SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  44
Responsabilidades de los estudiantes Acerca del software libre Por Yannick Warnier
¿ Quién soy yo? ,[object Object]
FLOSS desde 1999
Dokeos
Ing. PHP Zend certificado
Funciones:  ,[object Object]
¿ Que es el FLOSS? ,[object Object]
Open Source
Software
¿ Que es el FLOSS? ,[object Object]
GNU/Linux
GNU is Not UNIX
RMS (1983)
Libertades ,[object Object]
1 – Estudiar
2 – Distribuir
3 - Mejorar
Porque el software privativo es malo ,[object Object]
Invade privacia
Comportamiento de monopolio
Encerramiento
Abuso de estándares
Gestión de restricciones digitales forzada (DRM)
Arriesgo de la seguridad usuario
¿Porque trabajar en FLOSS ? ,[object Object]
Usar la tecnología
Formar y aprovechar de comunidades
Romper barreras
Necesidades del FLOSS ,[object Object]
Ambiente multi-disciplinario
Tolerancia
Interés
Problemas actuales 6 pecados
Pecado 1 ,[object Object]
Pecado 2 ,[object Object]
Pecado 3 ,[object Object]
Pecado 4 ,[object Object]
Pecado 5 ,[object Object]
Pecado 6 ,[object Object]
Medidas tomadas 7 caminos para la redención: Sálva te  AHORA Sálva nos  AHORA
Redención 1 ,[object Object]
Redención 2 ,[object Object]
Redención 3 ,[object Object]
Redención 4 ,[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Redes sociales-Edmodo-Edis
Redes sociales-Edmodo-EdisRedes sociales-Edmodo-Edis
Redes sociales-Edmodo-Edis
Elenaquelca
 

Tendances (19)

mLearning, desintermediación e innovación educativa
mLearning, desintermediación e innovación educativamLearning, desintermediación e innovación educativa
mLearning, desintermediación e innovación educativa
 
Mobile Learning
Mobile LearningMobile Learning
Mobile Learning
 
Seguridad
SeguridadSeguridad
Seguridad
 
Redes sociales-Edmodo-Edis
Redes sociales-Edmodo-EdisRedes sociales-Edmodo-Edis
Redes sociales-Edmodo-Edis
 
1 e elearning-2.0_y_web_2.0
1 e elearning-2.0_y_web_2.01 e elearning-2.0_y_web_2.0
1 e elearning-2.0_y_web_2.0
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Presentación TIC
Presentación TICPresentación TIC
Presentación TIC
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
Plataformas virtuales educativas y comerciales
Plataformas virtuales educativas y comercialesPlataformas virtuales educativas y comerciales
Plataformas virtuales educativas y comerciales
 
Edmodo Presentación
Edmodo PresentaciónEdmodo Presentación
Edmodo Presentación
 
Taller Gestion Conocimiento OUI Febrero2008
Taller Gestion Conocimiento OUI Febrero2008Taller Gestion Conocimiento OUI Febrero2008
Taller Gestion Conocimiento OUI Febrero2008
 
Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008
Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008
Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008
 
La tecnologia educativa y usos Unidad 2
La tecnologia educativa y usos Unidad 2La tecnologia educativa y usos Unidad 2
La tecnologia educativa y usos Unidad 2
 
Herramientas colaborativas
Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas
Herramientas colaborativas
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Plataforma educativa nacional e internacional
Plataforma educativa nacional e internacionalPlataforma educativa nacional e internacional
Plataforma educativa nacional e internacional
 
Charla sobre el uso de Chamilo
Charla sobre el uso de Chamilo Charla sobre el uso de Chamilo
Charla sobre el uso de Chamilo
 
Profesores y Web 2.0
Profesores y Web 2.0Profesores y Web 2.0
Profesores y Web 2.0
 
Tecnologias Web Lozano Final
Tecnologias Web Lozano FinalTecnologias Web Lozano Final
Tecnologias Web Lozano Final
 

Similaire à Responsabilidad Estudiantil hacia el Software Libre

Tics en educación desde una perspectiva libre
Tics en educación desde una perspectiva libreTics en educación desde una perspectiva libre
Tics en educación desde una perspectiva libre
Luis Peniche
 
