1. Association Culturelle IMEDYAZEN
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Hamid OUBAGHA
Cours d’Orthographe Amazighe
Tamsirt tamezwarut ( Première Leçon ) :
( L’ALPHABET DE LA LANGUE AMAZIGHE )
ALGER - 2010

2. Leçon 1 : L’Alphabet : les sons et les lettres 2
© Copyright Hamid Oubagha – 2010. Ceci est un extrait du livre : Orthographe de la langue Amazighe. Editions Baghdadi. 2010.
Tous les droits réservés à l’auteur. Prix : 300 DA. Version PDF : 200 DA. E-mail : hamid_oubagha@yahoo.fr - Tél : (213) 06.64.77.07.37
On appelle phonème une unité irréductible du langage, c’est à dire, pour simplifier : un son du
langage. Un alphabet est un système de transcription qui affecte des signes graphiques à des
phonèmes selon un certain nombre de règles d’orthographe. Les signes graphiques qui composent
l’alphabet sont appelés les « Lettres ».
L’alphabet que nous utilisons pour la transcription de la langue amazighe, est à trois signes
graphiques près, l’alphabet mis au point par Mouloud Mammeri. C’est l’alphabet qu’utilisent
pratiquement tous les usagers de la langue amazighe écrite. Il est courant, efficace et très pratique. Il
est, techniquement, le plus adapté à la langue amazighe. De plus, l’essentiel des travaux littéraires et
linguistiques amazighs est transcrit dans cet alphabet. A des variantes près, cet alphabet a été un
vecteur de promotion de la langue amazighe depuis plus d’un siècle. Il s’agit d’une exigence
technique vitale pour la survie de notre langue.
On peut ramener le kabyle, variante de la langue Tamazight, à 48 phonèmes courants qu’on doit
transcrire a l’aide d’un alphabet de 31 signes graphiques ( lettres ) construits à partir de 23 lettres
latines et de deux lettres grecques. Cet écart numérique entre le nombre de « sons » et le nombre de
« lettres » s’explique par le caractère pan-amazigh de l’alphabet moderne et usuel de la langue
amazigh que lui confère le statut non phonologique des phonèmes propres au kabyle qui se réalisent
avec des prononciations régionales et locales sans incidence sémantique ou grammaticale
significative. Ces réalisations phonétiques locales ou régionales sont souvent prévisibles. Ce qui
permettra d’établir des règles de lecture et de restituer au mieux les prononciations effectives de la
langue orale.
Lettre
Maj. Min.
Prononciation Equivalent Tifinagh / Arabe Exemple
A a A a aman
B b B
V
B bibb
baba
C c Ch C amcic
‫د‬D d D
D spirant d ‫ذ‬
ldi
adrar
Ê ê D emphatique
E
‫ض‬ aêar
E e E ers
F f F F af
G g Gu
g spirant G
aseggas
igenni
Ɣ ɣ Gh v aɣerda
H h H h Ihi

3. Hamid Oubagha : Cours d’Orthographe Amazighe 3
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Lettre
Maj. Min.
Prononciation Equivalent Tifinagh / Arabe Exemple
µ * ‫ح‬ ‫ح‬ yel*a
Ɛ ɛ Â – â ‫ع‬ âiwen
I i I i Iri
J j J j jbed
K K K
K spirant k
ayefki
akal
L l L l iles
M m M m imi
N n N n ini
O o o Pavlov
P p p taplakt
Q q q aqcic
R R R roulé R err
U û R emphatique taûakna
S s S s ass a
Î î S emphatique ṣîabun
T ‫ت‬
T spirant ‫ث‬T t
tt ( ts )
T
‫ﺗﺲ‬
anta
itri
netta
Ü ü T emphatique t ‫ط‬ iüij
U u Ou u ul
V v v tilivizyu
W w W anglais W ‫و‬ awal
X x Kh X ‫خ‬ axxam
Y y Ya Y yiwen
Z z Z Z izem
Ô ô Z emphatique z ôôu

4. Leçon 1 : L’Alphabet : les sons et les lettres 4
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A B C
B = V B = B C = ch [ Ï ] = tch
ARGAZ ABRIQ TIMBULIN AMCIC TACINAT
argaz abriq timbulin amcic tacinat
D Ê E F
ABRID ADINUẒUR TAFḌIST IFKER TIFLEWT
abrid adinuẓur tafḍist ifker tiflewt
G J H
IGIDER ARGAZ IJEJJIGEN TAJGAGALT TEHRI
Igider argaz ijejjigen tajgagalt tehri

