Portafolio talleres 2008/2009

RED INTERNACIONAL DE DISEÑO
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PORTAFOLIO DE CAPACITACIONES
1. Quiénes somos
2. Capacitaciones
2.1. Pasaporte para Internet y Multimedia - PIM
2.2. Creación y publicación de contenido digital
2.3. Estrategia Internet y mercadeo Web
3. Algunas realizaciones

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1. Quiénes somos
La Red Internacional de Diseño – enREDo es una entidad sin
ánimo de lucro que busca tejer lazos de conocimiento y
comprensión mediante el trabajo en red para la promoción
del diseño, el patrimonio, las tecnologías de la información y
la comunicación y sus profesionales.
Esta red sirve para impulsar aquellos proyectos que requieran
de círculos sociales, profesionales, e intelectuales de mayor
envergadura que buscan una repercusión o aproximación
local, nacional o internacional. enREDo se ha especializado
en la organización de eventos multipuntos con énfasis en
alfabetización, apropiación y aprovechamiento social de las
TIC.
La misión de enREDo en el área de inclusión social hace
énfasis en el aprendizaje, enfocándose en el desarrollo de
competencias individuales para el trabajo colaborativo,
dirigidas a la producción de contenidos, desde el
fortalecimiento de la autonomía, la responsabilidad, la
creatividad, el pensamiento crítico y el enseñar a aprender,
destacando al ciudadano.
Desde el 2005 enREDo trabaja en tres ejes:
1. Capacitaciones y asesorías
2. Diseño y comunicación institucional
3. Prospectiva y sociabilización
Datos
Razón social: Red Internacional de Diseño
Sigla: enREDo
NIT: 900.010.976-2
Dirección: Calle 40 # 22 – 05 of. 402 Bogotá D.C.
Teléfono: 232 33 11
Representante Legal
Ana María Moreno Ballesteros
anamaria@enredo.org
Coordinador de proyectos
Philippe Boland
philippe@enredo.org
Relación pública y prensa
Maricela Londoño Castro
rrpp@enredo.org

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2. Capacitaciones
Esta oferta está enfocada en el uso creativo y productivo de
las TIC y es ajustada a cada público específico según sus
necesidades e intereses. enREDo ha capacitado más de 5.600
personas a lo largo del territorio nacional.
Metodología general
Las capacitaciones propuestas por enREDo se efectúan de
forma presencial y virtual, variando del 75 % y al 25%
respectivamente. Las sesiones presenciales se destinan a
motivar a los participantes para nivelar conocimientos,
resolver dudas, aportar aclaraciones y complementar
conceptos, así como incentivar el trabajo en grupo y la
creación y fortalecimiento de redes. Cada capacitación de
enREDo está disponible en línea, en una plataforma virtual de
formación LMS (Learning Management System).
LMS: http://www.taller.enredo.org
Cada capacitación dispone de un foro pedagógico específico
para poder plantear preguntas a distancia al tutor y al grupo.
Paralelamente se utilizan diversas herramientas de
comunicación como el correo electrónico y el chat, así como
otras herramientas de gestión de comunidades virtuales en
línea.
Capacitación dirigida por profesionales con experiencia en el
sector y calidad pedagógica reconocidas) quienes expondrán
sus conocimientos para profundizar acerca de
problemáticas concretas y proporcionar respuestas
operativas.
Objetivos generales de las capacitaciones
• Incentivar el uso de las Tecnologías de la Información y
las Comunicaciones (TIC) de forma creativa y productiva.
• Fomentar la cultura de lo legal.
Público
Las capacitaciones están dirigidas a diferentes sectores
(empresarial, institucional, asociativo, académico) y pueden
ser adaptadas temáticamente a diferentes públicos según sus
necesidades e intereses: empresarios, funcionarios,
docentes, estudiantes, universitarios, empleados, adultos
mayores, discapacitados, población infantil.

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2.1 Pasaporte para Internet y Multimedia - PIM
Capacitaciones básicas cuyo fin es acompañar a las personas,
que aún no han entrado en la cultura digital, a dar sus
primeros pasos en el uso de servicios en Internet. Se hace
énfasis en la búsqueda de información, en la creación de una
cuenta de correo electrónico y el envío de archivos, así como
la realización de trámites y consultas en Internet.
Los contenidos de estas capacitaciones se adaptan
temáticamente.
Nivel:
Básico / Intermedio / Avanzado
Duración:
Ajustable a la intensidad horaria deseada por el cliente
• Como una inmersión rápida: 2 horas
• Como talleres prácticos de profundización: 8 horas.
Objetivos:
• Dar una inmersión rápida en las ventajas de Internet y de
las TIC, a nivel de comunicación, información y negocios.
• Identificar las falencias en conocimientos de los
participantes y resolver de forma puntual las dudas de
cada uno.
• Conocer las normas elementales del derecho y el buen
uso en Internet.
Beneficios / Competencias:
Alfabetización digital

