SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
ANG PATAKARAN NG “NEOLIBERAL” NA GLOBALISASYON
AT ANG LUMALALANG KRISIS SA EKONOMYA SA PILIPINAS
Ni Propesor Jose Maria Sison
Punong Tagapagtatag, Kabataang Makabayan
Setyembre 11, 2008

Salamat sa inyong pag-iimbita sa akin na magsalita tungkol sa patakaran ng “neoliberal”
na globalisasyon at sa lumalalang krisis sa ekonomya sa Pilipinas sa okasyon ng ika-31
anibersaryo ng pagkakatatag ng League of Filipino Students (LFS). Binabati ko ang LFS
sa Baguio City sa mga nakamit nitong tagumpay. Pinahahalagahan ko ang kooperasyon
ng LFS sa Anakbayan, Konseho ng Mag-aaral ng Pamantasang UP Baguio, Nationalist
Corps (Kwerpong Makabansa) at Politically Inclined Students (Mga Mag-aaral na Mayhilig sa Pulitika) sa pagdaraos ng mahalagang porum na ito.
“Neoliberal” na Globalisasyon
Una sa lahat, hayaan ninyong ipaliwanag ko kung ano ang kahulugan ng patakaran ng
“neoliberal” na globalisasyon. Isa itong patakaran ng panlilinlang, na maling
naglalarawan sa monopolyong kapitalismo bilang “malayang pamilihang” kapitalismo.
Pinagtibay ito mula noong 1980 para diumano’y lutasin ang problema ng istagplasyon,
ang penomenon ng istagnasyon at implasyon na nagsasabay, at ang bisyosong ikid kung
saan ang pagtatangkang lutasin ang alinman sa mga ito ay nagpapalala sa isa pa.
Sa pagtutulak ng patakaran, tinukoy nina Reagan at Thatcher ang interbensyong
Keynesian at sosyal-demokratikong estado bilang saligang ugat ng istagplasyon dahil
lumilikha ito ng implasyon sa sahod at “sobra-sobrang” gastusing panlipunan. Kung
gayon, itinaguyod nila ang pagpapagana nang husto sa “malayang pamilihan” at
pagbibigay sa monopolyong burgesya at dambuhalang mga korporasyon ng lahat ng
pagkakataon para makapagpalitaw ng mga rekursong kapital, walang sagkang
makapagkamal ng tubo at makakuha ng malalaking bawas sa buwis para diumano’y
paunlarin ang ekonomya, makalikha ng mga trabaho, at mabawasan ang pagiging
“dependyente” ng anakpawis sa gubyerno.
Upang makamit ang layuning “neoliberal” o “malayang pamilihan”, naglunsad ang mga
imperyalistang estado sa pangunguna ng US, ng walang tigil na pag-atake sa mahihigpit
na ipinaglabang karapatan ng uring manggagawa sa seguridad sa trabaho, sa
organisasyong unyon at sa mga benepisyong panlipunan. Pinababa ang antas ng pasahod.
Sa kalakhan, ang pultaym na regular na trabaho ay hinalinhan ng mga trabahong partaym.
Binawasan o tinanggal ang di tuwirang mga sahod na maaaring nasa anyo ng segurong
panlipunan, segurong medikal, mga benepisyong pang-edukasyon at mga serbisyong
panlipunan. Walang tigil na bumabagsak ang tunay na kita ng uring manggagawa.
Gayunman, binigyan ng lahat ng pagkakataon ng patakarang “neoliberal” ang mga
bangko at empresang multinasyunal ng monopolyong burgesya para sa akumulasyon ng
kapital at pagkakamal ng tubo sa pamamagitan ng liberalisasyon ng pamumuhunan at
kalakalan, pribatisasyon ng mga tungkulin at asset ng estado, deregulasyon sa
kapinsalaan ng anakpawis, kababaihan, kabataan at embayronment, at denasyunalisasyon
ng mga ekonomya ng mga atrasadong bayan.
Ayon sa “mga neoliberal” o “mga tagapagtaguyod ng malayang pamilihan”, maling
gamitin ang tuwirang kamay ng estado para sa pagtatamo ng kaunlarang pang-ekonomya
at sa pagtitiyak ng kagalingang panlipunan. Gayunman, wastung-wasto na ipamahagi ang
mga rekurso ng estado, mga kontrata ng estado, mga subsidyo, seguro sa pamumuhunan
at mga eksempsyon sa buwis sa mga dambuhalang korporasyon, at gayundin, na
magsagawa ng pinabilis na gastusing militar. Hindi sa kagalingang panlipunan, pero oo
sa kagalingang pangkorporasyon. Hindi sa gastusing panlipunan, pero oo sa gastusing
militar.
Hindi naintindihan ng “mga neoliberal” ang esensyal na punto tungkol sa problema ng
istagplasyon. Nang lumitaw ito noong dekada 1970, ito ay dahil nagrekonstruksyon sa
ilalim ng planong Marshall ang Germany at Japan na nawasak noong Ikalawang
Digmaang Pandaigdig at muli na namang sinaklot ang lahat ng mga kapangyarihang
imperyalista ng seryosong krisis sa labis na produksyon bunga ng kompetisyon at
pagkakamal ng tubo sa kapinsalaan ng mga manggagawa. Pinabababa ng lahat ng
kapitalistang ekonomya ang antas ng pasahod upang maksimisahin ang tubo at kontrahin
ang bumababang tantos ng tubo sa proseso ng pagpapalawak ng produksyon. Kasabay
nito, pinangunahan ng US ang pagsasagawa ng implasyunaryong mga aktibidad, kabilang
ang napakalaking pag-agos ng mga dolyar ng US tungo sa ibayong dagat, pandaigdigang
deployment ng mga pwersang militar ng US at digmang agresyon sa Indotsina.
Ang krisis ng labis na produksyon ay laging nasa base ng krisis ng kapitalistang sistema
ng US at ng daigdig. Sa pamamagitan ng pagpapababa ng sahod para maksimisahin ang
tubo, di sinasadyang pinakikitid ng monopolyong burgesya ang pamilihan para sa mga
produkto ng lumalawak na produksyon. Nagiging lantad ang krisis ng labis na
produksyon kapag hindi maibenta ang malalaking imbak ng mga produkto,
kinakailangang bawasan ang produksyon at pinatatalsik sa trabaho ang mga
manggagawa.
Sa magkakasunod na dekada, mula noong huling bahagi ng dekada 1960, mas lumala ang
krisis ng labis na produksyon, mas nagiging mahirap ang mga problema ng disempleyo at
implasyon, at sa katunayan, istagnant ang tantos ng paglago. Pero mula nang opisyal na
pagtibayin ang patakarang “neoliberal”, ang panlilinlang upang maikubli ang mga
suliranin sa ekonomya ay ang pagpapalaki ng suplay ng salapi at pagpapadali ng pautang
para sa mga dambuhalang korporasyon at para sa mga tagakonsumo sa napakalaking
pamilihan ng Amerika. Bunga nito, nasasaksihan natin ngayon ang isang gahiganteng
krisis sa pinansya na nilikha ng US.
Ang mamamayan ng daigdig ang bumubuhay sa US, at nagagawa ito ng US sa
pamamagitan ng pang-aabuso sa tiwala sa dolyar ng US bilang pananalaping pandaigdig.
Humihina ang industriya nito dahil sa maramihang pag-iimport ng mga produktong
pangkonsumo mula sa Silangang Asya. Dumaranas ito ng mga depisit sa kalakalan at
nagiging pinakamalaking mangungutang ng daigdig. Lumalaki rin ang mga depisit sa
badyet at ang utang panloob nito dahil sa mabilis na pagpapalaki ng gastusin para sa mga
kontrata sa produksyong militar at pandaigdigang deployment ng mga pwersang militar,
laluna sa Iraq at Afghanistan.
Hindi lamang ang gubyernong pederal ng US ang baon sa utang kundi maging ang
dambuhalang mga korporasyon at mga sambahayan. Lahat sila’y hindi makabayad ng
kanilang mga utang at siyang mayor na salik sa kasalukuyang krisis sa pinansyang
sumasaklot hindi lamang sa ekonomya ng US kundi maging sa buong ekonomya ng
daigdig. Dalawang ulit nang nabiktima nang malakihan ang mga sambahayan ng US
mula noong 1995 sa pamamagitan ng mga manipulasyon sa pautang at pinansya.
Una, ipinuhunan ng mga manedyer ng pananalapi ang mga pension fund ng mga
manggagawa ng US sa high-tech bubble na nagtagal hanggang sa pumutok ito noong
2000. Inakit ang mga sambahayan ng US na bumili ng mga sapi sa minimum na tubo. Di
bababa sa 40 porsyento sa kanila ang gumawa nito. Matapos nito, sa mas masaklaw na
paraan, hinikayat ang mga sambahayan ng US na bumili sa pamamagitan ng utang sa
housing bubble na nagsimulang pumutok noong 2006. Binalangkas ng “neoliberal” na
