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Curso: Aprendo español
Nivel: A1
Bienvenu(e) au cours Aprendo español.
Vous trouverez, ci-après, l’information
concernant les aspects suivants:
•Comment utiliser le cours
•Évaluation et certificat
•Tutorats on-line
•Séances de conversation avec le tuteur
•Ressources et liens
AVANT DE COMMENCERAVANT DE COMMENCER
Cuestionario 1: 18 questions (en français)
Test 1: 60 questions
Unités: 9, chacune dure 10 jours
En terminant chaque unité:
• Envoyer au professeur le devoir Écrivez: Escribe.
• Faire l’auto évaluation: Autoevaluación.
Après chaque 3 unites fixez un rendez-vous avec le
tuteur pour participer à la conversation orale via
Google+.
Cuestionario 2: 20 questions (en français)
Test 2: examen DELE niveau A1
COMMENT UTILISER LE COURSCOMMENT UTILISER LE COURS
UTILISATION DU COURS
Travailler une unité est très simple. Vous devriez seulement suivre les instructions de
la section. À l’intérieur des sections vous trouverez: des documents PDF et des
documents Word avec des liens de videos. En plus vous pourrez faire une auto
correction puisque les solutions sont inclues dans les activités.
STRUCTURE DES UNITÉS
Dans ce niveau A1 vous avez neuf /unités, deux questionnaires, deux tests
d'évaluation et trois tests d'auto-évaluation.
Chaque unité contient six sections qui sont:
• Introducción (Introduction)
• Aprende vocabulario (Apprenez le vocabulaire)
• Practica gramática (Pratiquez la grammaire)
• Pronunciación y ortografía (Prononciation et orthographe)
• Conoce la cultura (Découvrez la culture)
• Escribe (Écrivez)
COMMENT UTILISER LE COURSCOMMENT UTILISER LE COURS
• Introduction: En premier lieu apparait un document en PDF avec le titre de l'unité suivi d’un
tableau récapitulatif des objectifs et contenus qui seront étudiés. De suite, vous avez une vidéo
qui sert à présenter les structures fonctionnelles de l'unité, accompagnée d’une transcription.
• Apprenez le vocabulaire: A cette section on présente divers thèmes de vocabulaire à l’aide
d’images. Vous pourrez mettre en pratique ce que vous avez appris à travers la série
d’exercices. Dans plusieurs cas il y a des auditions avec transcriptions, suivies d’activités de
compréhension auditive.
• Pratiquez la grammaire: Chaque section de grammaire explique et met en pratique les aspects
grammaticaux de l’unité.
a) Premièrement, vous devez lire les explications sur les aspects grammaticaux traduite en français
dans un document en PDF, à la section qui est juste avant.
b) Après vous pouvez réaliser une série d’exercices qui vous permettront de pratiquer ce que vous
avez appris.
• Prononciation et orthographe: Premièrement il y a presque toujours des activités auditives
pour pratiquer les différents aspects de la Prononciation espagnole. Ensuite vient l’explication
d'aspects orthographiques précis avec des exercices pratiques
• Découvrez la culture: Cette section contient des textes avec des activités de compréhension
lectrice dont l'objectif est de faire connaître la culture espagnole et hispano-américaine.
• Écrivez: A cette section vous allez pratiquer ce que vous avez appris dans l’unité à travers des
activités qui développent l’expression écrite. Le fichier est un document Word où vous pourrez
écrire. Le texte final vous devrez l’envoyer par e-mail au tuteur.
COMMENT UTILISER LE COURSCOMMENT UTILISER LE COURS
A chaque unité et dans différentes sections vous trouverez le bloc Extra qui
contient des liens d'audios pour pratiquer ce qui a été étudié dans l’unité.
Au bloc Questionnaires et tests il y a deux questionnaires:
Cuestionario 1: Sert à faire connaître le profil des étudiants.
• Cuestionario 2: Vous permettera d'évaluer différents aspects du cours
comme, par exemple, le professeur, les activités, etc.
Les tests du cours sont:
• Test 1: Sert à évaluer le niveau de l'étudiant(e) dans le cas où il/elle a déjà
des connaissances en espagnol. Il faut répondre à 60 questions dont le
type de quizz est une réponse à choix multiple.
