SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫كان‬ ‫ما‬ ‫عدد‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ,‫والفضل‬ ‫المن‬ ‫صاحب‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ,‫العالمين‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ,‫النعم‬ ‫تتم‬ ‫بحمده‬ ‫الذي‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬
.‫والسكون‬ ‫الحركات‬ ‫وعدد‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫وعدد‬
,‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صل‬ ‫المصطفى‬ ‫الحبيب‬ ‫على‬ ‫صل‬ ‫اللهم‬
‫فإني‬ ,‫بعد‬ ‫أما‬‫سأقدم‬‫ال‬ ‫مصطلح‬ ‫حول‬ ‫جديدا‬ ‫موضوعا‬ ‫اليوم‬ ‫لكم‬Computer Geek)‫الحاسوب‬ ‫(مهووس‬
‫المص‬ ‫هذا‬‫ط‬‫البعض‬ ‫يطلقه‬ ‫أو‬ ,‫البعض‬ ‫علينا‬ ‫يطلقه‬ ‫أو‬ ‫به‬ ‫أصدقائنا‬ ‫يحدثنا‬ ,‫نقرأه‬ ,‫نسمعه‬ ‫أصبحنا‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬ ‫لح‬
‫والموض‬ ‫األهم‬ ‫السؤال‬ ‫لكن‬ ... ‫نفسه‬ ‫على‬‫ت‬ ‫هل‬ ,‫األهم‬ ‫وع‬‫(مهووس‬ ‫عليك‬ ‫يطلق‬ ‫أن‬ ‫معنى‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫عرف‬
‫حاسوب‬‫؟‬ ‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫تترتب‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫اللقب‬ ‫هذا‬ ‫تستحق‬ ‫فعال‬ ‫أنت‬ ‫وهل‬ ,)‫؟‬
‫مهاراته؟‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ,‫الحاسوب‬ ‫مهووس‬ ‫لدى‬ ‫تتوفر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫المجاالت‬ ‫هي‬ ‫وما‬
*_^ ‫المتواضع‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫األسئلة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫سنحاول‬
:‫التعريف‬ :‫أوال‬
Computer)‫(الحاسوب‬‫لكن‬ .. *_* ‫التعريف‬ ‫عن‬ ‫غني‬Geek!‫؟‬
Geek‫كبير‬ ‫تعلق‬ ‫له‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫تطلق‬ ‫الكلمة‬ ‫وهذه‬ ,‫المهووس‬ ‫تعني‬‫معين‬ ‫بمجال‬,‫بالعلم‬ ‫مهووس‬ ‫فنقول‬
‫مهووس‬ ,‫بالرياضيات‬ ‫مهووس‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ولكن‬ ,‫الخ‬ .. ‫بالفيزياء‬‫اشتهر‬‫به‬‫الحاضر‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ ‫المصطلح‬ ‫ذا‬
‫ا‬ ‫مهووس‬ " ‫الحاسوب‬ ‫..جماعة‬ *_* ‫جماعتنا‬ ‫هم‬." ‫لحاسوب‬
‫الشخص‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫أو‬ ‫اإلحتقار‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫استخدام‬ ‫هو‬ ‫الكلمة‬ ‫استخدام‬ ‫فأصل‬ ,‫جزئيتين‬ ‫له‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬
‫في‬ ‫باستخدامها‬ ‫اشتهر‬ ‫والتي‬ ‫الثانية‬ ‫الجزئية‬ ‫أما‬ ,‫فقط‬ ‫العام‬ ‫بالمعنى‬ ‫يكون‬ ‫اإلقالل‬ ‫أو‬ ‫التحقير‬ ‫وهذا‬ ‫المقابل‬
‫عل‬ ‫اليه‬ ‫ينظر‬ ‫شخص‬ ‫الى‬ ‫تشير‬ ‫التي‬ ‫فهي‬ ,‫الحالي‬ ‫عصرنا‬‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫معين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خبير‬ ‫أو‬ ‫مثقف‬ ‫أنه‬ ‫ى‬
.^_* ‫اللقب‬ ‫هذا‬ ‫اليه‬ ‫يسند‬ ‫لمن‬ ‫والتباهي‬ ‫اإلفتخار‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫الى‬ ‫يشير‬ ‫المصطلح‬ ‫هذه‬ ‫وأصبح‬ .)‫(مفرط‬ ‫جدا‬
‫ال‬ ‫مصطلح‬ ‫ترادف‬ ‫الي‬ ‫المصطلحات‬ ‫من‬Geek( ‫النيرد‬ ‫هو‬Nerd.)
‫تعلق‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫أنه‬ ‫نقول‬ ‫فإننا‬ ,‫الحاسوب‬ ‫مهووس‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫عندما‬ ‫واآلن‬‫بشتى‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫بعلوم‬
‫يخجل‬ ‫وال‬ ,‫به‬ ‫يتعلق‬ ‫وما‬ ‫الحاسوب‬ ‫حول‬ ‫وواسعة‬ ‫كبيرة‬ ‫خبرة‬ ‫له‬ ‫كما‬ ,‫وعمله‬ ,‫وقته‬ ‫جل‬ ‫وأعطاها‬ ,‫أنواعها‬
.‫التعلم‬ ‫ودائم‬ ,‫السؤال‬ ‫من‬
:‫ثانيا‬
‫اإلجابة‬ ‫اردت‬ ‫اذا‬ ‫؟‬ ‫مهووس‬ ‫أنا‬ ‫..وهل‬ ‫المطلوبة‬ ‫المهارات‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫للحاسوب؟‬ ‫مهووس‬ ‫أصبح‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬
‫األس‬ ‫هذه‬ ‫على‬*_* ‫القرائة‬ ‫فتابع‬ ,‫ئلة‬
:‫وهي‬ ‫تحتويه‬ ‫وما‬ ‫النقاط‬ ‫بهذه‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ,‫اآللي‬ ‫بالحاسب‬ ‫مهووسا‬ ‫لتصبح‬
1‫ال‬ ‫معرفة‬ ‫عليك‬ )Hardware‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫األعطال‬ ‫أشهر‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ,‫والرئيسية‬ ‫المهمة‬ ‫األجزاء‬ ,‫ماهيته‬
‫ال‬ ‫ومعرفة‬ ,‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬ ‫وسائل‬ ‫معرفة‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ,‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫تصيب‬Internal Bus‫وال‬
External Bus.‫المختلفة‬ ‫التخزين‬ ‫وسائل‬ ‫معرفة‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬
2)‫ال‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬software‫كي‬ ,‫ماهيتها‬‫هي‬ ‫وما‬ ,‫خاللها‬ ‫من‬ ‫الحاسوب‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ف‬
... ‫أشهرها‬ ‫أو‬ ‫معها‬ ‫التفاعل‬ ‫يمكنني‬ ‫التي‬ ‫التشغيل‬ ‫ونظم‬ ‫والبروتكول‬ ‫التطبيقات‬
3‫ال‬ ‫استخدام‬ ‫تعلم‬ )Command Line‫من‬ ‫فائدة‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫أي‬ ,!! ‫اليها‬ ‫تحتاج‬ ‫عندما‬ ‫واستخدمها‬ ,
... ‫استخدامها‬ ‫يلزم‬ ‫أو‬ ‫استخدامها‬
4‫مهو‬ )‫و‬‫الحاسوب‬ ‫س‬‫ليس‬ ‫أمر‬ ‫وهذا‬ ,‫اليها‬ ‫النظر‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوجة‬ ‫على‬ ‫بالكتابة‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫عادة‬
^_^ ‫عادة‬ ‫بالمهووسين‬ ‫يرتبط‬ ‫أمر‬ ‫لكنه‬ ,‫مهووسا‬ ‫لتكون‬ ‫ضروري‬.
5‫عن‬ ‫يتوقف‬ ‫وال‬ ,‫التطبيق‬ ‫عن‬ ‫يتوقف‬ ‫ال‬ ,‫والتعلم‬ ‫القرائة‬ ‫دائم‬ ‫الحاسوب‬ ‫فمهووس‬ ,‫والتطبيق‬ ‫القرائة‬ )
.‫جديد‬ ‫كل‬ ‫ويالحق‬ ,‫القرائة‬
6,‫السؤال‬ )‫أمر‬ ‫وهذا‬ ,‫المزيد‬ ‫عن‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫يبحث‬ ‫وإنما‬ ,‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ومعرفة‬ ‫علم‬ ‫يدعي‬ ‫ال‬ ‫الحاسوب‬ ‫فمهووس‬
‫ويلتقون‬ ‫بسرعة‬ ‫يتعلمون‬ ‫هم‬ ‫ولذلك‬ ,‫ألتعلم‬ ‫أسأل‬ ‫دائما‬ ‫وشعاره‬ ,‫يخجل‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫يسأل‬ ‫تجده‬ ‫لذلك‬ ,‫مهم‬
