ESC TOULOUSE
THE BEST SERVICE PROVIDERRECHERCHE
METHODOLOGIE DE IN TRANSPORT &
LOGISTICS
M2C
MAI 2011
Par Loubna OUDRHIRI
ESC TLS_ METHODOLOGIE DE RECHERCHE- Par Loubna OUDRHIRI 05/2011

MDR_ OBJECTIF DU COURS
 Apporter des éléments de méthodologie applicables dans le cadre :
• d’un stage de recherche
• de la rédaction de mémoire
 Permettre une analyse critique des résultats qui vous seront présentés
dans des :
• Articles scientifiques
• Mémoires
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MDR_ PRINCIPE
Le propre d ’une hypothèse scientifique est d ’être réfutable
KR Popper. Realism and the aim of science. London, Hutchinson ; 1988 : 1-420.
ou
VRAI ...
FAUX ?
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MDR_ DEFINITIONS
 Méthodologie : ensemble des méthodes et des moyens techniques et
humains mis au service d’une recherche
 Recherche : ensemble des travaux, des activité intellectuelles qui tendent
à la découverte de connaissances et de lois naturelles
 L'information scientifique et technique (IST) désigne l'ensemble des
informations destinées aux secteurs de la recherche, de l'enseignement et de
l'industrie. Essentielle à la production des savoirs, enjeu majeur dans la
concurrence économique et scientifique, elle se caractérise par sa portée
internationale, sa validation au sein d'un collège de spécialistes et par la mise en
oeuvre de techniques de médiation et d'outils informatiques... »
 Expérimentation : manipulation délibérée du réel que l’on veut étudier dans le
but de mieux comprendre comment il est fait et comment il se produit, c ’est le cœur
de la démarche scientifique
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MDR : Les questions à se poser avant de commencer
 Quels sont les situations, l’objectif et le calendrier de la recherche ?
 Étudiant faculté exposé sur le métier de contrôleur de gestion (durée : un mois)
 Cadre en reconversion trouver des informations sur le secteur de la parfumerie
(durée : immédiatement)
 Particulier  dresser son arbre généalogique (pas de contrainte de temps)
 Où aller ?
 CDI, CCI, Fichiers anciens, INSEE, RDV avec un contrôleur de gestion
 Bibl. Municipale, INSEE, CCI, Bibl. Spécialisé
 Que chercher ?
 Magazines spécialisés, dossier de presse, entretien, formations comptables supérieures
 Livre, journaux et études de marché
 Chez soi : sites Internet dédiés, Bibliothèque (guide pour établir son arbre généalogique),
archives (registres d’état civil, préfectures…)
 Comment repérer ?
 Utiliser les instruments d’orientation :
• Recherche immédiates dans les encyclopédies, les dictionnaires, les collections de
référence, les chronologies, les annuaires, les répertoires ou les atlas ;
• Recherche de bibliographies dans les répertoires sur papier ou en ligne
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MDR : Au cœur du Processus de Recherche
L’information scientifique et technique
au cœur du processus de recherche
Chercher
Expérimentation (protocoles, …)
Bibliographie
Publier Gérer de l’information
Articles scientifiques, thèse Connaissances, citation
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MDR : Pour toute Rédaction scientifique
L’information scientifique et technique
indispensable dans tout rapport ou étude
(rédaction scientifique)
 Pour argumenter
 Pour justifier
 Pour se référer à des travaux antérieurs
Rédigés par des chercheurs qui y décrivent leur travail original, les
documents scientifiques sont évalués par des comités éditoriaux
(comité de lecture), des experts internationaux ou des collègues
(évaluation par des pairs : referees)
 rigueur expérimentale,
 qualité & fiabilité de l’information
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MDR : Que Rechercher ?
 Livres : par auteurs, éditeurs – consulter la table des matières et
les index
 Périodiques (index dans les bibliothèques + Delphes :
http://www.delphes-indexpresse.com
 Quotidiens : Le Monde, Les Echos, La Tribune…
 Magazines : Management, L’Usine Nouvelle, l’Entreprise, Capital, alternatives
Économiques….
 Revues scientifiques : (Revue Française de Gestion, Fiances Contrôle Stratégie…),
managériales (l’Expansion Management Review, Harvard Business Review…)
 Vidéos, audio, photographie, images
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MDR : comment et par où commencer?