• Test 2: Sert à vérifier si vous avez assimilez les contenus du niveau.
Aprés chaque unité on inclut un test.
• Autoevaluación 1, 2 et 3
• Autoevaluación 4, 5 et 6
• Autoevaluación 7, 8 et 9
COMMENT UTILISER LE COURSCOMMENT UTILISER LE COURS
ACTIVITÉS
Tout au long du cours Aprendo español (J’apprends l’espagnol) vous pourrez faire
une large gamme d’activités. Par exemple, pour apprendre le vocabulaire, vous
trouverez des mots croisés, des associations de mots, des photos ou phrases, ou
completer des mots avec des lettres.
Pour pratiquer la grammaire, vous aurez des exercices comme: choisir entre
différentes options, écrire la forme correcte des verbes, repérer et corriger les
erreurs ou construire des phrases. Il est important d’utiliser correctement la
ponctuation, par exemple, utiliser les majuscules au début de chaque phrase, mettre
les points d’interrogation ou autre.
Vous trouverez aussi d’autres types d’exercices qui consistent à ordonner des
phrases ou des dialogues et compléter des tableaux.
Pour vérifier vos réponses, on a ajouté les solutions à la fin de chaque section, sauf
pour la dernière: Éscribe, car il faut envoyer les réponses au professeur.
Un soutien quotidien est prêté aux étudiant(e)s à travers le forum. On répondra à
leurs questions et ils/elles recevront des activités.
ÉVALUATION ET CERTIFICATÉVALUATION ET CERTIFICAT
La finalité est d'évaluer les habilites de l'étudiant au niveau de:
• l'expression orale
• l'expression écrite
• la compréhension auditive
• la compréhension lectrice
• la compréhension audiovisuelle
• l'interaction orale
• l'interaction écrite
Selon le Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (o MCERL), les
points à évaluer chez l'apprenant(e) sont:
• Comprendre
• Parler
• Expression écrite
ÉVALUATION ET CERTIFICATÉVALUATION ET CERTIFICAT
Comprendre:
• Compréhension auditive: Reconnaître des mots et expressions de base qui
s'emploient habituellement et qui sont en rapport avec soi même, la famille,
l'entourage immédiat, quand on parle doucement et lentement.
• Compréhension lectrice: Comprendre des mots et des noms connus ainsi que des
phrases très simples comme, par exemple, celles des écriteaux, affiches et
catalogues.
Parler:
• Interaction orale: Pouvoir participer à une conversation de façon simple, tant que
l'autre personne est disposée à répéter ce qu'elle a dit, ou de le dire avec d'autres
mots à une vitesse moindre qui aiderait à comprendre ce qui ce dit.
Posez et répondre à des questions simples sur des thèmes de nécessité immédiate
ou des faits habituels.
• Expression orale: Utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire le lieu
où on vit et les personnes qu'on connait.
Expression écrite: Être capable d'écrire des cartes postales simples, par exemple
pour envoyer des vœux. Savoir remplir des formulaires avec les données
personnelles. Par exemple remplir le registre d'un hôtel avec le nom; la nationalité et
l'adresse.
ÉVALUATION ET CERTIFICATÉVALUATION ET CERTIFICAT
AVANT DE COMMENCER
Les étudiants devront envoyer:
• Cuestionario 1. Un document à remplir en français avec 18 questions, pour connaitre
le profil et goûts des étudiants.
• Test 1. Un test de positionnement en espagnol avec 60 questions. Le résultat sert à
évaluer le niveau de chaque étudiant.
DURANT LE PRROCESSUS D'APPRENTISSAGE
Le devoir de la section Escribe sert à évaluer l'expression écrite tout en tenant
compte des aspects suivants:
• L'orthographe
• La ponctuation
• La cohésion
• La cohérence
• L'exploitation du vocabulaire et de la grammaire de l'unité.
ÉVALUATION ET CERTIFICATÉVALUATION ET CERTIFICAT
En plus, à travers les séances de conversation, effectuées sur Google+ après avoir
terminer trois unités, on évaluera sur tout l'expression et l'interaction de l'étudiant. Ici
aussi on tiendra compte de la compréhension aussi bien lectrice qu'auditive.