mga tagagawa ng patakaran at manedyer ng ekonomya ng US ang housing bubble para
mabigyan ang mga sambahayan ng US ng artipisyal na mapagkukunan ng karagdagang
pautang para sa konsumo, at sa gayon ay napanatili ang kanilang papel bilang
pinakamalaking pamilihang pangkonsumo ng daigdig sa kabila ng paghina ng industriya
at regular na empleyo sa US.
Gayunman, inilantad ng mortgage meltdown sa US, na naging kapuna-puna mula noong
nakaraang taon, hindi lamang ang mabuway na sistema sa pinansya ng US, kundi maging
ang epidemya sa pinansya na ikinalat ng US sa buong daigdig. Inirepake ng mga bangko
ng US at mga hedge fund, kasabay ng Fannie May (Federal National Mortgage
Association) at Freddie Mac (Federal Home Loan Mortgage Association), ang dalawang
pinakamalalaking mortgage bank na suportado ng estado, ang di masingil na mga sangla
bilang mga sanglang utang na may kolateral at securities na suportado ng mga asset, at
ibinenta ang mga ito sa pinakamalalaking bangko sa iba’t ibang bayan. Hindi lamang
nalantad ang mortgage meltdown, kundi ang buong saklaw ng krisis sa ekonomya at
pinansya sa US at sa daigdig.
Ang kasalukuyang krisis sa pinansya na pinakamasahol mula noong Malaking Depresyon
ay nagresulta sa paghihigpit ng pautang, sa resesyong pang-ekonomya sa mga
imperyalistang bayan, at sa depresyon sa pandaigdigang saklaw. Ang atrasadong mga
bayan ay binibiktima ng paghihigpit ng pautang at pagliit ng mga order mula sa mga
imperyalistang bayan para sa hilaw na materyales at mga malamanupaktura.
Sa kabila ng pandaigdigang depresyong pang-ekonomya, nakakita ng mga paraan ang
ilang sektor sa mga imperyalistang bayan para magkamal ng superganansya at makalikha
ng ilusyon ng positibong tantos ng paglago sa mga imperyalistang bayan at maging sa
pandaigdigang saklaw. Ang mga ito ay ang mga dambuhalang korporasyon sa
panggatong at pagkain, na siyang pinakasaligang mga pangangailangan ng lahat ng
bayan. Nakapagdudulot ang mga ito ng kakila-kilabot at di mabatang paghihirap sa
mamamayan ng daigdig, laluna iyong nasa atrasadong mga bayan.
Epekto sa Pilipinas
Dahil isang bayang malakolonyal at malapyudal na bayan na nakapailalim sa
paghaharing dayuhan at pyudal, ang Pilipinas ay may isang ekonomya at lipunang saklot
ng likas at kronikong krisis. Ang tanging paraan para wakasan nito ang di maunlad na
agraryo, pre-industriyal at malapyudal na katangian ng ekonomya ay ang pagsasagawa ng
pambansang industriyalisasyon at reporma sa lupa. Dati nang pinigilan ang mga ito ng
Keynesian na patakarang piskal na inisponsor ng World Bank na itaguyod ang pagtatayo
ng impraistruktura upang maglingkod sa produksyon at komersyo ng hilaw na
materyales.
Ang kasalukuyang patakaran ng “neoliberal” na globalisasyon sa denasyunalisasyon,
liberalisasyon, pribatisasyon at deregulasyon ay ibayong higit na agresibo sa paghadlang
sa kaunlarang industriyal at reporma sa lupa. Sa ilalim ng patakarang ito, lalong lumalim
ang pagiging atrasado ng ekonomya ng Pilipinas at lalong nabulok kaysa dati at naging
mas bulnerable sa lumalalang krisis ng pandaigdigang sistemang kapitalista.
Ipinataw ng US sa Pilipinas ang patakarang “neoliberal” sa pamamagitan ng mga papet
nito. Partikular na pinagbabawalan nito ang mga lider ng reaksyunaryong gubyerno na
itaguyod ang susing papel ng estado sa pagpapakilos sa mamamayan at mga rekurso sa
ekonomya para sa pambansang industriyalisasyon at reporma sa lupa. Ang kambal na
layuning ito ay dapat diumanong pagpasyahan ng pamilihan sa halip na ng estado at ng
mamamayan. Sa ilalim ng impluwensya ng “neoliberalismo”, mas madalas na magsalita
ang papet na mga lider sa Pilipinas tungkol sa “malayang pamilihan” kaysa “kaunlaran”
bilang kaunlarang industriyal na suportado ng estado.
Sa aktwal, ang mga salitang “malayang pamilihan” ay ginagamit para mangahulugan ng
pagpapantay sa larangan ng kompetisyon sa pamamagitan ng mga buldoser ng mga
dayuhang monopolyo at pagpipison sa mamamayan sa lupa. Ang salitang “kaunlaran” ay
pinakitid upang mangahulugan ng pagtatayo ng impraistruktura sa pamamagitan ng
paggamit ng mabibigat na pasaning dayuhang pautang at dayuhang suplay gaya niyong sa
panahon ng rehimeng Marcos. Mula sa rehimeng Aquino hanggang sa sumunod na mga
rehimen, na nagtambol ng liberalisasyon sa kalakalan, walang nagpabalat-bunga man
lamang sa isang matatag at komprehensibong kaunlarang industriyal, sa pamamagitan ng
kooperasyon ng estado at ng mga negosyanteng Pilipino.
Pinakitid ng konstitusyong 1987 ng reaksyunaryong estado ang reporma sa lupa tungo sa
isang transaksyon ng “malayang pamilihan”, kung saan boluntaryong ibinebenta ng
panginoong maylupa ang kanyang lupa, at humihingi ng kasalukuyang presyo sa
pamilihan o nag-aalok ng opsyon sa pamamahagi ng mga sapi. Isinantabi ang prinsipyo
ng interbensyon ng estado para makamit ang katarungang panlipunan, gaya ng
ekspropriyasyon ng mga lupain ng mga panginoong maylupa para sa abot-kayang
redistribusyon sa mga kasama. Mapangutyang pinagpayuhan ang mga walang-lupang
nagsasaka na kung nais nilang mag-ari ng sariling lupa, malaya silang bumili kahit ng
isang piraso ng Forbes Park, o bumili ng mga sapi mula sa Hacienda Luisita ni Cory
Aquino, o mula sa alinman sa maraming mga korporasyong pang-agrikultura ng kanyang
pinsan na si Danding Cojuangco.
Sa ilalim ng rehimeng Ramos, ang tinaguriang medium term development program ay
hindi nagtaguyod sa pambansang industriyalisasyon at reporma sa lupa. Pero itinulak nito
ang denasyunalisasyon ng ekonomya para mabiyayaan ang dayuhang mga monopolyo at
malalaking komprador. Nilabag nito ang mga prinsipyo ng soberanya sa ekonomya at
pangangalaga sa pambansang patrimonya. Inalis nito ang mga restriksyon sa dayuhang
mamumuhunan sa pagbabangko, pagmimina, agrikultura, panloob na kalakalan at iba
pang tipo ng mga empresa. Hinayaan nito ang walang restriksyong pagdaloy ng
dayuhang kapital papasok at papalabas ng bayan at ang pagtatabi ng malalaking
komprador na mga eksporter ng dayuhang salapi sa ibayong dagat. Lubhang pinaaga nito
ang iskedyul na itinakda ng WTO para sa pagbababa ng taripa sa lahat ng tipo ng mga
produkto.
Napakalaking lokal na utang publiko at utang panlabas ng reaksyunaryong gubyero para
sa impraistruktura, laluna sa batbat ng katiwalian na mga proyekto sa paglikha ng
koryente na ipinagkaloob sa dayuhang mga kumpanya. Walang-habas itong
nagpribatisasyon, at ibinenta ang mga asset ng estado at primera klaseng lupang publiko
sa dayuhang mamumuhunan upang ipantakip sa mga depisit sa kalakalan at sa pinansya.
Lumikha ito ng boom sa pribadong konstruksyon ng mga tore na pang-upisina at
residensyal at mga palaruan ng golf sa pamamagitan ng mga dayuhang pautang na
komersyal, at tinangkilik ang pagpapalawak ng malamanupakturang may mababang
dagdag na halaga ng mga produktong pangkonsumo /sa ilalim ng pagtatangkilik ng
dambuhalang mga korporasyon at mga empresa ng malalaking komprador, na ang mga
utang panlabas ay ginagarantiyahan ng estado.
Pinasinungalingan ng krisis sa pinansya ng 1997 ang tagumpay sa ekonomya na
ipinangalandakan ng rehimeng Ramos. Pagdating ng panahong naging presidente si
Estrada, bangkrap na ang reaksyunaryong gubyerno, at said na ang dayuhang pautang
hanggang sa antas na napilitan siyang tugunan ang kanyang kasibaan sa katiwalian sa