 Livres : par auteurs, éditeurs – consulter la table des matières et les index
 Périodiques (index dans les bibliothèques)
 Quotidiens : Le Monde, Les Echos, La Tribune…
 Magazines : Management, L’Usine Nouvelle, l’Entreprise, Capital, alternatives
Économiques….
 Revues scientifiques : (Revue Française de Gestion, Fiances Contrôle Stratégie…),
managériales (l’Expansion Management Review, Harvard Business Review…)
 Vidéos, audio, photographie, images
 Par où commencer sa recherche ?
 Une fois défini le sujet de recherche : trouver des mots et des questions clés
appropriées puis,
 Recherche Internet
 Recherche off line (bibliothèques par exemple….)
 Réflexe :
 Pour affiner le sujet et sa compréhension faire appel aux encyclopédies (universalis par
ex) et dictionnaires
 Utiliser les bibliographies existantes sur le sujet (utiliser amazon ou alapage peut être
astucieux)
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MDR : Les différents supports de l’IST
 Périodiques scientifiques : principal support de diffusion des articles
scientifiques
 Ouvrages : ouvrages de référence (dictionnaires, encyclopédies,
traités, …) et ouvrages spécialisés
 Comptes rendus de congrès, colloques, … : communications, «
abstracts », posters publiés dans :
 numéro spécial de périodique
 ouvrage spécialisé
 publication spécifique : « proceeding »
 Thèses, mémoires
 Brevets
 Rapports divers
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MDR : Les périodiques scientifiques
 Source d’information primaire la plus importante dans le domaine
scientifique
 Véhiculent une information contrôlée et validée (via le système du «
peer-review ») : les articles de recherche et les articles de synthèse
 Rôle de validation et d’archivage des résultats de la recherche
 L’information « article de périodique » représente 80% du contenu
des bases de données bibliographiques
=> Sites d’éditeurs + bases de données bibliographiques
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MDR : Les ouvrages scientifiques
 Documents de synthèses ou recueils de connaissances acquises
 De plus en plus souvent accessibles via le Web : en particulier Séries
d’ouvrages spécialisés
 Mais c’est loin d’être une généralité : on a encore souvent recours aux
bibliothèques pour les consulter
 A terme : ouvrages et encyclopédies sur le Web …
⇒ Catalogues de bibliothèques,
⇒ Google print
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MDR : Les Les congrès, colloques
scientifiques
 Lieux ponctuels d’échanges privilégiés entre scientifiques :
essentiels dans la démarche scientifique
 Information « congrès » de plus en plus facilement accessible via le
Web : cf. directement les sites Web des congrès
 Communications diffusées en ligne : conférences, abstracts des
communications ou des posters, Power-point des présentations
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MDR : Les Brevets
 « Titre légal, délivré sur demande, par un service public d'un état
(I.N.P.I.), qui décrit une invention et crée une situation juridique
selon laquelle l'invention brevetée ne peut normalement pas être
exploitée sans l'autorisation du propriétaire du brevet »
Définition INPI : Institut National de la Propriété Industrielle
 L’information « brevets » concerne plus spécifiquement le domaine
« technique » ou « technologique »
=> Esp@ceNet
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MDR : Les thèses et rapports
 La thèse est un rapport de recherche destiné à juger si un étudiant
est « apte » à faire de la Recherche : c’est un document dont l’objectif
est l’obtention d’un diplôme
 Les rapports divers d’écoles ont le même objectif
 De nombreux rapports spécifiques peuvent également être rédigés
par les chercheurs
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MDR : Catalogues de bibliothèques
 Pour accéder à des ouvrages de référence, ouvrages spécialisés,
thèses, actes de congrès, revues scientifiques, dossier, …
Remarques :
 Ces catalogues font partie du web invisible (non indexés par Google) :
nécessité de les interroger à partir de leur interface de recherche
 Les documents sont indexés par les documentalistes à l’aide d’un
vocabulaire contrôlé (thésaurus, liste de termes). Il est parfois nécessaire
de vérifier si les termes que l’on a choisis pour sa recherche sont utilisés
dans le catalogue
Exemple : OGM ? organisme génétiquement modifié ?
Plante transgénique ?