L'étudiant participera à quatre séances de conversation. Les trois premières se feront
après chaque bloc de trois unités, tandis que la dernière comptera comme une partie
de l'examen DELE. A chaque section on évalue, à travers une conversation, la
compréhension auditive, la compréhension lectrice, l'interaction orale et l'expression
orale tout en tenant compte des aspects suivants:
• La fluidité
• La correction
• Le vocabulaire
• La prononciation
• La communication interactive
Comme processus d'auto évaluation, Autoevaluación, il faut compléter un test après
avoir étudié unité. On évalue la grammaire, le vocabulaire et les structures de
conversation qui ont été étudiés dans les unités. La note vous aidera a évaluer votre
évolution et vous permettra de voir les résultats finals.
ÉVALUATION ET CERTIFICATÉVALUATION ET CERTIFICAT
POUR TERMINER LE COURS
Après avoir terminer la dernière leçon les étudiants doivent envoyer:
• Cuestionario 2. Document de 20 questions pour évaluer la qualité du cours.
• Test 2. Il s'agit d'un examen DELE niveau A1, avec quatre parties, pour certifier que
l'étudiant a réussi ce niveau.
DELE est le diplôme d'espagnol. Le niveau A1 (selon le CECR) atteste de la
compétence linguistique suffisante pour comprendre et utiliser des expressions
quotidiennes d'emploi fréquent dans n'importe quel endroit du monde hispano
parlant, qui visent à palier à des besoins immédiats. L'examen comprend les parties
suivantes:
• Compréhension de lecture (45 min.)
• Compréhension auditive (20 min.)
• Expression et interaction écrite (25 min.)
• Conversation (15 min. + 15 min. de préparation)
CERTIFICAT
Au terme du niveau et tout en ayant réussi celui-ci l'étudiant recevra un diplôme
certifiant qu'il a suivi le cours Aprendo español niveau A1.
TUTORATS ON-LINETUTORATS ON-LINE
Le professeur vous aidera à tout moment.
Le fait que le cours soit hybride "san savoir à aller en classe" ne veut pas dire que
vous ne pouvez pas compter sur l’aide d’un professeur réel.
Au cours Aprendo español vous aurez un tuteur attentionné qui vous corrigera,
vous soutiendra et vous guidera dans votre processus d’apprentissage, pour qu’il
vous soit plus facile ainsi d’apprendre l’espagnol.
Vous pourrez lui envoyer la composition écrite et l’auto-évaluation de chaque unité
pour les corriger.
SÉANCES DE CONVERSATION AVEC LE TUTEURSÉANCES DE CONVERSATION AVEC LE TUTEUR
Les séances de conversation avec le tuteur du cours Aprendo español ont été
programmées spécifiquement dans le but de practiquer les contenus de chaque unité
du cours.
Vous devez fixer un rendez-vous avec votre professeur chaque fois que vous
terminez trois unités. La séance aura lieu à travers Google+, outil semblable à
Skype, qui vous permettra de communiquer en espagnol avec le tuteur. Pour utiliser
cette ressource, vous devez avoir un compte sur www.gmail.com.
Chancue de ces séances devra être méticuleusement préparée pour que vous
puissiez vous exprimer avec une certaine fluidité et pour que vous pratiquiez les
connaissances acquises tout au long du cours. Un professeur d’origine espagnole,
titulaire et avec une certaine expérience en la matière vous aidera à:
• Vous débarasser de la peur et de la timidité au moment de parler en espagnol.
• Gagner en fluidité et créativité linguistique pour que vous soyez capable de
communiquer de façon effective même avec très peu de moyens.
• Éliminer les erreurs les plus comunes commises par les marocains quand ils parlent
en espagnol.
En plus, nous avons développé une méthode qui permet aux débutants de parler en
espagnol dès le premier contact.
SÉANCES DE CONVERSATION AVEC LE TUTEURSÉANCES DE CONVERSATION AVEC LE TUTEUR
QUELQUES CONSEILS POUR MAINTENIR UNE BONNE CONVERSATION EN ESPAGNOL:
Plus d’une fois on exprime le désir de maintenir une bonne conversation en espagnol; en plus de
l’entourage professionnel ou des entretiens d’embauche, on peut se retrouver dans des situations
inattendues dans lesquelles il est important de transmettre une bonne image, ou des moments où
on souhaite et on a besoin d’entamer une conversation avec un inconnu.
