Proyecto de programa de capacitación

1. Equipo de Asesoría Tecnopedagógica ChaCaLu
“Apropiación Tecnológica para la Evolución educativa”
Integrantes:
Gustavo Cardozo
Juan Lugo Marín – Coordinador
Mélida Castro
Piero Chavez
Octubre 2010
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos E-learning
Módulo 5 – Metodología PACIE – Capacitación
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL ÁREA DE
POSTGRADOS DE TECNOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL EXPERIMENTAL “ FRANCISCO DE MIRANDA”

2. UNIVERSIDAD
NACIONAL
EXPERIMENTAL “
FRANCISCO DE
MIRANDA”
MISIÓN
Corresponde a la Universidad
Nacional Experimental “Francisco
de Miranda” generar
conocimientos, formar
integralmente ciudadanos
conscientes, responsables y
emprendedores, anticipar y aportar
respuestas a las necesidades de la
comunidad falconiana y del país en
general a través de Programas
Académicos innovadores que
articulen el conocimiento científico,
tecnológico y humanístico.
DIRECCIÓN DE POSTGRADOS DE TECNOLOGÍA
Adscrito al Decanato de Postgrado . Tiene
como propósito desarrollar y fortalecer la
investigación, acción y participación en el área
de Tecnología que enfatice la aplicación del
conocimiento científico y práctico…buscando
incidir en el desarrollo económico, social y
científico tanto regional como
nacional…promoviendo el uso de metodologías
y tecnologías de avanzada en educación,
investigación y gestión integral de sus
procesos.

3. APRENDIZAJE DIALÓGICO
INTERACTIVO ( ADI )
Modalidad de estudio experimental e innovadora, que se
concibe perfilando un entorno universitario de
enseñanza mixto, resultado de la cooperación entre la
modalidad presencial y la modalidad a distancia,
articulando la estructura académico – administrativa
existente de manera matricial, centrada en el alumno y
grupos colaborativos, aprovechando de manera armónica
y equilibrada las posibilidades de las tecnologías de la
información y comunicación (Coello, Hernández y
Subero, 2002 )

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO
Desarrollar un Programa de Capacitación dirigido al Personal Docente
adscrito a la Dirección de Postgrados del Área de Tecnología de la
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”
1
• Analizar la situación actual de la Dirección de postgrados del Area de
Tecnología de la UNEFM en el marco del desarrollo de Programas de
Postgrados bajo la modalidad virtual.
2
• Desarrollar los aspectos claves a considerar en un Programa de
Capacitación Docente basado en la Metodología PACIE en las Fases de
Presencia, Alcance y Capacitación
3
• Conceptualizar el Programa de Formación que se llevará a cabo que
permita un aprendizaje significativo al grupo de Docentes del área
seleccionada.
4
• Establecer los requerimientos claves para instaurar el Programa de
formación propuesto.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
OBJETIVO GENERAL

5. FACTIBILIDAD DE LA
PROPUESTA
• Modalidad de Aprendizaje
Interactivo (ADI )
Requerimiento
Institucional
• Plataforma Interactiva de
Educación Virtual que integra
MOODLE
Requerimiento
Tecnológico
• Dirección de Postgrado
Recurso
Humano

6. DIAGNÓSTICO
UNEFM
La Unidad de Postgrado del área de Tecnología de la Universidad Nacional
Experimental “ Francisco de Miranda” está integrada por 42 profesores.
PERFILES
Los profesores que dan apoyo a los Postgrados del área de Tecnología de la
UNEFM pertenecen a los diversos Departamentos Académicos de la institución
con perfiles afines a los estudios ofrecidos y con grados académicos mínimos
exigidos.
NIVEL ACADÉMICO
El Personal adscrito posee estudios de Especialización , Maestría y Doctorado.
EXPERIENCIA EN ELEARNING
De los 42 profesores pertenecientes a la Unidad sólo cuatro (4) han tenido
formación en procesos e-learning.