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MDR : Catalogues de bibliothèques
Quelques incontournables
 Catalogue de Bibliothèque
 Recherche par auteurs, descripteurs, titre, année,
 Recherche par type de document
 Recherche sur 1 nombre limité de bibliothèques
 Ex : France / SUDOC : Système Universitaire de documentation
 (2900 établissements, catalogue national)
 Recherche par auteur, mot du titre, année
 Recherche par type de document
http://www.sudoc.abes.fr
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MDR : Catalogues de bibliothèques Numérisés
 Google Print
 Projet de numérisation des ouvrages de plusieurs bibliothèques américaines
(universités du Michigan, Harvard, Stanford et Oxford ainsi que la New York
Public Library).
 Recherche par auteur, éditeur, ISSN, mot du titre et « partout » (indexation
intégrale) http://print.google.com/
NOTA : l’accès à certains documents nécessite une inscription gratuite sur le site
 Projet Gallica
 Bibliothèque numérique de la Bibliothèque Nationale de France du Moyen-
âge au XIX°
 Recherche par mots du titre, auteur, sujet, + libre http://gallica.bnf.fr/
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MDR : Quelles sources d’informations pour quels
besoins ?
Besoins Support IST Outils
 Faire le point sur un Dans tout type d’écrits •Bases de données bibliographiques
sujet (état de l’art) scientifiques : articles de (Pubmed, Web of Science, Cab, etc...)
journaux, ouvrages, actes de •Catalogue de bibliothèques
congrés..
Suivre l'actualité Dans des documents publiés • Réception automatique de sommaire
scientifique dans un (articles de journaux, actes de journaux (alerte Current Contents ou
domaine au jour le jour de congrès..) ou non sur les journaux)
(« accepted paper») • Stratégie de recherche sauvegardée
et/ou savoir ce que font sur une base de données bibliographique
les autres (alerte)
(veille scientifique) • Relations directes avec d'autres
chercheurs, listes de discussion sur
Internet, visites, congrés…
• Surveillance de pages Web…
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MDR : Quelles sources d’informations pour quels
besoins ?
Besoins Support IST Outils
 Recherche de données, d’une Dans des dictionnaires • Base de séquences, sites Web
méthodologie, d’une terminologie, spécialisés, banques de spécialisés…
d’une taxonomie, d’un contact, données factuelles, • Bases de données
ouvrages techniques... bibliographiques
d’un produit, d’un laboratoire….. • Moteur de recherche scientifique
(Google Scholar, Scirus) ou non
(Google), site portail (Bioguide)
 Trouver un document spécifique sur Internet : revue ou • Portail de revues électroniques,
(article de périodique, ouvrage..) ouvrage électronique, • Demande directe de tiré-à-part ,
dans une bibliothèque • Catalogues d’ouvrages et de
(achat de photocopie ou revues,
prêt) • En cas de recherche
infructueuse, en parler à un
documentaliste.
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MDR : Nécessité d’acquérir une méthode et une
stratégie
 Avoir de la méthode :
 Connaître et bien identifier ses besoins
 Identifier l’offre
 Adapter l’offre à ses besoins
 Utiliser les bons « outils » aux bons moments
 S’organiser : se ménager du temps régulièrement pour « faire sa biblio »
…
 Gérer l’information de manière efficace :
 Pour ne pas refaire ce qui a déjà été fait
 Ne pas rechercher plusieurs fois la même chose
 Ne pas ressaisir régulièrement les mêmes références (utilisation d’un logiciel de
gestion bibliographiques compatible avec un traitement de texte : exemple
EndNote)
Se créer des alertes
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MDR : Les clés de la réussite
 Le choix de la « bonne » source d’information
 La formulation de la question et l’établissement de l’équation de
recherche
 Utilisation des « mots-clés » appropriés
 Utilisation de termes « génériques » (à partir d’un thésaurus) ou «
spécifiques »
 Utilisation des « opérateurs booléens »
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MDR : Une méthodologie en 5 étapes
1. Identifier le sujet
2. Formuler le sujet
3. Identifier les sources d’information
4. Construire la stratégie de recherche
5. Evaluer les résultats de la recherche
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MDR : Méthodologie – étape 1 : identifier le sujet
Étape 1 : IDENTIFIER LE SUJET
 Préciser les objectifs de l’étude
 Étude ponctuelle,
 Mise à jour des connaissances,
 Recherche rétrospective,
 Délai acceptable pour l’obtention des infos
 Budget
 Définir les limites de l’étude
 Limites géographiques
 Limites temporelles
 Limites linguistiques
 Types de documents
 Identifier les sources disponibles
 Quels sont les services de documentation accessibles ?