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN De Maria Polo Ribera
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN De Maria Polo RiberaPresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN De Maria Polo Ribera
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN De Maria Polo Ribera
guest445331
 
Software libre
Software libreSoftware libre
Software libre
FedoraNi
 

Similaire à Responsabilidad Estudiantil hacia el Software Libre (20)

Responsabilidades de Estudiantes Acerca del FLOSS
Responsabilidades de Estudiantes Acerca del FLOSSResponsabilidades de Estudiantes Acerca del FLOSS
Responsabilidades de Estudiantes Acerca del FLOSS
 
FLOSS en Perú, oportunidad desperdiciada
FLOSS en Perú, oportunidad desperdiciadaFLOSS en Perú, oportunidad desperdiciada
FLOSS en Perú, oportunidad desperdiciada
 
3ras Jornadas Salta
3ras Jornadas Salta3ras Jornadas Salta
3ras Jornadas Salta
 
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Nuevas tecnologías aplicadas a la educaciónNuevas tecnologías aplicadas a la educación
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
 
TIC's desde una perspectiva libre
TIC's desde una perspectiva libreTIC's desde una perspectiva libre
TIC's desde una perspectiva libre
 
educacion-y-software-libre
educacion-y-software-libreeducacion-y-software-libre
educacion-y-software-libre
 
Software Libre en las Universidades Públicas
Software Libre en las Universidades PúblicasSoftware Libre en las Universidades Públicas
Software Libre en las Universidades Públicas
 
2011 05 06 (madridonrails) emadrid earriaga cvaconsulting moodle software lib...
2011 05 06 (madridonrails) emadrid earriaga cvaconsulting moodle software lib...2011 05 06 (madridonrails) emadrid earriaga cvaconsulting moodle software lib...
2011 05 06 (madridonrails) emadrid earriaga cvaconsulting moodle software lib...
 
Tema 3 Nuevas tecnologías en Educación: aplicaciones educativas. 2010
Tema 3 Nuevas tecnologías en Educación: aplicaciones educativas. 2010Tema 3 Nuevas tecnologías en Educación: aplicaciones educativas. 2010
Tema 3 Nuevas tecnologías en Educación: aplicaciones educativas. 2010
 
Diseño aplicaciones tarea intecap
Diseño aplicaciones tarea intecapDiseño aplicaciones tarea intecap
Diseño aplicaciones tarea intecap
 
software libre nuevas tecnologias aplicadas a la educación 2
software libre nuevas tecnologias aplicadas a la educación 2software libre nuevas tecnologias aplicadas a la educación 2
software libre nuevas tecnologias aplicadas a la educación 2
 
Nuevas tecnologias, web 2.0 y gestión sanitaria
Nuevas tecnologias, web 2.0 y gestión sanitariaNuevas tecnologias, web 2.0 y gestión sanitaria
Nuevas tecnologias, web 2.0 y gestión sanitaria
 
Normal torreon
Normal torreonNormal torreon
Normal torreon
 
Trabajo final lopez_evelyn
Trabajo final lopez_evelynTrabajo final lopez_evelyn
Trabajo final lopez_evelyn
 
Tics en educación desde una perspectiva libre
Tics en educación desde una perspectiva libreTics en educación desde una perspectiva libre
Tics en educación desde una perspectiva libre
 
Presentación redes sociales en la educación
Presentación redes sociales en la educaciónPresentación redes sociales en la educación
Presentación redes sociales en la educación
 
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN De Maria Polo Ribera
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN De Maria Polo RiberaPresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN De Maria Polo Ribera
PresentacióN Sobre Software Libre En EducacióN De Maria Polo Ribera
 
Educación y Software Libre
Educación y Software LibreEducación y Software Libre
Educación y Software Libre
 
educacion-y-software-libre
educacion-y-software-libreeducacion-y-software-libre
educacion-y-software-libre
 
Software libre
Software libreSoftware libre
Software libre
 

Plus de Yannick Warnier

Crear cursos-virtuales-chamilo-flisol-2014
Crear cursos-virtuales-chamilo-flisol-2014Crear cursos-virtuales-chamilo-flisol-2014
Crear cursos-virtuales-chamilo-flisol-2014
Yannick Warnier
 
