Paper presented in Seminar Penyelidikan Pendidikan Guru Kebangsaan Tahun 2005 Selasa, 2 Ogos 2005 8.00 pg hingga 10.00 pg di Beverly Hotel Kota Kinabalu Sabah

1. Kesan Elemen Rekabentuk Antaramuka Perisian Multimedia Interaktif Terhadap Penggunanya. Oleh Zahari Hamidon Dr. Abdullah Mohd Noor Universiti Brunei Darussalam

16. Dapatan Jadual 1: Taburan penilai berdasarkan kumpulan etnik 1 1 Kedayan 100 86 Jumlah 3 3 China 1 1 Tutong 37 32 Campuran 57 49 Melayu % n Kumpulan etnik

17. Jadual 2: Warna kegemaran berdasarkan Umur dan Jantina .0% 50.0% 50.0% .0% .0% % 0 1 1 0 0 n Hitam 14.3% .0% 42.9% 42.9% .0% % 1 0 3 3 0 n Putih 45.5% 18.2% 36.4% .0% .0% % 5 2 4 0 0 n Hijau 33.3% 16.7% 50.0% .0% .0% % 2 1 3 0 0 n Kuning 14.6% 8.3% 56.3% 20.8% .0% % 7 4 27 10 0 n Biru 8.3% 16.7% 50.0% 16.7% 8.3% % 1 2 6 2 1 n Merah P L P L P 26-35 thn 18-25 thn Bawah 18 thn

18. Jadual 3: Taburan warna kegemaran berdasarkan lambang pengguna 1 2 3 100.0% 20.9% 5.8% 73.3% Jumlah (%) 86 18 5 63 Jumlah (n) 2.3% .0% .0% 3.2% % 2 0 0 2 n Hitam 8.1% 11.1% .0% 7.9% % 7 2 0 5 n Putih 12.8% 11.1% 40.0% 11.1% % 11 2 2 7 n Hijau 7.0% 11.1% .0% 6.3% % 6 2 0 4 n Kuning 55.8% 66.7% 20.0% 55.6% % 48 12 1 35 n Biru 14.0% .0% 40.0% 15.9% % 12 0 2 10 n Merah Emosi Budaya Peribadi Jumlah Kategori Lambang warna

19. Taburan min bagi maklumbalas responden terhadap warna berdasarkan Gestalt Law of Screen design (Chang,Dooley dan Tuovinen, 2002). .66699 4.0465 5.00 1.00 86 Tumpuan yang terhasil oleh warna banyak membantu saya dalam aktiviti pembelajaran .78990 3.8488 5.00 1.00 86 Warna dalam paparan berupaya memberikan daya tumpuan kepada objek-objek berkenaan .74998 3.9059 5.00 2.00 85 Objek yang terbentuk dari warna berupaya menjelaskan kandungan .83787 3.9277 5.00 1.00 83 Warna dalam paparan berupaya menjelaskan bentuk objek (seperti haiwan, pokok dan lain-lain) Sisihan Piawai Min Maximum Minimum N

20. Jadual 5 : Taburan min bagi maklumbalas responden terhadap atribut kajian usability .75369 4.1098 5.00 1.00 82 Saya sangat berpuas hati dengan keseluruhan sistem penyampaian yang disediakan dalam produk ini. .79617 4.0941 5.00 1.00 85 Keseluruhan sistem antaramuka dalam produk ini mudah diingati. .75401 4.1395 5.00 1.00 86 Keseluruhan sistem antaramuka dalam produk ini boleh digunakan dengan berkesan. .75047 4.2442 5.00 1.00 86 Komponen dalam rekabentuk mudah dipelajari dan difahami. SP Min Maximum Minimum N

21. *STB – Sangat tidak bersetuju TB – Tidak bersetuju SdB – Sedikit bersetuju B- Bersetuju SB – Sangat bersetuju Jadual 6: Maklumbalas pengguna terhadap persepsi warna 3.5% 3 50.0% 43 27.9% 24 12.8% 11 5.8% 5 Saya percaya bahawa warna menggambarkan budaya saya 22.1% 19 58.1% 50 16.3% 14 1.2% 1 2.3% 2 Secara peribadi warna memberikan makna yang tersirat % n % n % n % n % n 5 SB 4 B 3 SdB 2 TB 1 STB Maklumbalas n (%)