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2.2 Creación y publicación de contenido digital
Estas capacitaciones son talleres de alfabetización digital con
énfasis en el uso creativo y productivo de las tecnologías.
Talleres de inmersión en la producción de contenido digital
para la Web. El propósito de este tipo de talleres es reforzar
las competencias creativas y comunicativas de los
participantes, así como sentar las bases para la transmisión
de conocimiento. Se da a los asistentes información básica
teórica. Se realizan registros digitales de texto, imagen y
multimedia. El trabajo práctico en el computador es asistido
permanentemente por los talleristas.
Duración: Ajustable a la intensidad horaria deseada por el
cliente
• Como una inmersión rápida: 2 horas
• Como talleres prácticos de profundización: 8 horas.
Nivel: Básico / Intermedio / Avanzado
Perfil del participante
Se adapta temáticamente a diferentes públicos según sus
necesidades e intereses: empresarios, funcionarios,
docentes, estudiantes, universitarios, empleados, adultos
mayores, discapacitados, población infantil.

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Taller de SPIP, sistema de publicación para
Internet
En este taller se enseña a administrar de manera autónoma
un sitio Web dinámico, tipo CMS (sistema de gestión de
contenidos). Durante este taller se trabaja en la edición y
registro de imágenes, redacción de textos para la Web y
publicación de contenidos multimedia. Los participantes
deben realizar un artículo que será publicado por ellos
mismos en Internet.
Objetivos
• Dar una inmersión a los participantes en la creación de
contenidos en formato digital (imagen, texto, video) a
través de un taller práctico.
• Incentivar a los participantes a ser redactores activos de
sus propios sitios Web, empresariales, académicos o
asociativos.
• Dar lineamientos básicos de la comunicación Web
• Los participantes deben realizar un artículo que será
publicado por ellos mismos en Internet.
Beneficios / Competencias
Generar espacios de comunicación efectivos y continuos para
grupos objetivos utilizando la Web.

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Taller de Introducción al Podcasting
En el taller de introducción al Podcasting, los participantes
deben realizar un producto audio que será publicado por ellos
mismos en Internet y distribuido mediante RSS (sistema de
publicación rápida de titulares) para que los usuarios lo
descarguen y lo escuchen en el momento que deseen.
Objetivos
• Dar una inmersión a los participantes en la creación y
publicación de contenidos en formato audio.
• Incentivar a los participantes a ser locutores y aprovechar
las herramientas libres en la Web para producir productos
radiofónicos.
• Lograr que los participantes identifiquen herramientas
técnicas de edición, digitalización del sonido y los
diferentes formatos de audio.
Taller de Postales Digitales- PO/DI
A partir de la temprana edad es esencial enseñar que las TIC
pueden ser usadas como un gran lienzo para explotar la
creación artística. El taller de diseño de postales digitales
PO/DI es una contribución necesaria al descubrimiento
infantil de las nuevas tecnologías de forma creativa,
utilizando los recursos multimedia a disposición en las aulas
de cómputo. Taller artístico y lúdico que sensibiliza las
jóvenes generaciones con su entorno multimedia y su
identidad cultural.
Objetivos
• Fomentar el uso pedagógico de las herramientas
multimedia.
• Descubrir la identidad cultural a través de la promoción
del patrimonio de su ciudad.

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Fotos Narradas
Este taller se centra en la presentación de proyectos
educativos, para que docentes y estudiantes realicen de
forma creativas las memorias de sus actividades académicas.
Objetivos
• Formar a los participantes en la utilización del programa
“Narrador de Fotos 3” de Microsoft, para crear videos a
partir de fotos digitales, para narrar historias propias
Beneficios / Competencias
Es una forma fácil y rápida de socializar trabajos dentro de
sus propias comunidades: académica, padres de familia.