5. Hamid Oubagha : Cours d’Orthographe Amazighe 5
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µ I K L
AµUTIW IZI IKERRI ASELKIM ABELLUÊ
A*utiw izi ikerri aselkim abelluê
M N Q £
TAMELLALT ASIGNA AQCIC A£ERDA
tamellalt asigna aqcic a$erda
R Û S Î
TIFIREST TAÛUKA TISSIST TIBÎELT
Tifirest taûuka tissist tibîelt

6. Leçon 1 : L’Alphabet : les sons et les lettres 6
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T Ü U W
ITBIR AFERÜEÜÜU AFUS AWTUL
itbir aferüeüüu afus awtul
X Â Y Z
AXXAM TIFIREÂQEST AYAZIÊ IZEM
axxam tifireâqest ayaziê izem
Ô O P V
(nom Propre)
TIÔURIN PAVLOV APULIS AVULKUN
tiôurin Pavlov apulis avulkun

7. Hamid Oubagha : Cours d’Orthographe Amazighe 7
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II. Grammaire : (Tajeûûumt) :
Le masculin et le féminin
Amalay ed wunti
un garçon une fille
( Masculin ) ( Féminin )
un vieux une vielleille
( Masculin ) ( Féminin )
Règle de formation du féminin :
Le féminin se forme à partir du masculin en ajoutant au masculin un ( t ) au début et à la fin :
Féminin = t + masculin + t

8. Leçon 1 : L’Alphabet : les sons et les lettres 8
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III. Amawal :
Azemz
Isem n wass Ass Ayyur Aseggas
20 2009£ectLexmis
1. ASS - USSAN : ( Les jours de la semaine )
Sellawseldiêelli d Letniyen
Seldiêelli d Ttlata
Iêelli d Leûebâa
Ass-a d Lexmis
Azekka d Ljemâa
Seldazekka d Ssebt
Sellawseldazekka d Ll*edd
2. AYYUR - AYYUREN : ( Les mois de l’année )
1 2 3 4 5 6
YENNAYER FUÛAÛ ME£RES YEBRIR MAGU YUNYU
7 8 9 10 11 12
YULYU £ECT CTEMBEÛ ÜUBEÛ NUWEMBEÛ DUJEMBEÛ
3. TASEMHUYT - TISEMHUYIN : ( Les saisons )
YENNAYER YEBRIR YULYU ÜUBER
FUÛAÛ MAGU £ECT NUWEMBEÛ
ME£RES YUNYU CTEMBEÛ DUJEMBEÛ
TAGREST
( hiver )
TAFSUT
( printemps )
ANEBDU
( été )
AMWAN
( automne )
4. ASEGGAS - ISEGGASEN : ( Les années )
Sellawseldilindi d 2007
Seldilindi d 2008
ilindi d 2009
Asseggas-a d 2010
Qabel d 2011
Wabel d 2012

9. Hamid Oubagha : Cours d’Orthographe Amazighe 9
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D acu-t wa ?
Wa d itri Wa d aqiêun Wa d aâaûus
D acu-tt ta ?
Ta d tasarut Ta d tikersi Ta d tasummta
D acu-ten wi ?
Wi d iferrawen Wi d ifassen Wi d irgazen
D acu-tent ti ?
Ti d timellalin Ti d tilawin Ti d tifirsin
Règle de prononciation : … d + t… se prononce : [ tt ] ou [ ts ]
On écrit : d timellalin mais on prononce : ttimellalin
On écrit : d tilawin mais on prononce : ttilawin
On écrit : d tifirsin mais on prononce : ttifirsin

10. Leçon 1 : L’Alphabet : les sons et les lettres 10
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AMEK ?
Amek ay iga ? ( Comment est-il fait )
Prononciation [ Amk iga ]
d areqqaq d azuran d a$ezzfan d awezzlan
Anwa ? Anta ? Anwi ? Anti ?
Anta ta ?Anwa wa ?Anta ta ?Anwa wa ?
wa d baba ta d yemma wa d gma ta d weltma
Anwi wi Anti ti ?Anwa wa Anta ta ?
[ wagi d Jeddi ] [ tagi d Jida ] [ wigi d Lejdud-iw ] [ wigi d imawlan-iw ]
[ wayyi d Jeddi ] [ tayyi d Jida ] [ wiyyi d Lejdud-iw ] [ wiyyi d imawlan-iw ]
wa d Jeddi ta d Jida wi d Lejdud-iw awlawi d im n-iw