22. Jadual 7a: Maklumbalas pengguna terhadap item berdasarkan Gestalt Law of screen design 17.4% 15 57.0% 49 19.8% 17 4.7% 4 1.2% 1 Warna yang terdapat dalam produk ini mencipta ritma untuk saya meneroka keseluruhan program 4.7% 4 21.2% 18 30.6% 26 22.4% 19 21.2% 18 Corak yang terbentuk oleh warna dalam produk ini mengganggu tumpuan saya terhadap kandungan pelajaran 4.7% 4 21.2% 18 30.6% 26 22.4% 19 21.2% 18 Bilangan warna yang terdapat dalam produk ini mengganggu tumpuan saya terhadap kandungan pelajaran % n % n % n % n % n 5 SB 4 B 3 SdB 2 TB 1 STB Maklumbalas n (%)

23. Jadual 7b: Maklumbalas pengguna terhadap item berdasarkan Gestalt Law of screen design 22.1% 19 48.8% 42 22.1% 19 4.7% 4 2.3% 2 Objek yang menjadi tumpuan yang terhasil dari warna membantu saya dalam pembelajaran apabila menggunakan produk ini 16.3% 14 59.3% 51 18.6% 16 4.7% 4 1.2% 1 Warna yang terdapat dalam kebanyakan paparan berupaya membuatkan saya memberi tumpuan terhadap sesuatu objek 17.4% 15 60.5% 52 16.3% 14 5.8% 5 0.0% 0 Objek yang terbentuk dalam setiap paparan berupaya membantu saya menjelaskan maksud kandungan 23.3% 20 48.8% 42 23.3% 20 3.5% 3 1.2% 1 Warna yang terdapat dalam paparan ini membentuk objek yang jelas 12.8% 11 52.3% 45 22.1% 19 11.6% 10 1.2% 1 Warna yang terdapat dalam kebanyakan paparan berupaya mencipta ruang yang jelas % n % n % n % n % n 5 SB 4 B 3 SdB 2 TB 1 STB Maklumbalas n (%)

24. Maklumbalas pengguna terhadap item berdasarkan Atribut Usability 26.7% 23 58.1% 50 11.6% 10 2.3% 2 1.2% 1 Saya sangat berpuas hati dengan keseluruhan sistem penyampaian dalam produk ini 11.6% 10 55.8% 48 18.6% 16 10.5% 9 3.5% 3 Keseluruhan sistem dalam produk ini mempunyai tahap ralat yang rendah 29.1% 25 57.0% 49 9.3% 8 3.5% 3 1.2% 1 Keseluruhan sistem dalam produk ini mudah diingati 30.2% 26 58.1% 50 8.1% 7 2.3% 2 1.2% 1 Keseluruhan sistem dalam produk ini boleh digunakan dengan berkesan 38.4% 33 51.2% 44 8.1% 7 1.2% 1 1.2% 1 Komponen-komponen rekabentuk dalam produk mudah difahami maksudnya % n % n % n % n % n 5 SB 4 B 3 SdB 2 TB 1 STB Maklumbalas n (%)

25. Statistik - Korelasi (Greer and mulhern,2002) Tiada bukti korelasi 0 + - -1 -.31 Signifikan ditahap 0.05 .31 +.1 Peningkatan Terhadap bukti Bukti maksimum korelasi Bukti maksimum korelasi Signifikan ditahap 0.05 Peningkatan Terhadap bukti

26. Jadual 9: Korelasi antara Atribut Usability dan Gestalt Law of Screen Design ** Signifikan p < 0.01 (dua hujung) * Signifikan p < 0.05 (dua hujung) .558(**) .251(*) .499(**) .492(**) Tumpuan yang terhasil oleh warna banyak membantu saya dalam aktiviti pembelajaran .230(*) .098 .273(*) .261(*) Warna dalam paparan berupaya memberikan daya tumpuan kepada objek-objek berkenaan .374(**) .414(**) .421(**) .441(**) Objek yang terbentuk dari warna berupaya menjelaskan kandungan .464(**) .282(*) .531(**) .507(**) Warna dalam paparan berupaya menjelaskan bentuk objek (seperti haiwan, pokok dan lain-lain) Saya sangat berpuas hati dengan keseluruhan sistem penyampaian yang disediakan dalam produk ini Keseluruhan sistem antaramuka dalam produk ini mudah diingati Keseluruhan sistem antaramuka dalam produk ini boleh digunakan dengan berkesan Komponen dalam rekabentuk mudah dipelajari dan difahami

30. Sekian Terima Kasih di atas perhatian anda Zahari Hamidon [email_address] Dr. Abdullah Mohd Noor [email_address]