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2.3 Estrategia Internet y mercadeo Web
Desde hace una década Internet se ha convertido en una
herramienta universal ineludible para las empresas, sin
importar su tamaño o su ubicación geográfica. Tener una
actitud pasiva frente al potencial de las TIC, puede privarlas
de oportunidades y no les evita ningún peligro. Hoy con un
simple un blog y una operación del mercadeo viral, un solo
cliente inconforme puede perjudicar considerablemente la
reputación de una empresa. Por el contrario implementar
una buena estrategia de comunicación en la Web puede
abrirle oportunidades a su empresa y captar las tendencias
del mercado.
La propagación de la información conoce una profunda
agitación: el receptor se convierte en transmisor y el usuario
se convierte en prescriptor en la red. El fenómeno de
comunidad se reconstituye en Internet. La información puede
difundirse rápidamente y a gran escala en la red.
La línea de capacitación en estrategias de Internet y
mercadeo Web está constituida por 9 talleres modulares que
pueden ser tomados individualmente o en conjunto.
Módulo 1. Como optimizar su sitio Web para
posicionamiento e indexación en la Web
Existen hoy en el mundo más de 20 mil millones de páginas
en Internet y esta cifra aumenta en 7 millones cada día.
Desafortunadamente a su sitio Internet no le basta con estar
en línea para ser visible, en medio de esta inmensidad de
información. En Internet, lo peor que le puede suceder a su
sitio es ser invisible. No estar enlazado en ninguna parte, no
ser consultado, que nadie lo vea y por ende no existir para
los otros. Entonces ¿En dónde queda su inversión?
Objetivo
• Identificar la amplia gama de acciones de optimización
de un sitio Web de acuerdo a la norma W3C: concepción,
código y contenido.
Público
Responsables de comunicaciones, publicistas y productores
de contenido: diseñadores, redactores y responsables y
gestores de política editorial.

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Módulo 2 - Escribir para Internet: la redacción
del boletín
Los usuarios de Internet pasan menos de un minuto para leer
cada boletín de información que reciben. En este contexto,
la calidad de los contenidos, la presentación y la buena
organización del boletín es decisiva. ¿Cómo producir este tipo
de contenido? ¿Cuáles son las normas básicas para su diseño y
la escritura? ¿Cómo hacer legible y atractiva la comunicación?
¿Cuáles son los nuevos patrones de lectura descubierto por
los estudios de rastreo ocular?
Objetivo
Identificar y ahondar en el conjunto de normas básicas y
métodos para producir boletines legibles y atractivos.
Aprender a mejorar la manera de redactar un boletín al fin
de optimizar la comunicación con sus suscriptores.
Público
Comunicadores y productores de contenido, diseñadores,
redactores, responsables y gestores de políticas editoriales.
Módulo 3 - Optimizar el rendimiento del boletín
de información
Este taller proporciona el asesoramiento y la información
esencial para optimizar la gestión y desarrollo de su boletín
informativo para convertirse en un instrumento eficaz al
servicio de su estrategia de marketing y comunicación.
Objetivo
• Validar opciones estratégicas.
• Analizar la organización global, la expedición, y el
análisis de los resultados de su boletín.
• Proporcionar a los asistentes información y asesoramiento
para crear y desarrollar una base de suscriptores.
Público
Responsables de comunicación, publicistas y productores de
contenido: diseñadores, redactores y responsables y gestores
de política editorial.

Módulo 4 - Buzz y mercadeo viral en la Web:
manual de uso
El buzz es una forma de publicidad por Internet donde se
utiliza al internauta como vector de comunicación de la
marca, para aumentar el reconocimiento de un producto o de
un servicio. Estas operaciones intentan explotar las redes
sociales establecidas, donde son los mismos internautas
quienes reenvían el mensaje publicitario a sus propios
contactos, tanto a su red familiar, personal, como
profesional, produciendo el aumento exponencial del
posicionamiento de la marca, con un proceso similar al de la
propagación de una epidemia, es por esto que se emplea el
término viral.
Objetivo
Proporciona las claves para definir una estrategia de buzz
marketing adaptadas a sus objetivos y sus recursos.
Público
Responsable de comunicaciones y publicistas.
Módulo 5 - Las nuevas palancas de influencia en
Internet
Identificar las tácticas de comunicación y la influencia en
línea a través de nuevas herramientas como: Youtube, los
blogs, wikis, RSS, Facebook, el consumidor puede expresar y
compartir su opinión en video, texto, foto de manera rápida,
sin límites geográficos a un gran número de personas con un
simple clic.
Objetivo
• Aprender a prever y aplicar estrategias para controlar,
influir, evitar o mitigar posibles crisis relacionadas con la
reputación en línea.
• Aprender a utilizar herramientas prácticas y estrategias
de Web 2.0 para mantener una comunicación efectiva en
estos nuevos ambientes virtuales.
Público
Administradores y encargados de la formulación y aplicación
de políticas de comunicación, gestión, marketing, recursos
humanos y sistemas de información.

