SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
‫ا‬‫موح‬‫ط‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ج‬‫س‬‫ف‬‫ن‬‫ب‬‫ل‬
‫ام‬‫خ‬‫ل‬‫ا‬ ‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫س‬
‫األول‬ ‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬
‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ن‬
‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬
‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫ال‬‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬
‫ث‬‫ي‬‫در‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ات‬ ‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ق‬
‫ك‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ف‬‫ب‬‫ر‬‫ع‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ي‬‫ا‬‫ل‬‫ي‬‫ل‬‫ح‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫رح‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬
‫ب‬‫ي‬‫ا‬‫ك‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ف‬‫ب‬‫ر‬‫ع‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬(‫ث‬‫ل‬‫خ‬‫ان‬‫ر‬‫ب‬‫ج‬‫ان‬‫ر‬‫ب‬‫ج‬‫ل‬) ‫مولده‬:
1883،‫بالمهجر‬ ‫القلمية‬ ‫الرابطة‬ ‫زعيم‬ ،‫لبناني‬ ‫وشاعر‬ ‫كاتب‬ ،‫م‬
‫األمريك‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫ثم‬ ‫فرنسا‬ ‫إلى‬ ‫سافر‬ ،‫لبنان‬ ‫بمدارس‬ ‫تعلم‬،‫ية‬
‫التصوير‬ ‫فن‬ ‫في‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫حصل‬.
‫وفاته‬:1931‫م‬‫موطنه‬:‫لبنان‬
‫هجرته‬:‫حياته‬ ‫قضى‬ ‫حيث‬ ،‫الشمالية‬ ‫أمريكا‬ ‫إلى‬ ‫لبنان‬ ‫وطنه‬ ‫من‬
‫الرسم‬ ‫وفن‬ ‫األدب‬ ‫في‬.
‫والشعراء‬ ‫الكتاب‬ ‫بين‬ ‫مكانته‬:‫وزعيم‬ ‫المهجر‬ ‫ومدرسة‬ ‫جماعة‬ ‫رائد‬
ً‫شكل‬ ‫الشعر‬ ‫تجديد‬ ‫ضرورة‬ ‫إلى‬ ‫شعراؤها‬ ‫دعا‬ ‫التي‬ ‫القلمية‬ ‫الرابطة‬‫و‬ً‫ح‬‫رو‬‫ا‬
‫القديم‬ ‫جمود‬ ‫من‬ ‫والتحرر‬ ،‫التقليدي‬ ‫الشعر‬ ‫على‬ ‫الثورة‬ ‫وأعلنوا‬.
‫األول‬‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬
‫قانعة‬ ‫تعيش‬ ، ‫العرف‬ ‫طيبة‬ ، ‫الثنايا‬ ‫جميلة‬ ‫منفردة‬ ‫حديقة‬ ‫في‬ ‫كان‬
‫بين‬‫وتتمايل‬ ‫أترابها‬‫فرحة‬‫األعشاب‬ ‫قامات‬ ‫بين‬.‫ففي‬‫صباح‬‫يوم‬,
‫رأسها‬ ‫رفعت‬ ، ‫الندى‬ ‫بقطر‬ ‫لت‬ّ‫تكل‬ ‫وقد‬‫ونظرت‬‫حواليها‬‫فرأت‬
‫يتسامى‬ ‫ورأس‬ ‫هيفاء‬ ‫بقامة‬ ‫العلء‬ ‫نحو‬ ‫تتطاول‬ ‫وردة‬ً‫ا‬‫متشامخ‬
‫د‬ّ‫الزمر‬ ‫من‬ ‫مسرجة‬ ‫فوق‬ ‫النار‬ ‫من‬ ‫شعلة‬ ‫كأنه‬.
‫متنهدة‬ ‫وقالت‬ ‫األزرق‬ ‫ثغرها‬ ‫البنفسجة‬ ‫ففتحت‬:‫الرياحين‬ ‫بين‬ ‫حظي‬ ّ‫ل‬‫أق‬ ‫ما‬،
‫األزهار‬ ‫بين‬ ‫مقامي‬ ‫أوضع‬ ‫وما‬!‫حقيرة‬ ، ‫صغيرة‬ ‫الطبيعة‬ ‫ابتدعتني‬ ‫فقد‬،
‫السماء‬ ‫ازرقاق‬ ‫نحو‬ ‫قامتي‬ ‫أرفع‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫وال‬ ‫األرض‬ ‫بأديم‬ ‫ملتصقة‬ ‫أعيش‬
‫أو‬‫الورود‬ ‫تفعل‬ ‫مثلما‬ ‫الشمس‬ ‫نحو‬ ‫وجهي‬ ‫ل‬ّ‫أحو‬.
‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ع‬
‫م‬
‫اءة‬‫إض‬
‫البنفسج‬:‫الرائحة‬ ‫عطر‬ ‫زهري‬ ‫نبات‬
‫للزينة‬ ‫زهرة‬ ‫تتخذ‬
‫قانعة‬:‫راضية‬(‫ع‬ّ‫ن‬ُ‫ق‬ ،‫قانع‬ ‫جمع‬)
‫يتسامى‬:‫يتعالى‬
‫تكللت‬:‫ت‬ّ‫تغط‬ ،‫تتوجت‬
‫مسرجة‬( :‫الجمع‬:‫مسارج‬)‫الفتيلة‬ ‫فيها‬ ‫توضع‬ ‫ما‬
‫لإلضاءة‬ ‫الدهن‬ ‫أو‬ ‫الزيت‬ ‫أو‬)
‫أوضع‬:‫أحقر‬
‫األرض‬ ‫أديم‬:،‫األرض‬ ‫وجهه‬ ‫أو‬ ‫منها‬ ‫ظهر‬ ‫ما‬
‫األرض‬ ‫بأديم‬ ‫ويعني‬:‫منها‬ ‫ظهر‬ ‫ما‬(‫ترابها‬ ‫أو‬ ،‫األرض‬ ‫ظاهر‬)
‫رح‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬
‫ب‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫س‬‫األ‬
‫ال‬‫ث‬‫خ‬‫ل‬‫ا‬
‫ي‬‫ان‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬
‫قالت‬ ّ‫م‬‫ث‬ ‫ضاحكة‬ ‫ت‬ّ‫فاهتز‬ ‫البنفسجة‬ ‫جارتها‬ ‫قالته‬ ‫ما‬ ‫الوردة‬ ‫وسمعت‬:
‫ما‬‫األزهار‬ ‫بين‬ ‫أغباك‬!‫قيمتها‬ ‫تجهلين‬ ‫نعمة‬ ‫في‬ ‫فأنت‬.‫وهبتك‬ ‫فقد‬
‫الطبيعة‬‫الرياحين‬ ‫من‬ ‫لكثير‬ ‫تهبه‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫والجمال‬ ‫والظرف‬ ‫الطيب‬ ‫من‬.
‫ي‬ّ‫فخل‬‫واعل‬ ‫لك‬ ‫قسم‬ ‫بما‬ ً‫ا‬‫قنوع‬ ‫وكوني‬ ‫الشريرة‬ ‫واألماني‬ ‫العوجاء‬ ‫الميول‬ ‫هذه‬ ‫عنك‬‫أن‬ ‫مي‬
‫النقصان‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫المزيد‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ّ‫وأن‬ ، ‫قدره‬ ‫رفع‬ ‫جناحه‬ ‫خفض‬ ‫من‬.
‫قائلة‬ ‫البنفسجة‬ ‫فأجابت‬:، ‫أتمناه‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫حاصلة‬ ‫ألنك‬ ‫الوردة‬ ‫أيتها‬ ‫تعزينني‬ ‫أنت‬‫وتغمرين‬
‫عظيمة‬ ‫ألنك‬ ، ‫بالحكم‬ ‫حقارتي‬.‫أقس‬ ‫وما‬ ‫التاعسين‬ ‫قلوب‬ ‫في‬ ‫السعداء‬ ‫مواعظ‬ ّ‫أمر‬ ‫وما‬‫ى‬
‫الضعفاء‬ ‫بين‬ ً‫ا‬‫خطيب‬ ‫وقف‬ ‫إذا‬ ‫القوي‬!
‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ع‬
‫م‬
‫اءة‬‫إض‬‫اهتزت‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫تحركت‬
‫أغباك‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫أجهلك‬
‫نعمة‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ة‬ّ‫ي‬‫عط‬ ، ‫ة‬ّ‫ن‬‫م‬
‫وهبتك‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫منحتك‬ ، ‫أعطتك‬
‫عوجاء‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫مسارها‬ ‫عن‬ ‫منحرفة‬ ‫أو‬ ،‫منحنية‬
‫تعزينني‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫تسل‬ ،‫تواسيني‬ ،‫تصبريني‬‫يني‬
‫تعس‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫شقي‬
‫رح‬‫ش‬‫ص‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬
‫ب‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫س‬‫األ‬‫ة‬‫ي‬‫ي‬‫ا‬‫ش‬‫ن‬‫واإل‬‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫ب‬‫خ‬‫ل‬‫ا‬
‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ي‬‫غ‬‫ال‬‫ث‬‫ل‬‫وا‬‫ة‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫م‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫صور‬
‫ة‬‫ي‬‫ع‬‫ب‬‫د‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ات‬‫ث‬‫س‬‫ح‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ى‬‫ن‬‫ع‬‫م‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ف‬ ‫ا‬‫ه‬‫ر‬‫وأث‬
‫ل‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ث‬
ّ‫م‬‫ث‬ ‫مستغربة‬ ‫فاهتزت‬ ‫البنفسجة‬ ‫و‬ ‫الوردة‬ ‫بين‬ ‫دار‬ ‫ما‬ ‫الطبيعة‬ ‫وسمعت‬‫رفعت‬
‫قائلة‬ ‫صوتها‬:
‫ماذا‬‫عرفتك‬ ‫فقد‬ ‫؟‬ ‫البنفسجة‬ ‫ابنتي‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫جرى‬‫لطيفة‬
‫بتواضعك‬، ‫بمسكنتك‬ ‫شريفة‬ ‫بصغرك‬ ‫عذبة‬
‫فهل‬‫المطامع‬ ‫استهوتك‬‫القبيحة‬‫أم‬‫سلبت‬
‫الفارغة‬ ‫العظمة‬ ‫عقلك‬‫؟‬
‫واالستعطاف‬ ‫التوسل‬ ‫ملؤه‬ ‫بصوت‬ ‫البنفسجة‬ ‫فأجابت‬:
‫في‬ ‫ما‬ ‫بكل‬ ‫إليك‬ ‫أضرع‬ ،‫بحنانها‬ ‫الهائلة‬ ، ‫بجبروتها‬ ‫العظيمة‬ ‫األم‬ ‫أيتها‬‫قلبي‬
‫و‬ ‫وتجعليني‬ ‫طلبي‬ ‫تجيبي‬ ‫أن‬ ، ‫الرجاء‬ ‫من‬ ‫روحي‬ ‫في‬ ‫،وما‬ ‫سل‬ّ‫التو‬ ‫من‬‫ردة‬
ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫ولو‬.
‫ء‬‫ر‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ث‬
•‫الطبيعة‬ ‫فقالت‬:
•‫أنت‬‫ف‬ ‫الظاهرة‬ ‫العظمة‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫تعلمين‬ ‫وال‬ ‫تطلبين‬ ‫ما‬ ‫تدرين‬ ‫ال‬‫ي‬
‫قامتك‬ ‫رفعت‬ ‫فإذا‬ ، ‫الخفية‬ ‫الباليا‬‫ّلت‬‫د‬‫وب‬‫وجعلتك‬ ‫صورتك‬‫وردة‬
‫الندم‬ ‫ينفع‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫تندمين‬.
‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ء‬‫ر‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬
•‫البنفسجة‬ ‫فقالت‬:
•‫الرأ‬ ‫مرفوعة‬ ‫القامة‬ ‫مديدة‬ ‫وردة‬ ‫إلى‬ ‫البنفسجي‬ ‫كياني‬ ‫لي‬ّ‫حو‬‫س‬...
‫ومهما‬ّ‫ل‬‫يح‬‫ومطامعي‬ ‫رغائبي‬ ‫صنع‬ ‫يكون‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫بي‬.
•‫الطبيعة‬ ‫فقالت‬:
•‫لقد‬‫البنفسجة‬ ‫أيتها‬ ‫طلبك‬ ‫أجبت‬‫المتمردة‬ ‫الجاهلة‬،
•‫ولكن‬‫نفسك‬ ‫من‬ ‫شكواك‬ ‫لتكن‬ ‫والمصاعب‬ ‫المصائب‬ ‫دهمتك‬ ‫إذا‬.
‫عروق‬ ‫ولمست‬ ‫السحرية‬ ‫الخفية‬ ‫أصابعها‬ ‫الطبيعة‬ ‫ّت‬‫د‬‫وم‬‫البنفس‬‫جة‬
‫لتها‬ّ‫فحو‬‫وردة‬ ‫إلى‬ ‫بلحظة‬‫زاهية‬‫األزهار‬ ‫فوق‬ ‫متعالية‬
‫والرياحين‬.
‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ع‬
‫م‬
‫اءة‬‫إض‬
‫مستغربة‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫مندهشة‬
‫تواضع‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫الكبر‬ ‫عن‬ ‫ه‬ّ‫تنز‬
‫شريفة‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫القدر‬ ‫عالية‬
‫المطامع‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫فيه‬ ‫ورغب‬ ‫الشيء‬ ‫اشتهى‬
‫البليا‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫جمع‬(‫بلية‬)‫بال‬ ‫تنزل‬ ‫التي‬ ‫المحنة‬‫مرء‬
‫زاهية‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫صافية‬ ‫مضيئة‬ ،‫مشرقة‬
‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫ال‬
‫ه‬ ّ‫م‬‫ث‬ ‫باإلعصار‬ ‫مبطنة‬ ‫سوداء‬ ‫بغيوم‬ ‫الفضاء‬ ‫د‬ّ‫ب‬‫تل‬ ‫النهار‬ ‫ذلك‬ ‫عصر‬ ‫جاء‬ ‫ولما‬‫اجت‬
‫ع‬ ‫بجيش‬ ‫والبساتين‬ ‫الحدائق‬ ‫تلك‬ ‫تحارب‬ ‫وأخذت‬ ‫ورعدت‬ ‫فأبرقت‬ ‫الوجود‬ ‫سواكن‬‫رمرم‬
‫واألهوية‬ ‫األمطار‬ ‫من‬.‫المتشامخ‬ ‫األزهار‬ ‫واقتلعت‬ ‫األنصاب‬ ‫ولوت‬ ‫األغصان‬ ‫فكسرت‬‫ة‬
‫بين‬ ‫تختبئ‬ ‫أو‬ ‫باألرض‬ ‫تلتصق‬ ‫التي‬ ‫الصغيرة‬ ‫الرياحين‬ ‫على‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫تبق‬ ‫ولم‬‫الصخور‬.
‫رح‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬:
‫من‬ ‫قاست‬ ‫فقد‬ ‫المنفردة‬ ‫الحديقة‬ ‫تلك‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫أ‬‫هياج‬
‫العناصر‬‫حديقة‬ ‫تقاسه‬ ‫لم‬ ‫ما‬‫أخرى‬.
‫فلم‬‫الغيوم‬ ‫وتنقشع‬ ‫العاصفة‬ ‫تمر‬‫حت‬ ،‫ى‬
‫أصبحت‬‫هباء‬ ‫أزهارها‬‫يسلم‬ ‫،ولم‬ً‫ا‬‫منثور‬
‫المعمعة‬ ‫تلك‬ ‫بعد‬ ‫منها‬‫الهوجاء‬،
‫سوى‬‫بجدار‬ ‫المختبئة‬ ‫البنفسج‬ ‫طائفة‬
‫الحديقة‬.
‫رح‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬
•‫الحديقة‬ ‫بأزهار‬ ّ‫ل‬‫ح‬ ‫ما‬ ‫فرأت‬ ‫رأسها‬ ‫البنفسج‬ ‫صبايا‬ ‫إحدى‬ ‫ورفعت‬
‫قائلة‬ ‫رفيقاتها‬ ‫نادت‬ ّ‫م‬‫ث‬ ً‫ا‬‫فرح‬ ‫فابتسمت‬ ‫وأشجارها‬:
•‫أال‬ً‫ا‬‫وعجب‬ ً‫ا‬‫تيه‬ ‫المتشامخة‬ ‫بالرياحين‬ ‫العاصفة‬ ‫فعلته‬ ‫ما‬ ‫فانظرن‬.
‫غض‬ ‫من‬ ‫نسلم‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫ولكن‬ ، ‫بالتراب‬ ‫نلتصق‬ ‫نحن‬ ‫أخرى‬ ‫بنفسجة‬ ‫وقالت‬‫ب‬
‫واألنواء‬ ‫العواصف‬.
‫ثالثة‬ ‫بنفسجة‬ ‫وقالت‬:‫تس‬ ‫ال‬ ‫الزوابع‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ‫األجسام‬ ‫حقيرات‬ ‫نحن‬‫تطيع‬
‫علينا‬ ‫لب‬ّ‫غ‬‫الت‬.
‫ر‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬‫ح‬
•‫التي‬ ‫الوردة‬ ‫منها‬ ‫مقربة‬ ‫على‬ ‫فرأت‬ ‫البنفسج‬ ‫طائفة‬ ‫مليكة‬ ‫ذاك‬ ‫إذ‬ ‫ونظرت‬‫كانت‬
‫وألق‬ ‫الرياح‬ ‫أوراقها‬ ‫وبعثرت‬ ‫العاصفة‬ ‫اقتلعتها‬ ‫وقد‬ ‫بنفسجة‬ ‫باألمس‬‫على‬ ‫تها‬
‫بسهم‬ ‫العدو‬ ‫أرداه‬ ‫كقتيل‬ ‫فبانت‬ ‫المبللة‬ ‫األعشاب‬.
‫رفيقاتها‬ ‫ونادت‬ ‫أوراقها‬ ‫ّت‬‫د‬‫وم‬ ‫قامتها‬ ‫البنفسج‬ ‫طائفة‬ ‫مليكة‬ ‫فرفعت‬‫قائلة‬:
‫بناتي‬ ‫يا‬ ‫وانظرن‬ ‫لن‬ّ‫م‬‫تأ‬.‫المطامع‬ ‫تها‬ّ‫غر‬ ‫التي‬ ‫البنفسجة‬ ‫إلى‬ ‫انظرن‬‫لت‬ّ‫فتحو‬
‫الحضيض‬ ‫إلى‬ ‫هبطت‬ ّ‫م‬‫ث‬ ‫ساعة‬ ‫لتشامخ‬ ‫وردة‬ ‫إلى‬.‫أمثو‬ ‫المشهد‬ ‫هذا‬ ‫ليكن‬‫لة‬
ّ‫لكن‬.
‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ع‬
‫م‬
‫اءة‬‫إض‬
‫تلبد‬:‫ببعض‬ ‫بعضه‬ ‫ولزق‬ ‫تداخل‬
‫مبطنة‬:‫تعني‬(‫مستورة‬ ،‫مخفية‬)‫مغل‬ ‫أو‬‫قة‬
‫هاجت‬:‫ثارت‬
‫عرمرم‬:‫كثير‬
‫كسرت‬:‫مت‬ّ‫ش‬‫ه‬
‫الهوجاء‬:‫الطائشة‬
‫تأملن‬:‫انظرن‬
‫الحضيض‬:‫الجبل‬ ‫سفح‬ ‫نهاية‬
‫أمثولة‬:‫والعبرة‬ ‫للعظة‬ ‫ونموذج‬ ‫مثال‬
‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫امس‬‫خ‬‫ل‬‫ا‬