‫عالي‬ ‫مستوى‬ ‫ذو‬ ‫بأشخاص‬‫الكث‬ ‫منهم‬ ‫ويتعلمون‬‫ي‬‫الصغ‬ ‫من‬ ‫يؤخذ‬ ‫به‬ ‫المعرفة‬ ‫باب‬ ‫(الحاسوب‬ ..‫أيضا‬ ‫ر‬‫ير‬
‫من‬ ‫لتتحقق‬ ‫بالبحث‬ ‫تأخذها‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫..وعليك‬ ‫فعال‬ ‫المعلومة‬ ‫يملك‬ ‫أنه‬ ‫طالما‬ ‫الجديد‬ ‫وغير‬ ‫الجديد‬ ‫من‬ ,‫والكبير‬
.)‫المعلومة‬ ‫صحة‬
7)‫خاللها‬ ‫من‬ ‫ويمكنه‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫بإحدى‬ ‫معرفة‬ ‫لديه‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الحاسوب‬ ‫فمهووس‬ ,‫البرمجة‬ ‫لغات‬
‫الذي‬ ‫المجال‬ ‫حسب‬ ,‫..الخ‬ ‫ويب‬ ‫صفحات‬ ‫أو‬ ‫تطبيقات‬ ‫بناء‬‫لغات‬ ‫إحدى‬ ‫يتقن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ,‫يحب‬
.*_* ‫البرمجة‬
8)‫وتجده‬ ,‫اليها‬ ‫احتاجوا‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫مساعدة‬ ‫يحب‬ ,‫الحاسوب‬ ‫مهووس‬ ‫أن‬ ‫فتجد‬ :‫اآلخرين‬ ‫مساعدة‬
.)‫(الحاسوب‬ ^_^ ‫هوسه‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫يعرفها‬ ‫معلومة‬ ‫أي‬ ‫لتقديم‬ ‫متحمسا‬ ‫دائما‬
9‫ا‬ ‫ببرامج‬ ‫معرفة‬ ‫لديه‬ ‫الحاسوب‬ ‫فمهووس‬ :‫الحماية‬ ),‫اإلختراق‬ ‫من‬ ‫جهازه‬ ‫وحماية‬ ‫استخدامها‬ ‫وطرق‬ ‫لحماية‬
‫الفايروسات‬ ‫عن‬ ‫يعرف‬ ‫كما‬‫اإلختر‬ ‫وطرق‬‫اق‬-‫أشهرها‬ ‫األقل‬ ‫على‬-‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫األساليب‬ ‫هي‬ ‫وما‬‫أن‬‫تقدم‬
.*_* ‫الخطر‬ ‫هذا‬ ‫براثم‬ ‫تحت‬ ‫الوقوع‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫وقايه‬ ‫تشكل‬ ‫أو‬ ,‫له‬ ‫حمايه‬
11‫لديه‬ ‫الحاسوب‬ ‫فمهووس‬ :‫المصدر‬ ‫مفتوحة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ )‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫أو‬ ‫خبرة‬
...‫مقيد‬ ‫غير‬ ‫أنه‬ ‫فيشعر‬ ,‫للمهوسين‬ ‫كثيرة‬ ‫مميزات‬ ‫عادة‬ ‫ويقدم‬ ‫مجانا‬ ‫إلنه‬ ,‫المصدر‬ ‫مفتوح‬
11‫ال‬ ‫المهووس‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ‫فعادة‬ :‫اإلختصارات‬ )shortcut‫وقت‬ ‫عليه‬ ‫يوفر‬ ‫وهذا‬ ...‫يحتاج‬ ‫ما‬ ‫الى‬ ‫ليصل‬
‫تتعلم‬ ‫أن‬ ‫رائعة‬ ‫خبرة‬ ‫هذه‬ ,‫كبير‬,‫اإلختص‬ ‫وتمارس‬.‫الحاسوب‬ ‫على‬ ‫عملك‬ ‫أثناء‬ ‫ارات‬
12)‫ال‬ ‫معرفة‬internet‫المعرفة‬ ‫هذه‬ ‫وتكون‬ :‫وسائل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يرتبط‬ ‫وما‬ ‫باالنترنت‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫بخصوص‬
‫الربط‬ ‫لعملية‬ ‫الموجودة‬ ‫الخصائص‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ,‫للمتصفحات‬ ‫ومعرفة‬ ,‫وتكنولوجيا‬‫واالتصال‬
( ... ‫تغييرها‬ ‫وكيفية‬Internet Option)
13‫لدي‬ )‫ب‬ ‫معرفة‬ ‫ه‬‫ال‬‫يمكنه‬ ‫كما‬ ,‫التخزين‬ ‫وسائل‬ ‫أو‬ ‫السرعة‬ ‫أو‬ ‫الحاسوب‬ ‫سعة‬ ‫لقياس‬ ‫المخصصة‬ ‫وحدات‬
.‫الحاسب‬ ‫بمنطق‬ ‫تأكيد‬ ‫بكل‬ ‫ومعرفة‬ ,‫رياضيا‬ ‫آخر‬ ‫شكل‬ ‫الى‬ ‫شكل‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫التحويل‬
‫نتطرق‬ ‫لم‬ ,‫أيضا‬ ‫كثيرة‬ ‫خصائص‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ,‫مهووسا‬ ‫الشخص‬ ‫ليكون‬ ‫المتوفرة‬ ‫الخصائص‬ ‫أهم‬ ‫هذه‬
‫عنها‬ ‫غفلنا‬ ‫أو‬ ‫اليها‬.. ^_^.^_^ ‫أمرنا‬ ‫في‬ ‫السداد‬ ‫هللا‬ ‫نسأل‬
:‫الحاسوب‬ ‫ومهوسيين‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ :‫ثالثا‬
‫مطلو‬ ‫المهوسيين‬ ‫أن‬ ‫المالحظ‬ ‫من‬‫رواتب‬ ‫ولهم‬ ,*_* ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫بين‬‫لما‬ ,‫أيضا‬ ‫مرتفعة‬ ‫امتيازات‬ ‫أو‬
‫المهو‬ ‫عندها‬ ‫توظف‬ ‫مؤسسات‬ ‫أو‬ ‫شركات‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ,‫مؤسسة‬ ‫ألي‬ ‫قيمة‬ ‫ومعلومات‬ ‫خبرة‬ ‫من‬ ‫يملكونه‬‫و‬‫سين‬
‫الموجودة‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫وكثير‬ ,‫اللحظة‬ ‫لنفس‬ ‫وليس‬ ‫مستقبال‬ ‫تحتاجه‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫الخدمة‬ ‫لها‬ ‫يقدم‬ ‫حتى‬ ,‫للمستقبل‬
..^_^ ... ‫الشبكات‬ ‫ادارة‬ ‫بمهووسين‬ ‫تهتم‬
‫يعن‬‫ك‬ ‫صنفت‬ ‫اذا‬ ‫ي‬: ‫عفق‬ ‫ليرات‬ ‫يعني‬ ‫..فهذا‬ ‫مهووس‬P‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫والتوفيق‬ ‫الرزق‬ ‫(طبعا‬ .. ‫..هههه‬.)
‫ال‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫مشاكل‬ :‫رابعا‬Computer Geek:
‫فلمهو‬ ‫هنا‬ ‫..ومن‬ ‫سلبيات‬ ‫..فهناك‬ ‫مميزات‬ ‫أمر‬ ‫لكل‬ ‫فكما‬‫و‬‫أو‬ ‫مشاكل‬ )‫الكل‬ ‫وليس‬ ‫(المعظم‬ ‫الحاسوب‬ ‫سين‬
:‫منها‬ ‫ونذكر‬ ‫تواجههم‬ ‫سلبيات‬
1‫يكون‬ ‫الحاسوب‬ ‫نطاق‬ ‫خارج‬ ‫والتواصل‬ ,‫معدومة‬ ‫شبه‬ ‫تكون‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫فالعالقات‬ :‫اإلجتماعية‬ ‫العالقات‬ )
..‫جدا‬ ‫صعب‬
2‫ف‬ ‫فالصحة‬ :‫الصحة‬ )‫هذا‬ ‫غير‬ ‫مجال‬ ‫المتواجدين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫تجدها‬ ‫األشخاص‬ ‫لهؤالء‬ ‫الغالب‬ ‫ي‬
... ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫خلف‬ ‫الجلوس‬ ‫لكثرة‬ ‫وذلك‬ ,‫المجال‬
3‫المهو‬ )‫و‬‫المجال‬ ‫بهذا‬ ‫معهم‬ ‫من‬ ‫اال‬ ‫يفهمها‬ ‫..لن‬ ‫غربية‬ ‫تصرفات‬ ‫لهم‬ ‫تجد‬ ‫ما‬ ‫فغالبا‬ ,‫األطوار‬ ‫غريبي‬ ‫سين‬
‫العادي‬ ‫الحاسوب‬ ‫لمستخدم‬ ‫نراه‬ ‫أيضا‬ ‫األمر‬ ‫..وهذا‬‫كود‬ ‫كتب‬ ‫..اذا‬ ^_^Hello word‫فرحة‬ ‫سالم‬ ‫^_^..يا‬
.^__________^ ‫بالحاسوب‬ ‫عبقرية‬ ‫زاد‬ ‫بنظرنا‬ ‫غرابة‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫أنه‬ ‫^^..فتجد‬ ‫توصف‬ ‫ال‬
‫هههههههه‬
.‫العمل‬ ‫لخير‬ ‫وإياكم‬ ‫يوفقنا‬ ‫أن‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫نسأل‬ ..^_^ ‫هلل‬ ‫والحمد‬ ‫الشيق‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫انتهينا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫بهذا‬
‫ما‬ ‫علمنا‬ ‫اللهم‬,‫له‬ ‫ينبغي‬ ‫كما‬ ‫حمدا‬ ,‫العالمين‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫والحمد‬ ,‫العليم‬ ‫السميع‬ ‫أنت‬ ‫إنك‬ ‫علمتنا‬ ‫بما‬ ‫وانفعنا‬ ‫ينفعنا‬
.‫العالمين‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ...‫فيه‬ ‫مباركا‬ ‫طيبا‬ ‫كثيرا‬ ‫حمدا‬
.‫عليم‬ ‫سميع‬ ‫إنك‬ ‫وأمواتهم‬ ‫أحيائهم‬ ‫وللمسلمين‬ ‫ولوالدي‬ ‫لي‬ ‫اغفر‬ ‫اللهم‬
.‫حميد‬ ‫أبو‬ ‫حكمت‬ ‫أنيس‬ :‫أخوكم‬

