SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Zahir Apostol
Matemática discreta
Reynaldo Oropeza
Circuitos secuenciales Son aquellos en los cuales las salidas en
un instante de tiempo determinado dependen de las entradas
en ese instante y en instantes anteriores de tiempo.
Como consecuencia de la definición anterior podemos llegar a la
conclusión de que este tipo de circuitos son capaces de memorizar
información y que esta información en un momento dado depende
de las entradas ocurridas en el circuito hasta ese momento.
Función de salida: nos indica cómo depende la salida o salidas, de
las entradas actuales y del estado actual. 2. Función de transición de
estado: nos indica como depende el nuevo estado del estado
anterior y de las entradas al sistema.
El diagrama de bloques de un circuito secuencial es: El circuito
secuencial recibe información binaria de su ambiente a través de las
entradas E, las cuales, en combinación con el estado actual Q(t)
(almacenado en los elementos de almacenamiento), determinan el
valor binario de las salidas S y el siguiente estado Q(t+1). Las salidas
de un circuito secuencial son las salidas del circuito combinacional.
Este circuito difiere de la configuración del sumador completo en
paralelo por la inclusión de un tiempo de retardo, que será igual
al lapso entre impulsos. Por tanto, el impulso de acarreo se
retrasa dicho tiempo y se agrega a los impulsos, dígitos de A y de
B, en el momento exacto.
Maquinas de Estados Finitos una maquina de estados finitos en
un modelo abstracto para la manipulación de símbolos, nos
permiten saber si una cadena pertenece a un lenguaje o nos pueden
generar otro conjunto de símbolos como resultado. Llamaremos
una Máquina de Estados Finitos comoAutómata Finito, el hecho es
que unAutómata y una Máquina de Estados Finitos son lo mismo,
podemos utilizar ambos términos de forma indistinta.
Un diagrama de transición es un dígrafo etiquetado con los
elementos de un Autómata para este caso, pero de hecho se
puede representar cualquier Máquina de Estados Finitos por
medio de un diagrama de transición, es la forma más común
de hacerlo por ejemplo.
Para describir por completo una función de transición δ
ocupamos unaTabla deTransición. Las columnas se
etiquetan con los símbolos de entrada, la filas son
etiquetadas con los estados y en las intersecciones se
colocan los nuevos estados δ(qi , a), suponiendo que qi ∈
Q es la columna y a ∈ Σ la fila que lo intercepta. La tabla
de transición de la figura 1 es:
 Una máquina de estados finitos en un modelo
abstracto para la manipulación de símbolos,
nos permiten saber si una cadena pertenece a
un lenguaje o nos pueden generar otro
conjunto de símbolos como resultado.

Contenu connexe

Tendances (20)

Automatas nueva
Automatas nuevaAutomatas nueva
Automatas nueva
 
Cadenas de markov investigacion de operaciones
Cadenas de markov investigacion de operacionesCadenas de markov investigacion de operaciones
Cadenas de markov investigacion de operaciones
 
Respuesta en Frecuencia
Respuesta en FrecuenciaRespuesta en Frecuencia
Respuesta en Frecuencia
 
Red de Petri
Red de Petri Red de Petri
Red de Petri
 
Final grupo markov
Final grupo markovFinal grupo markov
Final grupo markov
 
Cadenas markov (1)
Cadenas markov (1)Cadenas markov (1)
Cadenas markov (1)
 
Cadena de markov
Cadena de markovCadena de markov
Cadena de markov
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Ejmarkov
EjmarkovEjmarkov
Ejmarkov
 
Semántica operacional
Semántica operacionalSemántica operacional
Semántica operacional
 
Maquina de turing
Maquina de turingMaquina de turing
Maquina de turing
 
Cadena de markov
Cadena de markovCadena de markov
Cadena de markov
 
Exp3.6
Exp3.6Exp3.6
Exp3.6
 
Presentacion Modelo Markov
Presentacion Modelo MarkovPresentacion Modelo Markov
Presentacion Modelo Markov
 
Cadenas de Markov - Estados absorbentes y de tiempo continuo
Cadenas de Markov - Estados absorbentes y de tiempo continuoCadenas de Markov - Estados absorbentes y de tiempo continuo
Cadenas de Markov - Estados absorbentes y de tiempo continuo
 
Cadena de markov
Cadena de markovCadena de markov
Cadena de markov
 
Sebatian rondon 27356471
Sebatian rondon 27356471Sebatian rondon 27356471
Sebatian rondon 27356471
 
Cmtd
CmtdCmtd
Cmtd
 
Circuitos secuenciales
Circuitos secuencialesCircuitos secuenciales
Circuitos secuenciales
 
