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Ambientes propicios para el aprendizaje. <ul><li>Universidad de Playa Ancha </li></ul><ul><li>Miércoles 4 de agosto de 201...
Violencia escolar <ul><li>¿Quién escucha, protege y les muestra una mejor sociedad a los jóvenes? </li></ul>
Dr. Angel Bustos Balladares. “Gestión del equipo docente y directivo ante la violencia. Gestionando el  tiempo  y apoyo ne...
Para el Dr. Bustos, el cuerpo directivo: <ul><li>Planificar las actividades con tiempo </li></ul><ul><li>Organizar reunion...
Por otra parte, según el Dr. Bustos, los docentes tenemos la tarea de: <ul><li>Contar con convicción y vocación para el ap...
Dr. Patricio Calderon: “ Liderazgo del equipo directivo y docente ante la violencia escolar” <ul><li>Liderazgo:  es aquell...
“ la educación comprender la búsqueda de la  emoción  y el  respeto por los demás” <ul><li>El liderazgo queda demostrado a...
<ul><li>Frente a las situaciones: </li></ul><ul><li>No hay que generalizar </li></ul><ul><li>¿Violencia o no violencia? </...
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Curso sobre violencia en el aula upla agosto 2010

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Curso sobre violencia en el aula upla agosto 2010

  1. 1. Ambientes propicios para el aprendizaje. <ul><li>Universidad de Playa Ancha </li></ul><ul><li>Miércoles 4 de agosto de 2010 </li></ul>
  2. 2. Violencia escolar <ul><li>¿Quién escucha, protege y les muestra una mejor sociedad a los jóvenes? </li></ul>
  3. 3. Dr. Angel Bustos Balladares. “Gestión del equipo docente y directivo ante la violencia. Gestionando el tiempo y apoyo necesarios” <ul><li>Afirmaciones: </li></ul><ul><ul><li>La Dirección y los docentes nos hallamos obligados a que los alumnos mejoren su estado y calidad de vida. </li></ul></ul><ul><ul><li>Es necesario apoyar a los estudiantes más desfavorecidos y vulnerables </li></ul></ul><ul><ul><li>Para ello es necesario el “ efectivo trabajo en equipo ”. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pero, para ello es necesario contar con el tiempo para tratar aquellos temas de tipo pedagógicos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Revisar aquellas teorías pre-establecidas de lo que se entiende por violencia escolar y nuestras actitudas frente al comportamiento de los estudiantes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tiempo para investigar, analizar y conversar sobre la bibliografía científica al interior de las horas docentes y evaluar el sistema implementado y por implementar. </li></ul></ul><ul><ul><li>Establecer nexos con instituciones para el apoyo ante la construcción de estrategiasde intervención frente a la violencia </li></ul></ul>
  4. 4. Para el Dr. Bustos, el cuerpo directivo: <ul><li>Planificar las actividades con tiempo </li></ul><ul><li>Organizar reuniones de coordinación transvesal </li></ul><ul><li>Participación de la ´Dirección con las reuniones Pedagógicas </li></ul><ul><li>Establcer una comunicación entre la Dirección y los Docentes. </li></ul><ul><li>Precisar los roles de cada uno de los integrantes del establecimiento </li></ul><ul><li>Establecer objetivos comunes y de acuerdo a la realidad frente a la Visión y la Misión </li></ul><ul><li>El establecimiento de un mismo nivel de compromiso entre los miembros del establecimiento. </li></ul><ul><li>Incorporar la participación de los apoderados al proceso de aprendizaje </li></ul><ul><li>TODO PARA ESTIMULAR LA SINERGÍA POSITIVA EN TODO EL CUERPO QUE INTEGRA LA EDUCACIÓN </li></ul>
  5. 5. Por otra parte, según el Dr. Bustos, los docentes tenemos la tarea de: <ul><li>Contar con convicción y vocación para el aprendizaje </li></ul><ul><li>Establecer un ambiente positivo al interior de la sala de clases </li></ul><ul><li>Gestionar el tiempo necesario para generar buenas relaciones entre los profesores y los estudiantes, independiente de su vulnerabilidad. </li></ul>
  6. 6. Dr. Patricio Calderon: “ Liderazgo del equipo directivo y docente ante la violencia escolar” <ul><li>Liderazgo: es aquella influencia generada para el desarrollo de las personas </li></ul><ul><li>Violencia: es aquel conflicto no resuelto al cual se responde a través del castigo y el autoritarismo. Y puede ser resuelto a través del diálogo. </li></ul>
  7. 7. “ la educación comprender la búsqueda de la emoción y el respeto por los demás” <ul><li>El liderazgo queda demostrado a través de elementos tales como: </li></ul><ul><ul><li>Crear la cultura de la participación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ser un modelador de los comportamientos adecuados y deseados para formar a una “ ciudadania responsable” </li></ul></ul><ul><ul><li>Guiar a los estudiantes a través de la enseñanza, sin ingnorar a los alumnos, sin implementar el refuerzo negativo y velar por el respeto de las reglas comunes al interior de la sala de clases. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pensar en el bienestar de las personas </li></ul></ul><ul><ul><li>Su humildad es una fuerza de afirmación positiva </li></ul></ul><ul><ul><li>Personas que reflexionan y se actualizan constantemente </li></ul></ul><ul><ul><li>Es estratégico y creativo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Inspira confianza, depierta el entusiasmo y es afectuoso </li></ul></ul>
  8. 8. <ul><li>Frente a las situaciones: </li></ul><ul><li>No hay que generalizar </li></ul><ul><li>¿Violencia o no violencia? </li></ul>

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