Post-its! take notes
1. Stakeholders
2. What want to know/ questions
3. Rotation, Interview, quotes
Analysis!
4. What it means
5. HMW...
2

Concepts
Brainstorming
專注與寂靜的快樂設計煉獄
Sketch Concepts

http://ciid.dk/tools_workshops/
Clustered Concept

http://ciid.dk/tools_workshops/
2

Concep

20 Mins!
3

Scenario
Scenario
The scenario is story that illustrates a
product or service concept: how
people would use it; the context; and
the action or goals involved in the
activity. The scenario is typically a
hypothetical view of an overall
concept that is used to facilitate
discussion and a common
understanding around the idea.
http://ciid.dk/tools_workshops/
Scenario

it’s perfect,
but not now.

http://1.bp.blogspot.com/_HTmgdrJik40/TP8yzZYj4MI/AAAAAAAAAhs/Y3NjNA6zBDI/
s1600/9storyboards06.jpg
Scenario

YES!
We need it!

http://www.mywebpresenters.com/articles/wp-content/uploads/2012/11/video-storyboard-example.jpg
Scenario
Storyboard title

http://ciid.dk/tools_workshops/
3

Scenario

15 Mins!
Presentation!
Presentation!
1. 每組報告60secs	

2. 台下每位組員記下分數	

3. ⼀一⼈人⼀一票	

4. 優勝贏得⼩小禮物

MOCA Bricks
紅⾊色⼩小姐
https://www.facebook.com/Mocabricks
Presentation!

15 Mins!
Conclusion

我們剛剛經歷了60%的UCD創新流程
⽤用2Hours體驗2Days的⼯工作坊!

CIID People-Centered Design Process
Download Free http://ciid.dk/tools_workshops/
Future Steps
1. 今天是教育創新的起點,不是終點。	

2. 各組情境腳本拍照與朋友分享,	

評估看看有沒有可以修改和執⾏行的機會。	

3. 找到三個志同道合的⼈人,動⼿手創新!
2
1
3
Thanks!
1.Blog:https://medium.com/@yvesatciid	

(撰寫中)	

!
!

2.facebook:https://www.facebook.com/yves.dk

(請註明ixda學員)	

!
!

3.yves.work.dk@gmail.com 歡迎來信給予建議

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