 Quelles sont les ressources documentaires électroniques auxquelles vous avez accès
(Portail documentaire)? Quels modes d’accès : login / password, n°IP, …
 Quels sont les organismes susceptibles de produire l’info (Instituts techniques, statistiques,
professionnels, …) ?
 Quelles sont les ressources qui correspondent à vos besoins ?
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MDR : Méthodologie – étape 2 : Formuler le sujet
Étape 2 : FORMULER LE SUJET
 Décliner le sujet en concepts, mots-clés, disciplines, domaine
d’application…
 Domaines ou niveau d’application (disciplines, …),
 Termes génériques (famille, disciplines, pathologies, … )
 Termes équivalents (synonymes, termes associés)
 Termes spécifiques (variétés, pathologies, nutriments, …)
 Traduire les termes en anglais nécessaire pour recherche dans
les bases internationales
=> Utilisation d’ouvrages de références, d’encyclopédies, de
dictionnaires, traités, manuels, atlas …
accessibles dans les bibliothèques
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MDR : Méthodologie – étape 2 : Notions de mots
clés
Étape 2 : FORMULET LE SUJET- Notions de mots-clés
 En informatique : un mot-clé est une chaîne de caractère
 En bibliothéconomie : un mot-clé est un mot (ou groupe de mots) qui
caractérise le contenu d’un document et permet de retrouver ce document par
rapport à un contexte, une discipline
=> Quand on exécute une recherche sur une base de données ou avec un moteur
de recherche, le logiciel exécute une comparaison entre une chaîne de
caractères et l'ensemble des chaînes contenues dans la base, la sémantique
n'est jamais abordée : seule existe l'identité de forme : sens informatique
=> L’ensemble du Web, les bases de données en texte intégral et certaines bases
de données bibliographiques sont interrogeables en langage « libre » (ou «
naturel ») : problèmes de synonymie, d'homonymie, de polysémie
apparaissent
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MDR : Méthodologie – étape 2 : Notions de mots
clés
 Synonymie : une demande d'information sur les « labour » laissera de
côté les documents qui parlent de « travail du sol » , alors que dans l'esprit
de l'utilisateur ce sont 2 concepts très proches, mais pour le moteur de
recherche, ce sont deux chaînes de caractères différentes …
 Polysémie : sur Internet une recherche sur « labour » donnera des
documents concernant le labour (français) et le travail (en anglais)
=> Pour l'utilisateur ce sont deux notions différentes mais pour le
moteur de recherche, la chaîne de caractère est identique ...
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MDR : Méthodologie – Étape 3, 4 & 5
Étape 3 : FORMULER LE SUJET - L’accès aux différentes sources d’informations
 Internet
 Les portails documentaires des universités et organismes de recherche
Étape 4 : Construire la stratégie de recherche
 Les opérateurs booléens
 La construction par étape
Étape 5 : Évaluer les résultats de la recherche
 Fiabilité des sources interrogées
 Bruit / silence de l’équation de recherche
 Nombre de réponses
 Affiner la recherche (étape supplémentaire, limite thématique, discipline,
revue, pays, auteur, type de documents)
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Comment repérer : Formuler une recherche informatisé
?
 Les principes de la recherche booléenne
Elle permet de combiner entre eux des critères de recherche pour sélectionner directement des
références que l’on cherche et elles seules. Ce combinaisons s’expriment à l’aide de trois
opérateurs booléens :
 ET (+) : Les références sélectionnées répondront à la fois au deux critères de sélection. Ex :
les œuvres de Montaigne éditées chez Hachette ? => auteur = Montaigne ET éditeur =
Hachette
 OU (*) : Les références sélectionnées répondront au moins à l’un des deux critères de
sélection. Ex : les livres sur la cuisine et d’autres sur la couture ? => sujet = Cuisine OU
couture
 SAUF (-) : seront sélectionnées toutes les références répondant au 1er critère sans répondre
au 2éme critère. Ex : des livres sur Christophe Colomb mais pas ceux publiés en 1992 ? =>
sujet = Colomb, Christophe SAUF date = 1992
 Formules ou équations de recherche : elles peuvent être plus complexes et enchaîner
plusieurs combinaisons. Ex : des films de Lic Besson français et américains ?  sujet = Films
Besson ET (France OU USA)
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Situation concrète
La recherche :
 Se poser une question (limites, détails)
 Approfondir les hypothèses émises
 Concepts et définitions clairs
 Outils appropriés
 Comparaison avec des connaissances existantes
Répondre à la question : (termes clairs et structuration logique)
But de la recherche : produire des résultats, donc des
connaissances afin de les intégrer dans un ensemble de
connaissances déjà acquises
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Comment Obtenir ?