‫قالت‬ ‫متقطع‬ ‫وبصوت‬ ‫الخائرة‬ ‫قواها‬ ‫واستجمعت‬ ‫المحتضرة‬ ‫الوردة‬ ‫ارتعشت‬ ‫عندئذ‬:
‫أال‬‫الخائفات‬ ، ‫القانعات‬ ‫الجاهلت‬ ‫أيتها‬ ‫فاسمعن‬
‫من‬‫واألعاصير‬ ‫العواصف‬.‫مثلكن‬ ‫باألمس‬ ‫كنت‬ ‫لقد‬
‫أجلس‬، ‫لي‬ ‫قسم‬ ‫بما‬ ‫مكتفية‬ ‫الخضراء‬ ‫أوراقي‬ ‫بين‬
‫وقد‬‫زوابع‬ ‫عن‬ ‫يفصلني‬ ً‫ا‬‫منيع‬ ً‫ا‬‫حاجز‬ ‫االكتفاء‬ ‫كان‬
‫الحياة‬‫بما‬ ً‫ا‬‫محدود‬ ‫كياني‬ ‫ويجعل‬ ‫وأهويتها‬‫فيه‬
‫الراحة‬ ‫من‬ ‫يساوره‬ ‫بما‬ ً‫ا‬‫متناهي‬ ، ‫السلمة‬ ‫من‬‫والطمأنينة‬
•.‫يغم‬ ‫حتى‬ ‫بالتراب‬ ‫ملتصقة‬ ‫نظيركن‬ ‫أعيش‬ ‫أن‬ ‫بإمكاني‬ ‫كان‬ ‫ولقد‬‫رني‬
‫ق‬ ‫والعدم‬ ‫الموت‬ ‫سكينة‬ ‫إلى‬ ‫قبلي‬ ‫يذهب‬ ‫كمن‬ ‫وأذهب‬ ‫بثلوجه‬ ‫الشتاء‬‫أن‬ ‫بل‬
‫من‬ ‫البنفسج‬ ‫طائفة‬ ‫عرفته‬ ‫ما‬ ‫غير‬ ‫ومخبآته‬ ‫الوجود‬ ‫أسرار‬ ‫من‬ ‫أعرف‬‫وجد‬ ‫ذ‬
‫المطام‬ ‫عن‬ ‫االنصراف‬ ‫بإمكاني‬ ‫كان‬ ‫لقد‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫البنفسج‬‫ع‬
‫طبيعتي‬ ‫عن‬ ‫بطبيعتها‬ ‫تعلو‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫في‬ ‫والزهد‬.‫أص‬ ‫ولكني‬‫إلى‬ ‫غيت‬
‫العالم‬ ‫لهذا‬ ‫يقول‬ ‫األعلى‬ ‫العالم‬ ‫فسمعت‬ ‫الليل‬ ‫سكينة‬:
((‫الوجود‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الطموح‬ ‫الوجود‬ ‫من‬ ‫القصد‬ ‫ما‬ّ‫ن‬‫إ‬)).
ّ‫أتمر‬ ‫زلت‬ ‫وما‬ ، ‫وجداني‬ ‫عن‬ ‫يعلو‬ ‫بمقام‬ ‫وجداني‬ ‫وهام‬ ‫نفسي‬ ‫على‬ ‫نفسي‬ ‫دت‬ّ‫فتمر‬‫ذاتي‬ ‫على‬ ‫د‬
‫إ‬ ‫شوقي‬ ‫واستحال‬ ‫الة‬ّ‫ع‬‫ف‬ ‫ة‬ ّ‫قو‬ ‫إلى‬ ‫دي‬ّ‫تمر‬ ‫انقلب‬ ‫حتى‬ ‫لي‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ق‬ ّ‫وأتشو‬‫مبدعة‬ ‫إرادة‬ ‫لى‬
‫الطبيعة‬ ‫إلى‬ ‫فطلبت‬–‫الخفية‬ ‫ألحالمنا‬ ‫خارجية‬ ‫مظاهر‬ ‫سوى‬ ‫الطبيعة‬ ‫وما‬–‫تحول‬ ‫أن‬‫إلى‬ ‫ني‬
‫والتشويق‬ ‫الميل‬ ‫بأصابع‬ ‫ورسومها‬ ‫صورها‬ ‫الطبيعة‬ ‫غيرت‬ ‫وطالما‬ ، ‫ففعلت‬ ‫وردة‬.
‫ق‬ ّ‫والتفو‬ ‫بالفخر‬ ‫مفعمة‬ ‫بلهجة‬ ‫زادت‬ ّ‫م‬‫ث‬ ‫هنيهة‬ ‫الوردة‬ ‫وسكتت‬:
‫كملكة‬ ‫ساعة‬ ‫عشت‬ ‫لقد‬.‫األث‬ ‫همس‬ ‫وسمعت‬ ،‫الورود‬ ‫عيون‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫الكون‬ ‫إلى‬ ‫نظرت‬ ‫لقد‬‫ير‬
‫الورود‬ ‫بأوراق‬ ‫النور‬ ‫ثنايا‬ ‫ولمست‬ ، ‫الورود‬ ‫بآذان‬.ّ‫د‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫من‬ ‫بينكن‬ ‫فهل‬‫شرفي‬ ‫عي‬
•‫قالت‬ ُ‫ا‬‫لهاث‬ ‫يكون‬ ‫يكاد‬ ‫وبصوت‬ ،‫عنقها‬ ‫لوت‬ ّ‫م‬‫ث‬:
•
‫اآلن‬ ‫أموت‬ ‫أنا‬.‫قبلي‬ ‫من‬ ‫بنفسجة‬ ‫نفس‬ ‫تكنه‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫نفسي‬ ‫وفي‬ ‫أموت‬.
•‫فيه‬ ‫ولدت‬ ‫الذي‬ ‫المحدود‬ ‫المحيط‬ ‫وراء‬ ‫بما‬ ‫عالمة‬ ‫وأنا‬ ‫أموت‬
•،‫الحياة‬ ‫من‬ ‫القصد‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬.‫الجوهر‬ ‫هو‬ ‫هذا‬‫الكائن‬
•‫والليالي‬ ‫األيام‬ ‫عرضيات‬ ‫وراء‬.
‫وأطبقت‬‫وارتعشت‬ ‫أوراقها‬ ‫الوردة‬
ً‫ال‬‫قلي‬‫ماتت‬ ّ‫م‬‫ث‬‫وجهها‬ ‫وعلى‬
‫ابتسامة‬،‫ة‬ّ‫ي‬‫علو‬‫ابتسامة‬‫من‬
‫الحياة‬ ‫حققت‬‫أمانيه‬–‫ب‬ّ‫ل‬‫والتغ‬ ‫النصر‬ ‫ابتسامة‬
‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ع‬
‫م‬
‫اءة‬‫إض‬
‫انتفضت‬ ‫ارتعشت‬
‫الضعيفة‬ ‫الخائرة‬
‫وتصاعدها‬ ‫الرياح‬ ‫هيجان‬ ‫زوابع‬
‫بالفخر‬ ‫ممتلئة‬ ‫مفعمة‬
‫واإلعياء‬ ‫العطش‬ ّ‫حر‬ ‫لهاثا‬
‫حقيقته‬ ‫تدرك‬ ‫تكنه‬
‫ص‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫لى‬‫ع‬‫ق‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬
‫وسيلة‬ ‫القصة‬ ‫من‬ ‫خليل‬ ‫جبران‬ ‫والكاتب‬ ‫األديب‬ ‫اتخذ‬
‫النفسي‬ ‫التحليل‬ ‫إلى‬(‫لطموح‬ ‫البنفسجة‬)‫خالل‬ ‫من‬:
‫الشفاف؛‬ ‫والرمز‬ ،‫والتأملية‬ ‫واإلنسانية‬ ‫الفكرية‬ ‫اتجاهاته‬
‫الحرية‬ ‫ويحقق‬ ‫اإلنسانية‬ ‫القضايا‬ ‫ليعالج‬.
‫الرمز‬ ‫فائدة‬:
‫الوجدانية‬ ‫األذهان‬ ‫وتحريك‬ ‫المشاعر‬ ‫إثارة‬
‫المهجر‬ ‫مدرسة‬ ‫األديب‬ ‫إليها‬ ‫ينتمي‬ ‫التي‬ ‫المدرسة‬.
‫خصائصها‬ ‫أبرز‬:
1-‫النزعة‬‫اإلنسانية‬‫والمشاركة‬ ‫والروحية‬‫الوجداني‬‫ة‬
2-‫التأمل‬‫والكون‬ ‫الطبيعة‬ ‫في‬
3-‫الدعوة‬‫الفضلى‬ ‫والحياة‬ ‫العليا‬ ‫المثل‬ ‫إلى‬
4-‫اتخاذ‬‫الن‬ ‫للتحليل‬ ‫كوسيلة‬ ‫القصصي‬ ‫الشكل‬‫فسي‬
‫للعواطف‬‫والمشاعر‬
5-‫تنوع‬‫واإلسط‬ ‫والواقعية‬ ‫الرمزية‬ ‫بين‬ ‫القصص‬‫ورية‬
‫ث‬‫ي‬‫در‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ات‬
•‫النص‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫الرمزية‬ ‫الشخصيات‬ ‫د‬ّ‫د‬‫ع‬.
‫ج‬-‫البنفسجة‬–‫الهيفاء‬ ‫القامة‬ ‫ذات‬ ‫الوردة‬–‫الطبيعة‬–‫الفضاء‬–‫الغيوم‬–
‫البرق‬-‫الرعد‬–‫الصغيرة‬ ‫الرياحين‬–‫البنفسج‬ ‫طائفة‬ ‫مليكة‬–‫ال‬ ‫األزهار‬‫قانعات‬
•‫سببها؟‬ ‫وما‬ ‫القصة؟‬ ‫مطلع‬ ‫من‬ ‫البنفسجة‬ ‫على‬ ‫سيطرت‬ ‫التي‬ ‫المشاعر‬ ‫ما‬
‫ج‬-‫رأت‬ ‫فقد‬ ‫أترابها‬ ‫دون‬ ‫حظا‬ ‫أقل‬ ‫نفسها‬ ‫رأت‬ ‫عندما‬ ‫واألسى‬ ‫الحزن‬ ‫مشاعر‬
‫األرض‬ ‫بأديم‬ ‫ملتصقة‬ ‫وهي‬ ‫بقامتها‬ ‫تتطاول‬ ‫وردة‬.
•‫ذلك؟‬ ‫على‬ ‫توافقها‬ ‫وهل‬ ‫وردة؟‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫البنفسجة‬ ‫طمحت‬ ‫لماذا‬
‫ج‬-‫الجمال‬ ‫مظاهر‬ ‫بكل‬ ‫واالستمتاع‬ ‫والجمال‬ ‫والحرية‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫حظها‬ ‫لتأخذ‬.
‫ي‬‫ي‬‫ر‬‫د‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬‫ات‬
‫الصفات‬ ‫في‬ ‫جوهري‬ ‫اختالف‬ ‫والوردة‬ ‫البنفسجة‬ ‫بين‬:
‫أ‬)‫صفات‬ ‫عدد‬‫منهما‬ ‫كل‬.‫ب‬)‫بين‬‫المقارنة‬ ‫هذه‬ ‫جراء‬ ‫البنفسجة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫ما‬.
‫أ‬)‫البنفسجة‬:‫القناعة‬ ‫عدم‬‫والرضا‬‫واالستسالم‬،‫الطموح‬‫آفاق‬ ‫إلى‬‫رحبة‬،‫عدم‬‫اليأس‬،
‫والبعد‬‫عن‬،‫الخضوع‬‫التطلع‬،‫الحرية‬ ‫إلى‬‫للح‬ ‫والتفاؤل‬ ‫األمل‬ ‫إلى‬ ‫والعوة‬ ‫التشاؤم‬ ‫ترك‬‫ياة‬.
‫الوردة‬:‫الغير‬ ‫كره‬ ،‫وشمخ‬ ‫هيفاء‬ ‫بقامة‬ ‫التفاؤل‬‫والكبرياء‬
‫والعظمة‬ ‫والشموخ‬ ‫الذات‬ ‫وحب‬ ‫والغرور‬ ‫والتباهي‬.
‫أصيبت‬‫والتعاسة‬ ‫واالكتئاب‬ ‫بالحزن‬.