Il y a plusieurs situations où on veut “être à la hauteur” et être capable non seulement de répondre
aux questions qu’on nous pose mais aussi que nos réponses engagent à poursuivre la
conversation. Des fois même on décide de nous mettre à l’épreuve et on désire vaincre la panique
en nous efforçons de maintenir une conversation pour pratiquer la langue.
À cet effet, il conviendrait de bien savoir écouter, de pouvoir poser des questions et que de cette
façon après on puisse démontrer notre intérêt. Pour se faire il existe des tics langagiers ou des
expressions qui nous permettent d’admettre ou d’affirmer entre phrase et phrase. Vous avez
certainement entendu quelqu’un dire ¿de verdad? (n’est-ce pas) ou Ya veo (Je vois) en hochant la
tête.
En formulant des questions il est important que celles-ci invoquent des réponses diffuses et non un
simple OUI ou NON. Pour cela on peut commencer les questions par les interrogatifs comment,
pourquoi ou quoi, entre autres. Si vous appliquez ces deux derniers points il est évident que vous
disposez d’une écoute active et qu’il y a un intérêt pour le dialogue.
Tout est une question de pratique et d’engagement. La peur et la timidité disparaitront et cèderont
la place à la spontanéité. Il n’est pas important de se tromper, et celui qui ne se trompe pas
n’apprend rien. Une chose est sûre, si vous n’êtes pas satisfait de votre performence lors de la
première conversation, sachez qu’à la prochaine vous aurez appris ce qui conviendrait de faire ou
de dire.
RESSOURCES ET LIENSRESSOURCES ET LIENS
Dans cette partie du cours Aprendo español vous trouverez toute une série de liens
qui vous aideront à apprendre et à pratiquer l’espagnol de façon agréable.
• Dictionnaire espagnol-arabe en PDF.
• Listes d’activités interactives de AVETECA.
• Lien de la Télévision publique espagnole.
• Lien de la Radio publique espagnole.
• Lien de Karaoké, page où vous pouvez pratiquer la langue en chantant en espagnol.
En plus vous disposez d’un espace-communauté où le tuteur du cours résoudra toutes
vos incertitudes concernant des aspects en grammaire et où vous pourrez aussi
interagir avec d’autres utilisateurs.

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Avant de commencer le cours

  • 1. Curso: Aprendo español Nivel: A1 Bienvenu(e) au cours Aprendo español. Vous trouverez, ci-après, l’information concernant les aspects suivants: •Comment utiliser le cours •Évaluation et certificat •Tutorats on-line •Séances de conversation avec le tuteur •Ressources et liens AVANT DE COMMENCERAVANT DE COMMENCER
  • 2. Cuestionario 1: 18 questions (en français) Test 1: 60 questions Unités: 9, chacune dure 10 jours En terminant chaque unité: • Envoyer au professeur le devoir Écrivez: Escribe. • Faire l’auto évaluation: Autoevaluación. Après chaque 3 unites fixez un rendez-vous avec le tuteur pour participer à la conversation orale via Google+. Cuestionario 2: 20 questions (en français) Test 2: examen DELE niveau A1
  • 3. COMMENT UTILISER LE COURSCOMMENT UTILISER LE COURS UTILISATION DU COURS Travailler une unité est très simple. Vous devriez seulement suivre les instructions de la section. À l’intérieur des sections vous trouverez: des documents PDF et des documents Word avec des liens de videos. En plus vous pourrez faire une auto correction puisque les solutions sont inclues dans les activités. STRUCTURE DES UNITÉS Dans ce niveau A1 vous avez neuf /unités, deux questionnaires, deux tests d'évaluation et trois tests d'auto-évaluation. Chaque unité contient six sections qui sont: • Introducción (Introduction) • Aprende vocabulario (Apprenez le vocabulaire) • Practica gramática (Pratiquez la grammaire) • Pronunciación y ortografía (Prononciation et orthographe) • Conoce la cultura (Découvrez la culture) • Escribe (Écrivez)