 Chercher en accès libre (aller du général au particulier : thèmes/ sous
thèmes/ auteurs).
 Abonnements périodiques – achats ouvrages
 Prêt entre bibliothèques
 Librairies, fnac, virgin, cultura…
 E-book + achat en ligne (neuf ou occasion)
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Flux de Fonctionnement
 Identification du sujet
 Pré-requis : maîtrise de l’info déjà dispo
 Préparation du plan de recherche (protocole expérimental)
 Mise en œuvre (mesures)
 Traitement des résultats
 Communication des résultats
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MDR_ Identification & Recherche
 Une Recherche Intéressante :
 Produire des résultats et des connaissances innovants.
 Répondre à de nouvelles questions ou d ’anciennes sans réponse (nouveaux
marqueurs)
 Répondre autrement (seuil anaérobie)
 Appuyer des connaissances de la littérature
 Produire des résultats allant dans le sens d ’un
 Certain courant de pensées.
 Identification du Sujet
Ce premier stade est capital
 Le problème doit être clairement posé et défini en le situant à l’intérieur de la
spécialité concernée. Il doit être étayé par une revue bibliographique
exhaustive (si possible)
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MDR_ Cas d’un Mémoire
Mémoire
 Objectif : démontrer au jury son aptitude à :
 Aborder un problème de recherche
 En présenter les enjeux et les résultats à l’écrit et à l’oral
 Contenu :
 Corps du mémoire reprend le plan d’une publication
scientifique
 Présentation :
 Transparents ou diapositives : mêmes exigences que pour
une communication orale
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MDR_ Cas d’un Mémoire
Mémoire
 Objectif : démontrer au jury son aptitude à :
 Aborder un problème de recherche
 En présenter les enjeux et les résultats à l’écrit et à l’oral
 Contenu :
 Corps du mémoire reprend le plan d’une publication
scientifique
 Présentation :
 Transparents ou diapositives : mêmes exigences que pour
une communication orale
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MDR : Critiques de l’information
 On évalue les informations contenues dans les documents.
Aspect externe : Aspect interne :
 Auteurs  Évaluation de la forme (présentation,
 Institution structuration, vocabulaire…)
 Adresse Internet
 Évaluation du fond (argumentation,
 Évaluation par les pairs concepts, données, sources…).
 Date de publication
 Objectifs du documents
(abstract).
 On décide si l’information obtenue est « suffisante » pour sa recherche.
Sinon : On reformule le sujet et on recommence la recherche…
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MDR : La base de données
Notices de livres/articles

recherchés
Taper une chaîne de caractère
dans le Logiciel d’interrogation
CHAMPS
INDEX
Nom du CHAMPS et N° de notice
Date Auteur Mot-clés
- N° - N° - N°
- N° - N° - N°
- N° - N° - N°
- N° - N° - N°
Construction des index dans - N° - N° - N°
les champs à partir des notices
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MDR : Les opérateurs de recherche
 Ne pas taper les articles, pronoms possessifs, virgule…
 Il faut se servir des opérateurs !
 Et n’hésitez pas à consulter les aides…
 Les opérateurs booléens ET, OU, SAUF : Mots de liaison permettant de
combiner différents mots-clés.
Ex : Matières premières ET Brésil.
 Les troncatures ? * : La troncature est un signe qui remplace une ou
plusieurs lettres d'un mot. Elle permet de rechercher des termes qui ont une
racine identique en substituant un ou plusieurs caractères par un symbole.
Ex : nombre* trouvera nombre, nombres, nombreux ; enzym* : enzyme, enzymes,
enzymologie…
 Les guillemets « » : permet de conserver l’expression exacte. Ex :
« Artificial Intelligence ».
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MDR : Structure d’un document
Ou l’intérêt d’utiliser un modèle de document :
L’usage d’un modèle de document présente des avantages non
négligeables :
 Il offre une aide à la rédaction, en permettant de visualiser et de
manipuler directement le plan du document,
 Il favorise également l’édition d’un document homogène, par
manipulation simple des attributs typographiques du document,
 Enfin, un document correctement structuré est plus facilement traité et
plus rapidement diffusé.
