SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Télécharger pour lire hors ligne
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
                                               TAHUN DUA SEMESTER SATU.
          .

M.   BIDANG / TAJUK            HASIL PEMBELAJARAN                      OBJEKTIF                STRATEGI P&P


1    MENGGAMBAR       MENGGAMBAR
     Tajuk:
                      ARAS 1
     Aktiviti:
                        -   MEMAHAMI DAN MENGETAHUI       -MENDAPAT IDEA/KONSEP AWAL
                            KONSEP GURISAN                MENGENAI TEKNIK GURISAN .
     ( GURISAN )
                        -   MENYEDARI WUJUDNYA RUPA         -   PELAJAR DAPAT MENGHASILKAN    KBKK
                            ASAS GEOMETRI PERSEKITARAN.         GAMBAR DENGAN MENGGUNAKAN
                                                                TEKNIK GURISAN                  -    BANDING
                      ARAS 2                                                                         BEZA
                        -    MENGENALPASTI ALAT, BAHAN,     -   MENINGKATKAN KEFAHAMAN
                            TEKNIK DAN PROSES                   MURID TERHADAP KEINDAHAN
                            MENGGAMBAR.                         ALAM SEKITAR
                                                                                              PEMBELAJARAN
                      .ARAS 3                               -   MENINGKATKAN DAYA IMAGINASI   KONTEKSTUAL
                         - MENGHASILKAN GAMBAR YANG             MURID
                            BERKUALITI DENGAN
                            MENGGUNAKAN TEKNIK
                            GURISAN

                        -   MENYATA DAN MEMPAMERKAN
                            HASIL KERJA SENDIRI
M.   BIDANG / TAJUK            HASIL PEMBELAJARAN                       OBJEKTIF                 STRATEGI P&P


2-   MEMBUAT          MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
3    CORAK &          ARAS 1                               -MEMAHAMI KONSEP GARISAN DAN        KBKK
     REKAAN.                                               GURISAN                             -BANDING BEZA

     TAJUK:               -   MEMAHAMI RUPA GEOMETRI       -MENGGUNAKAN IDEA SUSUNAN GARISAN
     SAPU TANGAN              DAN ORGANIK                  DAN GURISAN UNTUK MEMBUAT CORAK
                          -   MENGETAHUI KONSEP DAN        TERANCANG/ TIDAK TERANCANG YANG     PEMBELAJARAN
     AKTIVITI:                TEKNIK GARISAN DAN GURISAN   LEBIH MENARIK.                      KONTEKSTUAL
     CORAK
     SAPUTANGAN       ARAS 2                               -
     DENGAN
     MENGGUNAKAN      -MENGGUNAKAN MOTIF ORGANIK DAN
     TEKNIK           GEOMETRI UNTUK MENGHASILKAN
     GARISAN DAN      CORAK TERANCANG / TIDAK
     GURISAN          TERANCANG.

                      -
     (GARISAN &
     GURISAN )

     MINGGU KE 3
     AKTIVITI
     CORAK
     SAPUTANGAN
     DENGAN
     MENGGUNAKAN
     TEKNIK
     GARISAN DAN
     GURISAN
M.   BIDANG / TAJUK         HASIL PEMBELAJARAN                         OBJEKTIF                STRATEGI P&P




3    MEMBENTUK &      MEMBENTUK & MEMBUAT BINAAN
     MEMBUAT          ARAS 1
     BINAAN.
                      -MENGENALI JENIS-JENIS BUAH-       -MENGETAHUI BAGAIMANA                KBKK
     TAJUK:           BUAHAN TEMPATAN.                   MENGGUNAKAN BAHAN – BAHAN              - BANDING
     TOPENG MUKA      -MEMILIH BAHAN YANG SESUAI UNTUK   TERPAKAI UNTUK KERJA – KERJA SENI.        BEZA
                      MENGHASILKAN TOPENG MUKA.          -MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMILIH        - MENJANA
     AKTIVITI:        ARAS 2                             DAN MENGGUNKAN ALAT DAN BAHAN             IDEA.
     MENGHASILKAN     - MENGGUNAKAN PINGGAN KERTAS       UNTUK MEMBUAT TOPENG.
     TOPENG MUKA      UNTUK MEMBENTUK TOPENG MUKA                                             TKP
     DENGAN           BERBENTUK BUAH-BUAHAN                                                   -LOGIK
     MENGGUNAKAN      - MENGGUNAKAN PELBAGAI BAHAN                                            MATEMATIK
     PINGGAN          UNTUK MENGHIAS PERMUKAAN
     KERTAS           TOPENG MUKA
                      ARAS 3
                      -MURID MENGHASILKAN TOPENG
                      MUKA
                      -MURID DAPAT MENYANYIKAN LAGU
                      BERTEMAKAN BUAH-BUAHAN
                      TEMPATAN
M.   BIDANG / TAJUK              HASIL PEMBELAJARAN                    OBJEKTIF                  STRATEGI P&P


4    MENGENAL           MENGENAL KRAF TRADISIONAL
     KRAF                                                 -MENGETAHUI BAGAIMANA
     TRADISIONAL        ARAS 1                            MENGGUNAKAN MANIK UNTUK
     TAJUK:                                               MENGHASILKAN RANTAI YANG MENARIK .
     RANTAI MANIK       -MENGENAL BAHAN BAHAN YANG
                        SESUAI UNTUK MEMBUAT RANTAI.      -MURID DAPAT MENGGABUNGJALIN
     AKTIVITI:                                            BAHAN-BAHAN YANG LAIN                -PEMBELAJARAN
     MEMBUAT            -MURID DAPAT MENGENALPASTI                                             KONTEKSTUAL
     RANTAI DENGAN      PELBAGAI SAIZ DAN BENTUK RANTAI   -MENIGKATKAN KEMAHIRAN MEMILIH
     MENGGUNAKAN                                          DAN MENGGUNAKAN BAHAN UNTUK          -
     MANIK DAN          -MURID MEMHAMI BAHAWA RANTAI      MEMBUAT RANTAI YANG MENARIK.         KONSTRUKTIVISME
     BAHAN              ADALAH PERHIASAN DIRI
     TERBUANG                                             -MENINGKATKAN KEMAHIRAN              KBKK
                        ARAS 2                            KOORDINASI MOTOR HALUS               -KREATIF
     ( HIASAN DIRI ).   -MENGGUNAKANMANIK DAN LAIN-
                        LAIN BAHAN ASAS UNTUK
                        MENGHASILKAN RANTAI
                        -
                        ARAS 3.
                        -MURID DAPAT MENGHASILKAN
                        PELBAGAI SAIZ DAN BENTUK RANTAI
                        -MURID DAPAT MEMPERAGAKAN
                        RANTAI
M.   BIDANG / TAJUK            HASIL PEMBELAJARAN                      OBJEKTIF                   STRATEGI P&P


5    MENGGAMBAR.      MENGGAMBAR
                                                            -   MELUKIS DAN MEWARNA             -PEMBELAJARAN
     TAJUK:           ARAS 1                                    BERDASARKAN PEMERHATIAN .       KONTEKSTUAL
                                                            -   MEMBANDING BEZA HASIL LUKISAN
     AKTIVITI:          -   MENYEDARI WUJUDNYA RUPA             .                               KBKK
                            FIZIKAL DI PERSEKITARAN .                                             - BANDING
                      ARAS 2                                                                         BEZA
                                                                                                  - MENILAI
     ( LUKISAN )        -   MENGHASILKAN GAMBAR
                            DENGAN MENGGUNAKAN
                            PELBAGAI BAHAN SERTA                                                -
                            TEKNIK SETELAH MEMBUAT                                              KONSTRUKTIVISME
                            PEMERHATIAN.
                        -   MENYATA DAN MEMPAMERKAN                                             TKP
                            HASIL KERJA SENDIRI.                                                -VERBAL
                        -   MENGUMPUL HASIL KERJA.                                              LINGUISTIK.