Contenu connexe

Tendances

باللغة العربية jQuery دورة
 باللغة العربية jQuery دورة باللغة العربية jQuery دورة
باللغة العربية jQuery دورةanees abu-hmaid
 
الجزء الثاني قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها
الجزء الثاني قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبهاالجزء الثاني قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها
الجزء الثاني قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبهاanees abu-hmaid
 
بعض اساسيات البرمجة
بعض اساسيات البرمجةبعض اساسيات البرمجة
بعض اساسيات البرمجةmadani zamzami
 
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم NoureddineHassi
 
تعلم HTML CSS و JavaScript
تعلم HTML CSS و JavaScriptتعلم HTML CSS و JavaScript
تعلم HTML CSS و JavaScriptMolham Al-Maleh
 
كتاب تعلم Html5 css3
كتاب تعلم Html5 css3كتاب تعلم Html5 css3
كتاب تعلم Html5 css3titifcom
 
الدرس السادس عشر
الدرس السادس عشرالدرس السادس عشر
الدرس السادس عشرAnas Aloklah
 
Text Formatting+(HTML5)
Text Formatting+(HTML5)Text Formatting+(HTML5)
Text Formatting+(HTML5)Ahmed Hassan
 
معالجة النصوص
معالجة النصوصمعالجة النصوص
معالجة النصوصMoselhy Hussein
 
معالج النصوص
معالج النصوصمعالج النصوص
معالج النصوصguest0ee7b20
 
مذكرة في لغة Html 2
مذكرة في لغة Html   2مذكرة في لغة Html   2
مذكرة في لغة Html 2خالد مراد
 
عرض درس معالج النصوص
عرض درس معالج النصوصعرض درس معالج النصوص
عرض درس معالج النصوصبثينة راشد
 
تحضير معالج النصوص..
تحضير معالج النصوص..تحضير معالج النصوص..
تحضير معالج النصوص..بثينة راشد
 

Tendances (13)

باللغة العربية jQuery دورة
 باللغة العربية jQuery دورة باللغة العربية jQuery دورة
باللغة العربية jQuery دورة
 
الجزء الثاني قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها
الجزء الثاني قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبهاالجزء الثاني قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها
الجزء الثاني قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها
 
بعض اساسيات البرمجة
بعض اساسيات البرمجةبعض اساسيات البرمجة
بعض اساسيات البرمجة
 
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم
بالعربيةAngular js(ar)تحميل كتاب دورة لتعلم
 
تعلم HTML CSS و JavaScript
تعلم HTML CSS و JavaScriptتعلم HTML CSS و JavaScript
تعلم HTML CSS و JavaScript
 
كتاب تعلم Html5 css3
كتاب تعلم Html5 css3كتاب تعلم Html5 css3
كتاب تعلم Html5 css3
 
الدرس السادس عشر
الدرس السادس عشرالدرس السادس عشر
الدرس السادس عشر
 
Text Formatting+(HTML5)
Text Formatting+(HTML5)Text Formatting+(HTML5)
Text Formatting+(HTML5)
 
معالجة النصوص
معالجة النصوصمعالجة النصوص
معالجة النصوص
 
معالج النصوص
معالج النصوصمعالج النصوص
معالج النصوص
 
مذكرة في لغة Html 2
مذكرة في لغة Html   2مذكرة في لغة Html   2
مذكرة في لغة Html 2
 
عرض درس معالج النصوص
عرض درس معالج النصوصعرض درس معالج النصوص
عرض درس معالج النصوص
 
تحضير معالج النصوص..
تحضير معالج النصوص..تحضير معالج النصوص..
تحضير معالج النصوص..
 