7. PROGRAMA DE CAPACITACION
Diseñar un Programa de Capacitación dirigido al Personal Docente adscrito
a la Dirección de Postgrado del área de Tecnología de la Universidad
Nacional Experimental “ Francisco de Miranda”-
1
• Introducir al participante en procesos de
Aprendizaje Virtual
2
• Diseñar el Entorno Virtual de Aprendizaje
del participante ( EVA )
3
• Generar la Operatividad del Aula Virtual.
4
• Aplicar la Metodología PACIE en el EVA.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
OBJETIVO GENERAL

8. INFORMACIÓN GENERAL
Metodología
El proceso de Capacitación se
realizará a través de la modalidad E-
learning.
Perfil del Docente Participante
Conocimientos Básicos de Windows,
Office e Internet.
Cuenta de Dirección de correo
electrónico
Evaluación del Curso
La evaluación se realizará a través de:
Empleo de herramientas de Internet.
Manejo de recursos y actividades.
Cuestionarios. Participación en foros,
chats, video conferencias y otros
pertinentes a la modalidad E-learning

9. MÓDULOS DEL PROGRAMA
El programa está estructurado en cuatro (4) Módulos con una
duración total del programa de 120 horas.
Módulo
1
• Aprendizaje
Virtual
Módulo
2
• Entornos
virtuales de
aprendizaje
Módulo
3
• Operatividad
de Aulas
Virtuales
Módulo
4
• Metodología
PACIE

10. MÓDULO I
Nombre:
Aprendizaje Virtual
Objetivo del Módulo:
Introducir al participante en procesos de aprendizaje virtual.
Contenido Sinóptico:
Procesos E-learning. Las TIC’s en el aula. El Aula Virtual.
Duración:
24 horas Semana
1
•Ingreso y
Ambientación
en el Aula
Semana
2
•Herramientas
y Recursos
Moodle
Semana
3
•Editor Moodle
Semana
4
•Rubricas de
Evaluación
•Evaluación

11. MÓDULO II
Nombre:
Entornos Virtuales de Aprendizaje
Objetivo del Módulo:
Diseñar el Entorno Virtual de Aprendizaje del Participante.
Contenido Sinóptico:
Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Plataforma Moodle. Recursos. Actividades. Configuración del Aula.
Duración:
24 horas Semana
1
Semana
2
Semana
3
Semana
4
•Operatividad de interacción en
Línea (Interacción asincrónica a
través de foros sociales y
académicos)
•Configuración de Aulas
Virtuales (Recursos y
Actividades)
•Evaluación
• El Internet como
herramienta pedagógica
• Tecnologías de la Información
y Comunicación (Interacción
sincrónica)

12. MÓDULO IIINombre:
Operatividad de Aulas Virtuales
Objetivo del Módulo:
Generar la Operatividad del Aula Virtual
Contenido Sinóptico:
Herramientas Administrativas, Herramientas Operativas, Herramientas Académicas Expositivas, Herramientas
Interactivas. Recursos. Tutoría.
Duración:
24 horas Semana
1
Semana
2
Semana
3
Semana
4
•Herramientas Administrativas y
Operativas
•Recursos y Tutoría
•Evaluación
• Herramientas Académicas
Interactivas
• Herramientas Académicas
Expositivas

13. MÓDULO IVNombre:
Metodología PACIE
Objetivo del Módulo:
Aplicar las Metodología PACIE en un EVA en particular
Contenido Sinóptico:
Metodología PACIE. Objetivos del EVA. Impacto Visual. Recursos. El Campus Virtual. Aula Virtual: Alcance Académico
–Información, Tiempo, Recursos-; Alcance Experimental –Experiencias, Destrezas, Conocimiento-; BSC, Alcance
Tutorial –Frecuencia, Comunicación, Motivación. Ciclo de Diseño. Herramientas Administrativas, Herramientas
Operativas, Herramientas Académicas Expositivas, Herramientas Académicas Interactivas. Recursos. Tutoría..
Duración:
24 horas Semana
1
Semana
2
Semana
3
Semana
4
•Fase Presencia (Imagen
corporativa, impacto visual)
•Fase Interacción –
Elearning (Herramientas
de la Web 2.0)
•Evaluación
• Fase Capacitación
(proyectos grupales)
• Fase Alcance (E-learning
Sincrónico y Asincrónico)

14. CRONOGRAMA
Módulos
Noviembre
2010
Diciembre
2010
Enero
2011
Febrero
2011
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Aprendizaje Virtual
2. Entornos Virtuales de
Aprendizaje
3. Operatividad de las Aulas
Virtuales
4. Metodología PACIE

15. Descripción Cantidad Costo
Hosting y Plataforma LMS 1 $ 966 al año (1gb )
Tutor 2 $ 700 mensuales (c/u)
Investigadores del Proyecto 4 $ 500 (c/u)
Encargado de la Plataforma 1 $ 600 mensuales
Impresión y papelería - $ 70 mensuales
TOTAL - $ 5 036
PRESUPUESTO