6    MEMBUAT          MEMBUAT CORAK & REKAAN.
     CORAK &          ARAS 1                              -MEMAHAMI DAN DAPAT                   PEMBELAJARAN
     REKAAN.                                              MENYENARAIKAN BAHAN ALAM YANG         KONTEKSTUAL
     TAJUK:           -MENCORAK DENGAN MENGGUNAKAN        DAPAT DIJADIKAN SEBAGAI CAPAN.
                      PELBAGAI ALAT, BAHAN DAN TEKNIK .   -MENGHASILKAN REKAAN CORAK YANG       KBKK
     AKTIVITI         ARAS 2                              MENARIK DARIPADA CAPAN.               -KREATIF
                                                                                                -MEMBUAT
                      -MENGOLAH BAHAN ALAM DAN                                                  GAMBARAN
                      KUTIPAN YANG BOLEH DIJADIKAN                                              MENTAL
M.   BIDANG / TAJUK         HASIL PEMBELAJARAN                        OBJEKTIF                  STRATEGI P&P

     ( CAPAN )        MOTIF DALAM PENGHASILAN CORAK
                      SECARA KREATIF.                                                         KONSTRUKTIVISME
                      -MENYATA DAN MEMPAMERKAN HASIL
                      KERJA SENDIRI.                                                          TKP
                      -MENGUMPUL HASIL KERJA SENDIRI.                                         -VERBAL
                                                                                              LINGUISTIK
7    MEMBENTUK &      MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
     MEMBUAT
     BINAAN.          ARAS 1
     TAJUK:           -MEMILIH BAHAN YANG SESUAI UNTUK
                      MENGHASILKAN BINAAN MUDAH.         -MEMAHAMI KONSEP ORIGAMI.            PEMBELAJARAN
     AKTIVITI         ARAS 2                             -MEMBUAT REKAAN SECARA LIPATAN DAN   KONSTEKTUAL
                         - -MENGGUNAKAN BAHAN SESUAI     GUNTINGAN.
                            UNTUK MEMBENTUK DAN          -MENGHIAS REKAAN DENGAN TEKNIK       KBKK
     ( ORIGAMI )            MEMBUAT BINAAN               TAMPALAN SUPAYA CIPTAAN LEBIH        -MENJANA IDEA
                            BERDASARKAN KEMAHIRAN:       MENARIK.                             IKUT URUTAN
                         - MEMOTONG
                         - MENCANTUM
                         - MENAMPAL                                                           TKP
                         - MENGHIAS                                                           -KINESTETIK
                         - MENYUSUN                                                           -VISUAL RUANG

8    MENGENAL         MENGENAL KRAF TRADISIONAL
&    KRAF
9    TRADISIONAL      ARAS 1
                      -MENGENAL MOTIF KRAF TRADISIONAL
     TAJUK:           YAGN SESUAI.                       -MEMAHAMI KONSEP ASAS MEMBUAT        PEMBELAJARAN
                      -MENGENAL DAN MENEROKA BAHAN       ANYAMAN.                             MASTERI
     AKTIVITI         ASAS DAN BAHAN GANTIAN SERTA       -MENGHASILKAN ANYAMAN MUDAH
                      SIFATNYA UNTUK MENGHASILKAN        BERDASARKAN BAHAN ASAS DAN BAHAN     KBKK
     ( ANYAMAN )      KRAF.                              GANTIAN.                             -MENJANA IDEA.
M.   BIDANG / TAJUK            HASIL PEMBELAJARAN                     OBJEKTIF                  STRATEGI P&P

                                                                                              -IKUT URUTAN
                                                                                              -GAMBARAN
                                                                                              MENTAL

                                                                                              TKP
                                                                                                 -   INTRAPERSO
                                                                                                     NAL

                                                                                              KONSTRUKVISME
10   MENGGAMBAR       MENGGAMBAR.
     TAJUK:
                      ARAS 1
     AKTIVITI
                      -MENGETAHUI DAN MENGENAL PASTI     -MEMAHAMI KONSEP GOSOKAN.            PEMBELAJARAN
     (GOSOKAN )       ALAT , BAHAN DAN TEKNIK – REKNIK   -MENGENAL PASTI BENTUK GEOMETRIDAN   KONSTEKTUAL.
                      DALAM ASAS MENGGAMBAR              MENYENARAIKAN BENTUK – BENTUK
                      BERDASARKAN BEBERAPA               GEOMETRI DI PERSEKITARAN.            KONSTRUKVISME
                      EKSPERIMEN.                        -MEMBUAT GAMBAR DENGAN OLAHAN
                      ARAS 2                             JALINAN SECARA GOSOKAN.              TKP
                                                                                              -VISUAL
                      -MENGHASILKAN GAMBAR DNGAN                                              LINGUISTIK
                      MEMANIPULASI BAHAN YANG
                      BERASASKAN AIR, MINYAK DAN                                               KBKK
                      BAHAN KERING.                                                           -KREATIF
                      ARAS 3                                                                  -ANALISA
                                                                                              -BANDING BEZA.
                      -MENGHASILKAN GAMBAR DENGAN
                      MENGGUNAKAN PELBAGAI BAHAN
                      SERTA TEKNIK SETELAH MEMBUAT
                      PEMERHATIAN.
                      -MENYATA DAN MEMPAMERKAN HASIL
M.   BIDANG / TAJUK             HASIL PEMBELAJARAN                      OBJEKTIF                  STRATEGI P&P

                       KERJA SENDIRI.
                       -MENGUMPUL HASIL KERJA.
11   MEMBUAT           MEMBUAT CORAK DAN REKAAN.
     CORAK DAN
     REKAAN.           ARAS 1
     TAJUK:
                       -MENCORAK DENGN MEGGUNAKAN
     AKTIVITI          PELBAGAI ALAT , BAHAN DAN TEKNIK.   -MENGHASILKAN CORAK BERPUSAT DAN     KONSTRUKTIVISME
                                                           BERULANG MELALUI PELBAGAI LIPATAN
                                                           DAN GUNTINGAN.                       KBKK
     ( LIPATAN DAN                                         -MENGAWAL DAN MELATIH MOTOR HALUS    -BANDING BEZA
     GUNTINGAN )                                           MENERUSI KEGIATAN LIPATAN DAN        -MENJANA IDEA.
                                                           GUNTINGAN.
12   MEMBENTUK &       ARAS 1
&    MEMBUAT
13   BINAAN.           -MEMILIH BAAHAN YANG SESUAI         -MENGETAHUI BAGAIMANA                PEMBELAJARAN
     TAJUK:            UNTUK MENGHASILKAN BINAAN           MENGGUNAKAN MANIK UNTUK              KONTEKSTUAL
                       MUDAH.                              MELAKSANAKAN KERJA – KERJA SENI .-
     AKTIVITI                                              MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMILIH       KONSTRUKTIVISME
                       ARAS 2                              DAN MENGGUNAKAN ALAT DAN BAHAN
                                                           UNTUK MEMBUAT GELANG ATAU RANTAI     KBKK
     ( HIASAN DIRI )   -MENGGUNAKAN BAHAN KUTIPAN DAN      TANGAN YANG MENARIK.                 -KREATIF
                       OBJEK ALAM YANG SESUAI UNTUK
                       MMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
                       BERDASARKAN KEMAHIRAN :
                          - MEMOTONG
                          - MENCANTUM
                          - MENAMPAL
                          - MENGHIAS
                          - MENYUSUN
                          -
M.   BIDANG / TAJUK         HASIL PEMBELAJARAN                        OBJEKTIF                  STRATEGI P&P


14   MENGENAL         MENGENAL KRAF TRADISIONAL.
&    KRAF
15   TRADISIONAL.     ARAS 1
     TAJUK:           -MENGENAL MOTIF KRAF TRADISIONAL     -   MEMBUAT RANGKA WAU DENGAN      PEMBELAJARAN
                      YANG SESUAI.                             BAHAN YANG SESUAI.             KONTEKSTUAL
     AKTIVITI         -MENGENAL DAN MENEROKA BAHAN         -   MENYEDARI PERLUNYA IMBANGAN
                      ASAS DAN BAHAN GANTIAN SERTA             DALAM PENYEDIAAN RANGKA WAU.   KONSTRUKTIVISME
                      SIFATNYA UNTUK MENGHASILKAN          -   MENGHASILKAN CORAK BERTIMBAL
     (WAU )           KRAF.                                    YANG MUDAH UNTUK HIASAN WAU    KBKK
                                                           -   MENGHARGAI HASIL KERJA         - KREATIF
                      ARAS 2                                   MELALUI PUISI.
                      -MENGGUNAKAN BAHAN ASAS DAN
                      BAHAN GANTIAN UNTUK
                      MENGHASILKAN KRAF MUDAH.

