Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
Evaluación Independiente del Impacto delPrograma BiblioRedes la Biblioteca de Santiago
Evaluación               Objetivo GeneralEvaluación del impacto del Programa BiblioRedes,                implementado en l...
Objetivoss   Objetivos específicoss   Conocer el grado de interacción de los usuarios de BiblioRedes con    las actividade...
Objetivoss   Conocer en qué medida el uso de las TICs y otros servicios de la    Biblioteca contribuyen a la generación o ...
Modelo de Evaluación Variable                                 Dimensiones                                          C. Obje...
Modelo de Evaluación  A cceso              Uso           A pr opi aci ón   Primeros       Uso frecuente de   Incorporación...
Modelo de EvaluaciónDimensiones                   Condiciones de acceso a los “aparatos”,C. Objetivas                   en...
Modelo de EvaluaciónDimensiones C. Objetivas                   Condiciones subjetivas de acceso, uso y                   a...
Modelo de EvaluaciónDimensiones        Es el cúmulo de conocimientos, saberes,                   lenguajes y códigos adqui...
Modelo de EvaluaciónDimensiones        Recursos potenciales o actuales asociados                   a la posesión de una re...
Modelo de EvaluaciónVariables   Dimensiones      Indicadores                             Caracterización de atributos de u...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Evaluación Programa BiblioRedes Biblioteca Santiago (2007)

442 vues

Publié le

  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Evaluación Programa BiblioRedes Biblioteca Santiago (2007)

  1. 1. Evaluación Independiente del Impacto delPrograma BiblioRedes la Biblioteca de Santiago
  2. 2. Evaluación Objetivo GeneralEvaluación del impacto del Programa BiblioRedes, implementado en la Biblioteca de Santiago, en los procesos de Inclusión Digital de sus usuarias y usuarios.
  3. 3. Objetivoss Objetivos específicoss Conocer el grado de interacción de los usuarios de BiblioRedes con las actividades realizadas al interior de la Biblioteca de Santiago.s Conocer en qué medida el uso de las TICs y otros servicios de la Biblioteca contribuyen al mejoramiento en el acceso a la información de los usuarios de BiblioRedes.s Conocer en qué medida el uso de las TICs y otros servicios de la Biblioteca contribuyen al aumento del capital cultural de los usuarios de BiblioRedes.
  4. 4. Objetivoss Conocer en qué medida el uso de las TICs y otros servicios de la Biblioteca contribuyen a la generación o fortalecimiento del capital social de los usuarios de BiblioRedes.s Conocer cómo las actividades realizadas al interior de la Biblioteca de Santiago contribuyen al aumento de la utilización del Programa BiblioRedes.s Evaluar el impacto diferenciado del Programa para cada segmento de la población usuaria del Programa (Diferentes tipos de usuarios: edad, etnia, género, nacionalidad (inmigrantes)
  5. 5. Modelo de Evaluación Variable Dimensiones C. Objetivas C. Subjetivas Grado deINCLUSION DIGITAL Capital Cultural Capital Social Acceso Uso Apropiación
  6. 6. Modelo de Evaluación A cceso Uso A pr opi aci ón Primeros Uso frecuente de Incorporación deacercamientos a las TIC’s. las TIC’s como las TIC’s. parte de la vida cotidiana.
  7. 7. Modelo de EvaluaciónDimensiones Condiciones de acceso a los “aparatos”,C. Objetivas en relación con las características sociodemográficas de la población a C. Subjetivas encuestar.Capital Cultural Capital Social
  8. 8. Modelo de EvaluaciónDimensiones C. Objetivas Condiciones subjetivas de acceso, uso y apropiación de las tecnologías. Es el entramado simbólico (ideas, imágenes,C. Subjetivas valoraciones y representaciones) que las personas construyen sobre las TICs y su relación con ellas.Capital Cultural Capital Social
  9. 9. Modelo de EvaluaciónDimensiones Es el cúmulo de conocimientos, saberes, lenguajes y códigos adquiridos para el uso y apropiación de las TICs. Se trata de un C. Objetivas proceso que atraviesa las distintas etapas de socialización de un individuo y que incluye no sólo la educación formal sino C. Subjetivas también la incorporación “inconciente” de elementos culturales, a través de procesoCapital Cultural informales de transmisión. Abarca los saberes específicos para el uso de las tecnologías, pero también otros Capital Social conocimientos y códigos culturales para la apropiación de las TICs.
  10. 10. Modelo de EvaluaciónDimensiones Recursos potenciales o actuales asociados a la posesión de una red de relaciones de cooperación y confianza. Se expresa en C. Objetivas la estructura de relaciones personales (on line y offline) de sus usuario/as, pero C. Subjetivas también en términos del nivel de compromiso cívico, comprendido como disposición a participar en los espaciosCapital Cultural públicos alrededor de temas asociados al bienestar de la comunidad.Capital Social
  11. 11. Modelo de EvaluaciónVariables Dimensiones Indicadores Caracterización de atributos de usuarios Condiciones Objetivas Caracterización de condiciones de acceso a los aparatos y conexión Percepciones sobre si mismo en relación con las TICs. Condiciones Subjetivas Percepciones sobre las TICs, el Programa y la Biblioteca de SantiagoINCLUSION DIGITAL Conocimientos y habilidades para el uso de las TICs (capacitaciones) Capital Cultural Otros conocimientos para la apropiación de las TICs (nivel educacional, consumo cultural, uso de otros servicios de la Biblioteca, etc.) Relaciones en el espacio físico (offline) Capital Social Relaciones en el espacio virtual (online) Confianza Social

×