pamamagitan ng pagtanggap ng suhol mula sa huweteng, at paggamit sa mga pondo sa
social security ng gubyerno at pribadong empleyado para sa pinakamaruruming negosyo.
Nauwi siya sa pamamalimos ng pautang para sa impraistruktura mula sa Japan, na
naghahangad na makakuha ng labis-labis na mga pribilehiyo sa kalakalan at
pamumuhunan.
Nang si Arroyo naman ang nasa pwesto, inulit niya ang walang-habas na pangungutang
na panloob at panlabas, at ang bugso ng pagpapatupad ng “neoliberal” na patakarang
pang-ekonomya na malakas niyang itinulak bilang senador. Mahigpit na itinaguyod ng
mga imperyalista ang isa pang bugso ng maluwag na pautang alinsunod sa “neoliberal”
na kasabihan na nilulutas ang mga suliranin sa ekonomya at pinansya sa pamamagitan ng
pagsalok ng pera mula sa bangko sentral tungo sa mga helicopter para ipambuhos naman
nito sa suliranin.
Sa ilalim ng “neoliberal” na patakarang pang-ekonomya, ang malakolonyal at
malapyudal na katangian ng Pilipinas ay lumalala at lumalalim dahil sa kawalan ng
pambansang industriyalisasyon at reporma sa lupa, sa walang sagkang kalayaan ng
dayuhang mga monopolyo na itambak ang kanilang labis na mga produkto at pumiga ng
superganansya, sa walang patid na akumulasyon ng lupa ng mga panginoong maylupa at
korporasyon, sa burukratikong korupsyon, sa paglilimita sa bayan na lumikha lamang
para sa eksport ng mga hilaw na materyal at mga produktong bahagyang naproseso, sa
palaki nang palaking pangkalakalan at piskal na depisit, at sa laging lumalaking
utangpanlabas.
Gaya ng rehimeng Ramos, mariing iginigiit ng rehimeng Arroyo ang denasyunalisasyon
ng ekonomya. Napakarami ng mga pagtatangka nito na susugan ang konstitusyong 1987
upang maalis sa mga probisyong pang-ekonomya ang mga rekisito at restriksyong
pambansa sa mga dayuhang mamumuhunan. Anu’t anuman, itinulak nito ang
karagdagang batas, gayundin mga tratadong multilateral at bilateral, at mga kasunduang
ehekutibo para itaguyod ang liberalisasyon ng pamumuhunan at kalakalan pabor sa mga
dayuhang mamumuhunan sa kapinsalaan ng soberanyang pang-ekonomya, ng
pambansang patrimonya, ng anakpawis, at ng embayronment.
Pinayagan nito ang pagtatambak ng dayuhang sarplas na manupaktura at mga produktong
pang-agrikultura sa bayan, at sa gayon, pinapanghina at winasak ang panloob na
produksyon ng mga ito. Ipinagpatuloy nito ang pribatisasyon ng mga asset ng estado at
mga lupang publiko. Ibinenta ang mga ito sa mga dayuhang korporasyon at sa mga kroni.
Inuk-ok o inikutan ang mga batas na nangangalaga sa mga manggagawa, kababaihan,
kabataan at embayronment sa “neoliberal” na diwa ng deregulasyon upang magkamal ng
tubo ang mga dayuhang monopolyo at malalaking komprador.
Walang pigil ang depisit na paggagasta at lokal na pangungutang ng rehimeng Arroyo,
pangunahin para sa layunin ng pagkakamal ng tubo ng mga imperyalista at malalaking
komprador, burukratikong korapsyon, at konsumo ng nakatataas na uri. Napupunta ang
mga istadistika ng mga ito sa balighong laro ng paglikha ng ilusyon na may taunang
tantos ng paglago ng ekonomya. Pinalalabas na mga salik ng kaunlaran ang kontraproduktibong mga aktibidad at pangungutang na bumabangkrap sa estado at sa ekonomya
. Kahit na bangkrap at bagsak ang ekonomya, nagbibigay ang rehimeng Arroyo ng
pinakamalaking prayoridad sa pagseserbisyo sa utang panlabas at pinalalaki ang pasaning
buwis ng sambayanan.
Umaapaw ang katapatan ng rehimeng Arroyo sa kanyang mga among imperyalista.
Gayunman, kaharap nito ngayon ang malulubhang problemang likha ng krisis ng
kapitalistang sistema ng US at ng daigdig. Humigpit ang internasyunal na pautang.
Lumiit ang mga panlabas na order para sa hilaw na materyales at mga
malamanupakturang pangkonsumo. Mas masahol pa, umaalagwa ang presyo ng
panggatong at mga import na pagkain. (Gawa-gawa )Ang dambuhalang mga kumpanya
ng langis at pagkain ay naglubid ng mga kasinungalingan sa midya na may kakulangan
ng panggatong at pagkain para tumiba nang husto sa “malayang pamilihan”.
Walang ginagawa ang rehimen para rendahan ang mga dayuhang monopolyo sa walangtigil na pagtataas ng presyo ng langis at pagpapalobo sa presyo ng lahat ng pangunahing
bilihin. Dahil napakatagal nang nakapailalim sa patakaran ng liberalisasyon ng kalakalan,
pinayagan nito ang pagtatambak ng bigas mula sa ibayong dagat at sa gayon, winasak
ang lokal na produksyon ng bigas. Ginawa nitong numero unong importer ng bigas sa
daigdig ang Pilipinas. Naging ganap na tanga ito sa pagkabigong magbuo ng sariling
reserbang imbak ng bigas, at sa gayon, kinailangang bumili ng bigas mula sa
pandaigdigang pamilihan sa panahong lumolobo ang presyo.
Ang mga Tungkulin ng mga Estudyanteng Pilipino
Ang ekonomya ng Pilipinas ay bumubulusok mula sa isang antas ng krisis at depresyon
tungo sa isa pa. Pinahihirapan ang mga estudyanteng Pilipino ng mabilis na tumataas na
halaga ng pag-aaral at pamumuhay, at kailangang umangkop sa maraming problemang
nagmumula sa pang-aapi at pagsasamantala ng dayuhang monopolyong kapitalismo,
katutubong pyudalismo at burukratang kapitalismo sa buong sambayanan.
May mahigpit at malaking kahalagahan para sa League of Filipino Students at lahat ng
iba pang patriyotiko at progresibong organisasyong ng kabataan na pukawin, organisahin
at pakilusin nang milyun-milyon ang masang estudyante. Kailangang ninyong magkaisa
at makibaka laban sa “neoliberal” na globalisasyon at lahat ng iba pang nakapipinsalang
patakaran ng imperyalismo at lokal na reaksyon. Ang mga ito ay nakapipinsala sa inyo
bilang mga estudyante at kabataan dahil kaharap ninyo ngayon hindi lamang ang
kasalukuyang tumataas ng halaga ng pag-aaral at pamumuhay kundi maging ang madilim
na hinaharap ng disempleyo sa bulok na naghaharing sistemang higit na binabatbat ng
krisis.
Kailangan din ninyong labanan ang digma ng teror na isinusulsol ng US. Ito ay nasa anyo
ng terorismo ng estado at tuwirang interbensyong militar ng US sa Pilipinas, at mga
digma ng agresyon ng US sa Iraq, Afghanistan at iba pang dako. Ang karahasang
pinakawalan ng US sa lahat ng dako ng daigdig ay naglalayong pwersahin ang mga
mamamayan na magpailalim sa pagsasamantala. Kalangkap ito ng “neoliberal” na
globalisasyon. Ang imperyalismong US ang nasa likod ng garapalan at sistematikong
paglabag ng rehimeng Arroyo at ng mga armadong galamay nito sa mga karapatang tao.
Maaasahan natin ang pagpapatindi ng pagsasamantala at pang-aapi, sa ilalim ng
isinusulsol ng US na patakaran ng globalisasyong “malayang pamilihan” at
pandaigdigang digma ng teror ng US.
Kailangan ninyong sumanib sa malawak masa ng sambayanang Pilipino sa pakikibaka
para sa pambansang pagpapalaya at demokrasya laban sa imperyalismong US at lokal na
nagsasamantalang mga uri. Kailangan ninyong isagawa ang lahat ng posible at
kinakailangang anyo ng pakikibaka para isulong ang rebolusyonaryong adhikain.
Maihahanda at maisusulong natin ang sosyalistang rebolusyon sa pamamagitan lamang
ng pagkukumpleto ng bagong demokratikong rebolusyon, sa pamamagitan ng
matagumpay na pagkukumpleto sa di tapos na rebolusyong Pilipino na pinasimulan ng
ating mga rebolusyonaryong ninuno. Lubos ang umaasa ang sambayanan sa kabataang
Pilipino bilang isang matatag at militanteng pwersa para sa rebolusyonaryong pagbabago.
###