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MDR : Structure d’un document
La structure d’un document devrait être la suivante :
 SIGNALEMENT
 Page de titre et autres éléments de signalement
 PAGES LIMINAIRES
 TABLE DES MATIERES
 CORPS DU DOCUMENT
 SOURCES
 Références bibliographiques et illustrations
 ANNEXES
 INDEX
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MDR : Structure d’un document_ Page de Titre
 Logos /Université de rattachement ;
Filière d’enseignement ;
 Date ;
 Diplôme préparé ;
 Titre ;
 Sous-titre ;
 Prénom NOM ;
 Nom du Professeur ;
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MDR : Méthodologie – Utilisation de l’information
Mise en forme des références bibliographiques (1)
 Eléments pour citer correctement une référence bibliographique :
 Une référence bibliographique est constituée par plusieurs éléments
(auteur, année, titre, édition,…) indispensables au bon signalement de
l’information.
 Ces éléments varient en fonction du type de document (ouvrage, articles,
congrès,…) et du support utilisé (papier, on line, cédérom,…)
 A la fin de tout document (rapport, poster, mémoire de DAA, DEA, Master
ou Thèse), vous devez rassembler l’ensemble des références
bibliographiques des documents que vous avez utilisés et cités pour
argumenter vos propos
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MDR : Méthodologie – Utilisation de l’information
Mise en forme des références bibliographiques (2)
Une référence bibliographique est constituée par plusieurs éléments :
auteur, année, titre, source (revue, volume, pagination)
Demigne C., Guyot S., Vaysse P, Ripetti-Ballester V et Kelner J.J.
(2005) Mesures des composantes nutritionnelles et effets santé
de la pomme, Infos-Ctifl (213) : 32-36
http://www.fruits-et-legumes.net/revue_en_ligne/infos_ctifl/infospdf
/infos%20213/213p32-36.pdf
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MDR : Norme de présentation des réf. biblio
Type de Présentation
document
Nom Prénom (année de publication) Titre de l’article. Titre du périodique, volume,
numéro, pagination.
Article de Delobette H. (2001) Métiers d'aujourd'hui et de demain. AGRO Magazine, 39,
périodique pp.16-18.
Nom Prénom (année de publication) Titre de l’ouvrage : sous-titre. Edition,
Collection, nom de l’éditeur, lieu de publication, Nombre de pages.
Ouvrage Larcher W. (1995) Physiological plant ecology. 3 éd., Springer, Berlin, 506p
Nom Prénom (année de publication) Titre du chapitre. In : Titre de l’ouvrage. Nom
de l’auteur secondaire (coordinateur scientifique), nom de l’éditeur, lieu de
publication, pagination du chapitre dans l’ouvrage
Chapitre Jouret C., Cantagrel J. L., Galy B. (1998) Eaux-de-vie d'origine viticole. In:
d’ouvrage Oenologie, fondements scientifiques et technologiques. Flanzy C. ed.,
Lavoisier Tec et Doc, Paris, pp.1085-1110.
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MDR : Norme de présentation des réf. biblio
Type de Présentation
document
Thèse / Nom Prénom (année de soutenance) Titre de la thèse ou du mémoire. Type de document
mémoire et spécialité, établissement de soutenance, ville, nombre de pages.
Cuisset C. (1998) Etude de la diversité de la vigne (Vitis vinifera L.) par les
marqueurs morphologiques et moléculaires. Doctorat Sciences agronomiques,
ENSA-M, Montpellier, 141 p.
Site Web Nom de l’auteur ou organisme (date de consultation de la page) Titre de la page
d’accueil. URL
AGRESTE (page consultée le 29/10/2001) Recensement agricole 2000. http://
www.agreste.agriculture.gouv.fr/default.asp?rub=recensement
Comm. Nom Prénom (année de publication) Titre de la communication. Titre de la conférence,
colloque ou Lieu du congrès, date, pagination.
congrès Helfter M. (2000) La politique française de développement de l'agriculture
biologique. In: L'agriculture biologique face à son développement, Lyon, 6-8
décembre 1999, pp.37-44.
cd-rom, Nom Prénom (année de publication) Titre du document. [type de support] éditeur, lieu
vidéo, d’édition, informations complémentaires (durée, N° dans collection, …)
DVD Paillard G. (2001) Plantes transgéniques. [vidéocassette] INRA, Paris, 2mn 30.
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