Présentation du service podcast UCL

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Que vous ayez pu participer ou non à la formation du 10 février sur l'utilisation du service podcast de l'UCL, je vous propose une petite vidéo de synthèse de la formation.

Vous n'avez sans doute jamais réalisé de vidéo, c'est pourquoi je vous proposerai tout d'abord de réaliser une première vidéo avec Powerpoint.
Ensuite nous publierons cette vidéo avec le service podcast et nous l'intégrerons dans un cours MoodleUCL.
Je vous dirai aussi un mot des autres techniques qui permettent de réaliser des vidéos et je terminerai par une petite modélisation des usages pédagogiques de la vidéo.

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Présentation du service podcast UCL

  1. 1. Le service podcast de l’UCL : un nouvel outil pour diversifier vos enseignements isabelle.motte@uclouvain.be (SGSI/TICE) Février 2015 Licence Creative Commons by-sa
  2. 2. ➔Une première vidéo avec Powerpoint ➔Publier une vidéo avec Podcast@UCL ➔Intégrer une vidéo dans MoodleUCL ➔Autres techniques pour réaliser des vidéos ➔Quels usages pédagogiques ?
  3. 3. Une première vidéo avec PowerPoint Test préalable : Avez-vous un micro fonctionnel ? La plupart des portables récents intègrent un micro de base. Si vous utilisez un logiciel de réunion virtuelle, comme Skype, c’est le cas ! Ne manquez pas de soigner le son de vos vidéos, c’est le paramètre le plus important pour le confort de travail des étudiants. N’hésitez pas à utiliser un bon micro sur pied pour vos captations.
  4. 4. Une première vidéo avec PowerPoint Avertissement pour les utilisateurs Apple ! L’enregistrement de la narration PowerPoint semble fonctionner sur Mac mais l’encodage de la vidéo se plante. Utilisez plutôt la fonctionnalité équivalente de Keynote: - Fichier > Enregistrer le diaporama; - Fichier > Exporter > Format Quicktime (haute qualité).
  5. 5. Une première vidéo avec PowerPoint Une fonctionnalité intégrée nativement à Powerpoint … ➔Menu Diaporama > Enregistrer le diaporama ➔Cocher les 3 cases; ◆Lire les narrations; ◆Utiliser le minutage; ◆Afficher les contrôles ◆multimédias. ➔Bouton Commencer l’enregistrement au début … ➔Et c’est parti ! ➔Pour exporter la vidéo : Fichier > Enregistrer en tant que vidéo (.mov). ➔ http://www.commentcamarche.net/contents/1813-powerpoint-enregistrer-une-narration-comple
  6. 6. Une première vidéo avec PowerPoint Astuce : Utiliser le stylet pendant la narration pour souligner ou entourer
  7. 7. Pourquoi un service externe pour gérer les vidéos ? - des fichiers lourds à stocker et à télécharger; - nombreux formats de diffusion de vidéo (mp4, mov, avi, …); => une infrastructure et un service dédiés qui permet de ne pas se préoccuper du format d’entrée et qui propose une diffusion web standard (comme Youtube par exemple) Publier une vidéo avec Podcast@UCL
  8. 8. Tout se passe sur ... http://podcast.uclouvain.be et n’hésitez pas à imprimer la page de manuel dédiée ! Publier une vidéo avec Podcast@UCL
  9. 9. Publier une vidéo avec Podcast@UCL Manuel d'aide à imprimer
  10. 10. Publier une vidéo avec Podcast@UCL … en 3 étapes Etape 1 : Soumission la vidéo Vous soumettez n’importe quel format de vidéo (sauf .flv) et le serveur réalise plusieurs conversions pour la diffusion web, pour votre facilité. Etape 2 : Mail de confirmation Dès que les conversions sont terminées, vous recevez un mail de confirmation. Vous pouvez alors publier vos vidéos. Etape 3 : Publication de la vidéo Dès réception du mail de confirmation, votre vidéo apparaît dans l’interface. Vous pouvez alors la publier selon divers formats. Vous recevez alors un lien du type http://podcast.uclouvain.be/XeRTY8op qui sera utilisé pour intégrer la vidéo dans un site externe comme MoodleUCL.
  11. 11. Intégrer une vidéo dans MoodleUCL Ajouter une ressource de type URL; ➔Choisir un l’option ➔d’affichage “Intégrer”; ➔Spécifier une largeur ➔et hauteur de fenêtre ➔si souhaité.
  12. 12. Autres techniques pour vos vidéos Visitez la playlist de R.Sharrock sur les vidéos pédagogiques : https://www.youtube.com/watch?v=_id2YhNDz68 ➔capture depuis une webcam ou une caméra sur pied : ◆discours (vidéo 2 de la playlist), conseil : utiliser un scripteur ! ◆tableau blanc (vidéo 4), difficile de ne pas cacher ! ◆cours enregistré en live (vidéo 5), pas trop long svp ! ◆écriture manuscrite (vidéo 8), simple et efficace ! ➔screencast (vidéo de capture d’écran); ◆capture d’écran uniquement, simple et efficace; ◆écriture numérique (vidéo 9), on perd le mouvement de la main ! ◆TBI (vidéo 14), mauvaise qualité si on filme un orateur devant un TBI ! ➔montage de diverses options. ➔...
  13. 13. Quels usages pédagogiques ? Quadrant 1 : - pour stimuler la participation active; - pour faire entrer le contexte - socio-professionnel au cours; Quadrant 2 : - pour réviser; - pour vérifier ses notes; - rattraper une absence; - exploiter le mobile learning. D’après "Intégrer les podcasts dans son dispositif pédagogique. Oui, mais dans quel but et comment ?" de Sylviane Bachy et Françoise Docq.
  14. 14. Quels usages pédagogiques ? Quadrant 3 : - pour préparer une activité (consignes, mode opératoire d’un labo, prise en main d’un logiciel, …) - pour clôturer une activité (synthèse, illustration, révision, …). Quadrant 4 : nombreux usages (support soutenant des activités de débat, d'analyse de cas, de synthèse intégrée, ....). D’après "Intégrer les podcasts dans son dispositif pédagogique. Oui, mais dans quel but et comment ?" de Sylviane Bachy et Françoise Docq.
  15. 15. A vous de jouer ;-)

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