More Related Content

What's hot

مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكيرEsam Ahmed
 
[折纸教程 龙神3 5cp] Fumiaki Kawahata Insects Vol 1
[折纸教程 龙神3 5cp] Fumiaki Kawahata   Insects Vol 1[折纸教程 龙神3 5cp] Fumiaki Kawahata   Insects Vol 1
[折纸教程 龙神3 5cp] Fumiaki Kawahata Insects Vol 1baoyu19860129
 
الذكاءات المتعددة.Pdf
الذكاءات المتعددة.Pdfالذكاءات المتعددة.Pdf
الذكاءات المتعددة.Pdfamoora2926
 
العقل الباطن والعقل الواعي
العقل الباطن والعقل الواعيالعقل الباطن والعقل الواعي
العقل الباطن والعقل الواعيNora Mahfouf
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعListen to me
 
الانتباه مفهومه وأنواعه
الانتباه مفهومه وأنواعهالانتباه مفهومه وأنواعه
الانتباه مفهومه وأنواعهtodary
 
مقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن وادي
مقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن واديمقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن وادي
مقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن واديA. M. Wadi Qualitytcourse
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسدGreenLife1978
 
Vpapiii中文操作手冊
Vpapiii中文操作手冊Vpapiii中文操作手冊
Vpapiii中文操作手冊Yujung
 
جواهر الدعاء .محمدالخواص
جواهر الدعاء .محمدالخواصجواهر الدعاء .محمدالخواص
جواهر الدعاء .محمدالخواصEng Shaheen
 
نظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفينظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفيd002159
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01Mohamed Awad
 

What's hot (20)

Cort
CortCort
Cort
 
مهارات التفكير
مهارات التفكيرمهارات التفكير
مهارات التفكير
 
286 kobni susret
286  kobni susret286  kobni susret
286 kobni susret
 
[折纸教程 龙神3 5cp] Fumiaki Kawahata Insects Vol 1
[折纸教程 龙神3 5cp] Fumiaki Kawahata   Insects Vol 1[折纸教程 龙神3 5cp] Fumiaki Kawahata   Insects Vol 1
[折纸教程 龙神3 5cp] Fumiaki Kawahata Insects Vol 1
 
الذكاءات المتعددة.Pdf
الذكاءات المتعددة.Pdfالذكاءات المتعددة.Pdf
الذكاءات المتعددة.Pdf
 
Pick n Pay 25-6-2012
Pick n Pay 25-6-2012Pick n Pay 25-6-2012
Pick n Pay 25-6-2012
 
العقل الباطن والعقل الواعي
العقل الباطن والعقل الواعيالعقل الباطن والعقل الواعي
العقل الباطن والعقل الواعي
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
 
الانتباه مفهومه وأنواعه
الانتباه مفهومه وأنواعهالانتباه مفهومه وأنواعه
الانتباه مفهومه وأنواعه
 
مقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن وادي
مقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن واديمقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن وادي
مقدمة في البرمجة اللغوية العصبية - د. م/ عبدالرحمن وادي
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
 
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسدفن الاتصال وفهم الآخر   لغة الجسد
فن الاتصال وفهم الآخر لغة الجسد
 
أهمية اللعب عند الأطفال
أهمية اللعب عند الأطفالأهمية اللعب عند الأطفال
أهمية اللعب عند الأطفال
 
Vpapiii中文操作手冊
Vpapiii中文操作手冊Vpapiii中文操作手冊
Vpapiii中文操作手冊
 
Caracteres ascii
Caracteres asciiCaracteres ascii
Caracteres ascii
 
جواهر الدعاء .محمدالخواص
جواهر الدعاء .محمدالخواصجواهر الدعاء .محمدالخواص
جواهر الدعاء .محمدالخواص
 
نظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفينظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفي
 
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
Positive Energy - الطاقة الإيجابيةPositive Energy - الطاقة الإيجابية
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01
 
أنا وخطة حياتي
أنا وخطة حياتيأنا وخطة حياتي
أنا وخطة حياتي
 

Similar to البنفسجة الطموح

دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيبkabdulhak
 
دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيبkabdulhak
 
مختارات أدبية
مختارات أدبيةمختارات أدبية
مختارات أدبيةSamira Brahim
 
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلالBaker AbuBaker
 
خليل مطران المساء
خليل مطران المساءخليل مطران المساء
خليل مطران المساءwasan5
 
خمس دقائق وحسب
خمس دقائق وحسبخمس دقائق وحسب
خمس دقائق وحسبShamKarama
 
الضحك متروك على المصاطب
الضحك متروك  على المصاطبالضحك متروك  على المصاطب
الضحك متروك على المصاطبLith Alayasa
 
النهر والموت.pdf
النهر والموت.pdfالنهر والموت.pdf
النهر والموت.pdfssuser3a477c1
 
قصة قصيرة (ولنا في الجنة بقية) لـ ترتيل نادي
قصة قصيرة (ولنا في الجنة بقية) لـ ترتيل ناديقصة قصيرة (ولنا في الجنة بقية) لـ ترتيل نادي
قصة قصيرة (ولنا في الجنة بقية) لـ ترتيل ناديMohammed Yassin
 
غريبة ..فيروز الفقيه..
غريبة ..فيروز الفقيه..غريبة ..فيروز الفقيه..
غريبة ..فيروز الفقيه..Feyrouz ElFkih
 
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدةBaker AbuBaker
 
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015أمنية وجدى
 

Similar to البنفسجة الطموح (20)

دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيب
 
دمعة على حبيب
دمعة على حبيبدمعة على حبيب
دمعة على حبيب
 
مختارات أدبية
مختارات أدبيةمختارات أدبية
مختارات أدبية
 
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
 
الشعلة الزرقاء
الشعلة الزرقاء   الشعلة الزرقاء
الشعلة الزرقاء
 
خليل مطران المساء
خليل مطران المساءخليل مطران المساء
خليل مطران المساء
 
برقيات..احبك احبك
برقيات..احبك احبكبرقيات..احبك احبك
برقيات..احبك احبك
 
خمس دقائق وحسب
خمس دقائق وحسبخمس دقائق وحسب
خمس دقائق وحسب
 
الضحك متروك على المصاطب
الضحك متروك  على المصاطبالضحك متروك  على المصاطب
الضحك متروك على المصاطب
 
عرائس المروج
عرائس المروج   عرائس المروج
عرائس المروج
 
النهر والموت.pdf
النهر والموت.pdfالنهر والموت.pdf
النهر والموت.pdf
 
قصة قصيرة (ولنا في الجنة بقية) لـ ترتيل نادي
قصة قصيرة (ولنا في الجنة بقية) لـ ترتيل ناديقصة قصيرة (ولنا في الجنة بقية) لـ ترتيل نادي
قصة قصيرة (ولنا في الجنة بقية) لـ ترتيل نادي
 
1651
16511651
1651
 
غريبة ..فيروز الفقيه..
غريبة ..فيروز الفقيه..غريبة ..فيروز الفقيه..
غريبة ..فيروز الفقيه..
 
Asal
AsalAsal
Asal
 
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
 
Tagasim
TagasimTagasim
Tagasim
 
1
11
1
 
66
6666
66
 
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015ملزمة رووعة  فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
ملزمة رووعة فى أبو الفوارس عنترة الأول الثانوى للاستاذ اسلام صلاح ترم أول2015
 

Recently uploaded

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 

Recently uploaded (15)