16   MENGGAMBAR.      MENGGAMBAR
&    TAJUK:
17                    ARAS 1
     AKTIVITI         -MENGTAHUI DAN MENGENAL PASTI
                      ALAT,BAHAN DAN TEKNIK DALAM        -MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENYUSUN     PEMBELAJARAN
     (KOLAJ )         ASAS MENGGAMBAR BERDASARKAN        BAHAN KUTIPAN UNTUK MEMBUAT          KONSTEKTUAL
                      BEBERAPA EKSPERIMEN.               GAMBAR.
                                                         -MENYESUAIKAN BAHAN DENGAN RUPA      KONSTRUKVISME
                      ARAS 2                             OBJEK DALAM MENGGUBAH SECARA
                      -MENGHASILKAN GAMBAR DENGAN        KOLAJ.                               TKP
                      MENGGUNAKAN DAN PELBAGAI           -MEMPERKEMBANGKAN DAYA KREATIVITI    -VISUAL
                      BAHAN SERTA TEKNIK MEMBUAT         DALAM MEMBUAT HASIL KERJA.           LINGUISTIK
                      PEMERHATIAN
                      -MENYATA DAN MEMPAMERKAN HASIL                                          KBKK
                      KERJA SENDIRI.                                                          -KREATIF
M.   BIDANG / TAJUK            HASIL PEMBELAJARAN                  OBJEKTIF                  STRATEGI P&P

                                                                                           -ANALISA
                                                                                           -BANDING BEZA

18   MEMBUAT          MEMBUAT CORAK & REKAAN
     CORAK DAN
     REKAAN.          ARAS 1
     TAJUK:
                      -MENGENALI DAN MELUKIS CORAK
     AKTIVITI         DENGAN MENGGUNAKAN MOTIF RUPA     -   MENGGUNAKAN CARA RESIS         KBKK
                      ORGANIK DAN GEOMETRI.                 DALAM CORAK DAN REKAAN.        -BNDING BEZA
     (RESIS )                                           -   MENINGKATKAN KEMAHIRAN
                      ARAS 2                                PENGGUNAAN BAHAN YANG
                      -MENCORAK DENGAN MENGGUNAKAN          BERLAINAN DALAM MEMBUAT        PEMBELAJARAN
                      ALAT – ALAT ‘BAHAN ‘ DAN TEKNIK       GAMBAR                         KONSTEKSTUAL
                      .                                 -   MENGGUNAKAN IDEA YANG
                      ARAS 3                                DIPEROLEHI DARI PENEROAN
                         - MENGOLAH BAHAN ALAM DAN          DALAM MEMBUAT CORAK.
                            KUTIPAN YANG BOLEH          -   MEMAHAMI RUANG LATAR DAN
                            DIJADIKAN MOTIF DALAM           RUANG RUPA.
                            PENGHASILAN CORAK SECARA    -   BOLEH MENGHARGAI HASIL KERJA
                            KREATIF.                        SENDIRI DAN RAKAN SEBAYA.
                         - -MENYATA DAN MEMPAMERKAN
                            HASIL KERJA SENDIRI.
                         - -MENGUMPUL HASIL KERJA.
M.   BIDANG / TAJUK            HASIL PEMBELAJARAN                    OBJEKTIF                 STRATEGI P&P

19   MEMBUAT &        MEMBUAT & MEMBENTUK BINAAN.
&    MEMBENTUK
20   BINAAN.          ARAS 1
     TAJUK:
                      -MEMILIH BAHAN YANG SESUAI UNTUK
     AKTIVITI         MENGHASILKAN BINAAN MUDAH.         -MEMBINA MODEL KENDERAAN .         TKP
                      ARAS 2                             -MEMPERTINGKATKAN KEMAHIRAN        -VISUAL RUANG
                      -MENGGUNAKAN BAHAN KUTIPAN DAN     MEMILIH DAN MENGGUNAKAN ALAT,      -KINESTETIK
                      OBJEK DALAM YANG SESUAI UNTUK      BAHAN,TEKNIK SERTA PROSES          -INTERPERSONAL
     (MODEL           MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN       MENGHASILKAN SEBUAH MODEL
     KENDERAAN)       BERDASARKAN KEMAHIRAN :            KENDERAAN.
                         - MEMOTONG                      -MENGHIAS MODEL KENDERAAN DENGAN   KBKK
                         - MENCANTUM                     ALAT, BAHAN,TEKNIK YANG SESUAI     --MENJANA IDEA
                         - MENAMPAL MENGHIAS             SUPAYA LEBIH MENARIK
                         - MENYUSUN
                                                                                            PEMBELAJARAN
                                                                                            KONSTEKTUAL
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2

 Minggu            Bidang                        Hasil Pembelajaran                     Objektif                Strategi P & P

21 – 22   Menggambar                                                         Pada akhir pembelajaran murid
                                       Aras 1:                               dapat:-                         TKP:
          Tajuk: Membuat gambar           i) mengetahui dan                                                     •   verbal
                 buah-buahan                 mengenalpasti alat, bahan       a. menghasilkan gambar                 linguistic
                 tempatan.                   dan teknik dalam asas              buah-buahan tempatan.           •   logic
                                             menggambar.                                                            matematik
          Teknik: Resis                  ii) mengumpulkan gambar buah-       b. murid dapat menggunakan         •   visual ruang
                                             buahan tempatan.                   warna dalam menggambar.         •   naturalis

                                       Aras 2:                               c. murid dapat menggunakan
                                          i) menghasilkan gambar buah-          teknik resis dalam
                                             buahan dari pelbagai saiz dan      menggambar.
                                             rupa dengan menggunakan
                                             krayon.

                                       Aras 3:
                                          i) murid mewarnakan gambar
                                             menggunakan teknik resis
                                             (warna air).


23 – 24   Membuat Corak dan                                                  Pada akhir pembelajaran murid   TKP:
          Rekaan                       Aras 1:                               dapat:-                            •   verbal
                                          i) mengetahui dan                                                         linguistic
          Tajuk: Membuat corak               mengenalpasti alat, bahan dan   a. menghasilkan corak kertas       •   intra personal
                 kertas pembalut             teknik asas.                       pembalut hadiah dengan          •   visual ruang
                 hadiah.                 ii) menggumpulkan contoh-              teknik capan.                   •   ICT
                                             contoh kertas pembalut
          Teknik: Capan                      hadiah dan pamerkan.            b. menggunakan kreativiti
mewarn
 Minggu            Bidang                  Hasil Pembelajaran                         Objektif               Strategi P & P


                                  Aras 2:
                                      i) mencorak dengan membuat
                                        ukiran pada bahan-bahan
                                        yang diperlukan.

                                  Aras 3:
                                     i) mengolah bahan alam dan
                                        kutipan yang boleh dijadikan
                                        motif dalam penghasilan
                                        corak secara kreatif.

                                     ii) menyatakan dan
                                         mempamerkan hasil kerja
                                         (Apresiasi Seni).

                                    iii) mengumpulkan hasil kerja.