  • 4. COMMENT UTILISER LE COURSCOMMENT UTILISER LE COURS • Introduction: En premier lieu apparait un document en PDF avec le titre de l'unité suivi d’un tableau récapitulatif des objectifs et contenus qui seront étudiés. De suite, vous avez une vidéo qui sert à présenter les structures fonctionnelles de l'unité, accompagnée d’une transcription. • Apprenez le vocabulaire: A cette section on présente divers thèmes de vocabulaire à l’aide d’images. Vous pourrez mettre en pratique ce que vous avez appris à travers la série d’exercices. Dans plusieurs cas il y a des auditions avec transcriptions, suivies d’activités de compréhension auditive. • Pratiquez la grammaire: Chaque section de grammaire explique et met en pratique les aspects grammaticaux de l’unité. a) Premièrement, vous devez lire les explications sur les aspects grammaticaux traduite en français dans un document en PDF, à la section qui est juste avant. b) Après vous pouvez réaliser une série d’exercices qui vous permettront de pratiquer ce que vous avez appris. • Prononciation et orthographe: Premièrement il y a presque toujours des activités auditives pour pratiquer les différents aspects de la Prononciation espagnole. Ensuite vient l’explication d'aspects orthographiques précis avec des exercices pratiques • Découvrez la culture: Cette section contient des textes avec des activités de compréhension lectrice dont l'objectif est de faire connaître la culture espagnole et hispano-américaine. • Écrivez: A cette section vous allez pratiquer ce que vous avez appris dans l’unité à travers des activités qui développent l’expression écrite. Le fichier est un document Word où vous pourrez écrire. Le texte final vous devrez l’envoyer par e-mail au tuteur.
  • 5. COMMENT UTILISER LE COURSCOMMENT UTILISER LE COURS A chaque unité et dans différentes sections vous trouverez le bloc Extra qui contient des liens d'audios pour pratiquer ce qui a été étudié dans l’unité. Au bloc Questionnaires et tests il y a deux questionnaires: Cuestionario 1: Sert à faire connaître le profil des étudiants. • Cuestionario 2: Vous permettera d'évaluer différents aspects du cours comme, par exemple, le professeur, les activités, etc. Les tests du cours sont: • Test 1: Sert à évaluer le niveau de l'étudiant(e) dans le cas où il/elle a déjà des connaissances en espagnol. Il faut répondre à 60 questions dont le type de quizz est une réponse à choix multiple. • Test 2: Sert à vérifier si vous avez assimilez les contenus du niveau. Aprés chaque unité on inclut un test. • Autoevaluación 1, 2 et 3 • Autoevaluación 4, 5 et 6 • Autoevaluación 7, 8 et 9
  • 6. COMMENT UTILISER LE COURSCOMMENT UTILISER LE COURS ACTIVITÉS Tout au long du cours Aprendo español (J’apprends l’espagnol) vous pourrez faire une large gamme d’activités. Par exemple, pour apprendre le vocabulaire, vous trouverez des mots croisés, des associations de mots, des photos ou phrases, ou completer des mots avec des lettres. Pour pratiquer la grammaire, vous aurez des exercices comme: choisir entre différentes options, écrire la forme correcte des verbes, repérer et corriger les erreurs ou construire des phrases. Il est important d’utiliser correctement la ponctuation, par exemple, utiliser les majuscules au début de chaque phrase, mettre les points d’interrogation ou autre. Vous trouverez aussi d’autres types d’exercices qui consistent à ordonner des phrases ou des dialogues et compléter des tableaux. Pour vérifier vos réponses, on a ajouté les solutions à la fin de chaque section, sauf pour la dernière: Éscribe, car il faut envoyer les réponses au professeur. Un soutien quotidien est prêté aux étudiant(e)s à travers le forum. On répondra à leurs questions et ils/elles recevront des activités.