Contenu connexe

Tendances

Mga isyu at suliraning pandaigdig
Mga isyu at suliraning pandaigdigMga isyu at suliraning pandaigdig
Mga isyu at suliraning pandaigdigcharles bautista
 
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikano
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikanoEkonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikano
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikanooverhere2009
 
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong PanlipunanAP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong PanlipunanJhing Pantaleon
 
Epekto at solusyon ng implasyon pagobo
Epekto at solusyon ng implasyon  pagoboEpekto at solusyon ng implasyon  pagobo
Epekto at solusyon ng implasyon pagoboAce Joshua Udang
 
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10ruth ferrer
 
suliranin at solusyon sa edukasyon
suliranin at solusyon sa edukasyonsuliranin at solusyon sa edukasyon
suliranin at solusyon sa edukasyonalleyahRivera
 
Mga suliraning pangkapaligiran
Mga suliraning pangkapaligiranMga suliraning pangkapaligiran
Mga suliraning pangkapaligiranmichelle sajonia
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoDenni Domingo
 
Ang Layunin ng mga Amerikano
Ang Layunin ng mga AmerikanoAng Layunin ng mga Amerikano
Ang Layunin ng mga AmerikanoAdmin Jan
 
Kabuuang Pambansang Produkto (Gross National Product)
Kabuuang Pambansang Produkto (Gross National Product)Kabuuang Pambansang Produkto (Gross National Product)
Kabuuang Pambansang Produkto (Gross National Product)benchhood
 
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10ruth ferrer
 
Patakarang Piskal - Pagbubuwis
Patakarang Piskal - PagbubuwisPatakarang Piskal - Pagbubuwis
Patakarang Piskal - Pagbubuwistinna_0605
 
Kawalan ng trabaho (Unemployment)
Kawalan ng trabaho (Unemployment)Kawalan ng trabaho (Unemployment)
Kawalan ng trabaho (Unemployment)Antonio Delgado
 
Sektor ng agrikultura
Sektor ng agrikulturaSektor ng agrikultura
Sektor ng agrikulturaaidacomia11
 
PANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWA
PANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWAPANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWA
PANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWAmarianolouella
 

Tendances (20)

Mga isyu at suliraning pandaigdig
Mga isyu at suliraning pandaigdigMga isyu at suliraning pandaigdig
Mga isyu at suliraning pandaigdig
 
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikano
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikanoEkonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikano
Ekonomiya ng pilipinas sa panahon ng amerikano
 
GRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYONGRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYON
 
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong PanlipunanAP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
 
Epekto at solusyon ng implasyon pagobo
Epekto at solusyon ng implasyon  pagoboEpekto at solusyon ng implasyon  pagobo
Epekto at solusyon ng implasyon pagobo
 
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
 
suliranin at solusyon sa edukasyon
suliranin at solusyon sa edukasyonsuliranin at solusyon sa edukasyon
suliranin at solusyon sa edukasyon
 
Mga suliraning pangkapaligiran
Mga suliraning pangkapaligiranMga suliraning pangkapaligiran
Mga suliraning pangkapaligiran
 
Kalamidad
KalamidadKalamidad
Kalamidad
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
 
Ang Layunin ng mga Amerikano
Ang Layunin ng mga AmerikanoAng Layunin ng mga Amerikano
Ang Layunin ng mga Amerikano
 
Kabuuang Pambansang Produkto (Gross National Product)
Kabuuang Pambansang Produkto (Gross National Product)Kabuuang Pambansang Produkto (Gross National Product)
Kabuuang Pambansang Produkto (Gross National Product)
 
MGA ISYU SA PAGGAWA
MGA ISYU SA PAGGAWAMGA ISYU SA PAGGAWA
MGA ISYU SA PAGGAWA
 
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
Isyu at Hamong Panlipunan AP 10
 
Matalinghagang salita
Matalinghagang salitaMatalinghagang salita
Matalinghagang salita
 
Globalisasyon g10
Globalisasyon g10Globalisasyon g10
Globalisasyon g10
 
Patakarang Piskal - Pagbubuwis
Patakarang Piskal - PagbubuwisPatakarang Piskal - Pagbubuwis
Patakarang Piskal - Pagbubuwis
 
Kawalan ng trabaho (Unemployment)
Kawalan ng trabaho (Unemployment)Kawalan ng trabaho (Unemployment)
Kawalan ng trabaho (Unemployment)
 
Sektor ng agrikultura
Sektor ng agrikulturaSektor ng agrikultura
Sektor ng agrikultura
 
PANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWA
PANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWAPANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWA
PANITIKAN - KAHULUGAN, MGA URI AT MGA HALIMBAWA
 

En vedette

Como consulta de notas en génesis
Como consulta de notas en génesis Como consulta de notas en génesis
Como consulta de notas en génesis grupo002
 
0209全方位達人
0209全方位達人0209全方位達人
0209全方位達人嘉莉 范
 
CWC_LNG_Asia_Brochrue_print FINAL
CWC_LNG_Asia_Brochrue_print  FINALCWC_LNG_Asia_Brochrue_print  FINAL
CWC_LNG_Asia_Brochrue_print FINALLarissa Hirst
 
Программа модернизации системы здравоохранения в КБР за 2011 - 2013 годы
Программа модернизации системы здравоохранения в КБР за 2011 - 2013 годыПрограмма модернизации системы здравоохранения в КБР за 2011 - 2013 годы
Программа модернизации системы здравоохранения в КБР за 2011 - 2013 годыhavpach
 
Michael Durante Western Reserve March 2011- Camel Race
Michael Durante Western Reserve March 2011- Camel RaceMichael Durante Western Reserve March 2011- Camel Race
Michael Durante Western Reserve March 2011- Camel RaceMichael Durante
 
Georgi yordanov-2015eng-1
Georgi yordanov-2015eng-1Georgi yordanov-2015eng-1
Georgi yordanov-2015eng-1Sim Aleksiev
 
Amy c. rice cv august 2013 secure
Amy c. rice cv august 2013 secureAmy c. rice cv august 2013 secure
Amy c. rice cv august 2013 secureamyrdot
 
Horror for the elderly
Horror for the elderlyHorror for the elderly
Horror for the elderlyJbraddy
 
Инструкция по настройке сервиса Daas для Windows
Инструкция по настройке сервиса  Daas для WindowsИнструкция по настройке сервиса  Daas для Windows
Инструкция по настройке сервиса Daas для WindowsЕлена Кузовкина
 
Mql emprendizaje unam_v3
Mql emprendizaje unam_v3Mql emprendizaje unam_v3
Mql emprendizaje unam_v3Miguel Abrajan
 
My favorite sport teams
My favorite sport teamsMy favorite sport teams
My favorite sport teamsdcskate0429
 

En vedette (20)

Get energized!
Get energized!Get energized!
Get energized!
 
Como consulta de notas en génesis
Como consulta de notas en génesis Como consulta de notas en génesis
Como consulta de notas en génesis
 
0209全方位達人
0209全方位達人0209全方位達人
0209全方位達人
 
Tutorial 5
Tutorial 5Tutorial 5
Tutorial 5
 
פרק ט
פרק טפרק ט
פרק ט
 
CWC_LNG_Asia_Brochrue_print FINAL
CWC_LNG_Asia_Brochrue_print  FINALCWC_LNG_Asia_Brochrue_print  FINAL
CWC_LNG_Asia_Brochrue_print FINAL
 
Prehistory
PrehistoryPrehistory
Prehistory
 
Programme MIDIMINUIT
Programme MIDIMINUITProgramme MIDIMINUIT
Programme MIDIMINUIT
 
Программа модернизации системы здравоохранения в КБР за 2011 - 2013 годы
Программа модернизации системы здравоохранения в КБР за 2011 - 2013 годыПрограмма модернизации системы здравоохранения в КБР за 2011 - 2013 годы
Программа модернизации системы здравоохранения в КБР за 2011 - 2013 годы
 
Michael Durante Western Reserve March 2011- Camel Race
Michael Durante Western Reserve March 2011- Camel RaceMichael Durante Western Reserve March 2011- Camel Race
Michael Durante Western Reserve March 2011- Camel Race
 
Georgi yordanov-2015eng-1
Georgi yordanov-2015eng-1Georgi yordanov-2015eng-1
Georgi yordanov-2015eng-1
 
Amy c. rice cv august 2013 secure
Amy c. rice cv august 2013 secureAmy c. rice cv august 2013 secure
Amy c. rice cv august 2013 secure
 
Horror for the elderly
Horror for the elderlyHorror for the elderly
Horror for the elderly
 
Инструкция по настройке сервиса Daas для Windows
Инструкция по настройке сервиса  Daas для WindowsИнструкция по настройке сервиса  Daas для Windows
Инструкция по настройке сервиса Daas для Windows
 
Pkm kc
Pkm kcPkm kc
Pkm kc
 
Mql emprendizaje unam_v3
Mql emprendizaje unam_v3Mql emprendizaje unam_v3
Mql emprendizaje unam_v3
 
My favorite sport teams
My favorite sport teamsMy favorite sport teams
My favorite sport teams
 