26 – 27   Membentuk dan membuat                                           Pada akhir pembelajaran murid   TKP:
          Binaan.                 Aras1:                                  dapat:-                            •   verbal
                                                                                                                 linguistic
          Tajuk: membuat hiasan      i) memilih dan mengenalpasti         a. mempelajari cara membuat        •   kontekstual
                 diri. (rantai          bahan yang sesuai untuk              rantai leher dengan teknik
                 leher).                menghasilkan rantai.                 origami.                     KBKK:
                                                                                                            • mengenalpasti
          Teknik: Origami            ii) memperlihatkan contoh-           b. menggunakan bahan-bahan
                                         contoh rantai leher yang telah      kutipan dalam
                                         dihasilkan.                         menghasilkan rantai leher.
Minggu   Bidang             Hasil Pembelajaran                  Objektif            Strategi P & P

                                                    Pada akhir pembelajaran murid
                  Aras 2.                           dapat:-

                     i) menggunakan bahan-bahan     c. menggunakan bahan hasil
                        kutipan yang sesuai untuk      kerja dalam kehidupan
                        membentuk dan membuat          seharian.
                        rantai leher berdasarkan
                        kemahiran.
                         a. memotong
                         b. menggulung
                         c. menyusun
                         d. menghias

                  Aras 3:

                     i) menghasilkan rantai yang
                        berfungsi dengan teknik
                        origami.
Minggu             Bidang                       Hasil Pembelajaran                       Objektif               Strategi P & P

28, 29 –   Mengenal Kraf Tradisional   Aras 1:                                Pada akhir pembelajaran murid
30                                         i) mengenal motif kraf             dapat:-                         TKP:
           Tajuk: Hiasan Dinding.             tradisional.                                                       •   verbal
                                          ii) mengenal dan meneroka           a. menghasilkan hiasan                 linguistic
           Teknik: Anyaman.                   bahan gentian serta sifatnya.      dinding berbentuk               •   logic
                                         iii) menunjukkan hasil-hasil            anyaman.                            matematik
                                              anyaman yang menarik.                                              •   kontekstual
                                                                              b. mempelajari teknik
                                       Aras 2:                                   anyaman dengan               KBKK:
                                          i) menggunakan bahan gantian           menggunakan bahan-bahan        • menganalpasti
                                             untuk menghasilkan kraf             gantian.                           dan meneroka.
                                             mudah.
                                         ii) menerangkan motif yang
                                             sesuai , contoh: mata bilis.

                                       Aras 3:
                                          i) menghasilkan kraf tradisional
                                             mudah dengan hiasan
bermotifkan fauna secara
                                         kreatif.
                                     ii) membuat pernyataan tentang
                                         hasil kerja.
                                    iii) menggumpul dan
                                         mempamerkan hasil kerja.




 Minggu            Bidang                  Hasil Pembelajaran                         Objektif               Strategi P & P

31 – 32   Menggambar                                                      Pada akhir pembelajaran murid
                                  Aras 1:                                 dapat:-
          Tajuk: Menghasilkan         i) mengenalpasti bahan-bahan,alat                                   TKP:
                 gambar haiwan.          dan teknik dalam                 a. menghasilkan gambar             •   verbal
                                         menggambar haiwan.                  haiwan melalui teknik               linguistic
          Teknik: Kolaj             ii) menunjukkan contoh-contoh            kolaj.                          •   kontekstual
                                        gambar haiwan berwarna                                               •   intra-personal
                                        yang menarik.                     b. mempelajari teknik kolaj        •   naturalis
                                                                             dengan menggunakan              •   kinestetik
                                  Aras 2:                                    bahan-bahan yang
                                     i) melengkapkan gambar                  pelbagai..                   KBKK:
                                        dengan teknik kolaj.                                                • mengenalpasti
                                    ii) memastikan kolaj dihasilkan       c. menghargai hasil kerja
                                        dengan teliti dan kemas.             masing-masing.
Aras 3:
                                    i) menghasilkan gambar dengan
                                       menggunakan bahan yang
                                       sesuai serta teknik setelah
                                       membuat pemerhatian.
                                   ii) menyata dan mempamerkan
                                       hasil kerja sendiri.
                                  iii) mengumpulkan hasil kerja.




 Minggu            Bidang                 Hasil Pembelajaran                      Objektif               Strategi P & P

33 – 34   Corak dan Rekaan                                            Pada akhir pembelajaran murid
                                Aras 1:                               dapat:-
          Tajuk: Menghasilkan       i) menerangkan penggunaan                                         TKP:
                 corak bentuk          pelbagai jenis garisan untuk   a. menghasilkan corak              •    verbal
                 geometri.             menghasilkan corak secara         geomatri melalui teknik              linguistic
                                       terancang.                        garisan dan gurisan.            •    logic
          Teknik: Garisan dan     ii) mengenal bahan dan teknik                                               matematik
                  gurisan.            dengan menggunakan motif        b. mempelajari teknik garisan      •    intra-personal
                                      geometri.                          dan gurisan.                    •    naturalis
                                                                                                         •    kontekstual
                                Aras 2:                               c. menggunakan kreativiti          •    visual ruang
                                   i) mewarnakan latar belakang          dalam penghasilan seni.
                                      corak dengan warna yang                                         KBKK:
sesuai.                                                          •   mencirikan
                                      ii) mewarnakan keseluruhan
                                          kertas kali ke-2.
                                     iii) menghasilkan corak geometri
                                          dengan teknik garisan dan
                                          gurisan.

                                   Aras 3:
                                      i) menggunakan kreativiti untuk
                                         mencantikkan corak
                                         (pembingkaian).
                                     ii) mempamerkan
                                         hasil kerja sendiri.




 Minggu              Bidang                 Hasil Pembelajaran                      Objektif               Strategi P & P

35, 36 –   Membentuk dan membuat   Aras 1:                              Pada akhir pembelajaran murid
37         Binaan.                    i) mengenalpasti bahan dan        dapat:-
                                         alatan yang sesuai untuk                                       TKP:
           Tajuk: Membentuk              menghasilkan binaan.           a. menghasilkan sebuah kotak       •   verbal
                  bekas pencil.      ii) menunjukkan bekas-bekas           pencil yang mudah.                  linguistic
                                         binaan yang telah dihasilkan                                      •   kontekstual
           Teknik: Model                 sebagai contoh.                b. menggunakan hasil kerja         •   logic
                                   Aras 2:                                 dalam kehidupan seharian.           matematik
                                      i) menggunakan bahan yang                                            •   visual ruang
                                         sesuai untuk membuat binaan
                                         berdasarkan
a. memotong                                                    KBKK:
                                               b. mencantum                                                     • mencirikan
                                               c. menampal
                                               d. menghias
                                               e. menyusun
                                               f. reka letak
                                       Aras 3:
                                           i) menghasilkan bekas pencil
                                              dengan menggunakan kertas
                                              tebal dan mencorakkan
                                              mengikut kreativiti.
                                          ii) membuat pameran dan
                                              persembahan hasil kerja.
                                         iii) mengumpulkan hasil kerja.




 Minggu             Bidang                      Hasil Pembelajaran                       Objektif                Strategi P & P

38, 39 –   Mengenal Kraf Tradisional                                         Pada akhir pembelajaran murid
40                                                                           dapat:-
           Tajuk: Menghasilkan
                  Pasu hiasan.         Aras 1:                               a. menghasilkan sebuah pasu      TKP:
                                          i) mengenalpasti alat dan bahan-      hiasan dengan teknik             •   verbal
           Teknik: Luakan dan                bahan untuk menghasilkan           luakan dan picitan.                  linguistic
                   picitan.                  pasu hiasan.                                                        •   kontekstual
                                         ii) meneroka bahan asas dan         b. menghasilkan corak pada          •   visual ruang
                                             bahan gentian serta sifatnya       pasu hiasan secara kreatif.      •   naturalis
                                             dalam hasilan kraf.
Aras 2:                             KBKK:
   i) menggunakan bahan gentian       • membuat
      (plastersin) untuk                  pilihan
      menghasilkan pasu.


Aras 3:
    i) menghasilkan pasu dengan
       membuat hiasan corak flora
       secara kreatif.
   ii) membuat pernyataan tentang
       hasil kerja sendiri.
  iii) mengumpulkan hasil kerja.