Cadenas de markov
Cadenas de markovCadenas de markov
Cadenas de markov
 

En vedette

Practica no.1 slideshare
Practica no.1 slidesharePractica no.1 slideshare
Practica no.1 slidesharemajo190395
 
Nt2 módulo 3 matemática
Nt2 módulo 3  matemáticaNt2 módulo 3  matemática
Nt2 módulo 3 matemáticaAndrea Leal
 
201307231657090.1 basico cuaderno-de_trabajo_lenguaje_y_comunicacion
201307231657090.1 basico cuaderno-de_trabajo_lenguaje_y_comunicacion201307231657090.1 basico cuaderno-de_trabajo_lenguaje_y_comunicacion
201307231657090.1 basico cuaderno-de_trabajo_lenguaje_y_comunicacionSandra Narváez Caro
 
actividad de las vocales Nª1
actividad de las vocales Nª1actividad de las vocales Nª1
actividad de las vocales Nª1Mery Rio
 
Evaluación primero básico matemáticas
Evaluación primero básico matemáticas Evaluación primero básico matemáticas
Evaluación primero básico matemáticas Fabián Cuevas
 
P1 recurso prueba de diagnóstico 1° Básico Lenguaje 2012
P1 recurso prueba de diagnóstico    1° Básico Lenguaje    2012P1 recurso prueba de diagnóstico    1° Básico Lenguaje    2012
P1 recurso prueba de diagnóstico 1° Básico Lenguaje 201225karen
 
Prueba de diagnostico de educacion matematica primero basico
Prueba de diagnostico de educacion matematica primero basicoPrueba de diagnostico de educacion matematica primero basico
Prueba de diagnostico de educacion matematica primero basicofrancysleal
 
Ev. diagnóstica de lenguaje 1 básico (1)
Ev. diagnóstica de lenguaje 1  básico (1)Ev. diagnóstica de lenguaje 1  básico (1)
Ev. diagnóstica de lenguaje 1 básico (1)Karen Rodríguez
 
Texto estudiante Ciencias Naturales 1°
Texto estudiante Ciencias Naturales 1°Texto estudiante Ciencias Naturales 1°
Texto estudiante Ciencias Naturales 1°León H. Valenzuela G
 

En vedette (15)

Practica no.1 slideshare
Practica no.1 slidesharePractica no.1 slideshare
Practica no.1 slideshare
 
Nt2 módulo 3 matemática
Nt2 módulo 3  matemáticaNt2 módulo 3  matemática
Nt2 módulo 3 matemática
 
Cuaderno leng
Cuaderno lengCuaderno leng
Cuaderno leng
 
201307231657090.1 basico cuaderno-de_trabajo_lenguaje_y_comunicacion
201307231657090.1 basico cuaderno-de_trabajo_lenguaje_y_comunicacion201307231657090.1 basico cuaderno-de_trabajo_lenguaje_y_comunicacion
201307231657090.1 basico cuaderno-de_trabajo_lenguaje_y_comunicacion
 
6 los+animales
6 los+animales6 los+animales
6 los+animales
 
actividad de las vocales Nª1
actividad de las vocales Nª1actividad de las vocales Nª1
actividad de las vocales Nª1
 
Evaluación primero básico matemáticas
Evaluación primero básico matemáticas Evaluación primero básico matemáticas
Evaluación primero básico matemáticas
 
P1 recurso prueba de diagnóstico 1° Básico Lenguaje 2012
P1 recurso prueba de diagnóstico    1° Básico Lenguaje    2012P1 recurso prueba de diagnóstico    1° Básico Lenguaje    2012
P1 recurso prueba de diagnóstico 1° Básico Lenguaje 2012
 
Texto profesor Kinder 2013
Texto profesor Kinder 2013Texto profesor Kinder 2013
Texto profesor Kinder 2013
 
Prueba de diagnostico de educacion matematica primero basico
Prueba de diagnostico de educacion matematica primero basicoPrueba de diagnostico de educacion matematica primero basico
Prueba de diagnostico de educacion matematica primero basico
 
Guia educadora PreKinder 2013
Guia educadora PreKinder 2013Guia educadora PreKinder 2013
Guia educadora PreKinder 2013
 
1° Silabario Actualizado
1° Silabario Actualizado1° Silabario Actualizado
1° Silabario Actualizado
 
Texto estudiante PreKinder 2013
Texto estudiante PreKinder 2013Texto estudiante PreKinder 2013
Texto estudiante PreKinder 2013
 
Ev. diagnóstica de lenguaje 1 básico (1)
Ev. diagnóstica de lenguaje 1  básico (1)Ev. diagnóstica de lenguaje 1  básico (1)
Ev. diagnóstica de lenguaje 1 básico (1)
 
Texto estudiante Ciencias Naturales 1°
Texto estudiante Ciencias Naturales 1°Texto estudiante Ciencias Naturales 1°
Texto estudiante Ciencias Naturales 1°
 

