1. 1

3.  Objektif Pembelajaran :
i- Mengenalpasti perkakasan yang boleh digunakan untuk
menghasilkan bahan multimedia.
a) Pengimbas (Scanner)
b) Kamera Video (Video Camera)
c) Kamera (Camera)
d) Peranti Audio (Audio Devices)
e) Peranti Penangkapan Video (Video Capture Devices)3

4. Apabila kita membina sistem multimedia, kita
perlu mengenali peranti – peranti yang terlibat.
 Apakah definisi peranti?
Peranti adalah peralatan fizikal yang digunakan
untuk menjalankan tugasan tertentu untuk
membina dan menggunakan multimedia.
4

5. a) Pengimbas (Scanner)
b) Kamera Video (Video Camera)
c) Kamera (Camera)
d) Peranti Audio (Audio Devices)
e) Peranti Penangkapan Video (Video Capture Devices)
5

6.  Apakah itu pengimbas?
 Peranti input yang mampu membaca teks dan menukar data
yang diterima kepada imej grafik.
 Tujuan pengimbas : -
 Menerima data di dalam bentuk grafik.
 Data boleh difotograf semula untuk diubahsuai, diperbaiki,
diperbetulkan atau digunakan di dalam cetakan kerja.
 Membolehkan kita membuat imej elektronik yang jelas
terhadap data yang masuk. 6

7.  Contoh data:-
 Foto
 Kerja Seni
 Lakaran Pen
 Lakaran Kartun
 Jenis - jenis pengimbas :-
 i- Pengimbas tangan ii- Pengimbas mendatar
 Digunakan untuk menghasilkan imej bimap
7

8.  Apakah itu kamera video?
Mengambil imej bergerak dan memasukkan data imej ini
terus ke dalam bentuk media digital tanpa menggunakan
filem.
 Tujuan kamera video : -
Digunakan untuk memasukkan data ke dalam komputer
dalam bentuk digital
8

9.  Jenis – jenis kamera video digital : -
i - Kamera video analog
Sebuah kamera video analog yang
menggunakan kaset video VHS
 Merakam imej dan menyimpannya dalam bentuk analog.
 Kamera ini menggunakan tape magnetik dalam bentuk kaset
video dalam pelbagai format seperti format VHS, VHS-C, Hi 8
dan U-matic.
 Saiz kaset ini berbeza-beza dan hanya boleh dimainkan pada
pemain video yang sesuai dengannya sahaja.
9

10.  Apakah itu kamera?
Alat untuk membentuk dan merakam suatu bayangan
potret pada lembaran filem.
 Fungsi kamera : -
Mengambil gambar kaku
 Bagaimanakah kamera ini bertugas?
Kamera mengambil gambar kaku dan memasukkan data
imej ini terus ke dalam bentuk media.
10

11.  Jenis – jenis kamera : -
i - Kamera Saku / Digital Pocket Camera
Salah satu dari jenis-jenis kamera fotografi yang mudah
dibawa ke mana-mana.
Menggunakan bentuk penyimpanan data digital dan
pengambilan gambar dengan ukuran yang kecil.
Mempunyai bentuk dan ukuran yang kecil. 11

12. ii - Kamera SLR ( Single Lens Reflex )
 Jenis-jenis kamera fotografi profesional yang masih
menggunakan film atau klise sebagai media penangkap gambar
manual.
 Menggunakan lensa fixed atau lensa zoom, kamera SLR dapat
menangkap gambar dengan resolusi sangat tinggi dan detail.
12

13. iii - Kamera Digital SLR
 Pelbagai fungsi disediakan untuk mendapatkan gambar yang baik dan
berkualiti.
 Kamera digital SLR merupakan kamera untuk kelas profesional yang
membolehkan foto dengan resolusi yang tinggi.
 Berbeza dengan kamera SLR, salah satu dari jenis-jenis kamera
fotografi ini mengupgrade sensor penangkap gambar dengan alat
elektronik bernama CCD / sensor CCD.
 Ada pula yang memakai sensor CMOS.
13

14.  Apakah itu peranti audio?
Digital audio memerlukan perkakasan yang khas untuk
‘capture’ dan main semula bunyi.
 Tujuan peranti audio : -
Audio adalah input bagi dalam komputer yang melalui
talian atau mikrofon yang menghubungkan alatan luaran
audio seperti tape atau pemain audio CD
14

15. 15
Contoh – contoh peranti audio

16.  Apakah itu peranti penangkapan video?
 Perkakasan video terdiri daripada alatan untuk memaparkan
dan ‘capture’ video.
 Alat ini memaparkan video biasanya dipanggil ‘graphic adapter’
 Tujuan peranti audio : -
 Ia boleh memaparkan lebih daripada 16 juta warna di skrin
monitor.
 Untuk memindahkan rakaman video daripada pita video,
cakera laser atau kamera.
16