Contenu connexe

Similaire à Psvthn2

Modul 12. PEMBELAJARAN SENIiii TERPADU.ppt
Modul 12. PEMBELAJARAN SENIiii TERPADU.pptModul 12. PEMBELAJARAN SENIiii TERPADU.ppt
Modul 12. PEMBELAJARAN SENIiii TERPADU.pptmnaufalmuyassar
 
04 lk 3.1a pendekatan saintifik gafur
04 lk  3.1a pendekatan saintifik gafur04 lk  3.1a pendekatan saintifik gafur
04 lk 3.1a pendekatan saintifik gafurgafurbona
 
Ceramah kajian tindakan_konsep_dan_pelaporan
Ceramah kajian tindakan_konsep_dan_pelaporanCeramah kajian tindakan_konsep_dan_pelaporan
Ceramah kajian tindakan_konsep_dan_pelaporanmichaelmore
 
Revisi tematik integratif 20 mei 2013
Revisi tematik integratif 20 mei 2013Revisi tematik integratif 20 mei 2013
Revisi tematik integratif 20 mei 2013Dina Widyana
 
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN ( KOSP ).pptx
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN ( KOSP ).pptxKURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN ( KOSP ).pptx
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN ( KOSP ).pptxsyarifhidayat030657
 

Similaire à Psvthn2 (9)

Modul 12. PEMBELAJARAN SENIiii TERPADU.ppt
Modul 12. PEMBELAJARAN SENIiii TERPADU.pptModul 12. PEMBELAJARAN SENIiii TERPADU.ppt
Modul 12. PEMBELAJARAN SENIiii TERPADU.ppt
 
04 lk 3.1a pendekatan saintifik gafur
04 lk  3.1a pendekatan saintifik gafur04 lk  3.1a pendekatan saintifik gafur
04 lk 3.1a pendekatan saintifik gafur
 
Ceramah kajian tindakan_konsep_dan_pelaporan
Ceramah kajian tindakan_konsep_dan_pelaporanCeramah kajian tindakan_konsep_dan_pelaporan
Ceramah kajian tindakan_konsep_dan_pelaporan
 
Kuj2006
Kuj2006Kuj2006
Kuj2006
 
Revisi tematik integratif 20 mei 2013
Revisi tematik integratif 20 mei 2013Revisi tematik integratif 20 mei 2013
Revisi tematik integratif 20 mei 2013
 
Pss cemerlang
Pss cemerlangPss cemerlang
Pss cemerlang
 
08 manajemen kurikulum ktsp 06
08 manajemen kurikulum ktsp 0608 manajemen kurikulum ktsp 06
08 manajemen kurikulum ktsp 06
 
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN ( KOSP ).pptx
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN ( KOSP ).pptxKURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN ( KOSP ).pptx
KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN ( KOSP ).pptx
 
Kbsrbunga telur
Kbsrbunga telurKbsrbunga telur
Kbsrbunga telur
 

Dernier

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN 1445 H.pdf
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN 1445 H.pdfPETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN 1445 H.pdf
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN 1445 H.pdflucyanarahmi88
 
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI 20032024
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI 20032024PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI 20032024
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI 20032024woronotes
 
ANALISIS LAPORAN KEUANGAN Swasta dan BUMN.pptx
ANALISIS LAPORAN KEUANGAN Swasta dan BUMN.pptxANALISIS LAPORAN KEUANGAN Swasta dan BUMN.pptx
ANALISIS LAPORAN KEUANGAN Swasta dan BUMN.pptxrahmatraju03
 
ppt manajer pengelola bangunan gedung jenjang 7
ppt manajer pengelola bangunan gedung jenjang 7ppt manajer pengelola bangunan gedung jenjang 7
ppt manajer pengelola bangunan gedung jenjang 7vickrygaluh59
 
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023woronotes
 
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI.pptx
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI.pptxPAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI.pptx
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI.pptxBintangDemarta1
 
Info-perancangan-dan-pengembangan-produk
Info-perancangan-dan-pengembangan-produkInfo-perancangan-dan-pengembangan-produk
Info-perancangan-dan-pengembangan-produkKresnaSuputra1
 
PPT AKL 2-Pelaporan Segmen & Interim.pptx
PPT AKL 2-Pelaporan Segmen & Interim.pptxPPT AKL 2-Pelaporan Segmen & Interim.pptx
PPT AKL 2-Pelaporan Segmen & Interim.pptxAbdulGalib4
 
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023BintangDemarta1
 
AMSI-Modul-Pelatihan-Daring -digital-marketing
AMSI-Modul-Pelatihan-Daring -digital-marketingAMSI-Modul-Pelatihan-Daring -digital-marketing
AMSI-Modul-Pelatihan-Daring -digital-marketingLhalNhiez1
 

Dernier (10)

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN 1445 H.pdf
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN 1445 H.pdfPETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN 1445 H.pdf
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN 1445 H.pdf
 
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI 20032024
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI 20032024PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI 20032024
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI 20032024
 
ANALISIS LAPORAN KEUANGAN Swasta dan BUMN.pptx
ANALISIS LAPORAN KEUANGAN Swasta dan BUMN.pptxANALISIS LAPORAN KEUANGAN Swasta dan BUMN.pptx
ANALISIS LAPORAN KEUANGAN Swasta dan BUMN.pptx
 
ppt manajer pengelola bangunan gedung jenjang 7
ppt manajer pengelola bangunan gedung jenjang 7ppt manajer pengelola bangunan gedung jenjang 7
ppt manajer pengelola bangunan gedung jenjang 7
 
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023
 
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI.pptx
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI.pptxPAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI.pptx
PAPARAN MATERI PROGRAM ASABRI AI.pptx
 
Info-perancangan-dan-pengembangan-produk
Info-perancangan-dan-pengembangan-produkInfo-perancangan-dan-pengembangan-produk
Info-perancangan-dan-pengembangan-produk
 
PPT AKL 2-Pelaporan Segmen & Interim.pptx
PPT AKL 2-Pelaporan Segmen & Interim.pptxPPT AKL 2-Pelaporan Segmen & Interim.pptx
PPT AKL 2-Pelaporan Segmen & Interim.pptx
 
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023
Paparan Penyelenggaraan Program PT ASABRI (Persero) Tahun 2023
 
AMSI-Modul-Pelatihan-Daring -digital-marketing
AMSI-Modul-Pelatihan-Daring -digital-marketingAMSI-Modul-Pelatihan-Daring -digital-marketing
AMSI-Modul-Pelatihan-Daring -digital-marketing
 