Módulo 6 - RSS, podcast: nuevas herramientas de
mercadeo directo
El RSS se es muy sencillo, pero a fin de que sea una eficaz
herramienta de marketing es necesario conocer todos sus
usos. La inscripción, difusión, notificación, posicionamiento,
cada paso debe ser controlado para maximizar el
rendimiento.
Objetivo
• Abrir camino para el "mercadeo directo Web 2.0".
• Conocer los RSS y transformarlos en una herramienta
de marketing eficaz.
Público
Responsables de mercadeo, editores de sitios Web
empresarial o de comercio electrónico, diseñadores,
directores de proyectos que desean dominar nuevas
herramientas de marketing Web 2.0.
Módulo 7 - Mercadeo y publicidad móvil
El mercadeo a través de los celulares está por despegar,
ofreciendo nuevas perspectivas en la forma de comunicarse.
Identificar y poner en marcha dicha estrategia de mercadeo y
publicidad móvil, sin duda alguna será vital para el desarrollo.
Según la revista ENTER, en Colombia: En marzo 2008, 3,4
millones de abonados a celulares podían acceder a la red
desde sus móviles. Ahora, esa cifra creció de manera
sorprendente: 5,3 millones de abonados pueden hacerlo.
Objetivo
Operativo, dar a conocer ejemplos prácticos, elementos
necesarios para crear o complementar sus proyectos de
mercadeo móvil, diseño y seguimiento de las campañas.
Público
Responsables de mercadeo que buscan identificar tanto el
potencial real, como las limitaciones de este medio.

Módulo 8 - Las redes sociales
Es el momento de sumergirse en la inteligencia colectiva, las
redes sociales se han convertido en el centro de gravedad de
las comunicaciones a través de la Red, dado que la facilidad
de publicación conduce a un mayor nivel de comunicación.
Ahora las empresas innovadoras pueden aprender de estas
nuevas prácticas y fortalecer sus procesos de desarrollo.
Objetivo
Descifrar las redes sociales y conocer a las múltiples facetas
de la identidad digital.
Público
Administradores y encargados de formulación y aplicación de
políticas de comunicación, gestión, marketing, recursos
humanos, sistemas de información.
Módulo 9 – Imagen corporativa, marca, eventos:
la creación de un blog empresarial
Los blogs son considerados hoy como herramientas de gestión
estratégica y capitalización de la información que permite
economías de comunicación y participación del personal de la
empresa, posicionar una marca corporativa o un evento,
activar hábilmente sus redes profesionales y de influencia con
el fin de acercarse a sus clientes. El arte consiste en encontrar
la receta mágica para seducir a los primeros internautas y
lanzar la dinámica, es decir, retransmitir la información con su
aval.
Objetivo
• ¿Cómo empezar su blog? ¿Qué temas abordar? ¿Cómo
garantizar la visibilidad de su blog? ¿Qué beneficios puede
obtener la empresa?
• Concientizar a los participantes que el éxito de un blog
requiere una buena preparación y un seguimiento cuidadoso
y constante.
Público
Administradores y encargados de formulación y aplicación de
políticas de comunicación, gestión, marketing, recursos
humanos, sistemas de información.

3. Algunas realizaciones
Campañas de socialización de tecnologías
realizadas
• Colombia se Conecta
Campaña de comunicación, diseño del portal, desarrollo
de contenidos y gestión de alianzas. Cliente: Ministerio
de Comunicaciones a través del Fondo de
Comunicaciones. 2007. http://67.18.244.130/~colombia/
• Semana de Internet
Coordinación de la campaña de socialización de Internet
a nivel nacional. En asocio con la Alcaldía Mayor de
Bogotá – Supercades. 2007. http://semanainternet.info/
• Primera Semana Nacional de la Ciencia, la Tecnología y
la Innovación Coordinación nacional del evento, diseño
del portal, elaboración de contenidos y documentación
para el evento, búsqueda de patrocinadores. Cliente:
Conciencias. 2006. http://www.semanaciencia.info
• Expedición Digital en el Museión
En la IX versión de Expociencia Tecnología, durante el
mes de octubre, del 11 al 22, se realizó “La Expedición
Digital en el Museión” organizada por las asociaciones
Club TIP y enREDo.
http://www.internet-fiesta.net/expediciondigital/index.php
Capacitaciones realizadas
• Capacitaciones de la Ruta de la Conectividad.
Campaña de alfabetización, desarrollo de contenidos y
herramientas pedagógicas, coordinación y realización de
talleres en 21 municipios del país. Cliente: Ministerio de
Comunicaciones a través de Computadores para Educar.
2007.
http://67.18.244.130/~colombia/spip.php?rubrique3
• Talleres de creación de contenido en Campus Party.
Organizados por la Corporación Colombia Digital para la
Fundación Telefónica.
• Talleres de inmersión a Internet.
Durante Exposervicios, Feria del Hogar y Expociencia.
Cliente: Corferias.
Todas las imágenes de este documento hacen parte del archivo
fotográfico de las capacitaciones realizadas por enREDo.

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