En vedette

اللغة الإنجليزية والمشاكل البرمجية ومهارة البحث
اللغة الإنجليزية والمشاكل البرمجية ومهارة البحثاللغة الإنجليزية والمشاكل البرمجية ومهارة البحث
اللغة الإنجليزية والمشاكل البرمجية ومهارة البحثanees abu-hmaid
 
تعلم البرمجة في 3 ساعات و 20 دقيقة و 55 ثانية
تعلم البرمجة في 3 ساعات و 20 دقيقة و 55 ثانيةتعلم البرمجة في 3 ساعات و 20 دقيقة و 55 ثانية
تعلم البرمجة في 3 ساعات و 20 دقيقة و 55 ثانيةanees abu-hmaid
 
الخصوصية وموقعها من الإعراب
الخصوصية وموقعها من الإعرابالخصوصية وموقعها من الإعراب
الخصوصية وموقعها من الإعرابanees abu-hmaid
 
Ecmascript 6 (ES6) جافا سكربت (6)
Ecmascript 6 (ES6) جافا سكربت (6)Ecmascript 6 (ES6) جافا سكربت (6)
Ecmascript 6 (ES6) جافا سكربت (6)anees abu-hmaid
 
الإسلام والتقنية Islam & IT
الإسلام والتقنية Islam & ITالإسلام والتقنية Islam & IT
الإسلام والتقنية Islam & ITanees abu-hmaid
 
دورة دروبال 7 باللغة العربية
دورة دروبال 7 باللغة العربيةدورة دروبال 7 باللغة العربية
دورة دروبال 7 باللغة العربيةanees abu-hmaid
 
دورة CSS3 باللغة العربية
دورة CSS3 باللغة العربيةدورة CSS3 باللغة العربية
دورة CSS3 باللغة العربيةanees abu-hmaid
 
باللغة العربية SASS دورة
  باللغة العربية SASS دورة   باللغة العربية SASS دورة
باللغة العربية SASS دورة anees abu-hmaid
 
باللغة العربية JSON دورة
  باللغة العربية JSON دورة   باللغة العربية JSON دورة
باللغة العربية JSON دورة anees abu-hmaid
 
تنسيق الشيفرة البرمجية (Coding Style)
تنسيق الشيفرة البرمجية (Coding Style)تنسيق الشيفرة البرمجية (Coding Style)
تنسيق الشيفرة البرمجية (Coding Style)anees abu-hmaid
 
Canvas دورة باللغة العربية
Canvas دورة باللغة العربيةCanvas دورة باللغة العربية
Canvas دورة باللغة العربيةanees abu-hmaid
 
HTML 5 - CSS 3 Arabic Book
HTML 5 - CSS 3 Arabic BookHTML 5 - CSS 3 Arabic Book
HTML 5 - CSS 3 Arabic BookiTawy Community
 
(المهمة الأولى (المكونات الداخلية لجهاز الكمبيوتر
(المهمة الأولى (المكونات الداخلية لجهاز الكمبيوتر(المهمة الأولى (المكونات الداخلية لجهاز الكمبيوتر
(المهمة الأولى (المكونات الداخلية لجهاز الكمبيوترInformation Technology Specialists
 
Cisco stack wise technology
Cisco stack wise technologyCisco stack wise technology
Cisco stack wise technologyiTawy Community
 

En vedette (18)

اللغة الإنجليزية والمشاكل البرمجية ومهارة البحث
اللغة الإنجليزية والمشاكل البرمجية ومهارة البحثاللغة الإنجليزية والمشاكل البرمجية ومهارة البحث
اللغة الإنجليزية والمشاكل البرمجية ومهارة البحث
 
تعلم البرمجة في 3 ساعات و 20 دقيقة و 55 ثانية
تعلم البرمجة في 3 ساعات و 20 دقيقة و 55 ثانيةتعلم البرمجة في 3 ساعات و 20 دقيقة و 55 ثانية
تعلم البرمجة في 3 ساعات و 20 دقيقة و 55 ثانية
 
الخصوصية وموقعها من الإعراب
الخصوصية وموقعها من الإعرابالخصوصية وموقعها من الإعراب
الخصوصية وموقعها من الإعراب
 
jQuery UI (Effect)
jQuery UI (Effect) jQuery UI (Effect)
jQuery UI (Effect)
 
Ecmascript 6 (ES6) جافا سكربت (6)
Ecmascript 6 (ES6) جافا سكربت (6)Ecmascript 6 (ES6) جافا سكربت (6)
Ecmascript 6 (ES6) جافا سكربت (6)
 
الإسلام والتقنية Islam & IT
الإسلام والتقنية Islam & ITالإسلام والتقنية Islam & IT
الإسلام والتقنية Islam & IT
 
دورة دروبال 7 باللغة العربية
دورة دروبال 7 باللغة العربيةدورة دروبال 7 باللغة العربية
دورة دروبال 7 باللغة العربية
 
دورة CSS3 باللغة العربية
دورة CSS3 باللغة العربيةدورة CSS3 باللغة العربية
دورة CSS3 باللغة العربية
 
باللغة العربية SASS دورة
  باللغة العربية SASS دورة   باللغة العربية SASS دورة
باللغة العربية SASS دورة
 
باللغة العربية JSON دورة
  باللغة العربية JSON دورة   باللغة العربية JSON دورة
باللغة العربية JSON دورة
 
تنسيق الشيفرة البرمجية (Coding Style)
تنسيق الشيفرة البرمجية (Coding Style)تنسيق الشيفرة البرمجية (Coding Style)
تنسيق الشيفرة البرمجية (Coding Style)
 
Canvas دورة باللغة العربية
Canvas دورة باللغة العربيةCanvas دورة باللغة العربية
Canvas دورة باللغة العربية
 
Js dom & JS bom
Js dom & JS bomJs dom & JS bom
Js dom & JS bom
 
ITIL Foundation
ITIL FoundationITIL Foundation
ITIL Foundation
 
HTML 5 - CSS 3 Arabic Book
HTML 5 - CSS 3 Arabic BookHTML 5 - CSS 3 Arabic Book
HTML 5 - CSS 3 Arabic Book
 
(المهمة الأولى (المكونات الداخلية لجهاز الكمبيوتر
(المهمة الأولى (المكونات الداخلية لجهاز الكمبيوتر(المهمة الأولى (المكونات الداخلية لجهاز الكمبيوتر
(المهمة الأولى (المكونات الداخلية لجهاز الكمبيوتر
 
مهمه 4 "علياء عادل الدور"
مهمه 4 "علياء عادل الدور"مهمه 4 "علياء عادل الدور"
مهمه 4 "علياء عادل الدور"
 
Cisco stack wise technology
Cisco stack wise technologyCisco stack wise technology
Cisco stack wise technology
 