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 

البنفسجة الطموح

  • 2. ‫ام‬‫خ‬‫ل‬‫ا‬ ‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫س‬ ‫األول‬ ‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ن‬ ‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬ ‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫ال‬‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬ ‫ث‬‫ي‬‫در‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ات‬ ‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ق‬ ‫ك‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ف‬‫ب‬‫ر‬‫ع‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ي‬‫ا‬‫ل‬‫ي‬‫ل‬‫ح‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫رح‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬
  • 3. ‫ب‬‫ي‬‫ا‬‫ك‬‫ل‬‫ا‬‫ب‬‫ف‬‫ب‬‫ر‬‫ع‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬(‫ث‬‫ل‬‫خ‬‫ان‬‫ر‬‫ب‬‫ج‬‫ان‬‫ر‬‫ب‬‫ج‬‫ل‬) ‫مولده‬: 1883،‫بالمهجر‬ ‫القلمية‬ ‫الرابطة‬ ‫زعيم‬ ،‫لبناني‬ ‫وشاعر‬ ‫كاتب‬ ،‫م‬ ‫األمريك‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫ثم‬ ‫فرنسا‬ ‫إلى‬ ‫سافر‬ ،‫لبنان‬ ‫بمدارس‬ ‫تعلم‬،‫ية‬ ‫التصوير‬ ‫فن‬ ‫في‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫حصل‬. ‫وفاته‬:1931‫م‬‫موطنه‬:‫لبنان‬ ‫هجرته‬:‫حياته‬ ‫قضى‬ ‫حيث‬ ،‫الشمالية‬ ‫أمريكا‬ ‫إلى‬ ‫لبنان‬ ‫وطنه‬ ‫من‬ ‫الرسم‬ ‫وفن‬ ‫األدب‬ ‫في‬. ‫والشعراء‬ ‫الكتاب‬ ‫بين‬ ‫مكانته‬:‫وزعيم‬ ‫المهجر‬ ‫ومدرسة‬ ‫جماعة‬ ‫رائد‬ ً‫شكل‬ ‫الشعر‬ ‫تجديد‬ ‫ضرورة‬ ‫إلى‬ ‫شعراؤها‬ ‫دعا‬ ‫التي‬ ‫القلمية‬ ‫الرابطة‬‫و‬ً‫ح‬‫رو‬‫ا‬ ‫القديم‬ ‫جمود‬ ‫من‬ ‫والتحرر‬ ،‫التقليدي‬ ‫الشعر‬ ‫على‬ ‫الثورة‬ ‫وأعلنوا‬.
  • 4. ‫األول‬‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬ ‫قانعة‬ ‫تعيش‬ ، ‫العرف‬ ‫طيبة‬ ، ‫الثنايا‬ ‫جميلة‬ ‫منفردة‬ ‫حديقة‬ ‫في‬ ‫كان‬ ‫بين‬‫وتتمايل‬ ‫أترابها‬‫فرحة‬‫األعشاب‬ ‫قامات‬ ‫بين‬.‫ففي‬‫صباح‬‫يوم‬, ‫رأسها‬ ‫رفعت‬ ، ‫الندى‬ ‫بقطر‬ ‫لت‬ّ‫تكل‬ ‫وقد‬‫ونظرت‬‫حواليها‬‫فرأت‬ ‫يتسامى‬ ‫ورأس‬ ‫هيفاء‬ ‫بقامة‬ ‫العلء‬ ‫نحو‬ ‫تتطاول‬ ‫وردة‬ً‫ا‬‫متشامخ‬ ‫د‬ّ‫الزمر‬ ‫من‬ ‫مسرجة‬ ‫فوق‬ ‫النار‬ ‫من‬ ‫شعلة‬ ‫كأنه‬. ‫متنهدة‬ ‫وقالت‬ ‫األزرق‬ ‫ثغرها‬ ‫البنفسجة‬ ‫ففتحت‬:‫الرياحين‬ ‫بين‬ ‫حظي‬ ّ‫ل‬‫أق‬ ‫ما‬، ‫األزهار‬ ‫بين‬ ‫مقامي‬ ‫أوضع‬ ‫وما‬!‫حقيرة‬ ، ‫صغيرة‬ ‫الطبيعة‬ ‫ابتدعتني‬ ‫فقد‬، ‫السماء‬ ‫ازرقاق‬ ‫نحو‬ ‫قامتي‬ ‫أرفع‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫وال‬ ‫األرض‬ ‫بأديم‬ ‫ملتصقة‬ ‫أعيش‬ ‫أو‬‫الورود‬ ‫تفعل‬ ‫مثلما‬ ‫الشمس‬ ‫نحو‬ ‫وجهي‬ ‫ل‬ّ‫أحو‬.
  • 5. ‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ع‬ ‫م‬ ‫اءة‬‫إض‬ ‫البنفسج‬:‫الرائحة‬ ‫عطر‬ ‫زهري‬ ‫نبات‬ ‫للزينة‬ ‫زهرة‬ ‫تتخذ‬ ‫قانعة‬:‫راضية‬(‫ع‬ّ‫ن‬ُ‫ق‬ ،‫قانع‬ ‫جمع‬) ‫يتسامى‬:‫يتعالى‬ ‫تكللت‬:‫ت‬ّ‫تغط‬ ،‫تتوجت‬ ‫مسرجة‬( :‫الجمع‬:‫مسارج‬)‫الفتيلة‬ ‫فيها‬ ‫توضع‬ ‫ما‬ ‫لإلضاءة‬ ‫الدهن‬ ‫أو‬ ‫الزيت‬ ‫أو‬) ‫أوضع‬:‫أحقر‬ ‫األرض‬ ‫أديم‬:،‫األرض‬ ‫وجهه‬ ‫أو‬ ‫منها‬ ‫ظهر‬ ‫ما‬ ‫األرض‬ ‫بأديم‬ ‫ويعني‬:‫منها‬ ‫ظهر‬ ‫ما‬(‫ترابها‬ ‫أو‬ ،‫األرض‬ ‫ظاهر‬)
  • 7. ‫ي‬‫ان‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬ ‫قالت‬ ّ‫م‬‫ث‬ ‫ضاحكة‬ ‫ت‬ّ‫فاهتز‬ ‫البنفسجة‬ ‫جارتها‬ ‫قالته‬ ‫ما‬ ‫الوردة‬ ‫وسمعت‬: ‫ما‬‫األزهار‬ ‫بين‬ ‫أغباك‬!‫قيمتها‬ ‫تجهلين‬ ‫نعمة‬ ‫في‬ ‫فأنت‬.‫وهبتك‬ ‫فقد‬ ‫الطبيعة‬‫الرياحين‬ ‫من‬ ‫لكثير‬ ‫تهبه‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫والجمال‬ ‫والظرف‬ ‫الطيب‬ ‫من‬. ‫ي‬ّ‫فخل‬‫واعل‬ ‫لك‬ ‫قسم‬ ‫بما‬ ً‫ا‬‫قنوع‬ ‫وكوني‬ ‫الشريرة‬ ‫واألماني‬ ‫العوجاء‬ ‫الميول‬ ‫هذه‬ ‫عنك‬‫أن‬ ‫مي‬ ‫النقصان‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫المزيد‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ّ‫وأن‬ ، ‫قدره‬ ‫رفع‬ ‫جناحه‬ ‫خفض‬ ‫من‬. ‫قائلة‬ ‫البنفسجة‬ ‫فأجابت‬:، ‫أتمناه‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫حاصلة‬ ‫ألنك‬ ‫الوردة‬ ‫أيتها‬ ‫تعزينني‬ ‫أنت‬‫وتغمرين‬ ‫عظيمة‬ ‫ألنك‬ ، ‫بالحكم‬ ‫حقارتي‬.‫أقس‬ ‫وما‬ ‫التاعسين‬ ‫قلوب‬ ‫في‬ ‫السعداء‬ ‫مواعظ‬ ّ‫أمر‬ ‫وما‬‫ى‬ ‫الضعفاء‬ ‫بين‬ ً‫ا‬‫خطيب‬ ‫وقف‬ ‫إذا‬ ‫القوي‬!
  • 8. ‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ع‬ ‫م‬ ‫اءة‬‫إض‬‫اهتزت‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫تحركت‬ ‫أغباك‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫أجهلك‬ ‫نعمة‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ة‬ّ‫ي‬‫عط‬ ، ‫ة‬ّ‫ن‬‫م‬ ‫وهبتك‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫منحتك‬ ، ‫أعطتك‬ ‫عوجاء‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫مسارها‬ ‫عن‬ ‫منحرفة‬ ‫أو‬ ،‫منحنية‬ ‫تعزينني‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫تسل‬ ،‫تواسيني‬ ،‫تصبريني‬‫يني‬ ‫تعس‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫شقي‬
  • 10. ‫ل‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ث‬ ّ‫م‬‫ث‬ ‫مستغربة‬ ‫فاهتزت‬ ‫البنفسجة‬ ‫و‬ ‫الوردة‬ ‫بين‬ ‫دار‬ ‫ما‬ ‫الطبيعة‬ ‫وسمعت‬‫رفعت‬ ‫قائلة‬ ‫صوتها‬: ‫ماذا‬‫عرفتك‬ ‫فقد‬ ‫؟‬ ‫البنفسجة‬ ‫ابنتي‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫جرى‬‫لطيفة‬ ‫بتواضعك‬، ‫بمسكنتك‬ ‫شريفة‬ ‫بصغرك‬ ‫عذبة‬ ‫فهل‬‫المطامع‬ ‫استهوتك‬‫القبيحة‬‫أم‬‫سلبت‬ ‫الفارغة‬ ‫العظمة‬ ‫عقلك‬‫؟‬ ‫واالستعطاف‬ ‫التوسل‬ ‫ملؤه‬ ‫بصوت‬ ‫البنفسجة‬ ‫فأجابت‬: ‫في‬ ‫ما‬ ‫بكل‬ ‫إليك‬ ‫أضرع‬ ،‫بحنانها‬ ‫الهائلة‬ ، ‫بجبروتها‬ ‫العظيمة‬ ‫األم‬ ‫أيتها‬‫قلبي‬ ‫و‬ ‫وتجعليني‬ ‫طلبي‬ ‫تجيبي‬ ‫أن‬ ، ‫الرجاء‬ ‫من‬ ‫روحي‬ ‫في‬ ‫،وما‬ ‫سل‬ّ‫التو‬ ‫من‬‫ردة‬ ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫ولو‬.
  • 11. ‫ء‬‫ر‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ث‬ •‫الطبيعة‬ ‫فقالت‬: •‫أنت‬‫ف‬ ‫الظاهرة‬ ‫العظمة‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫تعلمين‬ ‫وال‬ ‫تطلبين‬ ‫ما‬ ‫تدرين‬ ‫ال‬‫ي‬ ‫قامتك‬ ‫رفعت‬ ‫فإذا‬ ، ‫الخفية‬ ‫الباليا‬‫ّلت‬‫د‬‫وب‬‫وجعلتك‬ ‫صورتك‬‫وردة‬ ‫الندم‬ ‫ينفع‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫تندمين‬.
  • 12. ‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬‫ء‬‫ر‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬ •‫البنفسجة‬ ‫فقالت‬: •‫الرأ‬ ‫مرفوعة‬ ‫القامة‬ ‫مديدة‬ ‫وردة‬ ‫إلى‬ ‫البنفسجي‬ ‫كياني‬ ‫لي‬ّ‫حو‬‫س‬... ‫ومهما‬ّ‫ل‬‫يح‬‫ومطامعي‬ ‫رغائبي‬ ‫صنع‬ ‫يكون‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫بي‬.
  • 13. •‫الطبيعة‬ ‫فقالت‬: •‫لقد‬‫البنفسجة‬ ‫أيتها‬ ‫طلبك‬ ‫أجبت‬‫المتمردة‬ ‫الجاهلة‬، •‫ولكن‬‫نفسك‬ ‫من‬ ‫شكواك‬ ‫لتكن‬ ‫والمصاعب‬ ‫المصائب‬ ‫دهمتك‬ ‫إذا‬. ‫عروق‬ ‫ولمست‬ ‫السحرية‬ ‫الخفية‬ ‫أصابعها‬ ‫الطبيعة‬ ‫ّت‬‫د‬‫وم‬‫البنفس‬‫جة‬ ‫لتها‬ّ‫فحو‬‫وردة‬ ‫إلى‬ ‫بلحظة‬‫زاهية‬‫األزهار‬ ‫فوق‬ ‫متعالية‬ ‫والرياحين‬.
  • 14. ‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ع‬ ‫م‬ ‫اءة‬‫إض‬ ‫مستغربة‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫مندهشة‬ ‫تواضع‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫الكبر‬ ‫عن‬ ‫ه‬ّ‫تنز‬ ‫شريفة‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫القدر‬ ‫عالية‬ ‫المطامع‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫فيه‬ ‫ورغب‬ ‫الشيء‬ ‫اشتهى‬ ‫البليا‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫جمع‬(‫بلية‬)‫بال‬ ‫تنزل‬ ‫التي‬ ‫المحنة‬‫مرء‬ ‫زاهية‬:‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫صافية‬ ‫مضيئة‬ ،‫مشرقة‬
  • 15. ‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬‫ال‬ ‫ه‬ ّ‫م‬‫ث‬ ‫باإلعصار‬ ‫مبطنة‬ ‫سوداء‬ ‫بغيوم‬ ‫الفضاء‬ ‫د‬ّ‫ب‬‫تل‬ ‫النهار‬ ‫ذلك‬ ‫عصر‬ ‫جاء‬ ‫ولما‬‫اجت‬ ‫ع‬ ‫بجيش‬ ‫والبساتين‬ ‫الحدائق‬ ‫تلك‬ ‫تحارب‬ ‫وأخذت‬ ‫ورعدت‬ ‫فأبرقت‬ ‫الوجود‬ ‫سواكن‬‫رمرم‬ ‫واألهوية‬ ‫األمطار‬ ‫من‬.‫المتشامخ‬ ‫األزهار‬ ‫واقتلعت‬ ‫األنصاب‬ ‫ولوت‬ ‫األغصان‬ ‫فكسرت‬‫ة‬ ‫بين‬ ‫تختبئ‬ ‫أو‬ ‫باألرض‬ ‫تلتصق‬ ‫التي‬ ‫الصغيرة‬ ‫الرياحين‬ ‫على‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫تبق‬ ‫ولم‬‫الصخور‬.
  • 16. ‫رح‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬: ‫من‬ ‫قاست‬ ‫فقد‬ ‫المنفردة‬ ‫الحديقة‬ ‫تلك‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫أ‬‫هياج‬ ‫العناصر‬‫حديقة‬ ‫تقاسه‬ ‫لم‬ ‫ما‬‫أخرى‬. ‫فلم‬‫الغيوم‬ ‫وتنقشع‬ ‫العاصفة‬ ‫تمر‬‫حت‬ ،‫ى‬ ‫أصبحت‬‫هباء‬ ‫أزهارها‬‫يسلم‬ ‫،ولم‬ً‫ا‬‫منثور‬ ‫المعمعة‬ ‫تلك‬ ‫بعد‬ ‫منها‬‫الهوجاء‬، ‫سوى‬‫بجدار‬ ‫المختبئة‬ ‫البنفسج‬ ‫طائفة‬ ‫الحديقة‬.
  • 17. ‫رح‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬ •‫الحديقة‬ ‫بأزهار‬ ّ‫ل‬‫ح‬ ‫ما‬ ‫فرأت‬ ‫رأسها‬ ‫البنفسج‬ ‫صبايا‬ ‫إحدى‬ ‫ورفعت‬ ‫قائلة‬ ‫رفيقاتها‬ ‫نادت‬ ّ‫م‬‫ث‬ ً‫ا‬‫فرح‬ ‫فابتسمت‬ ‫وأشجارها‬: •‫أال‬ً‫ا‬‫وعجب‬ ً‫ا‬‫تيه‬ ‫المتشامخة‬ ‫بالرياحين‬ ‫العاصفة‬ ‫فعلته‬ ‫ما‬ ‫فانظرن‬. ‫غض‬ ‫من‬ ‫نسلم‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫ولكن‬ ، ‫بالتراب‬ ‫نلتصق‬ ‫نحن‬ ‫أخرى‬ ‫بنفسجة‬ ‫وقالت‬‫ب‬ ‫واألنواء‬ ‫العواصف‬. ‫ثالثة‬ ‫بنفسجة‬ ‫وقالت‬:‫تس‬ ‫ال‬ ‫الزوابع‬ ‫أن‬ ‫غير‬ ‫األجسام‬ ‫حقيرات‬ ‫نحن‬‫تطيع‬ ‫علينا‬ ‫لب‬ّ‫غ‬‫الت‬.
  • 18. ‫ر‬‫ش‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬‫ح‬ •‫التي‬ ‫الوردة‬ ‫منها‬ ‫مقربة‬ ‫على‬ ‫فرأت‬ ‫البنفسج‬ ‫طائفة‬ ‫مليكة‬ ‫ذاك‬ ‫إذ‬ ‫ونظرت‬‫كانت‬ ‫وألق‬ ‫الرياح‬ ‫أوراقها‬ ‫وبعثرت‬ ‫العاصفة‬ ‫اقتلعتها‬ ‫وقد‬ ‫بنفسجة‬ ‫باألمس‬‫على‬ ‫تها‬ ‫بسهم‬ ‫العدو‬ ‫أرداه‬ ‫كقتيل‬ ‫فبانت‬ ‫المبللة‬ ‫األعشاب‬. ‫رفيقاتها‬ ‫ونادت‬ ‫أوراقها‬ ‫ّت‬‫د‬‫وم‬ ‫قامتها‬ ‫البنفسج‬ ‫طائفة‬ ‫مليكة‬ ‫فرفعت‬‫قائلة‬: ‫بناتي‬ ‫يا‬ ‫وانظرن‬ ‫لن‬ّ‫م‬‫تأ‬.‫المطامع‬ ‫تها‬ّ‫غر‬ ‫التي‬ ‫البنفسجة‬ ‫إلى‬ ‫انظرن‬‫لت‬ّ‫فتحو‬ ‫الحضيض‬ ‫إلى‬ ‫هبطت‬ ّ‫م‬‫ث‬ ‫ساعة‬ ‫لتشامخ‬ ‫وردة‬ ‫إلى‬.‫أمثو‬ ‫المشهد‬ ‫هذا‬ ‫ليكن‬‫لة‬ ّ‫لكن‬.
  • 19. ‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ع‬ ‫م‬ ‫اءة‬‫إض‬ ‫تلبد‬:‫ببعض‬ ‫بعضه‬ ‫ولزق‬ ‫تداخل‬ ‫مبطنة‬:‫تعني‬(‫مستورة‬ ،‫مخفية‬)‫مغل‬ ‫أو‬‫قة‬ ‫هاجت‬:‫ثارت‬ ‫عرمرم‬:‫كثير‬ ‫كسرت‬:‫مت‬ّ‫ش‬‫ه‬ ‫الهوجاء‬:‫الطائشة‬ ‫تأملن‬:‫انظرن‬ ‫الحضيض‬:‫الجبل‬ ‫سفح‬ ‫نهاية‬ ‫أمثولة‬:‫والعبرة‬ ‫للعظة‬ ‫ونموذج‬ ‫مثال‬
  • 20. ‫زء‬‫ج‬‫ل‬‫ا‬‫امس‬‫خ‬‫ل‬‫ا‬ ‫قالت‬ ‫متقطع‬ ‫وبصوت‬ ‫الخائرة‬ ‫قواها‬ ‫واستجمعت‬ ‫المحتضرة‬ ‫الوردة‬ ‫ارتعشت‬ ‫عندئذ‬: ‫أال‬‫الخائفات‬ ، ‫القانعات‬ ‫الجاهلت‬ ‫أيتها‬ ‫فاسمعن‬ ‫من‬‫واألعاصير‬ ‫العواصف‬.‫مثلكن‬ ‫باألمس‬ ‫كنت‬ ‫لقد‬ ‫أجلس‬، ‫لي‬ ‫قسم‬ ‫بما‬ ‫مكتفية‬ ‫الخضراء‬ ‫أوراقي‬ ‫بين‬ ‫وقد‬‫زوابع‬ ‫عن‬ ‫يفصلني‬ ً‫ا‬‫منيع‬ ً‫ا‬‫حاجز‬ ‫االكتفاء‬ ‫كان‬ ‫الحياة‬‫بما‬ ً‫ا‬‫محدود‬ ‫كياني‬ ‫ويجعل‬ ‫وأهويتها‬‫فيه‬ ‫الراحة‬ ‫من‬ ‫يساوره‬ ‫بما‬ ً‫ا‬‫متناهي‬ ، ‫السلمة‬ ‫من‬‫والطمأنينة‬