Бизнес почта
Бизнес почтаБизнес почта
Бизнес почта
 
Clase 4
Clase 4Clase 4
Clase 4
 
Javne nabavke prezentacija 27mar13
Javne nabavke prezentacija 27mar13Javne nabavke prezentacija 27mar13
Javne nabavke prezentacija 27mar13
 

Similaire à Neoliberal

AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxJackeline Abinales
 
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptx
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptxAP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptx
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptxRosiebelleDasco
 
Araling panlipunan 9
Araling panlipunan 9Araling panlipunan 9
Araling panlipunan 9johnraylabra
 
Modyul 10 neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)
Modyul 10   neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)Modyul 10   neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)
Modyul 10 neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)南 睿
 
neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.Jhunno Syndel
 
Pagharap sa Hamon ng Globalisasyon.pptx
Pagharap sa Hamon ng Globalisasyon.pptxPagharap sa Hamon ng Globalisasyon.pptx
Pagharap sa Hamon ng Globalisasyon.pptxAraling Panlipunan
 
Pinag Uugatan Ng Mga Saligang Suliranin
Pinag Uugatan Ng Mga Saligang SuliraninPinag Uugatan Ng Mga Saligang Suliranin
Pinag Uugatan Ng Mga Saligang Suliranincourage_mpmu
 
dokumen.tips_neo-kolonyalismo-by-michelle-e.ppt
dokumen.tips_neo-kolonyalismo-by-michelle-e.pptdokumen.tips_neo-kolonyalismo-by-michelle-e.ppt
dokumen.tips_neo-kolonyalismo-by-michelle-e.pptIrwinFajarito2
 
Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyon
Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyonWeek 2 pagharap sa hamon ng globalisasyon
Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyonedwin planas ada
 
ap9 ang pag-unlad ng pilinas sa ibat-ibang panahon.pptx
ap9 ang pag-unlad ng pilinas sa ibat-ibang panahon.pptxap9 ang pag-unlad ng pilinas sa ibat-ibang panahon.pptx
ap9 ang pag-unlad ng pilinas sa ibat-ibang panahon.pptxfranciscagloryvilira
 
Q2_SLMWK1.pptx araling panlipunan grade10
Q2_SLMWK1.pptx araling panlipunan grade10Q2_SLMWK1.pptx araling panlipunan grade10
Q2_SLMWK1.pptx araling panlipunan grade10LeaPangan1
 

Similaire à Neoliberal (20)

Ang patakaran ng
Ang patakaran ngAng patakaran ng
Ang patakaran ng
 
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
 
ap888.pptx
ap888.pptxap888.pptx
ap888.pptx
 
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptx
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptxAP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptx
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptx
 
Araling panlipunan 9
Araling panlipunan 9Araling panlipunan 9
Araling panlipunan 9
 
q4, m2 LM
q4, m2 LMq4, m2 LM
q4, m2 LM
 
Modyul 10 neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)
Modyul 10   neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)Modyul 10   neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)
Modyul 10 neo-kolonyalismo ang bagong uri o pamamaraang ko (1)
 
neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.neo-kolonyalismo by michelle e.
neo-kolonyalismo by michelle e.
 
Dekada 60 at 70
Dekada 60 at 70Dekada 60 at 70
Dekada 60 at 70
 
Pagharap sa Hamon ng Globalisasyon.pptx
Pagharap sa Hamon ng Globalisasyon.pptxPagharap sa Hamon ng Globalisasyon.pptx
Pagharap sa Hamon ng Globalisasyon.pptx
 
Pinag Uugatan Ng Mga Saligang Suliranin
Pinag Uugatan Ng Mga Saligang SuliraninPinag Uugatan Ng Mga Saligang Suliranin
Pinag Uugatan Ng Mga Saligang Suliranin
 
dokumen.tips_neo-kolonyalismo-by-michelle-e.ppt
dokumen.tips_neo-kolonyalismo-by-michelle-e.pptdokumen.tips_neo-kolonyalismo-by-michelle-e.ppt
dokumen.tips_neo-kolonyalismo-by-michelle-e.ppt
 
Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyon
Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyonWeek 2 pagharap sa hamon ng globalisasyon
Week 2 pagharap sa hamon ng globalisasyon
 
10 ap mga isyu sa paggawa
10 ap mga isyu sa paggawa10 ap mga isyu sa paggawa
10 ap mga isyu sa paggawa
 
Mga Issue ng Paggawa.pptx
Mga Issue ng Paggawa.pptxMga Issue ng Paggawa.pptx
Mga Issue ng Paggawa.pptx
 
G10 AP mga isyu sa paggawa
G10 AP mga isyu sa paggawaG10 AP mga isyu sa paggawa
G10 AP mga isyu sa paggawa
 
ap9 ang pag-unlad ng pilinas sa ibat-ibang panahon.pptx
ap9 ang pag-unlad ng pilinas sa ibat-ibang panahon.pptxap9 ang pag-unlad ng pilinas sa ibat-ibang panahon.pptx
ap9 ang pag-unlad ng pilinas sa ibat-ibang panahon.pptx
 
Kurtpogi
KurtpogiKurtpogi
Kurtpogi
 
Q2_SLMWK1.pptx araling panlipunan grade10
Q2_SLMWK1.pptx araling panlipunan grade10Q2_SLMWK1.pptx araling panlipunan grade10
Q2_SLMWK1.pptx araling panlipunan grade10
 
Neokolonyalismo
NeokolonyalismoNeokolonyalismo
Neokolonyalismo
 

Plus de manuel hidalgo

Faith movement by billy mercado
Faith movement by billy mercadoFaith movement by billy mercado
Faith movement by billy mercadomanuel hidalgo
 
report Feminist movement
 report Feminist movement report Feminist movement
report Feminist movementmanuel hidalgo
 
Republic of the philippines policy
Republic of the philippines policyRepublic of the philippines policy
Republic of the philippines policymanuel hidalgo
 
Republicofthephilippines 140219224836-phpapp02
Republicofthephilippines 140219224836-phpapp02Republicofthephilippines 140219224836-phpapp02
Republicofthephilippines 140219224836-phpapp02manuel hidalgo
 
Republic of the philippines
Republic of the philippinesRepublic of the philippines
Republic of the philippinesmanuel hidalgo
 
Neoliberalism report in social work 20
Neoliberalism report in social work 20Neoliberalism report in social work 20
Neoliberalism report in social work 20manuel hidalgo
 
Theory neoliberalism by manuel
Theory neoliberalism by manuelTheory neoliberalism by manuel
Theory neoliberalism by manuelmanuel hidalgo
 
Neoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuelNeoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuelmanuel hidalgo
 
Neoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuelNeoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuelmanuel hidalgo
 
Mula tore patunong_palengke_-_neoliberal_education_in_the_philippines
Mula tore patunong_palengke_-_neoliberal_education_in_the_philippinesMula tore patunong_palengke_-_neoliberal_education_in_the_philippines
Mula tore patunong_palengke_-_neoliberal_education_in_the_philippinesmanuel hidalgo
 
Neoliberalism manuel reprort
Neoliberalism manuel reprortNeoliberalism manuel reprort
Neoliberalism manuel reprortmanuel hidalgo
 

Plus de manuel hidalgo (20)

Major tasks
Major tasksMajor tasks
Major tasks
 
Faith movement by billy mercado
Faith movement by billy mercadoFaith movement by billy mercado
Faith movement by billy mercado
 
Chapter viii sw 18
Chapter viii sw 18Chapter viii sw 18
Chapter viii sw 18
 
Chapter vi sw 18
Chapter vi sw 18Chapter vi sw 18
Chapter vi sw 18
 
report Feminist movement
 report Feminist movement report Feminist movement
report Feminist movement
 
Sw 19
Sw 19Sw 19
Sw 19
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Republic of the philippines policy
Republic of the philippines policyRepublic of the philippines policy
Republic of the philippines policy
 
Republicofthephilippines 140219224836-phpapp02
Republicofthephilippines 140219224836-phpapp02Republicofthephilippines 140219224836-phpapp02
Republicofthephilippines 140219224836-phpapp02
 
Republic act 8353
Republic act 8353Republic act 8353
Republic act 8353
 
Republic of the philippines
Republic of the philippinesRepublic of the philippines
Republic of the philippines
 
childrens act
childrens actchildrens act
childrens act
 
Neoliberalism report in social work 20
Neoliberalism report in social work 20Neoliberalism report in social work 20
Neoliberalism report in social work 20
 
movie review of rush
movie review of rushmovie review of rush
movie review of rush
 
Theory neoliberalism by manuel
Theory neoliberalism by manuelTheory neoliberalism by manuel
Theory neoliberalism by manuel
 
Neoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuelNeoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuel
 
Neoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuelNeoliberal education in the philippines by manuel
Neoliberal education in the philippines by manuel
 