Similaire à مهووس الحاسوب Computer Geek

موديول تعليمي
موديول تعليميموديول تعليمي
موديول تعليميTamer Elmalah
 
أريد تعلم البرمجة لكنني لا أعرف من أين أبدأ.pdf
أريد تعلم البرمجة لكنني لا أعرف من أين أبدأ.pdfأريد تعلم البرمجة لكنني لا أعرف من أين أبدأ.pdf
أريد تعلم البرمجة لكنني لا أعرف من أين أبدأ.pdfNadiaMohamedSherif
 
كتاب الشامل في التقنية التقني صحراو منير
كتاب الشامل في التقنية التقني  صحراو منيركتاب الشامل في التقنية التقني  صحراو منير
كتاب الشامل في التقنية التقني صحراو منيرمنير صحراوي
 
الحاسوب في روضتي
الحاسوب في روضتيالحاسوب في روضتي
الحاسوب في روضتيdalal alagamy
 
مشروع كلمات Template
مشروع كلمات Templateمشروع كلمات Template
مشروع كلمات TemplateHanaa
 
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05نوافذ حاسوبية
 
What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)Kuwait10
 
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآلي
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآليدرس تطبيقي لمادة الحاسب الآلي
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآليleen999
 
الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات
الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتالكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات
الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتMohammedAzabmostafa
 
تعديل الدرس التفاعلي
تعديل الدرس التفاعليتعديل الدرس التفاعلي
تعديل الدرس التفاعليfouz-s
 
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxanasalsaaydeh
 
عرض للوحده الاولى
عرض للوحده الاولىعرض للوحده الاولى
عرض للوحده الاولىghaidgh
 
مراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيلمراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيلMoselhy Hussein
 

Similaire à مهووس الحاسوب Computer Geek (20)

1111111
11111111111111
1111111
 
موديول تعليمي
موديول تعليميموديول تعليمي
موديول تعليمي
 
أريد تعلم البرمجة لكنني لا أعرف من أين أبدأ.pdf
أريد تعلم البرمجة لكنني لا أعرف من أين أبدأ.pdfأريد تعلم البرمجة لكنني لا أعرف من أين أبدأ.pdf
أريد تعلم البرمجة لكنني لا أعرف من أين أبدأ.pdf
 
كتاب الشامل في التقنية التقني صحراو منير
كتاب الشامل في التقنية التقني  صحراو منيركتاب الشامل في التقنية التقني  صحراو منير
كتاب الشامل في التقنية التقني صحراو منير
 
الحاسوب في روضتي
الحاسوب في روضتيالحاسوب في روضتي
الحاسوب في روضتي
 
مشروع كلمات Template
مشروع كلمات Templateمشروع كلمات Template
مشروع كلمات Template
 
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05
عرض تقنيات وبرمجة الأجهزة الذكية 05
 
What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)
 
المحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليمية
المحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليميةالمحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليمية
المحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليمية
 
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآلي
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآليدرس تطبيقي لمادة الحاسب الآلي
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآلي
 
الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات
الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلوماتالكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات
الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات
 
1 prep second_term_2017
1 prep second_term_20171 prep second_term_2017
1 prep second_term_2017
 
Icdl intro
Icdl introIcdl intro
Icdl intro
 
تعديل الدرس التفاعلي
تعديل الدرس التفاعليتعديل الدرس التفاعلي
تعديل الدرس التفاعلي
 
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
 
عرض للوحده الاولى
عرض للوحده الاولىعرض للوحده الاولى
عرض للوحده الاولى
 
مراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيلمراجعة نظم التشغيل
مراجعة نظم التشغيل
 
Linuxppt
LinuxpptLinuxppt
Linuxppt
 
عرض المصادر الحرة 01
عرض المصادر الحرة 01عرض المصادر الحرة 01
عرض المصادر الحرة 01
 
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوبالمحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
 

Plus de anees abu-hmaid

شرح طريقة تصميم الأنظمة - من مستخدم إلى مليون مستخدم )System Design)
شرح طريقة تصميم الأنظمة - من مستخدم إلى مليون مستخدم )System Design)شرح طريقة تصميم الأنظمة - من مستخدم إلى مليون مستخدم )System Design)
شرح طريقة تصميم الأنظمة - من مستخدم إلى مليون مستخدم )System Design)anees abu-hmaid
 
لا تتداول العملات الرقمية ولا تشتريها قبل أن تقرأ هذه الكلمات
لا تتداول العملات الرقمية ولا تشتريها قبل أن تقرأ هذه الكلماتلا تتداول العملات الرقمية ولا تشتريها قبل أن تقرأ هذه الكلمات
لا تتداول العملات الرقمية ولا تشتريها قبل أن تقرأ هذه الكلماتanees abu-hmaid
 
نقاط تقنية مفيدة لمستخدمين شبكة الإنترنت
نقاط تقنية مفيدة لمستخدمين شبكة الإنترنتنقاط تقنية مفيدة لمستخدمين شبكة الإنترنت
نقاط تقنية مفيدة لمستخدمين شبكة الإنترنتanees abu-hmaid
 
Web performance - الجزء السادس
Web performance - الجزء السادسWeb performance - الجزء السادس
Web performance - الجزء السادسanees abu-hmaid
 
Web performance - الجزء الخامس
Web performance - الجزء الخامسWeb performance - الجزء الخامس
Web performance - الجزء الخامسanees abu-hmaid
 
Web performance - الجزء الرابع
Web performance - الجزء الرابعWeb performance - الجزء الرابع
Web performance - الجزء الرابعanees abu-hmaid
 
Web performance - الجزء الثالث
Web performance - الجزء الثالثWeb performance - الجزء الثالث
Web performance - الجزء الثالثanees abu-hmaid
 
Web performance - الجزء الثاني
Web performance - الجزء الثانيWeb performance - الجزء الثاني
Web performance - الجزء الثانيanees abu-hmaid
 
Web performance - الجزء الأول
Web performance - الجزء الأولWeb performance - الجزء الأول
Web performance - الجزء الأولanees abu-hmaid
 
قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها - الجزء الأول
قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها - الجزء الأولقبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها - الجزء الأول
قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها - الجزء الأولanees abu-hmaid
 
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءةكيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءةanees abu-hmaid
 
وهم الأمان - مخاطر الإنترنت والتعامل مع الابتزاز
وهم الأمان - مخاطر الإنترنت والتعامل مع الابتزازوهم الأمان - مخاطر الإنترنت والتعامل مع الابتزاز
وهم الأمان - مخاطر الإنترنت والتعامل مع الابتزازanees abu-hmaid
 
Coding review guide مراجعة الشيفرة البرمجية
Coding review guide مراجعة الشيفرة البرمجيةCoding review guide مراجعة الشيفرة البرمجية
Coding review guide مراجعة الشيفرة البرمجيةanees abu-hmaid
 
Node.js course باللغة العربية
Node.js course باللغة العربيةNode.js course باللغة العربية
Node.js course باللغة العربيةanees abu-hmaid
 

Plus de anees abu-hmaid (14)

شرح طريقة تصميم الأنظمة - من مستخدم إلى مليون مستخدم )System Design)
شرح طريقة تصميم الأنظمة - من مستخدم إلى مليون مستخدم )System Design)شرح طريقة تصميم الأنظمة - من مستخدم إلى مليون مستخدم )System Design)
شرح طريقة تصميم الأنظمة - من مستخدم إلى مليون مستخدم )System Design)
 