Chamilo LMS y otros LMSes - Universidad de Valencia, España - Octubre 2013
Chamilo LMS y otros LMSes - Universidad de Valencia, España - Octubre 2013Chamilo LMS y otros LMSes - Universidad de Valencia, España - Octubre 2013
Chamilo LMS y otros LMSes - Universidad de Valencia, España - Octubre 2013
Yannick Warnier
 

Plus de Yannick Warnier (20)

Chamilo, 12 ans déjà
Chamilo, 12 ans déjàChamilo, 12 ans déjà
Chamilo, 12 ans déjà
 
Chamilo en FLISOL Perú 2018
Chamilo en FLISOL Perú 2018Chamilo en FLISOL Perú 2018
Chamilo en FLISOL Perú 2018
 
Novedades de PHP 7.*
Novedades de PHP 7.*Novedades de PHP 7.*
Novedades de PHP 7.*
 
The benefits of using Git
The benefits of using GitThe benefits of using Git
The benefits of using Git
 
Skillms, solution de gestion des talents
Skillms, solution de gestion des talentsSkillms, solution de gestion des talents
Skillms, solution de gestion des talents
 
Chamilo "Lectoura", proyecto Hackaton EdTech, Lima 2017
Chamilo "Lectoura", proyecto Hackaton EdTech, Lima 2017Chamilo "Lectoura", proyecto Hackaton EdTech, Lima 2017
Chamilo "Lectoura", proyecto Hackaton EdTech, Lima 2017
 
Novedades de Chamilo 1.11 - 2017
Novedades de Chamilo 1.11 - 2017Novedades de Chamilo 1.11 - 2017
Novedades de Chamilo 1.11 - 2017
 
Chamilo, qu'est-ce? - Chamilo Camp Lyon 2017
Chamilo, qu'est-ce? - Chamilo Camp Lyon 2017Chamilo, qu'est-ce? - Chamilo Camp Lyon 2017
Chamilo, qu'est-ce? - Chamilo Camp Lyon 2017
 
L'avenir de Chamilo - 2017
L'avenir de Chamilo - 2017L'avenir de Chamilo - 2017
L'avenir de Chamilo - 2017
 
Introducción a Nginx y PHP FPM
Introducción a Nginx y PHP FPMIntroducción a Nginx y PHP FPM
Introducción a Nginx y PHP FPM
 
Desarrollo del plugin Chamilo-Wordpress
Desarrollo del plugin Chamilo-WordpressDesarrollo del plugin Chamilo-Wordpress
Desarrollo del plugin Chamilo-Wordpress
 
Calidad de código en Chamilo: Behat, Travis-CI y Scrutinizer-CI
Calidad de código en Chamilo: Behat, Travis-CI y Scrutinizer-CICalidad de código en Chamilo: Behat, Travis-CI y Scrutinizer-CI
Calidad de código en Chamilo: Behat, Travis-CI y Scrutinizer-CI
 
Como usar un aula virtual como recurso educativo - Caso Chamilo
Como usar un aula virtual como recurso educativo - Caso ChamiloComo usar un aula virtual como recurso educativo - Caso Chamilo
Como usar un aula virtual como recurso educativo - Caso Chamilo
 
Asociación Chamilo
Asociación ChamiloAsociación Chamilo
Asociación Chamilo
 
Crear cursos-virtuales-chamilo-flisol-2014
Crear cursos-virtuales-chamilo-flisol-2014Crear cursos-virtuales-chamilo-flisol-2014
Crear cursos-virtuales-chamilo-flisol-2014
 
Chamilo LMS y otros LMSes - Universidad de Valencia, España - Octubre 2013
Chamilo LMS y otros LMSes - Universidad de Valencia, España - Octubre 2013Chamilo LMS y otros LMSes - Universidad de Valencia, España - Octubre 2013
Chamilo LMS y otros LMSes - Universidad de Valencia, España - Octubre 2013
 