Mula tore patunong_palengke_-_neoliberal_education_in_the_philippines
Mula tore patunong_palengke_-_neoliberal_education_in_the_philippinesMula tore patunong_palengke_-_neoliberal_education_in_the_philippines
Mula tore patunong_palengke_-_neoliberal_education_in_the_philippines
 
Neoliberalism manuel
Neoliberalism manuelNeoliberalism manuel
Neoliberalism manuel
 
Neoliberalism manuel reprort
Neoliberalism manuel reprortNeoliberalism manuel reprort
Neoliberalism manuel reprort
 

Dernier

Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxRoselynGabatHernande
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxMarcChristianNicolas
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxRayYan950549
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...jaysonvillano
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanRonalynGatelaCajudo
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxJoseIsip3
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxRosemarieGaring
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Taxdavidsonfadera
 

Dernier (20)

Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
 

Neoliberal

  • 1. ANG PATAKARAN NG “NEOLIBERAL” NA GLOBALISASYON AT ANG LUMALALANG KRISIS SA EKONOMYA SA PILIPINAS Ni Propesor Jose Maria Sison Punong Tagapagtatag, Kabataang Makabayan Setyembre 11, 2008 Salamat sa inyong pag-iimbita sa akin na magsalita tungkol sa patakaran ng “neoliberal” na globalisasyon at sa lumalalang krisis sa ekonomya sa Pilipinas sa okasyon ng ika-31 anibersaryo ng pagkakatatag ng League of Filipino Students (LFS). Binabati ko ang LFS sa Baguio City sa mga nakamit nitong tagumpay. Pinahahalagahan ko ang kooperasyon ng LFS sa Anakbayan, Konseho ng Mag-aaral ng Pamantasang UP Baguio, Nationalist Corps (Kwerpong Makabansa) at Politically Inclined Students (Mga Mag-aaral na Mayhilig sa Pulitika) sa pagdaraos ng mahalagang porum na ito. “Neoliberal” na Globalisasyon Una sa lahat, hayaan ninyong ipaliwanag ko kung ano ang kahulugan ng patakaran ng “neoliberal” na globalisasyon. Isa itong patakaran ng panlilinlang, na maling naglalarawan sa monopolyong kapitalismo bilang “malayang pamilihang” kapitalismo. Pinagtibay ito mula noong 1980 para diumano’y lutasin ang problema ng istagplasyon, ang penomenon ng istagnasyon at implasyon na nagsasabay, at ang bisyosong ikid kung saan ang pagtatangkang lutasin ang alinman sa mga ito ay nagpapalala sa isa pa. Sa pagtutulak ng patakaran, tinukoy nina Reagan at Thatcher ang interbensyong Keynesian at sosyal-demokratikong estado bilang saligang ugat ng istagplasyon dahil lumilikha ito ng implasyon sa sahod at “sobra-sobrang” gastusing panlipunan. Kung gayon, itinaguyod nila ang pagpapagana nang husto sa “malayang pamilihan” at pagbibigay sa monopolyong burgesya at dambuhalang mga korporasyon ng lahat ng pagkakataon para makapagpalitaw ng mga rekursong kapital, walang sagkang makapagkamal ng tubo at makakuha ng malalaking bawas sa buwis para diumano’y paunlarin ang ekonomya, makalikha ng mga trabaho, at mabawasan ang pagiging “dependyente” ng anakpawis sa gubyerno. Upang makamit ang layuning “neoliberal” o “malayang pamilihan”, naglunsad ang mga imperyalistang estado sa pangunguna ng US, ng walang tigil na pag-atake sa mahihigpit na ipinaglabang karapatan ng uring manggagawa sa seguridad sa trabaho, sa organisasyong unyon at sa mga benepisyong panlipunan. Pinababa ang antas ng pasahod. Sa kalakhan, ang pultaym na regular na trabaho ay hinalinhan ng mga trabahong partaym. Binawasan o tinanggal ang di tuwirang mga sahod na maaaring nasa anyo ng segurong panlipunan, segurong medikal, mga benepisyong pang-edukasyon at mga serbisyong panlipunan. Walang tigil na bumabagsak ang tunay na kita ng uring manggagawa.
  • 2. Gayunman, binigyan ng lahat ng pagkakataon ng patakarang “neoliberal” ang mga bangko at empresang multinasyunal ng monopolyong burgesya para sa akumulasyon ng kapital at pagkakamal ng tubo sa pamamagitan ng liberalisasyon ng pamumuhunan at kalakalan, pribatisasyon ng mga tungkulin at asset ng estado, deregulasyon sa kapinsalaan ng anakpawis, kababaihan, kabataan at embayronment, at denasyunalisasyon ng mga ekonomya ng mga atrasadong bayan. Ayon sa “mga neoliberal” o “mga tagapagtaguyod ng malayang pamilihan”, maling gamitin ang tuwirang kamay ng estado para sa pagtatamo ng kaunlarang pang-ekonomya at sa pagtitiyak ng kagalingang panlipunan. Gayunman, wastung-wasto na ipamahagi ang mga rekurso ng estado, mga kontrata ng estado, mga subsidyo, seguro sa pamumuhunan at mga eksempsyon sa buwis sa mga dambuhalang korporasyon, at gayundin, na magsagawa ng pinabilis na gastusing militar. Hindi sa kagalingang panlipunan, pero oo sa kagalingang pangkorporasyon. Hindi sa gastusing panlipunan, pero oo sa gastusing militar. Hindi naintindihan ng “mga neoliberal” ang esensyal na punto tungkol sa problema ng istagplasyon. Nang lumitaw ito noong dekada 1970, ito ay dahil nagrekonstruksyon sa ilalim ng planong Marshall ang Germany at Japan na nawasak noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig at muli na namang sinaklot ang lahat ng mga kapangyarihang imperyalista ng seryosong krisis sa labis na produksyon bunga ng kompetisyon at pagkakamal ng tubo sa kapinsalaan ng mga manggagawa. Pinabababa ng lahat ng kapitalistang ekonomya ang antas ng pasahod upang maksimisahin ang tubo at kontrahin ang bumababang tantos ng tubo sa proseso ng pagpapalawak ng produksyon. Kasabay nito, pinangunahan ng US ang pagsasagawa ng implasyunaryong mga aktibidad, kabilang ang napakalaking pag-agos ng mga dolyar ng US tungo sa ibayong dagat, pandaigdigang deployment ng mga pwersang militar ng US at digmang agresyon sa Indotsina. Ang krisis ng labis na produksyon ay laging nasa base ng krisis ng kapitalistang sistema ng US at ng daigdig. Sa pamamagitan ng pagpapababa ng sahod para maksimisahin ang tubo, di sinasadyang pinakikitid ng monopolyong burgesya ang pamilihan para sa mga produkto ng lumalawak na produksyon. Nagiging lantad ang krisis ng labis na produksyon kapag hindi maibenta ang malalaking imbak ng mga produkto, kinakailangang bawasan ang produksyon at pinatatalsik sa trabaho ang mga manggagawa. Sa magkakasunod na dekada, mula noong huling bahagi ng dekada 1960, mas lumala ang krisis ng labis na produksyon, mas nagiging mahirap ang mga problema ng disempleyo at implasyon, at sa katunayan, istagnant ang tantos ng paglago. Pero mula nang opisyal na pagtibayin ang patakarang “neoliberal”, ang panlilinlang upang maikubli ang mga suliranin sa ekonomya ay ang pagpapalaki ng suplay ng salapi at pagpapadali ng pautang para sa mga dambuhalang korporasyon at para sa mga tagakonsumo sa napakalaking pamilihan ng Amerika. Bunga nito, nasasaksihan natin ngayon ang isang gahiganteng krisis sa pinansya na nilikha ng US.