Psvthn2

  • 1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN DUA SEMESTER SATU. . M. BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P 1 MENGGAMBAR MENGGAMBAR Tajuk: ARAS 1 Aktiviti: - MEMAHAMI DAN MENGETAHUI -MENDAPAT IDEA/KONSEP AWAL KONSEP GURISAN MENGENAI TEKNIK GURISAN . ( GURISAN ) - MENYEDARI WUJUDNYA RUPA - PELAJAR DAPAT MENGHASILKAN KBKK ASAS GEOMETRI PERSEKITARAN. GAMBAR DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK GURISAN - BANDING ARAS 2 BEZA - MENGENALPASTI ALAT, BAHAN, - MENINGKATKAN KEFAHAMAN TEKNIK DAN PROSES MURID TERHADAP KEINDAHAN MENGGAMBAR. ALAM SEKITAR PEMBELAJARAN .ARAS 3 - MENINGKATKAN DAYA IMAGINASI KONTEKSTUAL - MENGHASILKAN GAMBAR YANG MURID BERKUALITI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK GURISAN - MENYATA DAN MEMPAMERKAN HASIL KERJA SENDIRI
  • 2. M. BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P 2- MEMBUAT MEMBUAT CORAK DAN REKAAN 3 CORAK & ARAS 1 -MEMAHAMI KONSEP GARISAN DAN KBKK REKAAN. GURISAN -BANDING BEZA TAJUK: - MEMAHAMI RUPA GEOMETRI -MENGGUNAKAN IDEA SUSUNAN GARISAN SAPU TANGAN DAN ORGANIK DAN GURISAN UNTUK MEMBUAT CORAK - MENGETAHUI KONSEP DAN TERANCANG/ TIDAK TERANCANG YANG PEMBELAJARAN AKTIVITI: TEKNIK GARISAN DAN GURISAN LEBIH MENARIK. KONTEKSTUAL CORAK SAPUTANGAN ARAS 2 - DENGAN MENGGUNAKAN -MENGGUNAKAN MOTIF ORGANIK DAN TEKNIK GEOMETRI UNTUK MENGHASILKAN GARISAN DAN CORAK TERANCANG / TIDAK GURISAN TERANCANG. - (GARISAN & GURISAN ) MINGGU KE 3 AKTIVITI CORAK SAPUTANGAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK GARISAN DAN GURISAN
  • 3. M. BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P 3 MEMBENTUK & MEMBENTUK & MEMBUAT BINAAN MEMBUAT ARAS 1 BINAAN. -MENGENALI JENIS-JENIS BUAH- -MENGETAHUI BAGAIMANA KBKK TAJUK: BUAHAN TEMPATAN. MENGGUNAKAN BAHAN – BAHAN - BANDING TOPENG MUKA -MEMILIH BAHAN YANG SESUAI UNTUK TERPAKAI UNTUK KERJA – KERJA SENI. BEZA MENGHASILKAN TOPENG MUKA. -MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMILIH - MENJANA AKTIVITI: ARAS 2 DAN MENGGUNKAN ALAT DAN BAHAN IDEA. MENGHASILKAN - MENGGUNAKAN PINGGAN KERTAS UNTUK MEMBUAT TOPENG. TOPENG MUKA UNTUK MEMBENTUK TOPENG MUKA TKP DENGAN BERBENTUK BUAH-BUAHAN -LOGIK MENGGUNAKAN - MENGGUNAKAN PELBAGAI BAHAN MATEMATIK PINGGAN UNTUK MENGHIAS PERMUKAAN KERTAS TOPENG MUKA ARAS 3 -MURID MENGHASILKAN TOPENG MUKA -MURID DAPAT MENYANYIKAN LAGU BERTEMAKAN BUAH-BUAHAN TEMPATAN
  • 4. M. BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P 4 MENGENAL MENGENAL KRAF TRADISIONAL KRAF -MENGETAHUI BAGAIMANA TRADISIONAL ARAS 1 MENGGUNAKAN MANIK UNTUK TAJUK: MENGHASILKAN RANTAI YANG MENARIK . RANTAI MANIK -MENGENAL BAHAN BAHAN YANG SESUAI UNTUK MEMBUAT RANTAI. -MURID DAPAT MENGGABUNGJALIN AKTIVITI: BAHAN-BAHAN YANG LAIN -PEMBELAJARAN MEMBUAT -MURID DAPAT MENGENALPASTI KONTEKSTUAL RANTAI DENGAN PELBAGAI SAIZ DAN BENTUK RANTAI -MENIGKATKAN KEMAHIRAN MEMILIH MENGGUNAKAN DAN MENGGUNAKAN BAHAN UNTUK - MANIK DAN -MURID MEMHAMI BAHAWA RANTAI MEMBUAT RANTAI YANG MENARIK. KONSTRUKTIVISME BAHAN ADALAH PERHIASAN DIRI TERBUANG -MENINGKATKAN KEMAHIRAN KBKK ARAS 2 KOORDINASI MOTOR HALUS -KREATIF ( HIASAN DIRI ). -MENGGUNAKANMANIK DAN LAIN- LAIN BAHAN ASAS UNTUK MENGHASILKAN RANTAI - ARAS 3. -MURID DAPAT MENGHASILKAN PELBAGAI SAIZ DAN BENTUK RANTAI -MURID DAPAT MEMPERAGAKAN RANTAI
  • 5. M. BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P 5 MENGGAMBAR. MENGGAMBAR - MELUKIS DAN MEWARNA -PEMBELAJARAN TAJUK: ARAS 1 BERDASARKAN PEMERHATIAN . KONTEKSTUAL - MEMBANDING BEZA HASIL LUKISAN AKTIVITI: - MENYEDARI WUJUDNYA RUPA . KBKK FIZIKAL DI PERSEKITARAN . - BANDING ARAS 2 BEZA - MENILAI ( LUKISAN ) - MENGHASILKAN GAMBAR DENGAN MENGGUNAKAN PELBAGAI BAHAN SERTA - TEKNIK SETELAH MEMBUAT KONSTRUKTIVISME PEMERHATIAN. - MENYATA DAN MEMPAMERKAN TKP HASIL KERJA SENDIRI. -VERBAL - MENGUMPUL HASIL KERJA. LINGUISTIK. 6 MEMBUAT MEMBUAT CORAK & REKAAN. CORAK & ARAS 1 -MEMAHAMI DAN DAPAT PEMBELAJARAN REKAAN. MENYENARAIKAN BAHAN ALAM YANG KONTEKSTUAL TAJUK: -MENCORAK DENGAN MENGGUNAKAN DAPAT DIJADIKAN SEBAGAI CAPAN. PELBAGAI ALAT, BAHAN DAN TEKNIK . -MENGHASILKAN REKAAN CORAK YANG KBKK AKTIVITI ARAS 2 MENARIK DARIPADA CAPAN. -KREATIF -MEMBUAT -MENGOLAH BAHAN ALAM DAN GAMBARAN KUTIPAN YANG BOLEH DIJADIKAN MENTAL
  • 6. M. BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P ( CAPAN ) MOTIF DALAM PENGHASILAN CORAK SECARA KREATIF. KONSTRUKTIVISME -MENYATA DAN MEMPAMERKAN HASIL KERJA SENDIRI. TKP -MENGUMPUL HASIL KERJA SENDIRI. -VERBAL LINGUISTIK 7 MEMBENTUK & MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN MEMBUAT BINAAN. ARAS 1 TAJUK: -MEMILIH BAHAN YANG SESUAI UNTUK MENGHASILKAN BINAAN MUDAH. -MEMAHAMI KONSEP ORIGAMI. PEMBELAJARAN AKTIVITI ARAS 2 -MEMBUAT REKAAN SECARA LIPATAN DAN KONSTEKTUAL - -MENGGUNAKAN BAHAN SESUAI GUNTINGAN. UNTUK MEMBENTUK DAN -MENGHIAS REKAAN DENGAN TEKNIK KBKK ( ORIGAMI ) MEMBUAT BINAAN TAMPALAN SUPAYA CIPTAAN LEBIH -MENJANA IDEA BERDASARKAN KEMAHIRAN: MENARIK. IKUT URUTAN - MEMOTONG - MENCANTUM - MENAMPAL TKP - MENGHIAS -KINESTETIK - MENYUSUN -VISUAL RUANG 8 MENGENAL MENGENAL KRAF TRADISIONAL & KRAF 9 TRADISIONAL ARAS 1 -MENGENAL MOTIF KRAF TRADISIONAL TAJUK: YAGN SESUAI. -MEMAHAMI KONSEP ASAS MEMBUAT PEMBELAJARAN -MENGENAL DAN MENEROKA BAHAN ANYAMAN. MASTERI AKTIVITI ASAS DAN BAHAN GANTIAN SERTA -MENGHASILKAN ANYAMAN MUDAH SIFATNYA UNTUK MENGHASILKAN BERDASARKAN BAHAN ASAS DAN BAHAN KBKK ( ANYAMAN ) KRAF. GANTIAN. -MENJANA IDEA.
