1. TOPIK 6
Penyelidikan Tindakan:
Rancangan dan
cadangan

2. Topic Overview
 Konteks (bahagian Pengenalan)
 Fokus/aspek amalan yang ditambahbaik
 Soalan kajian/ Objektif kajian
 Tinjauan literatur
 Kumpulan sasaran/Subjek kajian
 Pelaksanaan strategi tindakan
-Strategi tindakan
-Kaedah pengumpulan data
-Kaedah analisis data
 Refleksi: Analisis & interpretasi data
 Jadual kerja/Skedul kerja
 Kos/Budget
 Sumber rujukan

3. Konteks kajian
 Dimana kajian itu akan
dijalankan? (dicadangkan kajian
berasaskan bilik darjah/ classroom-
based)
 Deskripsi tempat/Setting
description : Siapa saya?
 Refleksi P&P yang lepas
 Keprihatinan guru

4. Fokus/Aspek yang hendak
ditambahbaik
 Apa yang anda hendak siasat?
 Apa yang anda hendak capai?
 Lakukan tinjauan literatur & buat rujukan
 Mengapa anda memilih aspek ini sebagai fokus?
 Kepentingan/Kesignifikanan – Apa
akan berlaku jika saya tidak memilih
aspek ini sebagai fokus?
 Tentukan tema/masalah/
isu keprihatinan

5.  Ringkaskan masalah yang telah dikenalpasti
daripada refleksi P&P yang lalu
 Kumpulkan data (bukti) bagi menentukan aspek
yang hendak ditambahbaik
 Pilih amalan yang anda rasa kurang berpuas hati ;
menganggu; tidak sesuai
 Percaya bahawa perkara itu perlu ditambahbaik
dan boleh ditambahbaik

6. Soalan Kajian/Objektif
 Apa amalan yang boleh
ditambahbaik?
 Apa masalah/ peluang
penambahbaikan/ pengalaman
yang dihadapi?
 Apa yang berlaku dalam bilik
darjah saya/ di sekolah?
 Apa permasalahan dalam
pengajaran saya?

7. Tinjauan Literatur
 Jurnal
 Buku
 Laporan
 Monograf
 Seminar/Prosiding Konferen

8. Subjek Kajian/Kumpulan
Sasaran
 Sekumpulan subjek kajian/ Sampel penyelidikan
 Latar belakang subjek kajian
Umur; Jantina; Pencapaian akademik
Ciri-ciri lain yang relevan
 Contoh :
Terdapat 20 orang pelajar Tingkatan 1 dan 2 yang
mempunyai … masalah yang berlaku setiap 5 hari dalam
sebulan.

9. Strategi Tindakan
 Apa strategi tindakan anda?
 Jelaskan/Huraikan bagaimana tindakan tersebut
akan dilaksanakan
 Beri justifikasi mengapa tindakan itu adalah perlu?
 Intervensi (jenis intervensi & cara
melaksanakannya)
 Pengumpulan data
 Instrumen (soal selidik, pemerhatian, temu bual,
…..)
 Analisis data

10. Kaedah Pengumpulan
Data
 Bagaimana pengumpulan data dilakukan selepas
tindakan dilaksanakan?
 Beberapa kaedah :
- Rekod Anekdot
- Nota lapangan (fieldnotes)
- Analisis dokumen
- Senarai semak
- Penulisan Jurnal
- Soal selidik
- Portfolio
- Log/Nota

11. Sumber Data
 Hasil kerja murid/Buku latihan
 Ujian
 Keputusan peperiksaan
 Sukatan pelajaran
 Bahan-bahan relevan yang boleh membantu
penyelidik mengingatkan apa yang dia telah
lakukan (nota lapangan, catatan refleksi P&P,
dsbg….)

12. Refleksi: Analisis dan
Interpretasi Data
 Bagaimana data dianalisis?
 Kuantitatif atau kualitatif?
1.Reading data (meneliti data yang diperolehi)
2.Selecting data (menapis data yang penting)
3.Presenting data (merumus data terpilih dalam bentuk
yang mudah)
4.Interpreting data & drawing conclusions
(merangkakan model/teori untuk menjelaskan situasi)

13. Sumber Rujukan
 Sistem APA yang betul
 Susun semua senarai rujukan mengikut
alphabetical order

14. Jadual Kerja
• Sediakan jadual (atau carta) pelan tindakan
• Senaraikan semua aktiviti/langkah-langkah
• Tarikh/ Tarikh tentatif
• Pelaksanaan pengumpulan data/ analisis data, dsbg.
Bi Aktiviti Tarikh Catatan
l Pelaksanaan
1 Mengenal pasti masalah dan
pengumpulan data awal
2 Menulis proposal kajian
3 Merancang tindakan
4 Melaksanakan tindakan
5 Membincangkan masalah yang
timbul dalam tindakan
6 Refleksi kajian
7 Menulis laporan kajian
8 Pembentangan dapatan kajian

15. Kos (Budget)
 Bahan-bahan & kuantiti
 Harga seunit/ Jumlah Kos
 Kos perkhidmatan – menaip, menjilid, kemasukan data
No. Materials Quantity Total Cost
Price per unit
1 A4 paper
2 PRINTER CARTRIDGE
3 Dictionary (DEWAN/OXFORD)
4 Photostate/ Printing
5 Notebooks
TOTAL

16. Format Proposal
Penyelidikan
1. Topik
2. Ahli kumpulan penyelidik dan nama sekolah/Jabatan/Bahagian
3. Latar belakang kajian/ Refleksi pengajaran dan pembelajaran lalu
--- konteks, refleksi, lit.review, nilai pendidikan
4. Isu keprihatinan/Fokus kajian ---- tinjauan & analisis masalah/bukti
5. Objektif kajian
6. Kumpulan sasaran
7. Pelaksanaan Kajian
7.1 Strategi tindakan yang dicadangkan/ Cara Pelaksanaan
Tindakan
7.2 Kaedah pengumpulan data
7.3 Kaedah Analisis data
8. Jadual pelaksanaan kajian
9. Anggaran kos kajian
10. Senarai rujukan
11. Lampiran

17. Tutorial 6:
 Each student has to select one aspect of
teaching that you wish to improve. Prepare a
statement on the aspect that will be
changed. Then, prepare an action research
proposal on how you will conduct the
research
(1 hour)