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¿Qué es una Monografía? Es un estudio a fondo de 4000 palabras, sobre un tema bien delimitado de una asignatura, del programa de IB seleccionado por el alumno.
¿Qué es una Monografía? Es un trabajo escrito, estructurado cuya presentación formal se ajusta a pautas predeterminadas y en el cual las ideas y los resultados de comunican de modo razonado y coherente acorde con la asignatura elegida Implica 40 horas de trabajo del alumno
¿Por qué hacer una monografía Demostrar habilidades y destrezas para realizar y presentar un trabajo extenso estructurado y ajustado a pautas determinadas Investigar y reflexionar sobre temas y problemas específicos Desarrollar el pensamiento crítico Estimular el desarrollo de habilidades y destrezas de investigación necesarias para los estudios universitarios Desarrollar habilidades de argumentación y comunicación de modo razonado y coherente
Objetivos de evaluación  Se espera que los alumnos: 1. planifiquen y lleven adelante un proyecto de investigación que implique iniciativa intelectual y reflexión perspicaz 2. formulen un problema de investigación preciso 3. recopilen e interpreten material de fuentes adecuadas al problema de investigación 4. estructuren un argumento razonado en respuesta al problema de investigación, que esté basado en el material recopilado
Objetivos de evaluación Se espera que los alumnos: 5. presenten su trabajo en un formato adecuado a la asignatura, utilizando un método académico aceptado para citar las fuentes utilizadas 6. empleen la terminología y el lenguaje adecuados (técnico) a la asignatura, demostrando destreza y comprensión 7. apliquen habilidades de análisis y evaluación adecuadas a la asignatura, y demuestren comprensión de las implicaciones y el contexto de su investigación.
EVALUACIÓN DE LA MONOGRAFÍA Criterio C  Investigación Criterio A.   Formulación del  problema de  investigación  Criterio D Conocimiento  y comprensión Del tema Criterio E Argumento razonado CRITERIOS Criterio. F Análisis y  Evaluación Criterio. G Uso del  lenguaje Criterio  B Introducción Criterio. H Conclusión Criterio. I Presentación formal Criterio. J Resumen Criterio. K Valoración  Global
Presentación formal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INFRACCIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Qué es una monografía

  • 1. ¿Qué es una Monografía? Es un estudio a fondo de 4000 palabras, sobre un tema bien delimitado de una asignatura, del programa de IB seleccionado por el alumno.
  • 2. ¿Qué es una Monografía? Es un trabajo escrito, estructurado cuya presentación formal se ajusta a pautas predeterminadas y en el cual las ideas y los resultados de comunican de modo razonado y coherente acorde con la asignatura elegida Implica 40 horas de trabajo del alumno
  • 3. ¿Por qué hacer una monografía Demostrar habilidades y destrezas para realizar y presentar un trabajo extenso estructurado y ajustado a pautas determinadas Investigar y reflexionar sobre temas y problemas específicos Desarrollar el pensamiento crítico Estimular el desarrollo de habilidades y destrezas de investigación necesarias para los estudios universitarios Desarrollar habilidades de argumentación y comunicación de modo razonado y coherente
  • 4. Objetivos de evaluación Se espera que los alumnos: 1. planifiquen y lleven adelante un proyecto de investigación que implique iniciativa intelectual y reflexión perspicaz 2. formulen un problema de investigación preciso 3. recopilen e interpreten material de fuentes adecuadas al problema de investigación 4. estructuren un argumento razonado en respuesta al problema de investigación, que esté basado en el material recopilado
  • 5. Objetivos de evaluación Se espera que los alumnos: 5. presenten su trabajo en un formato adecuado a la asignatura, utilizando un método académico aceptado para citar las fuentes utilizadas 6. empleen la terminología y el lenguaje adecuados (técnico) a la asignatura, demostrando destreza y comprensión 7. apliquen habilidades de análisis y evaluación adecuadas a la asignatura, y demuestren comprensión de las implicaciones y el contexto de su investigación.
  • 6. EVALUACIÓN DE LA MONOGRAFÍA Criterio C Investigación Criterio A. Formulación del problema de investigación Criterio D Conocimiento y comprensión Del tema Criterio E Argumento razonado CRITERIOS Criterio. F Análisis y Evaluación Criterio. G Uso del lenguaje Criterio B Introducción Criterio. H Conclusión Criterio. I Presentación formal Criterio. J Resumen Criterio. K Valoración Global
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.