2. ·Comienzo de clases el 10 de septiembre
·Puntualidad por las mañanas.
·Libros y material escolar forrados y con el nombre
puesto.
·Se podrá venir a comer un solo día en todo el
curso y previo aviso.
·Las alumnas podrán traer algo líquido o fruta para
desayunar, pero recordar que en septiembre
comen a las 13'00.
·Continuamos con el Blog
www.mariajosegildelgado.com , el email(si alguno
ha cambiado de correo o sigue sin recibir los míos
que me lo comunique) y las agendas como
vehículo de comunicación familia/tutora.
·LOS LIBROS DE VENTA EN EL COLEGIO LOS
PODÉIS ADQUIRIR ESTE CURSO EN
ADMINISTRACIÓN.
·Invitaciones de cumpleaños ........
·No traer tartas en los cumpleaños.
3. ·Curso de Orientación familiar (este curso es sobre el amor
matrimonial)
EDUCA2: para padres de 1º y 2º EP
·
·Sesiones Informativas Trimestrales.
·Retiros mensuales
·Charlas sobre "las claves de la
convivencia"impartidas por MªDolores.
·Cine-forum (Matilde)
·Capellanía del Colegio para Padres (Don
Mariano y Don José).Hay misa todos los días
·Tutorías
7. PROYECTO AURIGA´S
AURIGA PROJECT
·Es una continuación del
Proyecto Príncipe. El proyecto está integrado por
los siguientes programas:
·Abarca la edad de 6 a 12 años
·Programa de Desarrollo de la inteligencia.
· Supone un modo distinto de ·Programa de Estrategias de Aprendizaje.
·Programa de Aplicación de las Nuevas
enfocar el proceso enseñanza Tecnologías.
aprendizaje. ·Programa de desarrollo Físico y Deportivo.
·Programa de Formación Humana y
·Tiene su base teórica en la Educación de la Voluntad.
teoría de los hemisferios ·Programa DELTA
del neurólogo Roger Sperry.
8. Pienso y escribo Adivinanzas Tongue Twister Riddles
Lectura grupal
Science vocabulary
Vocabulario ortográfico
Thematic Vocabulary
Mis palabras nuevas Tangram
My new words
Observo y escribo
Watch and write
Poesías Refranes
Poems
Estrategias de cálculo
Ajedrez
Experiment
9. Derecho
Es dominante en las funciones
no verbales, capacidad de percepción espacial, es el
sintetizador, el de la imaginación,
creatividad,no verbal, icónico, no
racional, intuición, sentimientos.
17. OXFORD READING TREE
* ¿ Por qué?
* Cómo funciona.
* Biblioteca del aula.
*Evaluación.
18. ¿ Por qué?
Es uno de los métodos mas utilizados del
mundo. ( primera como segunda lengua)
Tiene éxito porque los niños disfrutan con los
personajes y sus aventuras.
Cada libro cuenta una historia completa.
Es un método dividido en fases (1 - 16):
Cuentos, historias verdaderas, ciencia ficción,
etc.
22. 1
METODOLOGÍA DE TRABAJO EN EL
AULA
A EN GRAN GRUPO
B POR PAREJAS
C INDIVIDUALMENTE
23. Normas básicas del funcionamiento por parejas
El trabajo no acaba hasta que los dos han terminado.
Respeto y
ayuda mutua.
Dirigirse a Discutir como
la profesora van a hacer,
siempre en antes de lanzarse
plural. a la acción.
Comparar resultados
antes de dirigirse
a la profesora
24. La reflexión individual es
imprescindible para
Dos momentos para ello:
que haya aprendizaje.
·Al final de cada objetivo las
alumnas deben enfrentarse sólas
para experimentar con
satisfacción aquello que saben
utilizar lo que han aprendido.
·En las tareas-deberes para casa.
25. Estos deberes deben ser de dos tipos y ambos con
finalidades diferentes:
Deberes relacionados con la progresiva
Deberes relacionados con el asimilación de los contenidos que se trabajan
refuerzo de tareas y en clase.Suele consistir en acabar la última
parte de una ficha que se ha trabajado por
procedimientos mecánicos
parejas en clase. Con un contenido
realizadas en clase y que todas similar........
pueden hacerlas solas.
Busca fomentar la
reflexión y la
Buscan reforzar la autoestima y concentración, que se
los hábitos de responsabilidad. den cuenta que para
tener éxito hay que
estar atentos en clase.
26. Siempre partiendo de una
idea clara:
NO HAY APRENDIZAJE
SIN ATENCIÓN,
REFLEXIÓN Y
ESFUERZO
POR PARTE DEL
ALUMNO.
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