1. FORMAT PENULISAN LAPORAN
PENYELIDIKAN TINDAKAN
PISMP PRASEKOLAH 1:
ZAKIAH HASBULLAH
MUZAINAH MOHAMMAD

2. 1.0 PENDAHULUAN
 Menghuraikan pengalaman P&P yang berkaitan dengan
fokus kajian secara jelas. (dari aspek guru, pelajar, isi
kandungan dan bilik darjah).
 Menilai kembali pengalaman P&P yang berkaitan
dengan fokus kajian.
 Ceritakan perasaan anda secara umum berkaitan
topik/perkara P&P.
 Membincangkan secara mendalam andaian, nilai dan
kepercayaan terhadap P&P dalam refleksi pengalaman
P&P.
 Nyatakan kesan dan rasional terhadap perkara yang
sepatutnya berlaku dalam P&P dan menangani
permasalahan P&P.
 Kaitkan huraian dan pengalaman dengan bahan
literatur/rujukan yang berkaitan.

3. 2.0 FOKUS KAJIAN/ISU
KEPRIHATINAN
 Mengenalpasti masalah dan menghuraikan isu keprihatinan yang
berkait dengan pengalaman pengkaji dan relevan kepada keperluan
murid dengan baik dan jelas.
 Dapat menilai pemilihan fokus berdasarkan kriteria berikut :
◦ Kebolehtadbiran
◦ Kepentingan
◦ Kebolehgunaan
◦ Kawalan
◦ Kolaborasi
◦ Kerelevanan kepada amalan P&P
 Menyatakan fokus kajian dan peluang penambahbaikan dengan jelas.
 Menghuraikan cara pengumpulan data awal untuk membuktikan
masalah / isu wujud secara terperinci.
 Apakah perkara yang dijangka berlaku jika tidak memilih fokus ini?-
kesan.

4. 3.0 OBJEKTIF KAJIAN/SOALAN KAJIAN
 Pernyataan objektif kajian tindakan
dinyatakan dengan jelas.
 Perkara berikut dinyatakan :
◦ Fokus
◦ Tindakan
◦ Pencapaian tindakan
 Soalan kajian relevan dengan objektif kajian.
 Berkaitan dengan masalah dan tindakan
kajian.
 Boleh diukur.

5. 4.0 KUMPULAN SASARAN
 Memerihalkan ciri – ciri responden secara
terperinci.
 Perkara berikut dinyatakan :
◦ Bilangan
◦ Jantina
◦ Nama kelas/jawatan
◦ Prestasi akademik
◦ Ciri – ciri unik yang lain.

6. 5.0 TINDAKAN
 5.1 prosedur
◦ Memperincikan langkah – langkah / aktiviti
tindakan P&P dengan jelas.
◦ Memberi rasional terhadap tindakan yang
dicadangkan dengan jelas.
 5.2 cara mengumpul data
◦ Kaedah pengumpulan data yang sesuai untuk
menjawab soalan kajian tindakan.
◦ Instrumen kajian tindakan dijelaskan dengan
terperinci dan dilampirkan.

7. 6.0 ANALISIS DAN INTERPRETASI
DATA
 Kaedah analisis data sesuai bagi data yang
dikumpul.
 Analisis data dijelaskan dengan baik.
 Menginterpretasi semua data dengan lengkap.
 Contoh :
◦ 1) Baca dan teliti data – data yang diperoleh untuk
mengingat kembali pengalaman yang berkaitan.
◦ 2) Tapis data untuk memilih fakta yang penting.
Kemudian, himpunkan data mengikut kelas masing –
masing.
◦ 3) Rumuskan data dalam bentuk yang mudah difahami
dan dipersembahkan (graf,jadual).
◦ 4) Wujudkan satu teori daripada rumusan data
tersebut.

8. 7.0 DAPATAN
 Dapatan kajian yang dilaporkan sesuai
dengan soalan kajian.
 Menghubungkaitkan tinjauan literatur dan
kajian lepas dengan dapatan kajian secara
jelas.
 Huraikan keberkesanan tindakan yang
dilaksanakan.
 Refleksi terhadap dapatan kajian.
 Apakah pengajaran dari situasi ini?

9. 8.0 CADANGAN KAJIAN SETERUSNYA
 Dapat menilai tindakan yang diambil
secara kritis.
 Cadangan untuk kajian lanjutan
dibincangkan dengan jelas.
 Apakah tindakan selanjutnya selepas
kajian ini?
 Adakah perlu diteruskan ke gelungan /
kitaran kedua?
 Apakah anda ingin ubah daripada tindakan
yang dilaksanakan.

10. 9.0 SENARAI RUJUKAN
 Menyenaraikan lebih daripada 10 rujukan yang berkaitan.
 Penulisan rujukan adalah konsisten dengan gaya rujukan American
Psychological Assosiation (APA).
 Semua rujukan yang digunakan relevan dan berkredibiliti.
 Menyusun senarai bahan rujukan mengikut abjad.
 Contoh :
Anderson, S. E., & Gansneder, B. M. (1995). Using electronic
mail surveys and computer monitored data for studying
computer mediated communication systems. Sosial science Computer
Review, 13, 1, 33-46.
Bruce, L. B. (2004). Qualitative research methods for the sosial science (5th
ed.). Boston: Pearson Education, Inc.
Chua, Y. P. (2004). Creative and critical thinking styles. Serdang: Universiti
Putra Malaysia Press.
Denzin, N. K. (1997). Interpretive ethnografy. Thousand Oaks, CA: Sage
Publications Ltd.

11. 10.0 LAMPIRAN
 Dokumen yang relevan dengan kajian
seperti :
◦ Instrumen yang digunakan untuk pungut data
– soal selidik, senarai semak
◦ Contoh hasil murid
◦ Gambar tindakan
◦ Gambar kesan sebelum dan selepas tindakan

12. SEKIAN,
TERIMA KASIH