SlideShare a Scribd company logo

Origami

•Download as PPT, PDF•
•
zalifahkpt6043
zalifahkpt6043
1 of 8
“ As The Paper Folds, The Minds Unfolds”: Instructional Design For Developing An Interactive Multimedia Application In Science Education Using An Ancient Art Of Origami Siew Pei Hwa Faculty of Information And Communication Tecnology Universiti Tunku Abdul Rahman Disediakan oleh, Zalifah Anum bt. Abd. Rashid M20091000380
[object Object],[object Object],[object Object],PENDAHULUAN
TINJAUAN LITERATUR… ,[object Object],[object Object]
REKA BENTUK PENGAJARAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Terdapat 4 modul yang direkabentuk untuk pengajaran IMCLA ini. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KELEBIHAN PENGGUNAAN ORIGAMI DALAM MULTIMEDIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KESIMPULAN ,[object Object],[object Object]
 

Recommended

Program Penggunaan Origami dalam Usaha Membantu Murid Bakeri & Pastri Membang...
Program Penggunaan Origami dalam Usaha Membantu Murid Bakeri & Pastri Membang...Program Penggunaan Origami dalam Usaha Membantu Murid Bakeri & Pastri Membang...
Program Penggunaan Origami dalam Usaha Membantu Murid Bakeri & Pastri Membang...Mohd Shukri Suib
 
KERTAS KERJA Bengkel pensil warna
KERTAS KERJA Bengkel pensil warnaKERTAS KERJA Bengkel pensil warna
KERTAS KERJA Bengkel pensil warnaCikgu Hayati
 
contoh Kertas kerja
contoh Kertas kerja contoh Kertas kerja
contoh Kertas kerja PKB -> USIM
 
Kertas kerja origami
Kertas kerja origamiKertas kerja origami
Kertas kerja origamiIrdawati Kamaruzaman
 
123 jtpm v1 n2 - 2011 - ronaldi - 3
123 jtpm v1 n2 - 2011 - ronaldi - 3123 jtpm v1 n2 - 2011 - ronaldi - 3
123 jtpm v1 n2 - 2011 - ronaldi - 3Ena Ros
 
Aktivit bermain utk kanak kanak
Aktivit bermain utk kanak kanakAktivit bermain utk kanak kanak
Aktivit bermain utk kanak kanakWan Amir Wan
 
Assignment aplikasi komputer bm
Assignment aplikasi komputer bmAssignment aplikasi komputer bm
Assignment aplikasi komputer bmachik011091
 
Maujud..
Maujud..Maujud..
Maujud..Khairurrazaq Mohd Fadilah
 

Recommended

Program Penggunaan Origami dalam Usaha Membantu Murid Bakeri & Pastri Membang...
Program Penggunaan Origami dalam Usaha Membantu Murid Bakeri & Pastri Membang...Program Penggunaan Origami dalam Usaha Membantu Murid Bakeri & Pastri Membang...
Program Penggunaan Origami dalam Usaha Membantu Murid Bakeri & Pastri Membang...Mohd Shukri Suib
 
KERTAS KERJA Bengkel pensil warna
KERTAS KERJA Bengkel pensil warnaKERTAS KERJA Bengkel pensil warna
KERTAS KERJA Bengkel pensil warnaCikgu Hayati
 
contoh Kertas kerja
contoh Kertas kerja contoh Kertas kerja
contoh Kertas kerja PKB -> USIM
 
Kertas kerja origami
Kertas kerja origamiKertas kerja origami
Kertas kerja origamiIrdawati Kamaruzaman
 
123 jtpm v1 n2 - 2011 - ronaldi - 3
123 jtpm v1 n2 - 2011 - ronaldi - 3123 jtpm v1 n2 - 2011 - ronaldi - 3
123 jtpm v1 n2 - 2011 - ronaldi - 3Ena Ros
 
Aktivit bermain utk kanak kanak
Aktivit bermain utk kanak kanakAktivit bermain utk kanak kanak
Aktivit bermain utk kanak kanakWan Amir Wan
 
Assignment aplikasi komputer bm
Assignment aplikasi komputer bmAssignment aplikasi komputer bm
Assignment aplikasi komputer bmachik011091
 
Maujud..
Maujud..Maujud..
Maujud..Khairurrazaq Mohd Fadilah
 
Analisis jurnal disleksia
Analisis jurnal disleksiaAnalisis jurnal disleksia
Analisis jurnal disleksiasyakhira husna
 
23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestariNur Iza
 
Buku rujukan program i think
Buku rujukan program i thinkBuku rujukan program i think
Buku rujukan program i thinkZuzanariah Osman
 
Bahan model murugan
Bahan model muruganBahan model murugan
Bahan model muruganChekgu Veevi
 
Buku rujukan i-think_terkini_oktober
Buku rujukan i-think_terkini_oktoberBuku rujukan i-think_terkini_oktober
Buku rujukan i-think_terkini_oktoberNoraziah Badri
 
ICT DALAM PENDIDIKAN
ICT DALAM PENDIDIKAN ICT DALAM PENDIDIKAN
ICT DALAM PENDIDIKAN Maryam Fadil
 
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5Mohamad Nazarudin
 
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5tunteja2008
 
E learning
E learningE learning
E learningniakpt6043
 
Sekolah bestari
Sekolah bestariSekolah bestari
Sekolah bestariMuhamad Hanafi
 
KSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARI
KSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARIKSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARI
KSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARIvibila
 
Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4iyatieku ayune
 
Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4
Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4
Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4Noraini Sahirin
 
Bagaimana kanak2 belajar matematik
Bagaimana kanak2 belajar matematikBagaimana kanak2 belajar matematik
Bagaimana kanak2 belajar matematikNorina Mohamad Najib
 
E learning di sekolah-sekolah
E learning di sekolah-sekolahE learning di sekolah-sekolah
E learning di sekolah-sekolahMrsEden
 
Pzen tekno 23 mei
Pzen tekno 23 meiPzen tekno 23 mei
Pzen tekno 23 meiirdina8795
 
Abm teori vygotsky
Abm teori vygotskyAbm teori vygotsky
Abm teori vygotskyGunalan Velayuthan
 
Bidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaanBidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaanNur Aisya
 
Model assure 1
Model assure 1Model assure 1
Model assure 1imtiaz78
 
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatifPelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatifAwatif Atif
 

More Related Content

Similar to Origami

Analisis jurnal disleksia
Analisis jurnal disleksiaAnalisis jurnal disleksia
Analisis jurnal disleksiasyakhira husna
 
23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestariNur Iza
 
Buku rujukan program i think
Buku rujukan program i thinkBuku rujukan program i think
Buku rujukan program i thinkZuzanariah Osman
 
Bahan model murugan
Bahan model muruganBahan model murugan
Bahan model muruganChekgu Veevi
 
Buku rujukan i-think_terkini_oktober
Buku rujukan i-think_terkini_oktoberBuku rujukan i-think_terkini_oktober
Buku rujukan i-think_terkini_oktoberNoraziah Badri
 
ICT DALAM PENDIDIKAN
ICT DALAM PENDIDIKAN ICT DALAM PENDIDIKAN
ICT DALAM PENDIDIKAN Maryam Fadil
 
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5Mohamad Nazarudin
 
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5tunteja2008
 
KSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARI
KSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARIKSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARI
KSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARIvibila
 
Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4iyatieku ayune
 
Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4
Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4
Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4Noraini Sahirin
 
Bagaimana kanak2 belajar matematik
Bagaimana kanak2 belajar matematikBagaimana kanak2 belajar matematik
Bagaimana kanak2 belajar matematikNorina Mohamad Najib
 
E learning di sekolah-sekolah
E learning di sekolah-sekolahE learning di sekolah-sekolah
E learning di sekolah-sekolahMrsEden
 
Pzen tekno 23 mei
Pzen tekno 23 meiPzen tekno 23 mei
Pzen tekno 23 meiirdina8795
 
Bidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaanBidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaanNur Aisya
 
Model assure 1
Model assure 1Model assure 1
Model assure 1imtiaz78
 
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatifPelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatifAwatif Atif
 

Similar to Origami (20)

Analisis jurnal disleksia
Analisis jurnal disleksiaAnalisis jurnal disleksia
Analisis jurnal disleksia
 
23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari
 
Buku rujukan program i think
Buku rujukan program i thinkBuku rujukan program i think
Buku rujukan program i think
 
Bahan model murugan
Bahan model muruganBahan model murugan
Bahan model murugan
 
Buku rujukan i-think_terkini_oktober
Buku rujukan i-think_terkini_oktoberBuku rujukan i-think_terkini_oktober
Buku rujukan i-think_terkini_oktober
 
ICT DALAM PENDIDIKAN
ICT DALAM PENDIDIKAN ICT DALAM PENDIDIKAN
ICT DALAM PENDIDIKAN
 
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
 
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
Modul pendekatan inkuiri melalui penguasaan kemahiran proses sains thn 5
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Sekolah bestari
Sekolah bestariSekolah bestari
Sekolah bestari
 
KSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARI
KSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARIKSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARI
KSSR SAINS TAHUN 4 PENDEKATAN INKUARI
 
Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4Modul kemahiran proses sains thn 4
Modul kemahiran proses sains thn 4
 
Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4
Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4
Modul kemahiran proses sains kssr tahun 4
 
Bagaimana kanak2 belajar matematik
Bagaimana kanak2 belajar matematikBagaimana kanak2 belajar matematik
Bagaimana kanak2 belajar matematik
 
E learning di sekolah-sekolah
E learning di sekolah-sekolahE learning di sekolah-sekolah
E learning di sekolah-sekolah
 
Pzen tekno 23 mei
Pzen tekno 23 meiPzen tekno 23 mei
Pzen tekno 23 mei
 
Abm teori vygotsky
Abm teori vygotskyAbm teori vygotsky
Abm teori vygotsky
 
Bidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaanBidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaan
 
Model assure 1
Model assure 1Model assure 1
Model assure 1
 
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatifPelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
 

Origami

  • 1. “ As The Paper Folds, The Minds Unfolds”: Instructional Design For Developing An Interactive Multimedia Application In Science Education Using An Ancient Art Of Origami Siew Pei Hwa Faculty of Information And Communication Tecnology Universiti Tunku Abdul Rahman Disediakan oleh, Zalifah Anum bt. Abd. Rashid M20091000380
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.