17.  Perkakasan multimedia amat penting untuk menghasilkan produk
multimedia terutamanya dalam sesi pengajaran dan pembelajaran.
 Setiap perkakasan ini mempunyai pelbagai fungsi yang berbeza.
 Antara perkakasana tersebut adalah:-
i- Pengimbas (Scanner)
ii- Kamera video (Video camera)
iii- Kamera (Camera)
iv- Peranti audio (Audio devices)
v- Peranti penangkapan video (Video capture devices)
17

18. 1. Senaraikan perkakasan yang boleh digunakan untuk menghasilkan
bahan multimedia?
a) _________________________
b) _________________________
c) _________________________
d) _________________________
e) _________________________
2. Berikan definisi peranti multimedia.
___________________________________________
___________________________________________
18

19. 3. Senaraikan fungsi setiap peralatan multimedia yang
disenaraikan.
a) Pengimbas =_________________________
b) Kamera Video =_________________________
c) Kamera = _________________________
d) Peranti Audio = _________________________
e) Peranti Penangkapan Video = ________________
4. Kenalpasti jenis-jenis kamera yang terdapat dalam perkakasan
multimedia.
a) __________________
b) __________________
c) __________________
19

20. 20

21. 21
Penyuntingan
Audio Video Animasi

22.  Rakaman audio boleh disimpan dalam pelbagai format
seperti kaset, cakera padat atau dalam bentuk klip
audio digital (digital audio clip). Ia dapat dimainkan
semula melalui perkakasan yang bersesuaian dengan
perisiannya.
 Sebagai contoh, kaset audio boleh dimainkan melalui
pemain kaset (cassette player), cakera padat boleh
dimainkan melalui pemain cakera (CD player) dan
klip audio boleh dimainkan melalui perisian pemain
media (media player).
22

23. 23
Microsoft windows MediaPlayer Musicmatch Jukebox

24. Secara
langsung
Tidak
Linear
(Digital)
Linear
(Analog)
24

25.  Penyuntingan video secara langsung boleh dilakukan
secara langsung menerusi penggunaan beberapa alatan
seperti kamera video serta alatan video lain seperti pusat
pencampuran atau central mixing console dan sebagainya.
 Sumber video dari video kamera akan terus disalurkan ke
pusat yang dinyatakan dan ianya boleh terus disunting
secara terus atau dalam masa nyata (real time).
 Teknik penyuntingan secara langsung ini sering digunakan
dalam penerbitan rancangan televisyen yang memerlukan
tayangan atau siaran secara langsung dilakukan.
25

26.  Teknik penyuntingan linear merupakan teknik
penyuntingan video awal yang telah digunakan sebelum
wujudnya teknologi komputer.
 Itu sebabnya, teknik penyuntingan video secara linear juga
ada kalanya dikenali sebagai teknik penyuntingan: video
secara analog.
 Ianya boleh dilakukan dalam pelbagai cara dan
kebanyakannya adalah proses yang bersifat mekanikal.
26

27. Antara pendekatan utama bagi tujuan penyuntingan
linear ialah menerusi dalam kamera (In Camera Editing),
secara selitan (Insert Editing) dan pita ke pita (tape to
tape)/penyuntingan himpunan (assemble editing)
Proses penyuntingan bermula dari babak awal pada
video sehinggalah kepada babak akhir secara berturutan.
Ini juga bermakna sekiranya berlaku sebarang kesilapan,
proses pemulihan atau pengubahsuaian agak sukar
untuk dilakukan kerana ianya perlu dilakukan dari awal
semula.
27

28. Dianggap ketinggalan zaman namun dalam beberapa
keadaan ianya masih boleh digunakan.
Antara kelebihannya ialah:
- alatan asas mudah disediakan dan tidak
memerlukan kos yang tinggi.
- mudah dikendalikan khususnya apabila
tugas-tugas penyuntingan yang asas ingin
dilakukan. Sebagai contoh, dalam proses
menggabungkan dua klip video menjadi satu
ataupun sekadar untuk memotong bahagian
video yang tidak diperlukan.
28

29. Teknik penyuntingan video secara tidak linear
(non-linear video editing-NLE) - teknik
penyuntingan video popular dan digemari
pengguna sama ada yang baru berjinak-jinak
dengan dunia video mahupun pengguna
profesional.
Dikenali sebagai teknik penyuntingan digital -
berasaskan teknologi digital khususnya teknologi
komputer.

30.  Teknik penyuntingan yang paling asas dan tidak
memerlukan peralatan tambahan selain dari kamera
video yang digunakan bagi tujuan rakaman.
 Proses rakaman dilakukan berasaskan kepada skrip
atau senarai semak yang dirancangkan
 Setiap rakaman dilakukan dalam turutan jalan cerita
yang telah dirancangkan dengan tempoh masa yang
juga telah ditetapkan.
30

31.  Popular digunakan khususnya bagi menghasilkan video
yang diperlukan dalam tempoh masa yang pendek serta
kos yang rendah.
 Rakaman baru akan dirakamkan terus di atas bahagian
video sedia ada yang ingin digantikan atau yang tidak
diperlukan lagi.
 Proses ini boleh terus dilakukan di lokasi asal rakaman
dibuat ataupun sewaktu proses rakaman semula bagi
tujuan penyuntingan.

