La importancia de las Tic en la sociedad actual y específicamente en el campo de la Educación, Logrando identificar algunas de las más importantes que se implementan en el proceso del Aula Invertida, como método asertivo de enseñanza-aprendizaje de las futuras generaciones para el cambio de la sociedad actual. También reflexionar sobre su evolución y como en los últimos tiempos han logrado cambiar la cosmovisión del maestro ante la educación y la generación de nueva estrategias de aprendizaje activo.

1. Las TIC más importantes en
la actualidad y su utilidad
 Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
 Licenciatura en Educación Inicial modalidad en Línea
 Autor: Ana Lucía Hernández Quiñonez
S-II NOV20-ABR21
TERCER SEMESTRE
2020 - 2021

2. Objetivos
 El objetivo principal de esta presentación es dar conocer la
importancia del uso de las herramientas del área de las TIC en la
educación actual y su relación con el pasado.
General
Específicos
 Comprender la importancia de las TIC en la sociedad actual, a través del análisis y
ejemplos sobre su relevancia histórica.
 Describir la importancia de algunos de los tics más importantes y más utilizados
diariamente, específicamente en el campo de la educación.
 Reflexionar sobre el cambio y la evolución que han dado al mundo actual y el
impacto que deja en las futuras generaciones.

3. Introducción
Las Tics son la innovación educativa del momento ya que permiten a los
docentes y alumnos dar gigantes cambios determinantes en el quehacer
diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.
Sirven para optimizar el manejo de la información y el desarrollo de la
comunicación, generando mayor conocimiento e inteligencia sin descuidar
abarcar todos los ámbitos de la experiencia humana, valor importante que
necesitan desarrollar las nuevas generaciones para abrirse paso a la
independencia y mejor calidad social.
También nos brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no
cuentan con una biblioteca ni con material didáctico, por que permiten
que el maestro cree un sinfín de opciones que le permitan enseñar de una
manera clara, simple y de fácil asimilación para su alumnado.

4. Computador / Laptop /netbook/ Tablet
Este es un poderoso
aparato electrónico
indispensable en la
vida cotidiana, que
tiene el fin de
recibir y procesar
datos para la
realización de
diversas tareas.
 Del computador parten todas las acciones y herramientas
tecnológicas que permiten interactuar entre la sociedad de la
información y la sociedad del conocimiento; transformando
paulatinamente a los estudiantes: -“de ser simples receptores
pasivos de la información en participantes activos”- por lo que
cada vez es más común encontrar estudiantes desde cualquier lugar
trabajando en sus tareas con alguno de los dispositivos anteriores.
Estas actividades de aprendizaje en muchas ocasiones implican
compartir información con sus compañeros y generar conocimiento
colectivo, por lo que el profesor se ha ido convirtiendo solo en guía,
nueva realidad creada por este mundo post-globalizado.
 Por lo que ahora es deber del docente dar vida y calidad a la
educación actual; Ayudándose de todas las herramientas disponibles
como: YouTube que nos permite compartir videos interactivos; crear
blogs educativos, realizar documentos en Word y presentaciones de
excelente calidad en Power Point con aportes interactivos que
permitan llegar a cada uno de los estudiantes de manera positiva,
despertando su curiosidad y por qué no!.. Convertir las aburridas
clases tradicionales en espacios de diversión que les permitan
desarrollar su conocimiento y habilidades.

5. Teléfono Celular o Móvil
Es un dispositivo portátil que permite conectarse a una red
de telecomunicaciones con el fin de transmitir y recibir voz,
video u otros datos.
 A los maestros nos permite mantener la comunicación
personalizada con cada alumno; y al solventar sus
requerimientos, logramos que la metodología se
personalice según sus necesidades.
 En la actualidad existen aplicaciones de enseñanza y miles de
plataformas en internet que los profesores pueden usar con los
estudiantes, pudiendo mencionar programas de enseñanza en
3D que permite enseñar las partes del cuerpo con imágenes
reales, involucrando la curiosidad del estudiante para aprender.
 Prepararlos para su vida profesional ya que en
algún momento en su oficio laboral
dependerán de un dispositivo móvil.