لا تتداول العملات الرقمية ولا تشتريها قبل أن تقرأ هذه الكلمات
لا تتداول العملات الرقمية ولا تشتريها قبل أن تقرأ هذه الكلماتلا تتداول العملات الرقمية ولا تشتريها قبل أن تقرأ هذه الكلمات
لا تتداول العملات الرقمية ولا تشتريها قبل أن تقرأ هذه الكلمات
 
نقاط تقنية مفيدة لمستخدمين شبكة الإنترنت
نقاط تقنية مفيدة لمستخدمين شبكة الإنترنتنقاط تقنية مفيدة لمستخدمين شبكة الإنترنت
نقاط تقنية مفيدة لمستخدمين شبكة الإنترنت
 
Web performance - الجزء السادس
Web performance - الجزء السادسWeb performance - الجزء السادس
Web performance - الجزء السادس
 
Web performance - الجزء الخامس
Web performance - الجزء الخامسWeb performance - الجزء الخامس
Web performance - الجزء الخامس
 
Web performance - الجزء الرابع
Web performance - الجزء الرابعWeb performance - الجزء الرابع
Web performance - الجزء الرابع
 
Web performance - الجزء الثالث
Web performance - الجزء الثالثWeb performance - الجزء الثالث
Web performance - الجزء الثالث
 
Web performance - الجزء الثاني
Web performance - الجزء الثانيWeb performance - الجزء الثاني
Web performance - الجزء الثاني
 
Web performance - الجزء الأول
Web performance - الجزء الأولWeb performance - الجزء الأول
Web performance - الجزء الأول
 
قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها - الجزء الأول
قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها - الجزء الأولقبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها - الجزء الأول
قبل أن تكتب الشيفرة البرمجية، فكر كيف تكتبها - الجزء الأول
 
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءةكيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
كيف تقرأ كتابا - خطوات لتحسين القراءة
 
وهم الأمان - مخاطر الإنترنت والتعامل مع الابتزاز
وهم الأمان - مخاطر الإنترنت والتعامل مع الابتزازوهم الأمان - مخاطر الإنترنت والتعامل مع الابتزاز
وهم الأمان - مخاطر الإنترنت والتعامل مع الابتزاز
 
Coding review guide مراجعة الشيفرة البرمجية
Coding review guide مراجعة الشيفرة البرمجيةCoding review guide مراجعة الشيفرة البرمجية
Coding review guide مراجعة الشيفرة البرمجية
 
Node.js course باللغة العربية
Node.js course باللغة العربيةNode.js course باللغة العربية
Node.js course باللغة العربية
 