11. Hamid Oubagha : Cours d’Orthographe Amazighe 11
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TAWACULT
Gma-s n baba d âemmi Gma-s n yemma d xali
weltma-s n yemma d xaltiweltma-s n baba d âemti
Keccini d argaz-iw
Kemmini d tameüüut-iw Nekkini d mmi-m Kenwi d arraw-iw
Nekkini d yelli-m

12. Leçon 1 : L’Alphabet : les sons et les lettres 12
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rth
- Tél : (213) 06.64.77.07.37
weltma-s n wergaz-iw d talwest-iw
gma-s n wergaz-iw d alwes-iw
weltma-s n tmeüüut-iw d taslift-iw
gma-s n tmeüüut-iw d aêewwal-iw
baba-s n wergaz-iw d amɣar-iw
yemma-s n wergaz-iw d tamɣart-iw yemma-s n tmeüüut-iw d taêewwalt-iw
baba-s n tmeüüut-iw d aêewwal-iw

13. Hamid Oubagha : Cours d’Orthographe Amazighe 13
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tameüüut n gma d yanegma
arraw n takna d irbiben yelli-s n takna d tarbibt
tameüüut n baba d yanbaba mmi-s n takna d arbib
tameüüut n wergaz-iw d takna-iw

14. Leçon 1 : L’Alphabet : les sons et les lettres 14
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weltma-s n tmeüüut-iw d taslift-iw
mmi-s n weltma d ayaw-iw
argaz n weltma-s n tmeüüut-iw d aslif-iw
tameüüut n mmi d tislit-iw
tameüüut n mmi d tislit-iw
yelli-s n weltma d tayawt-iw
tameüüut n gma-s n wergaz-iw d tanuêt-iw

15. Hamid Oubagha : Cours d’Orthographe Amazighe 15
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- D acu ay t-yu$en ? - D acu ay tt-yu$en ? - D acu ay ten-yu$en ?
yerfa ! terfa ! rfan !
- D acu ay t-yu$en ?
- Yugad !
- D acu ay yugad ?
- Yugad izerman !
- D acu ay t-yu$en ?
- Yugdad !
- D acu ay yugad ?
- Yugad azrem !
- D acu ay ten-yu$en ?
- Ugaden !
- D acu ay ugaden ?
- Ugaden azrem !
- D acu ay ten-yu$en ?
- Ugaden !
- D acu ay ugaden ?
- Ugaden izerman !

16. Leçon 1 : L’Alphabet : les sons et les lettres 16
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Ala$mu 1 : Ccaû ilmawen.
D acu-t wa ? D acu-tt ta ? D acu-ten wi ?
………………………… …………………………….. ……………………………..
D acu-tent ti ? D acu-tt ta ? D acu-t wa ?
………………………………… ………………………….. …………………………
Ala$mu 2 : Err-d $ef yesteqsiyen.
Anwa kecc ? (Anta kemm ? ) …………………..
Isem-ik ? …………………………………………….
Isem-is baba-k ? ……………………………………
Isem-is yemma-k ? …………………………………
Ala$mu 3 :
Ccaû ilmawen i wakken ad d-terreê $ef yesteqsiyen am deg umedya amezwaru.
1 - D acu-ak-t gma-s n baba-k ? Gma-s n baba d âemmi
2 - D acu-ak-t gma-s n yemma-k ? Gma-s n yemma d …………………………………
3 - D acu-ak-t baba-s n baba-k ? Baba-s n baba …….………………………………….
4 - D acu-am-tt yemma-s n wergaz-im ? Baba-s n yemma d …..………………………
5 - D acu-ak-t mmi-s n weltma-k ? Mmi-s n weltma d …………………………………..
6 - D acu-ak-t baba-s n tmeüüut-ik ? Baba-s n tmeüüut-iw ……………………………….
7 - D acu-ak-tt yemma-s n tmeüüut-ik ? Yemma-s n tmeüüut-iw ………………………...
8 - D acu-am-t baba-s n werga-im ? Baba-s n wergaz-iw d ……………………………
9 - D acu-am-t gma-s n wergaz-im ? Gma-s n wergaz-iw . …………………………….
10 - D acu-am-tt weltma-s n wergaz-im ? Weltma-s wergaz-iw …….………………….

