1. RECURSOS DE LA WEB 2.0 CATEGORIAS Y SUBCATEGORIAS[ ] 29 de marzo de 2015
Abigail García Rosales
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Nombre: Abigail García Rosales
Maestro: Edgar Cussin
Grado y grupo: 2C
Especialidad: Ofimática
Turno: Matutino
Escuela: Centro de Estudios Tecnológicos Industriales y de Servicio 148

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Abigail García Rosales
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Índice:
 ¿Que son los recursos web 2.0?
 Recursos.
 herramientas Web 2.0.
 Categorías.
 Subcategorías.
 Resumen de lo aprendido.
 Referencias bibliográficas.

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¿Que son los recursos web 2.0?
Son muchos los recursos Web 2.0 que podemos encontrarnos para fines pedagógicos. Todos
estos recursos deben tener presente una serie de aspectos que son fundamentales para ser
considerados como herramientas Web 2.0, permitiendo en todos ellos publicar, mezclar,
compartir, relacionarse y cooperar. Si falla alguna de estos elementos no podemos
considerarlos como herramientas Web 2.0.Aquí lo que hasta ahora he logrado resumir luego
de revisar distintas fuentes.
Recursos:
Blogs. Los blogs son herramientas para la crear conocimiento. A un nivel docente se utiliza
como repositorio de contenidos didácticos que quedan expuestos al comentario de los
aprendices o como instrumento de comunicación en el aula, para el anuncio de eventos,
sesiones de tutoría, etc.
A nivel discente se puede utilizar para mostrar su forma de pensamiento y conocimientos
durante un cierto periodo de tiempo, o para publicar sus trabajos y recibir comentarios al
respecto de sus opiniones.
Wikis. Los Wikis significan colaboración. Los wikis acaban con la organización y la
unidireccional dad del aprendizaje y extienden el espacio y el tiempo de formación a
cualquier lugar con conexión a Internet.
Podcast y vodcast.: permiten asistir a formación bajo demanda y libre de limitaciones espacio
– temporales. Los más conocidos son los denominados RSS, los que permiten mantenerse
al día sobre las noticias que nos interesen, recibir actualizaciones sobre sitios favoritos,
compartir recursos profesionales, anunciar acontecimientos,…

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Redes sociales y mundos virtuales. Los mundos virtuales tienen un enorme potencial
educativo al ser maquetas vivas, entornos seguros para el aprendizaje activo y espacios
para la simulación y el ensayo y error, elementos claves para aprender haciendo.
Actualmente es usado por personas de cualquier nivel cultural y con distintos fines.
Slideshare, Scribd y mapas conceptuales. Existen cientos de aplicaciones web para
compartir archivos de texto, presentaciones o crear mapas conceptuales, que luego podrán ser
contrastados con otras personas dentro o fuera del aula.
Flickr o Picasa. Son una herramienta para subir y compartir fotografías favoreciendo la
participación de familiares y el desarrollo de un currículum democrático. Hay docentes
que utilizan estas plataformas para compartir las fotos de las salidas extraescolares del
alumnado, y mediante comentarios, buscar información sobre lo que se ha visitado, junto a las
familias.
Yotube, Ustream... herramientas de vídeo. Esta herramienta nos permite realizar
grabaciones de videos, una exposición, una entrevista, una clase, una práctica con
instrumentos musicales o cualquier otra actividad.
Mapas colaborativos. Google Maps permite elaborar viajes virtuales a partir de mapas
geográficos, pudiendo comentar aspectos sociales, políticos, históricos, geográficos, centrados
en una temática o asignatura.
Plataformas virtuales (Moodle) y foros. Podemos considerarla como la herramienta Web 2.0
más completa a nivel educativo, puesto que permite llevar a cabo cualquier modalidad
formativa y utilizar cualquiera de los recursos nombrados anteriormente.
A continuación las herramientas Web 2.0.
Blog:
Características: Orden, cronología de artículos, Admite varios editores; inclusión de
comentarios y enlaces inversos, genera RSS para sindicación, admite contenidos multimedia,
orden en mosaico de páginas, lenguaje de adición: wikitexto, admite contenido multimedia
Funciones: Diario de acontecimientos, exposición de contenidos (textos y multimedia), noticias,
información, vínculos y recursos
Ejemplo: blogger.com - blogsome.com - edublogs.org - blogari.net
Wiki:
Características: orden en mosaico de páginas, lenguaje de adición: wiki texto, admite trabajo
colaborativo simultáneo, genera RSS para sindicación, admite contenido multimedia.

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Funciones: Exposición de contenidos, noticias, información, vínculos y recursos, trabajo
cooperativos.
Ejemplos: pbwiki.com - wiki.com - wetpaint.com - wikispaces.com
Mapas conceptuales:
Características: La información se muestra en forma de redes y mapas, admite trabajos
cooperativos, admite contenidos multimedia.
Funciones: Exposición de información (textos y multimedia), vínculos y recursos, trabajos
Ejemplos: http://gliffy.com - http://www.mind42.com - http://cmap.ihmc.us
Webquest
Características: Orden lineal de las páginas, admite contenidos multimedia y vínculos, Marcas
sociales: Ordenación por etiquetas.
Funciones: Guía didáctica para trabajos a través de Internet.
Ejemplos: phpwebquest.org - instantprojects.org
Marcas sociales:
Características: ordenación por etiquetas
Funciones: Lista de favoritos online, búsqueda dirigidas por usuarios
Ejemplos: blinklist.com - del.icio.us - netvouz.com - www.furl.net - ifavoritos.com
webgenio.com.
Categorías:
Google: te permiten acceder a la información de manera automática en la red. Visitar las
páginas que son actualizadas asiduamente. Te permite hacer páginas web a través de gmail.
Blogs: están creados para crear y difundir contenidos basados en el aprendizaje de pequeños
descubrimientos. Estudiar los contenidos fuera del horario lectivo, con una visión más activa
y colaborativa. Fomentar la motivación y el cambio de rol del alumnado, hasta ahora pasivo.
Añadir diferentes medios al estudio (videos imágenes, links)