مهووس الحاسوب Computer Geek

  • 1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫عدد‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ,‫والفضل‬ ‫المن‬ ‫صاحب‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ,‫العالمين‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ,‫النعم‬ ‫تتم‬ ‫بحمده‬ ‫الذي‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ .‫والسكون‬ ‫الحركات‬ ‫وعدد‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫وعدد‬ ,‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صل‬ ‫المصطفى‬ ‫الحبيب‬ ‫على‬ ‫صل‬ ‫اللهم‬ ‫فإني‬ ,‫بعد‬ ‫أما‬‫سأقدم‬‫ال‬ ‫مصطلح‬ ‫حول‬ ‫جديدا‬ ‫موضوعا‬ ‫اليوم‬ ‫لكم‬Computer Geek)‫الحاسوب‬ ‫(مهووس‬ ‫المص‬ ‫هذا‬‫ط‬‫البعض‬ ‫يطلقه‬ ‫أو‬ ,‫البعض‬ ‫علينا‬ ‫يطلقه‬ ‫أو‬ ‫به‬ ‫أصدقائنا‬ ‫يحدثنا‬ ,‫نقرأه‬ ,‫نسمعه‬ ‫أصبحنا‬ ‫ما‬ ‫كثيرا‬ ‫لح‬ ‫والموض‬ ‫األهم‬ ‫السؤال‬ ‫لكن‬ ... ‫نفسه‬ ‫على‬‫ت‬ ‫هل‬ ,‫األهم‬ ‫وع‬‫(مهووس‬ ‫عليك‬ ‫يطلق‬ ‫أن‬ ‫معنى‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫عرف‬ ‫حاسوب‬‫؟‬ ‫المعنى‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫تترتب‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫اللقب‬ ‫هذا‬ ‫تستحق‬ ‫فعال‬ ‫أنت‬ ‫وهل‬ ,)‫؟‬ ‫مهاراته؟‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ,‫الحاسوب‬ ‫مهووس‬ ‫لدى‬ ‫تتوفر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫المجاالت‬ ‫هي‬ ‫وما‬ *_^ ‫المتواضع‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫األسئلة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫سنحاول‬ :‫التعريف‬ :‫أوال‬ Computer)‫(الحاسوب‬‫لكن‬ .. *_* ‫التعريف‬ ‫عن‬ ‫غني‬Geek!‫؟‬ Geek‫كبير‬ ‫تعلق‬ ‫له‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫تطلق‬ ‫الكلمة‬ ‫وهذه‬ ,‫المهووس‬ ‫تعني‬‫معين‬ ‫بمجال‬,‫بالعلم‬ ‫مهووس‬ ‫فنقول‬ ‫مهووس‬ ,‫بالرياضيات‬ ‫مهووس‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ولكن‬ ,‫الخ‬ .. ‫بالفيزياء‬‫اشتهر‬‫به‬‫الحاضر‬ ‫عصرنا‬ ‫في‬ ‫المصطلح‬ ‫ذا‬ ‫ا‬ ‫مهووس‬ " ‫الحاسوب‬ ‫..جماعة‬ *_* ‫جماعتنا‬ ‫هم‬." ‫لحاسوب‬ ‫الشخص‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫أو‬ ‫اإلحتقار‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫استخدام‬ ‫هو‬ ‫الكلمة‬ ‫استخدام‬ ‫فأصل‬ ,‫جزئيتين‬ ‫له‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫باستخدامها‬ ‫اشتهر‬ ‫والتي‬ ‫الثانية‬ ‫الجزئية‬ ‫أما‬ ,‫فقط‬ ‫العام‬ ‫بالمعنى‬ ‫يكون‬ ‫اإلقالل‬ ‫أو‬ ‫التحقير‬ ‫وهذا‬ ‫المقابل‬ ‫عل‬ ‫اليه‬ ‫ينظر‬ ‫شخص‬ ‫الى‬ ‫تشير‬ ‫التي‬ ‫فهي‬ ,‫الحالي‬ ‫عصرنا‬‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫معين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خبير‬ ‫أو‬ ‫مثقف‬ ‫أنه‬ ‫ى‬ .^_* ‫اللقب‬ ‫هذا‬ ‫اليه‬ ‫يسند‬ ‫لمن‬ ‫والتباهي‬ ‫اإلفتخار‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫الى‬ ‫يشير‬ ‫المصطلح‬ ‫هذه‬ ‫وأصبح‬ .)‫(مفرط‬ ‫جدا‬ ‫ال‬ ‫مصطلح‬ ‫ترادف‬ ‫الي‬ ‫المصطلحات‬ ‫من‬Geek( ‫النيرد‬ ‫هو‬Nerd.) ‫تعلق‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫أنه‬ ‫نقول‬ ‫فإننا‬ ,‫الحاسوب‬ ‫مهووس‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫عندما‬ ‫واآلن‬‫بشتى‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫بعلوم‬ ‫يخجل‬ ‫وال‬ ,‫به‬ ‫يتعلق‬ ‫وما‬ ‫الحاسوب‬ ‫حول‬ ‫وواسعة‬ ‫كبيرة‬ ‫خبرة‬ ‫له‬ ‫كما‬ ,‫وعمله‬ ,‫وقته‬ ‫جل‬ ‫وأعطاها‬ ,‫أنواعها‬ .‫التعلم‬ ‫ودائم‬ ,‫السؤال‬ ‫من‬
  • 2. :‫ثانيا‬ ‫اإلجابة‬ ‫اردت‬ ‫اذا‬ ‫؟‬ ‫مهووس‬ ‫أنا‬ ‫..وهل‬ ‫المطلوبة‬ ‫المهارات‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫للحاسوب؟‬ ‫مهووس‬ ‫أصبح‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫األس‬ ‫هذه‬ ‫على‬*_* ‫القرائة‬ ‫فتابع‬ ,‫ئلة‬ :‫وهي‬ ‫تحتويه‬ ‫وما‬ ‫النقاط‬ ‫بهذه‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ,‫اآللي‬ ‫بالحاسب‬ ‫مهووسا‬ ‫لتصبح‬ 1‫ال‬ ‫معرفة‬ ‫عليك‬ )Hardware‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫األعطال‬ ‫أشهر‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ,‫والرئيسية‬ ‫المهمة‬ ‫األجزاء‬ ,‫ماهيته‬ ‫ال‬ ‫ومعرفة‬ ,‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬ ‫وسائل‬ ‫معرفة‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ ,‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫تصيب‬Internal Bus‫وال‬ External Bus.‫المختلفة‬ ‫التخزين‬ ‫وسائل‬ ‫معرفة‬ ‫الى‬ ‫باإلضافة‬ 2)‫ال‬ ‫عن‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬software‫كي‬ ,‫ماهيتها‬‫هي‬ ‫وما‬ ,‫خاللها‬ ‫من‬ ‫الحاسوب‬ ‫يعمل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ف‬ ... ‫أشهرها‬ ‫أو‬ ‫معها‬ ‫التفاعل‬ ‫يمكنني‬ ‫التي‬ ‫التشغيل‬ ‫ونظم‬ ‫والبروتكول‬ ‫التطبيقات‬ 3‫ال‬ ‫استخدام‬ ‫تعلم‬ )Command Line‫من‬ ‫فائدة‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫أي‬ ,!! ‫اليها‬ ‫تحتاج‬ ‫عندما‬ ‫واستخدمها‬ , ... ‫استخدامها‬ ‫يلزم‬ ‫أو‬ ‫استخدامها‬ 4‫مهو‬ )‫و‬‫الحاسوب‬ ‫س‬‫ليس‬ ‫أمر‬ ‫وهذا‬ ,‫اليها‬ ‫النظر‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوجة‬ ‫على‬ ‫بالكتابة‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ^_^ ‫عادة‬ ‫بالمهووسين‬ ‫يرتبط‬ ‫أمر‬ ‫لكنه‬ ,‫مهووسا‬ ‫لتكون‬ ‫ضروري‬. 5‫عن‬ ‫يتوقف‬ ‫وال‬ ,‫التطبيق‬ ‫عن‬ ‫يتوقف‬ ‫ال‬ ,‫والتعلم‬ ‫القرائة‬ ‫دائم‬ ‫الحاسوب‬ ‫فمهووس‬ ,‫والتطبيق‬ ‫القرائة‬ ) .‫جديد‬ ‫كل‬ ‫ويالحق‬ ,‫القرائة‬ 6,‫السؤال‬ )‫أمر‬ ‫وهذا‬ ,‫المزيد‬ ‫عن‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫يبحث‬ ‫وإنما‬ ,‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ومعرفة‬ ‫علم‬ ‫يدعي‬ ‫ال‬ ‫الحاسوب‬ ‫فمهووس‬ ‫ويلتقون‬ ‫بسرعة‬ ‫يتعلمون‬ ‫هم‬ ‫ولذلك‬ ,‫ألتعلم‬ ‫أسأل‬ ‫دائما‬ ‫وشعاره‬ ,‫يخجل‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫يسأل‬ ‫تجده‬ ‫لذلك‬ ,‫مهم‬ ‫عالي‬ ‫مستوى‬ ‫ذو‬ ‫بأشخاص‬‫الكث‬ ‫منهم‬ ‫ويتعلمون‬‫ي‬‫الصغ‬ ‫من‬ ‫يؤخذ‬ ‫به‬ ‫المعرفة‬ ‫باب‬ ‫(الحاسوب‬ ..