  • 7. M. BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P -IKUT URUTAN -GAMBARAN MENTAL TKP - INTRAPERSO NAL KONSTRUKVISME 10 MENGGAMBAR MENGGAMBAR. TAJUK: ARAS 1 AKTIVITI -MENGETAHUI DAN MENGENAL PASTI -MEMAHAMI KONSEP GOSOKAN. PEMBELAJARAN (GOSOKAN ) ALAT , BAHAN DAN TEKNIK – REKNIK -MENGENAL PASTI BENTUK GEOMETRIDAN KONSTEKTUAL. DALAM ASAS MENGGAMBAR MENYENARAIKAN BENTUK – BENTUK BERDASARKAN BEBERAPA GEOMETRI DI PERSEKITARAN. KONSTRUKVISME EKSPERIMEN. -MEMBUAT GAMBAR DENGAN OLAHAN ARAS 2 JALINAN SECARA GOSOKAN. TKP -VISUAL -MENGHASILKAN GAMBAR DNGAN LINGUISTIK MEMANIPULASI BAHAN YANG BERASASKAN AIR, MINYAK DAN KBKK BAHAN KERING. -KREATIF ARAS 3 -ANALISA -BANDING BEZA. -MENGHASILKAN GAMBAR DENGAN MENGGUNAKAN PELBAGAI BAHAN SERTA TEKNIK SETELAH MEMBUAT PEMERHATIAN. -MENYATA DAN MEMPAMERKAN HASIL
  • 8. M. BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P KERJA SENDIRI. -MENGUMPUL HASIL KERJA. 11 MEMBUAT MEMBUAT CORAK DAN REKAAN. CORAK DAN REKAAN. ARAS 1 TAJUK: -MENCORAK DENGN MEGGUNAKAN AKTIVITI PELBAGAI ALAT , BAHAN DAN TEKNIK. -MENGHASILKAN CORAK BERPUSAT DAN KONSTRUKTIVISME BERULANG MELALUI PELBAGAI LIPATAN DAN GUNTINGAN. KBKK ( LIPATAN DAN -MENGAWAL DAN MELATIH MOTOR HALUS -BANDING BEZA GUNTINGAN ) MENERUSI KEGIATAN LIPATAN DAN -MENJANA IDEA. GUNTINGAN. 12 MEMBENTUK & ARAS 1 & MEMBUAT 13 BINAAN. -MEMILIH BAAHAN YANG SESUAI -MENGETAHUI BAGAIMANA PEMBELAJARAN TAJUK: UNTUK MENGHASILKAN BINAAN MENGGUNAKAN MANIK UNTUK KONTEKSTUAL MUDAH. MELAKSANAKAN KERJA – KERJA SENI .- AKTIVITI MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMILIH KONSTRUKTIVISME ARAS 2 DAN MENGGUNAKAN ALAT DAN BAHAN UNTUK MEMBUAT GELANG ATAU RANTAI KBKK ( HIASAN DIRI ) -MENGGUNAKAN BAHAN KUTIPAN DAN TANGAN YANG MENARIK. -KREATIF OBJEK ALAM YANG SESUAI UNTUK MMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN BERDASARKAN KEMAHIRAN : - MEMOTONG - MENCANTUM - MENAMPAL - MENGHIAS - MENYUSUN -
  • 9. M. BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P 14 MENGENAL MENGENAL KRAF TRADISIONAL. & KRAF 15 TRADISIONAL. ARAS 1 TAJUK: -MENGENAL MOTIF KRAF TRADISIONAL - MEMBUAT RANGKA WAU DENGAN PEMBELAJARAN YANG SESUAI. BAHAN YANG SESUAI. KONTEKSTUAL AKTIVITI -MENGENAL DAN MENEROKA BAHAN - MENYEDARI PERLUNYA IMBANGAN ASAS DAN BAHAN GANTIAN SERTA DALAM PENYEDIAAN RANGKA WAU. KONSTRUKTIVISME SIFATNYA UNTUK MENGHASILKAN - MENGHASILKAN CORAK BERTIMBAL (WAU ) KRAF. YANG MUDAH UNTUK HIASAN WAU KBKK - MENGHARGAI HASIL KERJA - KREATIF ARAS 2 MELALUI PUISI. -MENGGUNAKAN BAHAN ASAS DAN BAHAN GANTIAN UNTUK MENGHASILKAN KRAF MUDAH. 16 MENGGAMBAR. MENGGAMBAR & TAJUK: 17 ARAS 1 AKTIVITI -MENGTAHUI DAN MENGENAL PASTI ALAT,BAHAN DAN TEKNIK DALAM -MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENYUSUN PEMBELAJARAN (KOLAJ ) ASAS MENGGAMBAR BERDASARKAN BAHAN KUTIPAN UNTUK MEMBUAT KONSTEKTUAL BEBERAPA EKSPERIMEN. GAMBAR. -MENYESUAIKAN BAHAN DENGAN RUPA KONSTRUKVISME ARAS 2 OBJEK DALAM MENGGUBAH SECARA -MENGHASILKAN GAMBAR DENGAN KOLAJ. TKP MENGGUNAKAN DAN PELBAGAI -MEMPERKEMBANGKAN DAYA KREATIVITI -VISUAL BAHAN SERTA TEKNIK MEMBUAT DALAM MEMBUAT HASIL KERJA. LINGUISTIK PEMERHATIAN -MENYATA DAN MEMPAMERKAN HASIL KBKK KERJA SENDIRI. -KREATIF
  • 10. M. BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P -ANALISA -BANDING BEZA 18 MEMBUAT MEMBUAT CORAK & REKAAN CORAK DAN REKAAN. ARAS 1 TAJUK: -MENGENALI DAN MELUKIS CORAK AKTIVITI DENGAN MENGGUNAKAN MOTIF RUPA - MENGGUNAKAN CARA RESIS KBKK ORGANIK DAN GEOMETRI. DALAM CORAK DAN REKAAN. -BNDING BEZA (RESIS ) - MENINGKATKAN KEMAHIRAN ARAS 2 PENGGUNAAN BAHAN YANG -MENCORAK DENGAN MENGGUNAKAN BERLAINAN DALAM MEMBUAT PEMBELAJARAN ALAT – ALAT ‘BAHAN ‘ DAN TEKNIK GAMBAR KONSTEKSTUAL . - MENGGUNAKAN IDEA YANG ARAS 3 DIPEROLEHI DARI PENEROAN - MENGOLAH BAHAN ALAM DAN DALAM MEMBUAT CORAK. KUTIPAN YANG BOLEH - MEMAHAMI RUANG LATAR DAN DIJADIKAN MOTIF DALAM RUANG RUPA. PENGHASILAN CORAK SECARA - BOLEH MENGHARGAI HASIL KERJA KREATIF. SENDIRI DAN RAKAN SEBAYA. - -MENYATA DAN MEMPAMERKAN HASIL KERJA SENDIRI. - -MENGUMPUL HASIL KERJA.
  • 11. M. BIDANG / TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P 19 MEMBUAT & MEMBUAT & MEMBENTUK BINAAN. & MEMBENTUK 20 BINAAN. ARAS 1 TAJUK: -MEMILIH BAHAN YANG SESUAI UNTUK AKTIVITI MENGHASILKAN BINAAN MUDAH. -MEMBINA MODEL KENDERAAN . TKP ARAS 2 -MEMPERTINGKATKAN KEMAHIRAN -VISUAL RUANG -MENGGUNAKAN BAHAN KUTIPAN DAN MEMILIH DAN MENGGUNAKAN ALAT, -KINESTETIK OBJEK DALAM YANG SESUAI UNTUK BAHAN,TEKNIK SERTA PROSES -INTERPERSONAL (MODEL MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN MENGHASILKAN SEBUAH MODEL KENDERAAN) BERDASARKAN KEMAHIRAN : KENDERAAN. - MEMOTONG -MENGHIAS MODEL KENDERAAN DENGAN KBKK - MENCANTUM ALAT, BAHAN,TEKNIK YANG SESUAI --MENJANA IDEA - MENAMPAL MENGHIAS SUPAYA LEBIH MENARIK - MENYUSUN PEMBELAJARAN KONSTEKTUAL
  • 12. RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2 Minggu Bidang Hasil Pembelajaran Objektif Strategi P & P 21 – 22 Menggambar Pada akhir pembelajaran murid Aras 1: dapat:- TKP: Tajuk: Membuat gambar i) mengetahui dan • verbal buah-buahan mengenalpasti alat, bahan a. menghasilkan gambar linguistic tempatan. dan teknik dalam asas buah-buahan tempatan. • logic menggambar. matematik Teknik: Resis ii) mengumpulkan gambar buah- b. murid dapat menggunakan • visual ruang buahan tempatan. warna dalam menggambar. • naturalis Aras 2: c. murid dapat menggunakan i) menghasilkan gambar buah- teknik resis dalam buahan dari pelbagai saiz dan menggambar. rupa dengan menggunakan krayon. Aras 3: i) murid mewarnakan gambar menggunakan teknik resis (warna air). 23 – 24 Membuat Corak dan Pada akhir pembelajaran murid TKP: Rekaan Aras 1: dapat:- • verbal i) mengetahui dan linguistic Tajuk: Membuat corak mengenalpasti alat, bahan dan a. menghasilkan corak kertas • intra personal kertas pembalut teknik asas. pembalut hadiah dengan • visual ruang hadiah. ii) menggumpulkan contoh- teknik capan. • ICT contoh kertas pembalut Teknik: Capan hadiah dan pamerkan. b. menggunakan kreativiti