  • 3. Ang mamamayan ng daigdig ang bumubuhay sa US, at nagagawa ito ng US sa pamamagitan ng pang-aabuso sa tiwala sa dolyar ng US bilang pananalaping pandaigdig. Humihina ang industriya nito dahil sa maramihang pag-iimport ng mga produktong pangkonsumo mula sa Silangang Asya. Dumaranas ito ng mga depisit sa kalakalan at nagiging pinakamalaking mangungutang ng daigdig. Lumalaki rin ang mga depisit sa badyet at ang utang panloob nito dahil sa mabilis na pagpapalaki ng gastusin para sa mga kontrata sa produksyong militar at pandaigdigang deployment ng mga pwersang militar, laluna sa Iraq at Afghanistan. Hindi lamang ang gubyernong pederal ng US ang baon sa utang kundi maging ang dambuhalang mga korporasyon at mga sambahayan. Lahat sila’y hindi makabayad ng kanilang mga utang at siyang mayor na salik sa kasalukuyang krisis sa pinansyang sumasaklot hindi lamang sa ekonomya ng US kundi maging sa buong ekonomya ng daigdig. Dalawang ulit nang nabiktima nang malakihan ang mga sambahayan ng US mula noong 1995 sa pamamagitan ng mga manipulasyon sa pautang at pinansya. Una, ipinuhunan ng mga manedyer ng pananalapi ang mga pension fund ng mga manggagawa ng US sa high-tech bubble na nagtagal hanggang sa pumutok ito noong 2000. Inakit ang mga sambahayan ng US na bumili ng mga sapi sa minimum na tubo. Di bababa sa 40 porsyento sa kanila ang gumawa nito. Matapos nito, sa mas masaklaw na paraan, hinikayat ang mga sambahayan ng US na bumili sa pamamagitan ng utang sa housing bubble na nagsimulang pumutok noong 2006. Binalangkas ng “neoliberal” na mga tagagawa ng patakaran at manedyer ng ekonomya ng US ang housing bubble para mabigyan ang mga sambahayan ng US ng artipisyal na mapagkukunan ng karagdagang pautang para sa konsumo, at sa gayon ay napanatili ang kanilang papel bilang pinakamalaking pamilihang pangkonsumo ng daigdig sa kabila ng paghina ng industriya at regular na empleyo sa US. Gayunman, inilantad ng mortgage meltdown sa US, na naging kapuna-puna mula noong nakaraang taon, hindi lamang ang mabuway na sistema sa pinansya ng US, kundi maging ang epidemya sa pinansya na ikinalat ng US sa buong daigdig. Inirepake ng mga bangko ng US at mga hedge fund, kasabay ng Fannie May (Federal National Mortgage Association) at Freddie Mac (Federal Home Loan Mortgage Association), ang dalawang pinakamalalaking mortgage bank na suportado ng estado, ang di masingil na mga sangla bilang mga sanglang utang na may kolateral at securities na suportado ng mga asset, at ibinenta ang mga ito sa pinakamalalaking bangko sa iba’t ibang bayan. Hindi lamang nalantad ang mortgage meltdown, kundi ang buong saklaw ng krisis sa ekonomya at pinansya sa US at sa daigdig. Ang kasalukuyang krisis sa pinansya na pinakamasahol mula noong Malaking Depresyon ay nagresulta sa paghihigpit ng pautang, sa resesyong pang-ekonomya sa mga imperyalistang bayan, at sa depresyon sa pandaigdigang saklaw. Ang atrasadong mga bayan ay binibiktima ng paghihigpit ng pautang at pagliit ng mga order mula sa mga imperyalistang bayan para sa hilaw na materyales at mga malamanupaktura.
  • 4. Sa kabila ng pandaigdigang depresyong pang-ekonomya, nakakita ng mga paraan ang ilang sektor sa mga imperyalistang bayan para magkamal ng superganansya at makalikha ng ilusyon ng positibong tantos ng paglago sa mga imperyalistang bayan at maging sa pandaigdigang saklaw. Ang mga ito ay ang mga dambuhalang korporasyon sa panggatong at pagkain, na siyang pinakasaligang mga pangangailangan ng lahat ng bayan. Nakapagdudulot ang mga ito ng kakila-kilabot at di mabatang paghihirap sa mamamayan ng daigdig, laluna iyong nasa atrasadong mga bayan. Epekto sa Pilipinas Dahil isang bayang malakolonyal at malapyudal na bayan na nakapailalim sa paghaharing dayuhan at pyudal, ang Pilipinas ay may isang ekonomya at lipunang saklot ng likas at kronikong krisis. Ang tanging paraan para wakasan nito ang di maunlad na agraryo, pre-industriyal at malapyudal na katangian ng ekonomya ay ang pagsasagawa ng pambansang industriyalisasyon at reporma sa lupa. Dati nang pinigilan ang mga ito ng Keynesian na patakarang piskal na inisponsor ng World Bank na itaguyod ang pagtatayo ng impraistruktura upang maglingkod sa produksyon at komersyo ng hilaw na materyales. Ang kasalukuyang patakaran ng “neoliberal” na globalisasyon sa denasyunalisasyon, liberalisasyon, pribatisasyon at deregulasyon ay ibayong higit na agresibo sa paghadlang sa kaunlarang industriyal at reporma sa lupa. Sa ilalim ng patakarang ito, lalong lumalim ang pagiging atrasado ng ekonomya ng Pilipinas at lalong nabulok kaysa dati at naging mas bulnerable sa lumalalang krisis ng pandaigdigang sistemang kapitalista. Ipinataw ng US sa Pilipinas ang patakarang “neoliberal” sa pamamagitan ng mga papet nito. Partikular na pinagbabawalan nito ang mga lider ng reaksyunaryong gubyerno na itaguyod ang susing papel ng estado sa pagpapakilos sa mamamayan at mga rekurso sa ekonomya para sa pambansang industriyalisasyon at reporma sa lupa. Ang kambal na layuning ito ay dapat diumanong pagpasyahan ng pamilihan sa halip na ng estado at ng mamamayan. Sa ilalim ng impluwensya ng “neoliberalismo”, mas madalas na magsalita ang papet na mga lider sa Pilipinas tungkol sa “malayang pamilihan” kaysa “kaunlaran” bilang kaunlarang industriyal na suportado ng estado. Sa aktwal, ang mga salitang “malayang pamilihan” ay ginagamit para mangahulugan ng pagpapantay sa larangan ng kompetisyon sa pamamagitan ng mga buldoser ng mga dayuhang monopolyo at pagpipison sa mamamayan sa lupa. Ang salitang “kaunlaran” ay pinakitid upang mangahulugan ng pagtatayo ng impraistruktura sa pamamagitan ng paggamit ng mabibigat na pasaning dayuhang pautang at dayuhang suplay gaya niyong sa panahon ng rehimeng Marcos. Mula sa rehimeng Aquino hanggang sa sumunod na mga rehimen, na nagtambol ng liberalisasyon sa kalakalan, walang nagpabalat-bunga man lamang sa isang matatag at komprehensibong kaunlarang industriyal, sa pamamagitan ng kooperasyon ng estado at ng mga negosyanteng Pilipino. Pinakitid ng konstitusyong 1987 ng reaksyunaryong estado ang reporma sa lupa tungo sa isang transaksyon ng “malayang pamilihan”, kung saan boluntaryong ibinebenta ng
  • 5. panginoong maylupa ang kanyang lupa, at humihingi ng kasalukuyang presyo sa pamilihan o nag-aalok ng opsyon sa pamamahagi ng mga sapi. Isinantabi ang prinsipyo ng interbensyon ng estado para makamit ang katarungang panlipunan, gaya ng ekspropriyasyon ng mga lupain ng mga panginoong maylupa para sa abot-kayang redistribusyon sa mga kasama. Mapangutyang pinagpayuhan ang mga walang-lupang nagsasaka na kung nais nilang mag-ari ng sariling lupa, malaya silang bumili kahit ng isang piraso ng Forbes Park, o bumili ng mga sapi mula sa Hacienda Luisita ni Cory Aquino, o mula sa alinman sa maraming mga korporasyong pang-agrikultura ng kanyang pinsan na si Danding Cojuangco. Sa ilalim ng rehimeng Ramos, ang tinaguriang medium term development program ay hindi nagtaguyod sa pambansang industriyalisasyon at reporma sa lupa. Pero itinulak nito ang denasyunalisasyon ng ekonomya para mabiyayaan ang dayuhang mga monopolyo at malalaking komprador. Nilabag nito ang mga prinsipyo ng soberanya sa ekonomya at pangangalaga sa pambansang patrimonya. Inalis nito ang mga restriksyon sa dayuhang mamumuhunan sa pagbabangko, pagmimina, agrikultura, panloob na kalakalan at iba pang tipo ng mga empresa. Hinayaan nito ang walang restriksyong pagdaloy ng dayuhang kapital papasok at papalabas ng bayan at ang pagtatabi ng malalaking komprador na mga eksporter ng dayuhang salapi sa ibayong dagat. Lubhang pinaaga nito ang iskedyul na itinakda ng WTO para sa pagbababa ng taripa sa lahat ng tipo ng mga produkto. Napakalaking lokal na utang publiko at utang panlabas ng reaksyunaryong gubyero para sa impraistruktura, laluna sa batbat ng katiwalian na mga proyekto sa paglikha ng koryente na ipinagkaloob sa dayuhang mga kumpanya. Walang-habas itong nagpribatisasyon, at ibinenta ang mga asset ng estado at primera klaseng lupang publiko sa dayuhang mamumuhunan upang ipantakip sa mga depisit sa kalakalan at sa pinansya. Lumikha ito ng boom sa pribadong konstruksyon ng mga tore na pang-upisina at residensyal at mga palaruan ng golf sa pamamagitan ng mga dayuhang pautang na komersyal, at tinangkilik ang pagpapalawak ng malamanupakturang may mababang dagdag na halaga ng mga produktong pangkonsumo /sa ilalim ng pagtatangkilik ng dambuhalang mga korporasyon at mga empresa ng malalaking komprador, na ang mga utang panlabas ay ginagarantiyahan ng estado. Pinasinungalingan ng krisis sa pinansya ng 1997 ang tagumpay sa ekonomya na ipinangalandakan ng rehimeng Ramos. Pagdating ng panahong naging presidente si Estrada, bangkrap na ang reaksyunaryong gubyerno, at said na ang dayuhang pautang hanggang sa antas na napilitan siyang tugunan ang kanyang kasibaan sa katiwalian sa pamamagitan ng pagtanggap ng suhol mula sa huweteng, at paggamit sa mga pondo sa social security ng gubyerno at pribadong empleyado para sa pinakamaruruming negosyo. Nauwi siya sa pamamalimos ng pautang para sa impraistruktura mula sa Japan, na naghahangad na makakuha ng labis-labis na mga pribilehiyo sa kalakalan at pamumuhunan. Nang si Arroyo naman ang nasa pwesto, inulit niya ang walang-habas na pangungutang na panloob at panlabas, at ang bugso ng pagpapatupad ng “neoliberal” na patakarang