  • 21. •.‫يغم‬ ‫حتى‬ ‫بالتراب‬ ‫ملتصقة‬ ‫نظيركن‬ ‫أعيش‬ ‫أن‬ ‫بإمكاني‬ ‫كان‬ ‫ولقد‬‫رني‬ ‫ق‬ ‫والعدم‬ ‫الموت‬ ‫سكينة‬ ‫إلى‬ ‫قبلي‬ ‫يذهب‬ ‫كمن‬ ‫وأذهب‬ ‫بثلوجه‬ ‫الشتاء‬‫أن‬ ‫بل‬ ‫من‬ ‫البنفسج‬ ‫طائفة‬ ‫عرفته‬ ‫ما‬ ‫غير‬ ‫ومخبآته‬ ‫الوجود‬ ‫أسرار‬ ‫من‬ ‫أعرف‬‫وجد‬ ‫ذ‬ ‫المطام‬ ‫عن‬ ‫االنصراف‬ ‫بإمكاني‬ ‫كان‬ ‫لقد‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫البنفسج‬‫ع‬ ‫طبيعتي‬ ‫عن‬ ‫بطبيعتها‬ ‫تعلو‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫في‬ ‫والزهد‬.‫أص‬ ‫ولكني‬‫إلى‬ ‫غيت‬ ‫العالم‬ ‫لهذا‬ ‫يقول‬ ‫األعلى‬ ‫العالم‬ ‫فسمعت‬ ‫الليل‬ ‫سكينة‬: ((‫الوجود‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الطموح‬ ‫الوجود‬ ‫من‬ ‫القصد‬ ‫ما‬ّ‫ن‬‫إ‬)).
  • 22. ّ‫أتمر‬ ‫زلت‬ ‫وما‬ ، ‫وجداني‬ ‫عن‬ ‫يعلو‬ ‫بمقام‬ ‫وجداني‬ ‫وهام‬ ‫نفسي‬ ‫على‬ ‫نفسي‬ ‫دت‬ّ‫فتمر‬‫ذاتي‬ ‫على‬ ‫د‬ ‫إ‬ ‫شوقي‬ ‫واستحال‬ ‫الة‬ّ‫ع‬‫ف‬ ‫ة‬ ّ‫قو‬ ‫إلى‬ ‫دي‬ّ‫تمر‬ ‫انقلب‬ ‫حتى‬ ‫لي‬ ‫ليس‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ق‬ ّ‫وأتشو‬‫مبدعة‬ ‫إرادة‬ ‫لى‬ ‫الطبيعة‬ ‫إلى‬ ‫فطلبت‬–‫الخفية‬ ‫ألحالمنا‬ ‫خارجية‬ ‫مظاهر‬ ‫سوى‬ ‫الطبيعة‬ ‫وما‬–‫تحول‬ ‫أن‬‫إلى‬ ‫ني‬ ‫والتشويق‬ ‫الميل‬ ‫بأصابع‬ ‫ورسومها‬ ‫صورها‬ ‫الطبيعة‬ ‫غيرت‬ ‫وطالما‬ ، ‫ففعلت‬ ‫وردة‬. ‫ق‬ ّ‫والتفو‬ ‫بالفخر‬ ‫مفعمة‬ ‫بلهجة‬ ‫زادت‬ ّ‫م‬‫ث‬ ‫هنيهة‬ ‫الوردة‬ ‫وسكتت‬: ‫كملكة‬ ‫ساعة‬ ‫عشت‬ ‫لقد‬.‫األث‬ ‫همس‬ ‫وسمعت‬ ،‫الورود‬ ‫عيون‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫الكون‬ ‫إلى‬ ‫نظرت‬ ‫لقد‬‫ير‬ ‫الورود‬ ‫بأوراق‬ ‫النور‬ ‫ثنايا‬ ‫ولمست‬ ، ‫الورود‬ ‫بآذان‬.ّ‫د‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫من‬ ‫بينكن‬ ‫فهل‬‫شرفي‬ ‫عي‬
  • 23. •‫قالت‬ ُ‫ا‬‫لهاث‬ ‫يكون‬ ‫يكاد‬ ‫وبصوت‬ ،‫عنقها‬ ‫لوت‬ ّ‫م‬‫ث‬: • ‫اآلن‬ ‫أموت‬ ‫أنا‬.‫قبلي‬ ‫من‬ ‫بنفسجة‬ ‫نفس‬ ‫تكنه‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫نفسي‬ ‫وفي‬ ‫أموت‬. •‫فيه‬ ‫ولدت‬ ‫الذي‬ ‫المحدود‬ ‫المحيط‬ ‫وراء‬ ‫بما‬ ‫عالمة‬ ‫وأنا‬ ‫أموت‬ •،‫الحياة‬ ‫من‬ ‫القصد‬ ‫هو‬ ‫وهذا‬.‫الجوهر‬ ‫هو‬ ‫هذا‬‫الكائن‬ •‫والليالي‬ ‫األيام‬ ‫عرضيات‬ ‫وراء‬. ‫وأطبقت‬‫وارتعشت‬ ‫أوراقها‬ ‫الوردة‬ ً‫ال‬‫قلي‬‫ماتت‬ ّ‫م‬‫ث‬‫وجهها‬ ‫وعلى‬ ‫ابتسامة‬،‫ة‬ّ‫ي‬‫علو‬‫ابتسامة‬‫من‬ ‫الحياة‬ ‫حققت‬‫أمانيه‬–‫ب‬ّ‫ل‬‫والتغ‬ ‫النصر‬ ‫ابتسامة‬
  • 24. ‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ج‬‫ع‬ ‫م‬ ‫اءة‬‫إض‬ ‫انتفضت‬ ‫ارتعشت‬ ‫الضعيفة‬ ‫الخائرة‬ ‫وتصاعدها‬ ‫الرياح‬ ‫هيجان‬ ‫زوابع‬ ‫بالفخر‬ ‫ممتلئة‬ ‫مفعمة‬ ‫واإلعياء‬ ‫العطش‬ ّ‫حر‬ ‫لهاثا‬ ‫حقيقته‬ ‫تدرك‬ ‫تكنه‬
  • 25. ‫ص‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫لى‬‫ع‬‫ق‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬ ‫وسيلة‬ ‫القصة‬ ‫من‬ ‫خليل‬ ‫جبران‬ ‫والكاتب‬ ‫األديب‬ ‫اتخذ‬ ‫النفسي‬ ‫التحليل‬ ‫إلى‬(‫لطموح‬ ‫البنفسجة‬)‫خالل‬ ‫من‬: ‫الشفاف؛‬ ‫والرمز‬ ،‫والتأملية‬ ‫واإلنسانية‬ ‫الفكرية‬ ‫اتجاهاته‬ ‫الحرية‬ ‫ويحقق‬ ‫اإلنسانية‬ ‫القضايا‬ ‫ليعالج‬. ‫الرمز‬ ‫فائدة‬: ‫الوجدانية‬ ‫األذهان‬ ‫وتحريك‬ ‫المشاعر‬ ‫إثارة‬ ‫المهجر‬ ‫مدرسة‬ ‫األديب‬ ‫إليها‬ ‫ينتمي‬ ‫التي‬ ‫المدرسة‬.
  • 26. ‫خصائصها‬ ‫أبرز‬: 1-‫النزعة‬‫اإلنسانية‬‫والمشاركة‬ ‫والروحية‬‫الوجداني‬‫ة‬ 2-‫التأمل‬‫والكون‬ ‫الطبيعة‬ ‫في‬ 3-‫الدعوة‬‫الفضلى‬ ‫والحياة‬ ‫العليا‬ ‫المثل‬ ‫إلى‬ 4-‫اتخاذ‬‫الن‬ ‫للتحليل‬ ‫كوسيلة‬ ‫القصصي‬ ‫الشكل‬‫فسي‬ ‫للعواطف‬‫والمشاعر‬ 5-‫تنوع‬‫واإلسط‬ ‫والواقعية‬ ‫الرمزية‬ ‫بين‬ ‫القصص‬‫ورية‬
  • 27. ‫ث‬‫ي‬‫در‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ات‬ •‫النص‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫الرمزية‬ ‫الشخصيات‬ ‫د‬ّ‫د‬‫ع‬. ‫ج‬-‫البنفسجة‬–‫الهيفاء‬ ‫القامة‬ ‫ذات‬ ‫الوردة‬–‫الطبيعة‬–‫الفضاء‬–‫الغيوم‬– ‫البرق‬-‫الرعد‬–‫الصغيرة‬ ‫الرياحين‬–‫البنفسج‬ ‫طائفة‬ ‫مليكة‬–‫ال‬ ‫األزهار‬‫قانعات‬ •‫سببها؟‬ ‫وما‬ ‫القصة؟‬ ‫مطلع‬ ‫من‬ ‫البنفسجة‬ ‫على‬ ‫سيطرت‬ ‫التي‬ ‫المشاعر‬ ‫ما‬ ‫ج‬-‫رأت‬ ‫فقد‬ ‫أترابها‬ ‫دون‬ ‫حظا‬ ‫أقل‬ ‫نفسها‬ ‫رأت‬ ‫عندما‬ ‫واألسى‬ ‫الحزن‬ ‫مشاعر‬ ‫األرض‬ ‫بأديم‬ ‫ملتصقة‬ ‫وهي‬ ‫بقامتها‬ ‫تتطاول‬ ‫وردة‬. •‫ذلك؟‬ ‫على‬ ‫توافقها‬ ‫وهل‬ ‫وردة؟‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫البنفسجة‬ ‫طمحت‬ ‫لماذا‬ ‫ج‬-‫الجمال‬ ‫مظاهر‬ ‫بكل‬ ‫واالستمتاع‬ ‫والجمال‬ ‫والحرية‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫حظها‬ ‫لتأخذ‬.
  • 28. ‫ي‬‫ي‬‫ر‬‫د‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫ت‬‫ات‬ ‫الصفات‬ ‫في‬ ‫جوهري‬ ‫اختالف‬ ‫والوردة‬ ‫البنفسجة‬ ‫بين‬: ‫أ‬)‫صفات‬ ‫عدد‬‫منهما‬ ‫كل‬.‫ب‬)‫بين‬‫المقارنة‬ ‫هذه‬ ‫جراء‬ ‫البنفسجة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫ما‬. ‫أ‬)‫البنفسجة‬:‫القناعة‬ ‫عدم‬‫والرضا‬‫واالستسالم‬،‫الطموح‬‫آفاق‬ ‫إلى‬‫رحبة‬،‫عدم‬‫اليأس‬، ‫والبعد‬‫عن‬،‫الخضوع‬‫التطلع‬،‫الحرية‬ ‫إلى‬‫للح‬ ‫والتفاؤل‬ ‫األمل‬ ‫إلى‬ ‫والعوة‬ ‫التشاؤم‬ ‫ترك‬‫ياة‬. ‫الوردة‬:‫الغير‬ ‫كره‬ ،‫وشمخ‬ ‫هيفاء‬ ‫بقامة‬ ‫التفاؤل‬‫والكبرياء‬ ‫والعظمة‬ ‫والشموخ‬ ‫الذات‬ ‫وحب‬ ‫والغرور‬ ‫والتباهي‬. ‫أصيبت‬‫والتعاسة‬ ‫واالكتئاب‬ ‫بالحزن‬.