Similaire à Circuito secuencial

Presentacion 2 - Maquinas de Estado Finito
Presentacion 2 - Maquinas de Estado FinitoPresentacion 2 - Maquinas de Estado Finito
Presentacion 2 - Maquinas de Estado Finitojunito86
 
Representecion-EspectraDAxz<x<zx<zxz<l.pptx
Representecion-EspectraDAxz<x<zx<zxz<l.pptxRepresentecion-EspectraDAxz<x<zx<zxz<l.pptx
Representecion-EspectraDAxz<x<zx<zxz<l.pptxSANTOS400018
 
Revistafinalcontrol
RevistafinalcontrolRevistafinalcontrol
RevistafinalcontrolACOLNES
 
Electrónica digital: Tema 7 Sistemas secuenciales síncronos
Electrónica digital: Tema 7 Sistemas secuenciales síncronosElectrónica digital: Tema 7 Sistemas secuenciales síncronos
Electrónica digital: Tema 7 Sistemas secuenciales síncronosSANTIAGO PABLO ALBERTO
 
Función de transferencia y diagrama de bloques.
Función de transferencia y diagrama de bloques.Función de transferencia y diagrama de bloques.
Función de transferencia y diagrama de bloques.DanielNavas32
 
Error y estabilidad Natalio Colina
Error y estabilidad Natalio ColinaError y estabilidad Natalio Colina
Error y estabilidad Natalio ColinaNatalio Colina
 
Automatas 2014 s1 guía
Automatas 2014 s1 guíaAutomatas 2014 s1 guía
Automatas 2014 s1 guíaraflhax
 
Algebra de bloques0
Algebra de bloques0Algebra de bloques0
Algebra de bloques0Mario Audelo
 
Electrónica digital: Sistemas secuenciales
Electrónica digital: Sistemas secuenciales Electrónica digital: Sistemas secuenciales
Electrónica digital: Sistemas secuenciales SANTIAGO PABLO ALBERTO
 
Diagramas de bloque y funciones de transferencia Utpl Eet 2010 V1 0
Diagramas de bloque y funciones de transferencia Utpl Eet 2010 V1 0Diagramas de bloque y funciones de transferencia Utpl Eet 2010 V1 0
Diagramas de bloque y funciones de transferencia Utpl Eet 2010 V1 0Jorge Luis Jaramillo
 
Unidad i. introduccion a los sistemas dinamicos.
Unidad i.  introduccion a los sistemas dinamicos.Unidad i.  introduccion a los sistemas dinamicos.
Unidad i. introduccion a los sistemas dinamicos.Julio Gomez
 
Conversión de modelado de espacio de estados a función de transferencia
Conversión de modelado de espacio de estados a función de transferenciaConversión de modelado de espacio de estados a función de transferencia
Conversión de modelado de espacio de estados a función de transferenciaAlejandro Flores
 
Maquinas de estado
Maquinas de estadoMaquinas de estado
Maquinas de estado_05mauricio
 
Electrónica digital: Tema 6 Teoría de autómatas síncronos
Electrónica digital: Tema 6 Teoría de autómatas síncronosElectrónica digital: Tema 6 Teoría de autómatas síncronos
Electrónica digital: Tema 6 Teoría de autómatas síncronosSANTIAGO PABLO ALBERTO
 

Similaire à Circuito secuencial (20)

Presentacion 2 - Maquinas de Estado Finito
Presentacion 2 - Maquinas de Estado FinitoPresentacion 2 - Maquinas de Estado Finito
Presentacion 2 - Maquinas de Estado Finito
 
Matematica discreta
Matematica discreta Matematica discreta
Matematica discreta
 
Representecion-EspectraDAxz<x<zx<zxz<l.pptx
Representecion-EspectraDAxz<x<zx<zxz<l.pptxRepresentecion-EspectraDAxz<x<zx<zxz<l.pptx
Representecion-EspectraDAxz<x<zx<zxz<l.pptx
 
Dig2 i
Dig2 iDig2 i
Dig2 i
 
Tema4 lógica secuencial
Tema4 lógica secuencialTema4 lógica secuencial
Tema4 lógica secuencial
 
Revistafinalcontrol
RevistafinalcontrolRevistafinalcontrol
Revistafinalcontrol
 
Electrónica digital: Tema 7 Sistemas secuenciales síncronos
Electrónica digital: Tema 7 Sistemas secuenciales síncronosElectrónica digital: Tema 7 Sistemas secuenciales síncronos
Electrónica digital: Tema 7 Sistemas secuenciales síncronos
 
Función de transferencia y diagrama de bloques.
Función de transferencia y diagrama de bloques.Función de transferencia y diagrama de bloques.
Función de transferencia y diagrama de bloques.
 