  • 13. mewarn Minggu Bidang Hasil Pembelajaran Objektif Strategi P & P Aras 2: i) mencorak dengan membuat ukiran pada bahan-bahan yang diperlukan. Aras 3: i) mengolah bahan alam dan kutipan yang boleh dijadikan motif dalam penghasilan corak secara kreatif. ii) menyatakan dan mempamerkan hasil kerja (Apresiasi Seni). iii) mengumpulkan hasil kerja. 26 – 27 Membentuk dan membuat Pada akhir pembelajaran murid TKP: Binaan. Aras1: dapat:- • verbal linguistic Tajuk: membuat hiasan i) memilih dan mengenalpasti a. mempelajari cara membuat • kontekstual diri. (rantai bahan yang sesuai untuk rantai leher dengan teknik leher). menghasilkan rantai. origami. KBKK: • mengenalpasti Teknik: Origami ii) memperlihatkan contoh- b. menggunakan bahan-bahan contoh rantai leher yang telah kutipan dalam dihasilkan. menghasilkan rantai leher.
  • 14. Minggu Bidang Hasil Pembelajaran Objektif Strategi P & P Pada akhir pembelajaran murid Aras 2. dapat:- i) menggunakan bahan-bahan c. menggunakan bahan hasil kutipan yang sesuai untuk kerja dalam kehidupan membentuk dan membuat seharian. rantai leher berdasarkan kemahiran. a. memotong b. menggulung c. menyusun d. menghias Aras 3: i) menghasilkan rantai yang berfungsi dengan teknik origami.
  • 15. Minggu Bidang Hasil Pembelajaran Objektif Strategi P & P 28, 29 – Mengenal Kraf Tradisional Aras 1: Pada akhir pembelajaran murid 30 i) mengenal motif kraf dapat:- TKP: Tajuk: Hiasan Dinding. tradisional. • verbal ii) mengenal dan meneroka a. menghasilkan hiasan linguistic Teknik: Anyaman. bahan gentian serta sifatnya. dinding berbentuk • logic iii) menunjukkan hasil-hasil anyaman. matematik anyaman yang menarik. • kontekstual b. mempelajari teknik Aras 2: anyaman dengan KBKK: i) menggunakan bahan gantian menggunakan bahan-bahan • menganalpasti untuk menghasilkan kraf gantian. dan meneroka. mudah. ii) menerangkan motif yang sesuai , contoh: mata bilis. Aras 3: i) menghasilkan kraf tradisional mudah dengan hiasan
  • 16. bermotifkan fauna secara kreatif. ii) membuat pernyataan tentang hasil kerja. iii) menggumpul dan mempamerkan hasil kerja. Minggu Bidang Hasil Pembelajaran Objektif Strategi P & P 31 – 32 Menggambar Pada akhir pembelajaran murid Aras 1: dapat:- Tajuk: Menghasilkan i) mengenalpasti bahan-bahan,alat TKP: gambar haiwan. dan teknik dalam a. menghasilkan gambar • verbal menggambar haiwan. haiwan melalui teknik linguistic Teknik: Kolaj ii) menunjukkan contoh-contoh kolaj. • kontekstual gambar haiwan berwarna • intra-personal yang menarik. b. mempelajari teknik kolaj • naturalis dengan menggunakan • kinestetik Aras 2: bahan-bahan yang i) melengkapkan gambar pelbagai.. KBKK: dengan teknik kolaj. • mengenalpasti ii) memastikan kolaj dihasilkan c. menghargai hasil kerja dengan teliti dan kemas. masing-masing.
  • 17. Aras 3: i) menghasilkan gambar dengan menggunakan bahan yang sesuai serta teknik setelah membuat pemerhatian. ii) menyata dan mempamerkan hasil kerja sendiri. iii) mengumpulkan hasil kerja. Minggu Bidang Hasil Pembelajaran Objektif Strategi P & P 33 – 34 Corak dan Rekaan Pada akhir pembelajaran murid Aras 1: dapat:- Tajuk: Menghasilkan i) menerangkan penggunaan TKP: corak bentuk pelbagai jenis garisan untuk a. menghasilkan corak • verbal geometri. menghasilkan corak secara geomatri melalui teknik linguistic terancang. garisan dan gurisan. • logic Teknik: Garisan dan ii) mengenal bahan dan teknik matematik gurisan. dengan menggunakan motif b. mempelajari teknik garisan • intra-personal geometri. dan gurisan. • naturalis • kontekstual Aras 2: c. menggunakan kreativiti • visual ruang i) mewarnakan latar belakang dalam penghasilan seni. corak dengan warna yang KBKK:
  • 18. sesuai. • mencirikan ii) mewarnakan keseluruhan kertas kali ke-2. iii) menghasilkan corak geometri dengan teknik garisan dan gurisan. Aras 3: i) menggunakan kreativiti untuk mencantikkan corak (pembingkaian). ii) mempamerkan hasil kerja sendiri. Minggu Bidang Hasil Pembelajaran Objektif Strategi P & P 35, 36 – Membentuk dan membuat Aras 1: Pada akhir pembelajaran murid 37 Binaan. i) mengenalpasti bahan dan dapat:- alatan yang sesuai untuk TKP: Tajuk: Membentuk menghasilkan binaan. a. menghasilkan sebuah kotak • verbal bekas pencil. ii) menunjukkan bekas-bekas pencil yang mudah. linguistic binaan yang telah dihasilkan • kontekstual Teknik: Model sebagai contoh. b. menggunakan hasil kerja • logic Aras 2: dalam kehidupan seharian. matematik i) menggunakan bahan yang • visual ruang sesuai untuk membuat binaan berdasarkan
  • 19. a. memotong KBKK: b. mencantum • mencirikan c. menampal d. menghias e. menyusun f. reka letak Aras 3: i) menghasilkan bekas pencil dengan menggunakan kertas tebal dan mencorakkan mengikut kreativiti. ii) membuat pameran dan persembahan hasil kerja. iii) mengumpulkan hasil kerja. Minggu Bidang Hasil Pembelajaran Objektif Strategi P & P 38, 39 – Mengenal Kraf Tradisional Pada akhir pembelajaran murid 40 dapat:- Tajuk: Menghasilkan Pasu hiasan. Aras 1: a. menghasilkan sebuah pasu TKP: i) mengenalpasti alat dan bahan- hiasan dengan teknik • verbal Teknik: Luakan dan bahan untuk menghasilkan luakan dan picitan. linguistic picitan. pasu hiasan. • kontekstual ii) meneroka bahan asas dan b. menghasilkan corak pada • visual ruang bahan gentian serta sifatnya pasu hiasan secara kreatif. • naturalis dalam hasilan kraf.
  • 20. Aras 2: KBKK: i) menggunakan bahan gentian • membuat (plastersin) untuk pilihan menghasilkan pasu. Aras 3: i) menghasilkan pasu dengan membuat hiasan corak flora secara kreatif. ii) membuat pernyataan tentang hasil kerja sendiri. iii) mengumpulkan hasil kerja.