6. Mensajería Instantánea
Whatsapp / Telegram / Skype / Messenger
 Permite enviar: mensajes de voz, documentos,
fotos, videos, comunicados, y actividades que
permitan mantener el contacto con los padres de
familia y los alumnos; acortando las distancias.
 También posee una plataforma web donde puedo
acceder desde mi ordenador, para organizar y
almacenar la realización de las actividades de cada
estudiante en forma digital.
Es una aplicación de mensajería gratuita utilizada en
cualquier dispositivo android, que nos permite difundir
información y mantener comunicación con los demás, sin
importar en qué parte del mundo se encuentre.

7. Pizarra Digital Interactiva
(PDI)
https://www.importancia.org/audiovisual.php
Fabricada por SMART Technologies en el año 1991
es un sistema tecnológico, integrado por un
ordenador y un video proyector que permite
proyectar en una superficie interactiva contenidos
digitales y permite interactuar directamente sobre
la superficie de proyección mediante un lápiz-
puntero (o con los dedos si es una PDI táctil).
 Permite crear contenidos y actividades
interactivas y divertidas para enseñar las diferentes materias,
convirtiéndolas en contenidos de fácil asimilación para los alumnos.
 Integra al alumno en el proceso educativo por medio del
descubrimiento, la observación y la aplicación.

8. Videojuegos y Realidad Virtual
Un videojuego es una aplicación interactiva orientada al entretenimiento
que, a través de ciertos mandos o controles, permite simular experiencias
en la pantalla de un televisor, una computadora u otro dispositivo
electrónico.
La Realidad Virtual es un conjunto de técnicas informáticas que
permiten crear imágenes y espacios simulados en los que una
persona, mediante un dispositivo visual, tiene la sensación de
estar y desenvolverse dentro de ellos.
 Fomenta muchas capacidades como: la lectura, el aprendizaje de
idiomas, la orientación espacial, la capacidad de respuesta, la memoria
visual, el trabajo en equipo, la creatividad, el pensamiento crítico,
entre otras.
 En las últimas décadas se ha reconocido que estos, a
parte de entretener, también tienen valores educativos
y pedagógicos, ya que mejora la agilidad física, verbal,
las destrezas cognitivas, y psicomotoras de los alumnos
por medio de la estimulación neuronal.

9. Características del Computador como herramienta TIC
y su relación con el pasado.
 El uso del computador en el ámbito escolar ha traído cambios significativos
en los tradicionales modelos educativos, logrando la incorporación de nuevas
metodologías y vivencias en donde se ha transformado el tradicional espacio
de aprendizaje con sus herramientas didácticas comunes, para acceder al
“conocimiento” desde múltiples herramientas tecnológicas, logrando así
obtener un tipo de educación personalizada, colaborativa, participativa y que
se centre en alcanzar diferentes objetivos y competencias de aprendizaje
actual.

10. Referencias:
• UED. Universidad de las Fuerzas Armadas, Espe. (2021). El aula Invertida y las TICS. Tema 3. Tecnología aplicada a la
educación. https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=17692&id_unidad=191621&id_pkg=24385&wAccion=ver_scos
• Berros, G. (2009). Definición de Informática Educativa. Recuperado el 06 de Enero del sitio web
http://mipagina.cantv.net/GERSONBERRIOS/
• ANDEL, J. (1997): Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información. EDUTEC. Revista Electrónica
de Tecnología Educativa, no.7
• Recuperado de: https://www.edutec.es/
• BALLESTA, P.J- (1996). La formación del profesor en nuevas tecnologías aplicadas a la educación, en Redes de comunicación,
Universidad de Illes Balears, Palma, Recuperado de https://www.uib.es/es/