Td apunte8
Td apunte8Td apunte8
Td apunte8
 
Error y estabilidad Natalio Colina
Error y estabilidad Natalio ColinaError y estabilidad Natalio Colina
Error y estabilidad Natalio Colina
 
Teoría de Autómata
Teoría de AutómataTeoría de Autómata
Teoría de Autómata
 
Automatas 2014 s1 guía
Automatas 2014 s1 guíaAutomatas 2014 s1 guía
Automatas 2014 s1 guía
 
Algebra de bloques0
Algebra de bloques0Algebra de bloques0
Algebra de bloques0
 
Electrónica digital: Sistemas secuenciales
Electrónica digital: Sistemas secuenciales Electrónica digital: Sistemas secuenciales
Electrónica digital: Sistemas secuenciales
 
Diagramas de bloque y funciones de transferencia Utpl Eet 2010 V1 0
Diagramas de bloque y funciones de transferencia Utpl Eet 2010 V1 0Diagramas de bloque y funciones de transferencia Utpl Eet 2010 V1 0
Diagramas de bloque y funciones de transferencia Utpl Eet 2010 V1 0
 
Unidad i. introduccion a los sistemas dinamicos.
Unidad i.  introduccion a los sistemas dinamicos.Unidad i.  introduccion a los sistemas dinamicos.
Unidad i. introduccion a los sistemas dinamicos.
 
Conversion
ConversionConversion
Conversion
 
Conversión de modelado de espacio de estados a función de transferencia
Conversión de modelado de espacio de estados a función de transferenciaConversión de modelado de espacio de estados a función de transferencia
Conversión de modelado de espacio de estados a función de transferencia
 
Maquinas de estado
Maquinas de estadoMaquinas de estado
Maquinas de estado
 
Electrónica digital: Tema 6 Teoría de autómatas síncronos
Electrónica digital: Tema 6 Teoría de autómatas síncronosElectrónica digital: Tema 6 Teoría de autómatas síncronos
Electrónica digital: Tema 6 Teoría de autómatas síncronos
 

Dernier

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 

Dernier (20)

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 

Circuito secuencial

  • 2.
  • 3. Circuitos secuenciales Son aquellos en los cuales las salidas en un instante de tiempo determinado dependen de las entradas en ese instante y en instantes anteriores de tiempo. Como consecuencia de la definición anterior podemos llegar a la conclusión de que este tipo de circuitos son capaces de memorizar información y que esta información en un momento dado depende de las entradas ocurridas en el circuito hasta ese momento. Función de salida: nos indica cómo depende la salida o salidas, de las entradas actuales y del estado actual. 2. Función de transición de estado: nos indica como depende el nuevo estado del estado anterior y de las entradas al sistema.
  • 4. El diagrama de bloques de un circuito secuencial es: El circuito secuencial recibe información binaria de su ambiente a través de las entradas E, las cuales, en combinación con el estado actual Q(t) (almacenado en los elementos de almacenamiento), determinan el valor binario de las salidas S y el siguiente estado Q(t+1). Las salidas de un circuito secuencial son las salidas del circuito combinacional.
  • 5. Este circuito difiere de la configuración del sumador completo en paralelo por la inclusión de un tiempo de retardo, que será igual al lapso entre impulsos. Por tanto, el impulso de acarreo se retrasa dicho tiempo y se agrega a los impulsos, dígitos de A y de B, en el momento exacto.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Maquinas de Estados Finitos una maquina de estados finitos en un modelo abstracto para la manipulación de símbolos, nos permiten saber si una cadena pertenece a un lenguaje o nos pueden generar otro conjunto de símbolos como resultado. Llamaremos una Máquina de Estados Finitos comoAutómata Finito, el hecho es que unAutómata y una Máquina de Estados Finitos son lo mismo, podemos utilizar ambos términos de forma indistinta.
  • 9. Un diagrama de transición es un dígrafo etiquetado con los elementos de un Autómata para este caso, pero de hecho se puede representar cualquier Máquina de Estados Finitos por medio de un diagrama de transición, es la forma más común de hacerlo por ejemplo.
  • 10. Para describir por completo una función de transición δ ocupamos unaTabla deTransición. Las columnas se etiquetan con los símbolos de entrada, la filas son etiquetadas con los estados y en las intersecciones se colocan los nuevos estados δ(qi , a), suponiendo que qi ∈ Q es la columna y a ∈ Σ la fila que lo intercepta. La tabla de transición de la figura 1 es:
  • 11.  Una máquina de estados finitos en un modelo abstracto para la manipulación de símbolos, nos permiten saber si una cadena pertenece a un lenguaje o nos pueden generar otro conjunto de símbolos como resultado.