  • 7. ÉVALUATION ET CERTIFICATÉVALUATION ET CERTIFICAT La finalité est d'évaluer les habilites de l'étudiant au niveau de: • l'expression orale • l'expression écrite • la compréhension auditive • la compréhension lectrice • la compréhension audiovisuelle • l'interaction orale • l'interaction écrite Selon le Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (o MCERL), les points à évaluer chez l'apprenant(e) sont: • Comprendre • Parler • Expression écrite
  • 8. ÉVALUATION ET CERTIFICATÉVALUATION ET CERTIFICAT Comprendre: • Compréhension auditive: Reconnaître des mots et expressions de base qui s'emploient habituellement et qui sont en rapport avec soi même, la famille, l'entourage immédiat, quand on parle doucement et lentement. • Compréhension lectrice: Comprendre des mots et des noms connus ainsi que des phrases très simples comme, par exemple, celles des écriteaux, affiches et catalogues. Parler: • Interaction orale: Pouvoir participer à une conversation de façon simple, tant que l'autre personne est disposée à répéter ce qu'elle a dit, ou de le dire avec d'autres mots à une vitesse moindre qui aiderait à comprendre ce qui ce dit. Posez et répondre à des questions simples sur des thèmes de nécessité immédiate ou des faits habituels. • Expression orale: Utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire le lieu où on vit et les personnes qu'on connait. Expression écrite: Être capable d'écrire des cartes postales simples, par exemple pour envoyer des vœux. Savoir remplir des formulaires avec les données personnelles. Par exemple remplir le registre d'un hôtel avec le nom; la nationalité et l'adresse.
  • 9. ÉVALUATION ET CERTIFICATÉVALUATION ET CERTIFICAT AVANT DE COMMENCER Les étudiants devront envoyer: • Cuestionario 1. Un document à remplir en français avec 18 questions, pour connaitre le profil et goûts des étudiants. • Test 1. Un test de positionnement en espagnol avec 60 questions. Le résultat sert à évaluer le niveau de chaque étudiant. DURANT LE PRROCESSUS D'APPRENTISSAGE Le devoir de la section Escribe sert à évaluer l'expression écrite tout en tenant compte des aspects suivants: • L'orthographe • La ponctuation • La cohésion • La cohérence • L'exploitation du vocabulaire et de la grammaire de l'unité.
  • 10. ÉVALUATION ET CERTIFICATÉVALUATION ET CERTIFICAT En plus, à travers les séances de conversation, effectuées sur Google+ après avoir terminer trois unités, on évaluera sur tout l'expression et l'interaction de l'étudiant. Ici aussi on tiendra compte de la compréhension aussi bien lectrice qu'auditive. L'étudiant participera à quatre séances de conversation. Les trois premières se feront après chaque bloc de trois unités, tandis que la dernière comptera comme une partie de l'examen DELE. A chaque section on évalue, à travers une conversation, la compréhension auditive, la compréhension lectrice, l'interaction orale et l'expression orale tout en tenant compte des aspects suivants: • La fluidité • La correction • Le vocabulaire • La prononciation • La communication interactive Comme processus d'auto évaluation, Autoevaluación, il faut compléter un test après avoir étudié unité. On évalue la grammaire, le vocabulaire et les structures de conversation qui ont été étudiés dans les unités. La note vous aidera a évaluer votre évolution et vous permettra de voir les résultats finals.
  • 11. ÉVALUATION ET CERTIFICATÉVALUATION ET CERTIFICAT POUR TERMINER LE COURS Après avoir terminer la dernière leçon les étudiants doivent envoyer: • Cuestionario 2. Document de 20 questions pour évaluer la qualité du cours. • Test 2. Il s'agit d'un examen DELE niveau A1, avec quatre parties, pour certifier que l'étudiant a réussi ce niveau. DELE est le diplôme d'espagnol. Le niveau A1 (selon le CECR) atteste de la compétence linguistique suffisante pour comprendre et utiliser des expressions quotidiennes d'emploi fréquent dans n'importe quel endroit du monde hispano parlant, qui visent à palier à des besoins immédiats. L'examen comprend les parties suivantes: • Compréhension de lecture (45 min.) • Compréhension auditive (20 min.) • Expression et interaction écrite (25 min.) • Conversation (15 min. + 15 min. de préparation) CERTIFICAT Au terme du niveau et tout en ayant réussi celui-ci l'étudiant recevra un diplôme certifiant qu'il a suivi le cours Aprendo español niveau A1.
  • 12. TUTORATS ON-LINETUTORATS ON-LINE Le professeur vous aidera à tout moment. Le fait que le cours soit hybride "san savoir à aller en classe" ne veut pas dire que vous ne pouvez pas compter sur l’aide d’un professeur réel. Au cours Aprendo español vous aurez un tuteur attentionné qui vous corrigera, vous soutiendra et vous guidera dans votre processus d’apprentissage, pour qu’il vous soit plus facile ainsi d’apprendre l’espagnol. Vous pourrez lui envoyer la composition écrite et l’auto-évaluation de chaque unité pour les corriger.