  • 6. pang-ekonomya na malakas niyang itinulak bilang senador. Mahigpit na itinaguyod ng mga imperyalista ang isa pang bugso ng maluwag na pautang alinsunod sa “neoliberal” na kasabihan na nilulutas ang mga suliranin sa ekonomya at pinansya sa pamamagitan ng pagsalok ng pera mula sa bangko sentral tungo sa mga helicopter para ipambuhos naman nito sa suliranin. Sa ilalim ng “neoliberal” na patakarang pang-ekonomya, ang malakolonyal at malapyudal na katangian ng Pilipinas ay lumalala at lumalalim dahil sa kawalan ng pambansang industriyalisasyon at reporma sa lupa, sa walang sagkang kalayaan ng dayuhang mga monopolyo na itambak ang kanilang labis na mga produkto at pumiga ng superganansya, sa walang patid na akumulasyon ng lupa ng mga panginoong maylupa at korporasyon, sa burukratikong korupsyon, sa paglilimita sa bayan na lumikha lamang para sa eksport ng mga hilaw na materyal at mga produktong bahagyang naproseso, sa palaki nang palaking pangkalakalan at piskal na depisit, at sa laging lumalaking utangpanlabas. Gaya ng rehimeng Ramos, mariing iginigiit ng rehimeng Arroyo ang denasyunalisasyon ng ekonomya. Napakarami ng mga pagtatangka nito na susugan ang konstitusyong 1987 upang maalis sa mga probisyong pang-ekonomya ang mga rekisito at restriksyong pambansa sa mga dayuhang mamumuhunan. Anu’t anuman, itinulak nito ang karagdagang batas, gayundin mga tratadong multilateral at bilateral, at mga kasunduang ehekutibo para itaguyod ang liberalisasyon ng pamumuhunan at kalakalan pabor sa mga dayuhang mamumuhunan sa kapinsalaan ng soberanyang pang-ekonomya, ng pambansang patrimonya, ng anakpawis, at ng embayronment. Pinayagan nito ang pagtatambak ng dayuhang sarplas na manupaktura at mga produktong pang-agrikultura sa bayan, at sa gayon, pinapanghina at winasak ang panloob na produksyon ng mga ito. Ipinagpatuloy nito ang pribatisasyon ng mga asset ng estado at mga lupang publiko. Ibinenta ang mga ito sa mga dayuhang korporasyon at sa mga kroni. Inuk-ok o inikutan ang mga batas na nangangalaga sa mga manggagawa, kababaihan, kabataan at embayronment sa “neoliberal” na diwa ng deregulasyon upang magkamal ng tubo ang mga dayuhang monopolyo at malalaking komprador. Walang pigil ang depisit na paggagasta at lokal na pangungutang ng rehimeng Arroyo, pangunahin para sa layunin ng pagkakamal ng tubo ng mga imperyalista at malalaking komprador, burukratikong korapsyon, at konsumo ng nakatataas na uri. Napupunta ang mga istadistika ng mga ito sa balighong laro ng paglikha ng ilusyon na may taunang tantos ng paglago ng ekonomya. Pinalalabas na mga salik ng kaunlaran ang kontraproduktibong mga aktibidad at pangungutang na bumabangkrap sa estado at sa ekonomya . Kahit na bangkrap at bagsak ang ekonomya, nagbibigay ang rehimeng Arroyo ng pinakamalaking prayoridad sa pagseserbisyo sa utang panlabas at pinalalaki ang pasaning buwis ng sambayanan. Umaapaw ang katapatan ng rehimeng Arroyo sa kanyang mga among imperyalista. Gayunman, kaharap nito ngayon ang malulubhang problemang likha ng krisis ng kapitalistang sistema ng US at ng daigdig. Humigpit ang internasyunal na pautang.
  • 7. Lumiit ang mga panlabas na order para sa hilaw na materyales at mga malamanupakturang pangkonsumo. Mas masahol pa, umaalagwa ang presyo ng panggatong at mga import na pagkain. (Gawa-gawa )Ang dambuhalang mga kumpanya ng langis at pagkain ay naglubid ng mga kasinungalingan sa midya na may kakulangan ng panggatong at pagkain para tumiba nang husto sa “malayang pamilihan”. Walang ginagawa ang rehimen para rendahan ang mga dayuhang monopolyo sa walangtigil na pagtataas ng presyo ng langis at pagpapalobo sa presyo ng lahat ng pangunahing bilihin. Dahil napakatagal nang nakapailalim sa patakaran ng liberalisasyon ng kalakalan, pinayagan nito ang pagtatambak ng bigas mula sa ibayong dagat at sa gayon, winasak ang lokal na produksyon ng bigas. Ginawa nitong numero unong importer ng bigas sa daigdig ang Pilipinas. Naging ganap na tanga ito sa pagkabigong magbuo ng sariling reserbang imbak ng bigas, at sa gayon, kinailangang bumili ng bigas mula sa pandaigdigang pamilihan sa panahong lumolobo ang presyo. Ang mga Tungkulin ng mga Estudyanteng Pilipino Ang ekonomya ng Pilipinas ay bumubulusok mula sa isang antas ng krisis at depresyon tungo sa isa pa. Pinahihirapan ang mga estudyanteng Pilipino ng mabilis na tumataas na halaga ng pag-aaral at pamumuhay, at kailangang umangkop sa maraming problemang nagmumula sa pang-aapi at pagsasamantala ng dayuhang monopolyong kapitalismo, katutubong pyudalismo at burukratang kapitalismo sa buong sambayanan. May mahigpit at malaking kahalagahan para sa League of Filipino Students at lahat ng iba pang patriyotiko at progresibong organisasyong ng kabataan na pukawin, organisahin at pakilusin nang milyun-milyon ang masang estudyante. Kailangang ninyong magkaisa at makibaka laban sa “neoliberal” na globalisasyon at lahat ng iba pang nakapipinsalang patakaran ng imperyalismo at lokal na reaksyon. Ang mga ito ay nakapipinsala sa inyo bilang mga estudyante at kabataan dahil kaharap ninyo ngayon hindi lamang ang kasalukuyang tumataas ng halaga ng pag-aaral at pamumuhay kundi maging ang madilim na hinaharap ng disempleyo sa bulok na naghaharing sistemang higit na binabatbat ng krisis. Kailangan din ninyong labanan ang digma ng teror na isinusulsol ng US. Ito ay nasa anyo ng terorismo ng estado at tuwirang interbensyong militar ng US sa Pilipinas, at mga digma ng agresyon ng US sa Iraq, Afghanistan at iba pang dako. Ang karahasang pinakawalan ng US sa lahat ng dako ng daigdig ay naglalayong pwersahin ang mga mamamayan na magpailalim sa pagsasamantala. Kalangkap ito ng “neoliberal” na globalisasyon. Ang imperyalismong US ang nasa likod ng garapalan at sistematikong paglabag ng rehimeng Arroyo at ng mga armadong galamay nito sa mga karapatang tao. Maaasahan natin ang pagpapatindi ng pagsasamantala at pang-aapi, sa ilalim ng isinusulsol ng US na patakaran ng globalisasyong “malayang pamilihan” at pandaigdigang digma ng teror ng US. Kailangan ninyong sumanib sa malawak masa ng sambayanang Pilipino sa pakikibaka para sa pambansang pagpapalaya at demokrasya laban sa imperyalismong US at lokal na
  • 8. nagsasamantalang mga uri. Kailangan ninyong isagawa ang lahat ng posible at kinakailangang anyo ng pakikibaka para isulong ang rebolusyonaryong adhikain. Maihahanda at maisusulong natin ang sosyalistang rebolusyon sa pamamagitan lamang ng pagkukumpleto ng bagong demokratikong rebolusyon, sa pamamagitan ng matagumpay na pagkukumpleto sa di tapos na rebolusyong Pilipino na pinasimulan ng ating mga rebolusyonaryong ninuno. Lubos ang umaasa ang sambayanan sa kabataang Pilipino bilang isang matatag at militanteng pwersa para sa rebolusyonaryong pagbabago. ###