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Comunicación: estos recursos te permiten realizar reuniones entre profesores alejados
geográficamente. Tener un profesor de apoyo en video, a tiempo real. Crear grupos de trabajos
en línea. Realizar talleres prácticos con videos. Permitir la asistencia a tutorías on-line tanto
padres como alumnos.
Mapas: te permite conocer la geo localización y localizar diferentes puntos geográficos. Ver
imágenes desde satélites, en relieves, en 3D, galaxias… Observar paisajes y lugares
diferentes, e incluso inaccesibles investigar sobre alguna de las zonas de la tierra o del
espacio.
Redes sociales: nos permite establecer relaciones a través de la web. Permanecer
conectados con nuestro entorno. Crear perfiles digitales. Participar en otros perfiles. Crear
eventos sociales. Compartir imágenes, aficiones, gustos.
Video y TV: Te permite publicar videos para apoyo del aprendizaje en los alumnos. Descargar
videos para reforzar el estudio. Crear y organizar listas de reproducción. Compartir listas de
reproducción.
Wikis: recurso que te permite crear bancos de contenidos web. Fomentar el trabajo
colaborativa. Crear vías alternativas de comunicación. Tener apoyo académico fuera del
horario escolar.
Subcategorías:
Blogger: herramientas dedicadas a la publicación de blogs.
Edublogs: es un web log que se utiliza con fines educativos o en un ambiente de aprendizaje
tanto por profesores como por alumnos, debido a que su principal objetivo es apoyar al
proceso de enseñanza.

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Movables type: es una herramienta web creada como software libre destinada a la creación y
publicación de weblogs.
Posterous: servicios web para crear blogs y webs de manera muy sencilla.
Chat tools: 6Rounds:.Sitio creado para poder conocer gente de todo el mundo en cualquier
parte, teniendo la posibilidad de chateas con ellos en vivo y realizar diferentes cosas y
actividades juntamente con la persona con la cual se esta hablando.
99Chats: Nos da la posibilidad de poder crear nuestras propias salas de chats, y que estas las
podamos incluir en sitios web como los ya mencionados blogs, redes sociales o donde se
desee.
Chatterous: Servicio completo para poder crear salas de chat, permitiendo a los usuarios
enviar mensajes ya sea desde el navegador web, a través de un cliente de mensajería
instantánea.
Charts & Graphs: Bubbl.us: Es una herramienta web que permite la creación de mapas
mentales o mapas conceptuales, de forma muy sencilla y rápida.
Chartgizmo: Es un gran y potente servicio para crear gráficos de barras en línea de diferentes
maneras, por ejemplo lineal o circularmente, además de la tradicional disposición por
columnas.
Charthe: Es un servicio online, desarrollado en java, que nos permite crear, publicar y
compartir todo tipo de gráficas.
Blellow: Es una red de microblogging orientada a empresas, entre las características de
blellow podemos encontrar; perfil personal, avatar, bibliografía.
Flokio: Es una de una aplicación online que nos permite crear nuestras propias redes de
microblogging, las cuales pueden ser de acceso libre o moderado.
Foursquare: Es un servicio basado en localización web aplicada a las redes sociales.
Notebooks & Annotation tools:

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Evernote: Es una aplicación informática destinada a la organización de información personal a
través de guardar notas.
Google Notebook: es un servicio gratuito ofrecido por Google que proporciona una manera
simple de organizar notas al navegar por internet.
Notely.net: cuenta con un calendario de eventos, lista de cursos, listado de lecturas, listas de
tarea, notas, enlaces, contactos y almacenamiento de archivos.
Online office suite:
Crocodoc: es un servicio online que se vuelca exclusivamente en la creación y modificación de
documentos pdf.
Google Docs.: conjunto de productos que te permite crear distintos tipos de documentos,
trabajar en ellos con otros usuarios en tiempo real y almacenar documentos y otros archivos.
Google Writer
Google sheets
Google presenter
Live documents: aplicación web que simula ser una especie de sistema operativo web y que
nos brinda como tal 100MB de espacio para que podamos almacenar documentos generados
desde las mismas aplicaciones.
Resumen de lo aprendido:
Pude ver que la web 2.0 se divide en recursos categorías subcategorías y que
también hay diversas herramientas es un poco complicado entender las
diferencias entre todos pero es un tema muy interesante lleno de diversas aplicas
con funciones muy útiles para trabajos muy diversos

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Enlaces bibliográficos:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-
educativos
https://irabertlopez.wordpress.com/herramientas-y-recursos-de-la-web-2-0/
http://es.slideshare.net/luzmily/categorias-y-recursos-web-20-22462012
https://herramientas20.wordpress.com/category/herramientas-20/