Prepa certificación docente Chamilo 1.8 (CHACOBU)
Prepa certificación docente Chamilo 1.8 (CHACOBU)Prepa certificación docente Chamilo 1.8 (CHACOBU)
Prepa certificación docente Chamilo 1.8 (CHACOBU)
 
Chamilo advantages against other LMSes
Chamilo advantages against other LMSesChamilo advantages against other LMSes
Chamilo advantages against other LMSes
 
Taller de optimizacion de servidores web tipo LAMP
Taller de optimizacion de servidores web tipo LAMPTaller de optimizacion de servidores web tipo LAMP
Taller de optimizacion de servidores web tipo LAMP
 
Chamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libre
Chamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libreChamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libre
Chamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libre
 

Dernier

Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
AnnimoUno1
 

Dernier (11)

Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 

Responsabilidad Estudiantil hacia el Software Libre

Notes de l'éditeur

  1. - mejorar el acceso a la tecno para todos - mejorar la forma de trabajar de la mayoría - sinergia entre companias especializadas - utilizar FLOSS en desarrollo de trabajos que realizamos - llevar FLOSS a las grandes marcas - el FLOSS es lo que nos llevó a hacer negocios juntos - fomentar comunidades para que a futuro llegamos a un balance entre oferta y demanda en competencias de tecnología
  2. “Si no lo hago, otro lo hará” “Me molesta reportar esta falla”
  3. “Ya encontré como arreglarlo, pero mi parche no está bonito, se burlarán de mi” “No sé hablar bien Inglés, no me van a entender” “El hecho de que no esté bien traducido al Castellano seguro no les interesa” “No los conozco”
  4. “ Solo voy a contribuir este parche porque es beneficioso para mi, lo demás me lo quedo, jeje!” “ ¿Por qué contribuiría si es que mi competencia puede beneficiar de mi trabajo?” Ejemplo: Gastronomía
  5. “No interesa a nadie...” “...que esté traduciendo esto a Chino” “...que el Gobierno de Australia lo esté usando para 1000 máquinas” “...que ahora permita comunicar con celulares *en ciertos casos*” “...que esté empezando una revisión de su interfaz”
  6. “Seguro les interesará a todos saber que...” “...hoy conversamos con nuestros vecinos” “...hoy cambiamos la traducción del término X” “...la semana pasada teníamos 10 usuarios más que la semana anterior” “...el año que viene, seguro tendremos más usuarios”
  7. “Este pata no entiende nada, que muera en su ignorancia” “ Ya he repetido esto a 10 personas más, ahora ya no les haré caso” “ Está en el manual de solo 800 páginas, por qué me preguntas a mi...?” “ Google it”
  8. “Mi modificación no está bien todavía, pero por si a caso, voy a mandarla como sugerencia” “ ¿ Esta traducción está mal, a ver, como la modifico...?”
  9. “A mi me gusta este software, voy a escribir ver si necesitan ayuda en algo” “Genial, hay un evento este fin de semana en mi ciudad, voy” “Este software es bacán, estoy seguro que mis amigos van a quedarse boca abierta”
  10. “Este software está gratuito. Si lo mejoro, otros van a poder usarlo” “Si contribuyo a este software, doy la posibilidad a otros de usarlo como base para no tener que rehacerlo” “un grano de arena”
  11. “A este sistema le falta una parte que podría mejorarlo montones, voy a sugerirlo” “Por poner un enlace aquí, el procedimiento para registrar una ficha se acelera por 4!” “Y si permitíamos esta nueva forma de hacerlo”
  12. Estar abierto a recibir opiniones a favor/en contra Estar dispuesto a tomar un camino distinto al que yo estoy planteando Tener presente que lo que yo creo puede que no sea lo mejor
  13. La documentación es fundamental para Que la gente que me quiere ayudar me pueda ayudar Que yo me acuerde de lo que hice Los procesos de innovación La transferencia de información
  14. Sergio “Mira, hay un gobierno que usa nuestro proyecto, lo publicamos en el sitio” “Oh, parece que se usa en Árabe ahora, voy a publicarlo” “Mira, tenemos 2M de usuarios ahora!” “Este desarrollador no sigue las convenciones, le voy a indicar como hacerlo mejor” “Ya vamos 5 años, organizamos una fiesta!”