  • 13. SÉANCES DE CONVERSATION AVEC LE TUTEURSÉANCES DE CONVERSATION AVEC LE TUTEUR Les séances de conversation avec le tuteur du cours Aprendo español ont été programmées spécifiquement dans le but de practiquer les contenus de chaque unité du cours. Vous devez fixer un rendez-vous avec votre professeur chaque fois que vous terminez trois unités. La séance aura lieu à travers Google+, outil semblable à Skype, qui vous permettra de communiquer en espagnol avec le tuteur. Pour utiliser cette ressource, vous devez avoir un compte sur www.gmail.com. Chancue de ces séances devra être méticuleusement préparée pour que vous puissiez vous exprimer avec une certaine fluidité et pour que vous pratiquiez les connaissances acquises tout au long du cours. Un professeur d’origine espagnole, titulaire et avec une certaine expérience en la matière vous aidera à: • Vous débarasser de la peur et de la timidité au moment de parler en espagnol. • Gagner en fluidité et créativité linguistique pour que vous soyez capable de communiquer de façon effective même avec très peu de moyens. • Éliminer les erreurs les plus comunes commises par les marocains quand ils parlent en espagnol. En plus, nous avons développé une méthode qui permet aux débutants de parler en espagnol dès le premier contact.
  • 14. SÉANCES DE CONVERSATION AVEC LE TUTEURSÉANCES DE CONVERSATION AVEC LE TUTEUR QUELQUES CONSEILS POUR MAINTENIR UNE BONNE CONVERSATION EN ESPAGNOL: Plus d’une fois on exprime le désir de maintenir une bonne conversation en espagnol; en plus de l’entourage professionnel ou des entretiens d’embauche, on peut se retrouver dans des situations inattendues dans lesquelles il est important de transmettre une bonne image, ou des moments où on souhaite et on a besoin d’entamer une conversation avec un inconnu. Il y a plusieurs situations où on veut “être à la hauteur” et être capable non seulement de répondre aux questions qu’on nous pose mais aussi que nos réponses engagent à poursuivre la conversation. Des fois même on décide de nous mettre à l’épreuve et on désire vaincre la panique en nous efforçons de maintenir une conversation pour pratiquer la langue. À cet effet, il conviendrait de bien savoir écouter, de pouvoir poser des questions et que de cette façon après on puisse démontrer notre intérêt. Pour se faire il existe des tics langagiers ou des expressions qui nous permettent d’admettre ou d’affirmer entre phrase et phrase. Vous avez certainement entendu quelqu’un dire ¿de verdad? (n’est-ce pas) ou Ya veo (Je vois) en hochant la tête. En formulant des questions il est important que celles-ci invoquent des réponses diffuses et non un simple OUI ou NON. Pour cela on peut commencer les questions par les interrogatifs comment, pourquoi ou quoi, entre autres. Si vous appliquez ces deux derniers points il est évident que vous disposez d’une écoute active et qu’il y a un intérêt pour le dialogue. Tout est une question de pratique et d’engagement. La peur et la timidité disparaitront et cèderont la place à la spontanéité. Il n’est pas important de se tromper, et celui qui ne se trompe pas n’apprend rien. Une chose est sûre, si vous n’êtes pas satisfait de votre performence lors de la première conversation, sachez qu’à la prochaine vous aurez appris ce qui conviendrait de faire ou de dire.
  • 15. RESSOURCES ET LIENSRESSOURCES ET LIENS Dans cette partie du cours Aprendo español vous trouverez toute une série de liens qui vous aideront à apprendre et à pratiquer l’espagnol de façon agréable. • Dictionnaire espagnol-arabe en PDF. • Listes d’activités interactives de AVETECA. • Lien de la Télévision publique espagnole. • Lien de la Radio publique espagnole. • Lien de Karaoké, page où vous pouvez pratiquer la langue en chantant en espagnol. En plus vous disposez d’un espace-communauté où le tuteur du cours résoudra toutes vos incertitudes concernant des aspects en grammaire et où vous pourrez aussi interagir avec d’autres utilisateurs.