32. Bahagian video yang diperlukan daripada satu pita
video asal akan disalin kepada satu pita video yang
baru manakala bahagian video yang tidak
diperlukan akan dipadam atau diabaikan.
Apa yang diperlukan ialah pemain VCR (alat
perakam pita video) dan skrin televisyen atau
monitor.

33. Memudahkan proses penyuntingan -menyediakan
kemudahan capaian secara rawak (random access
atau non-linear editing) ke mana-mana bahagian
video tersebut.
la juga membenarkan arahan copy, cut dan paste
dilaksanakan serta unsur-unsur kesan khas (effect)
dimasukkan ke dalamnya dengan mudah.

34. Penyuntingan Linear -
Bermakna membuat salinan
Penyuntingan Tidak Linear -
Bermakna "Disk Skipping”

35. Penyuntingan Linear – Sukar Penyuntingan Tidak Linear -
Mudah

36.  Peralatan Asas yang Diperlukan
 Menghubungkan Kamera Video dengan
Komputer
 Menghubungkan Sebuah pemain VCR dengan
Komputer
 Menghubungkan 2 pemain VCR dengan
Komputer

37.  Dalam proses penyuntingan tidak linear, video dan
audio yang telah melalui proses pendigitalan akan
disimpan di dalam ruang cakera keras komputer.
 la seterusnya boleh disunting seperti mana fail
komputer yang biasa dengan menggunakan perisian
penyuntingan video digital seperti Adobe Premiere,
Apple Final Cut Pro, Avid Xpress, Ulead Media Studio,
Sony Vegas dan sebagainya.

38. Microsoft Windows Movie Maker VCD Cutter

39.  Selesai proses animasi, penyunting akan mengumpul semua
babak-babak yang telah dilakukan oleh animator dan di susun
ke dalam video mengikut skrip yang telah ditetapkan.
 Pada awal,animator akan memberi shot-shot resolusi yang
rendah atau "low res" untuk tayangan secara kasar oleh pengarah
animasi.
 Setelah penilaian yang dibuat oleh pengarah, pembetulan akan
diberikan bagi mendapatkan penghasilan animasi yang terbaik.
 Proses seterusnya adalah menyusun semula babak-babak yang
telah siap di Render tadi bagi mendapatkan shot-shot yang
tinggi kualitinya.

40. Penyunting akan duduk bersama pengarah dan
menyunting babak-babak tersebut supaya lebih
padat dan lebih menarik.
Seterusnya ialah proses memasukkan lagu dan
bunyi kesan khas ke atas video animasi yang telah
siap disunting tadi.

41. Sony Vegas PRO 10
3DS Max 10 Coreldraw X4
Adobe After Effect CS4

69. Merupakan program yang digunakan untuk
membuat laman web.
terdapat dua jenis penyunting laman web:
 HTML (Hyper Text Markup Language - bahasa
yang ditulis dalam laman web)
 penyunting WYSIWG(What You See Is What You
Get).

70.  Berasaskan Teks
Macromedia Dreamweaver MX
 Berasaskan WYSIWYG
 Adobe GoLive - http://www.adobe.com/
Microsoft FrontPage - http://www.microsoft.com/frontpag
Macromedia Dreamweaver -
http://www.macromedia.com/software/dreamweaver/
Web Weaver EZ - http://www.mcwebsoftware.com/wwez/
HotDog PageWiz -http://www.sausage.com/

71. Perisian yang memberi pengguna capaian ke
World Wide Web.
Pelayar Web menyediakan antaramuka
bergrafik yang memudahkan pengguna
mengklik butang-butang, ikon-ikon, dan
pilihan menu untuk melihat dan memaut
halaman-halaman web.
Netscape Navigator and Microsoft Internet
Explorer merupakan Pelayar Web yang popular.

72. Netscape Navigator a
nd Microsoft Internet Explorer

73. Penyunting Laman Web merupakan satu alat
pengarangan tapak yang unik yang diintegrasikan
dengan Penyelengaraan Tapak web dan alat
pengoptima enjin pencari
cth.: Microsoft FrontPage, Adobe Golive,
Macromedia DreamWeaver) dalam bahasa HTML.

74. page content in
Visual view
page source in HTML
view document Title
Meta tags (
Description, Robots)
document
headings (H1 - H6)
text in links (anchor
tags)
text in ALT tags
 HTML comments

75. Teks
Imej
Grafik
Pautan
PemetaanBorang
Audio
Videoi
Animasi