17. Hamid Oubagha : Cours d’Orthographe Amazighe 17
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Ala$mu 4 : Ccaû ilmawen yellan ddaw tugniwin s useqdec n yismawen n yiniyen
(Utiliser les noms des couleurs pour répondre aux questions)
amellal aberkan azegzaw azewwa$ adali
aqehwi aweûdi ademdam awra$ ajenjaûi
Amek ay iga userwal-is ? Amek ay tga tamart-is ? Amek ay tga tqenduût-is ?
………………………..….. ……………………………..….. ..…………………..….
Amek ay tga tqenduût-is ? Amek ay iga userwal-is ? Amek ay gan yisebbaêen-is- ?
………………………………… ………………………………… ………………………………………..
Ala$mu 5 : Aru unti n yismawen-a. ( Ecrire le feminine de chacun des noms suivants)
Amalay Unti Amalay Unti Amalay Unti
A$yul …………………… A$erday …………………… Aserwal ……………..
Al$em …………………… Aserdun …………………… Aqiêun ……………..
Amcic …………………… Uccen …………………… Abeûnus ……………..
Awtul …………………… Aqjun …………………… Akursi ……………..
Ayaziê …………………… Am$ar …………………… Abrid ……………..

18. Leçon 1 : L’Alphabet : les sons et les lettres 18
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Ala$mu 6 :
(Suivre l’exemple suivant pour remplir les bulles). Tbeâ amedya amezwaru i wakken ad
teccareê ilmawen deg tembulin.
Ass-a d Letniyen. Kamal ixeddem deg îîe*ra. Yusa-d ad yesâeddi kra n wussan deg
wexxam. Yemlal-d yiwen we*bib-is, isem-is Farid.
Yenna-as Farid : - Melmi ay d-tusiê ?
Yenna-as Kamal : - Usi$-d ass-a.
Yenna-as Farid : - Melmi ara tu$aleê ?
Yenna-as Kamal : - Ad u$ale$ seldazekka.
Farid Kamal Farid Kamal
Acku :
Amedya Yusa-d ass n ssebt. Ad yuɣal ass n ttlata
Melmi ay d-tusiê ?
Usi$-d seldiêelli
Ad u$ale$ azekka
Melmi ara tu$aleê ?
ass-a = Letniyen Ssebt = seldiêelli
Ttlata = azekka

19. Hamid Oubagha : Cours d’Orthographe Amazighe 19
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Usi$-d
………
Ad u$ale$ ………..
Melmi ara tu$aleê ?Melmi ay d-tusiê ?
( Ass-a d LETNIYEN ) . Yusa-d ass n Ljemâa. Ad yu$al ass n Lexmis
Melmi ay d-tusiê ?
Ad u$ale$ ………..
Melmi ara tu$aleê ?
Usi$-d …………
( Ass-a d LETNIYEN ) . Yusa-d ass n Ssebt. Ad yu$al ass n Laûebâa

20. Leçon 1 : L’Alphabet : les sons et les lettres 20
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4. ( Ass-a d LETNIYEN ) : Yusa-d ass n L*edd. Ad yu$al ass n Laûebâa
Usi$-d …………
Melmi ay d-tusiê ?
Ad u$ale$ ………..
Melmi ara tu$aleê ?
Ala$mu 7 : £er aêris-a : (Lire ce texte) Arraw n Dda Ceâban.
i
ye
Yazid yezde$ deg Ldzayer. Zed$en deg xemsa yid-sen deg wexxam : netta, baba-s,
yemma-s, gma-s d weltma-s. Baba-s, isem-is Ceâban. Yemma-s isem-is Weûdiyya.
Gma-s isem-is Belâid. Ma d weltma-s isem-is Malika.
Axxam-nsen d amecüu*. Êeyqen. Snat texxamin kan ay sâan. Dda Ceâban ixeddem
aüaksi. Yelli-s txeddem deg sbiüaû. Belâid yessenhaû aüruli. Ma d Yazid meskin : ur
xeddem ur igeddem. Segmi yexîer lbak, yettaüüaf kan ll*iê ammar ad d-ye$li. Meskin
ttargu kan ad yezger leb*eû. A*lil !
Ala$mu 8 : Ccaû s usekkil ixuîîen ( Compléter par la lettre manquante)
a…tul it…i i…i a…jun ta…dayt taqel…unt
Ala$mu 9 : Qqen awalen $er tugniwin.
Im$aren Tim$arin Tam$art Am$ar