‫أيضا‬ ‫ر‬‫ير‬ ‫من‬ ‫لتتحقق‬ ‫بالبحث‬ ‫تأخذها‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫..وعليك‬ ‫فعال‬ ‫المعلومة‬ ‫يملك‬ ‫أنه‬ ‫طالما‬ ‫الجديد‬ ‫وغير‬ ‫الجديد‬ ‫من‬ ,‫والكبير‬ .)‫المعلومة‬ ‫صحة‬ 7)‫خاللها‬ ‫من‬ ‫ويمكنه‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫بإحدى‬ ‫معرفة‬ ‫لديه‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الحاسوب‬ ‫فمهووس‬ ,‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫الذي‬ ‫المجال‬ ‫حسب‬ ,‫..الخ‬ ‫ويب‬ ‫صفحات‬ ‫أو‬ ‫تطبيقات‬ ‫بناء‬‫لغات‬ ‫إحدى‬ ‫يتقن‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ,‫يحب‬ .*_* ‫البرمجة‬ 8)‫وتجده‬ ,‫اليها‬ ‫احتاجوا‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫مساعدة‬ ‫يحب‬ ,‫الحاسوب‬ ‫مهووس‬ ‫أن‬ ‫فتجد‬ :‫اآلخرين‬ ‫مساعدة‬ .)‫(الحاسوب‬ ^_^ ‫هوسه‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫يعرفها‬ ‫معلومة‬ ‫أي‬ ‫لتقديم‬ ‫متحمسا‬ ‫دائما‬
  • 3. 9‫ا‬ ‫ببرامج‬ ‫معرفة‬ ‫لديه‬ ‫الحاسوب‬ ‫فمهووس‬ :‫الحماية‬ ),‫اإلختراق‬ ‫من‬ ‫جهازه‬ ‫وحماية‬ ‫استخدامها‬ ‫وطرق‬ ‫لحماية‬ ‫الفايروسات‬ ‫عن‬ ‫يعرف‬ ‫كما‬‫اإلختر‬ ‫وطرق‬‫اق‬-‫أشهرها‬ ‫األقل‬ ‫على‬-‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫األساليب‬ ‫هي‬ ‫وما‬‫أن‬‫تقدم‬ .*_* ‫الخطر‬ ‫هذا‬ ‫براثم‬ ‫تحت‬ ‫الوقوع‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫وقايه‬ ‫تشكل‬ ‫أو‬ ,‫له‬ ‫حمايه‬ 11‫لديه‬ ‫الحاسوب‬ ‫فمهووس‬ :‫المصدر‬ ‫مفتوحة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ )‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫أو‬ ‫خبرة‬ ...‫مقيد‬ ‫غير‬ ‫أنه‬ ‫فيشعر‬ ,‫للمهوسين‬ ‫كثيرة‬ ‫مميزات‬ ‫عادة‬ ‫ويقدم‬ ‫مجانا‬ ‫إلنه‬ ,‫المصدر‬ ‫مفتوح‬ 11‫ال‬ ‫المهووس‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ‫فعادة‬ :‫اإلختصارات‬ )shortcut‫وقت‬ ‫عليه‬ ‫يوفر‬ ‫وهذا‬ ...‫يحتاج‬ ‫ما‬ ‫الى‬ ‫ليصل‬ ‫تتعلم‬ ‫أن‬ ‫رائعة‬ ‫خبرة‬ ‫هذه‬ ,‫كبير‬,‫اإلختص‬ ‫وتمارس‬.‫الحاسوب‬ ‫على‬ ‫عملك‬ ‫أثناء‬ ‫ارات‬ 12)‫ال‬ ‫معرفة‬internet‫المعرفة‬ ‫هذه‬ ‫وتكون‬ :‫وسائل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يرتبط‬ ‫وما‬ ‫باالنترنت‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫بخصوص‬ ‫الربط‬ ‫لعملية‬ ‫الموجودة‬ ‫الخصائص‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ,‫للمتصفحات‬ ‫ومعرفة‬ ,‫وتكنولوجيا‬‫واالتصال‬ ( ... ‫تغييرها‬ ‫وكيفية‬Internet Option) 13‫لدي‬ )‫ب‬ ‫معرفة‬ ‫ه‬‫ال‬‫يمكنه‬ ‫كما‬ ,‫التخزين‬ ‫وسائل‬ ‫أو‬ ‫السرعة‬ ‫أو‬ ‫الحاسوب‬ ‫سعة‬ ‫لقياس‬ ‫المخصصة‬ ‫وحدات‬ .‫الحاسب‬ ‫بمنطق‬ ‫تأكيد‬ ‫بكل‬ ‫ومعرفة‬ ,‫رياضيا‬ ‫آخر‬ ‫شكل‬ ‫الى‬ ‫شكل‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫التحويل‬ ‫نتطرق‬ ‫لم‬ ,‫أيضا‬ ‫كثيرة‬ ‫خصائص‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ,‫مهووسا‬ ‫الشخص‬ ‫ليكون‬ ‫المتوفرة‬ ‫الخصائص‬ ‫أهم‬ ‫هذه‬ ‫عنها‬ ‫غفلنا‬ ‫أو‬ ‫اليها‬.. ^_^.^_^ ‫أمرنا‬ ‫في‬ ‫السداد‬ ‫هللا‬ ‫نسأل‬ :‫الحاسوب‬ ‫ومهوسيين‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ :‫ثالثا‬ ‫مطلو‬ ‫المهوسيين‬ ‫أن‬ ‫المالحظ‬ ‫من‬‫رواتب‬ ‫ولهم‬ ,*_* ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫بين‬‫لما‬ ,‫أيضا‬ ‫مرتفعة‬ ‫امتيازات‬ ‫أو‬ ‫المهو‬ ‫عندها‬ ‫توظف‬ ‫مؤسسات‬ ‫أو‬ ‫شركات‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ,‫مؤسسة‬ ‫ألي‬ ‫قيمة‬ ‫ومعلومات‬ ‫خبرة‬ ‫من‬ ‫يملكونه‬‫و‬‫سين‬ ‫الموجودة‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫وكثير‬ ,‫اللحظة‬ ‫لنفس‬ ‫وليس‬ ‫مستقبال‬ ‫تحتاجه‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫الخدمة‬ ‫لها‬ ‫يقدم‬ ‫حتى‬ ,‫للمستقبل‬ ..^_^ ... ‫الشبكات‬ ‫ادارة‬ ‫بمهووسين‬ ‫تهتم‬ ‫يعن‬‫ك‬ ‫صنفت‬ ‫اذا‬ ‫ي‬: ‫عفق‬ ‫ليرات‬ ‫يعني‬ ‫..فهذا‬ ‫مهووس‬P‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫والتوفيق‬ ‫الرزق‬ ‫(طبعا‬ .. ‫..هههه‬.) ‫ال‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫مشاكل‬ :‫رابعا‬Computer Geek: ‫فلمهو‬ ‫هنا‬ ‫..ومن‬ ‫سلبيات‬ ‫..فهناك‬ ‫مميزات‬ ‫أمر‬ ‫لكل‬ ‫فكما‬‫و‬‫أو‬ ‫مشاكل‬ )‫الكل‬ ‫وليس‬ ‫(المعظم‬ ‫الحاسوب‬ ‫سين‬ :‫منها‬ ‫ونذكر‬ ‫تواجههم‬ ‫سلبيات‬
  • 4. 1‫يكون‬ ‫الحاسوب‬ ‫نطاق‬ ‫خارج‬ ‫والتواصل‬ ,‫معدومة‬ ‫شبه‬ ‫تكون‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫فالعالقات‬ :‫اإلجتماعية‬ ‫العالقات‬ ) ..‫جدا‬ ‫صعب‬ 2‫ف‬ ‫فالصحة‬ :‫الصحة‬ )‫هذا‬ ‫غير‬ ‫مجال‬ ‫المتواجدين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫تجدها‬ ‫األشخاص‬ ‫لهؤالء‬ ‫الغالب‬ ‫ي‬ ... ‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫خلف‬ ‫الجلوس‬ ‫لكثرة‬ ‫وذلك‬ ,‫المجال‬ 3‫المهو‬ )‫و‬‫المجال‬ ‫بهذا‬ ‫معهم‬ ‫من‬ ‫اال‬ ‫يفهمها‬ ‫..لن‬ ‫غربية‬ ‫تصرفات‬ ‫لهم‬ ‫تجد‬ ‫ما‬ ‫فغالبا‬ ,‫األطوار‬ ‫غريبي‬ ‫سين‬ ‫العادي‬ ‫الحاسوب‬ ‫لمستخدم‬ ‫نراه‬ ‫أيضا‬ ‫األمر‬ ‫..وهذا‬‫كود‬ ‫كتب‬ ‫..اذا‬ ^_^Hello word‫فرحة‬ ‫سالم‬ ‫^_^..يا‬ .^__________^ ‫بالحاسوب‬ ‫عبقرية‬ ‫زاد‬ ‫بنظرنا‬ ‫غرابة‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬ ‫أنه‬ ‫^^..فتجد‬ ‫توصف‬ ‫ال‬ ‫هههههههه‬ .‫العمل‬ ‫لخير‬ ‫وإياكم‬ ‫يوفقنا‬ ‫أن‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫نسأل‬ ..^_^ ‫هلل‬ ‫والحمد‬ ‫الشيق‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫انتهينا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫بهذا‬ ‫ما‬ ‫علمنا‬ ‫اللهم‬,‫له‬ ‫ينبغي‬ ‫كما‬ ‫حمدا‬ ,‫العالمين‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫والحمد‬ ,‫العليم‬ ‫السميع‬ ‫أنت‬ ‫إنك‬ ‫علمتنا‬ ‫بما‬ ‫وانفعنا‬ ‫ينفعنا‬ .‫العالمين‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ...‫فيه‬ ‫مباركا‬ ‫طيبا‬ ‫كثيرا‬ ‫حمدا‬ .‫عليم‬ ‫سميع‬ ‫إنك‬ ‫وأمواتهم‬ ‫أحيائهم‬ ‫وللمسلمين‬ ‫ولوالدي‬ ‫لي‬ ‫اغفر‬ ‫اللهم‬ .‫حميد‬ ‫أبو‬ ‫حكمت‬ ‫أنيس‬ :‫أخوكم‬