STOP por la seguridad, unidad V
STOP por la seguridad, unidad V
STOP por la seguridad, unidad V
STOP por la seguridad, unidad V
STOP por la seguridad, unidad V
STOP por la seguridad, unidad V
STOP por la seguridad, unidad V
STOP por la seguridad, unidad V
STOP por la seguridad, unidad V
STOP por la seguridad, unidad V
STOP por la seguridad, unidad V
5. Aprender acerca de las reacciones de las personas y
la forma en que debe de enfrentarlas.
Así como:
• Como sacarle provecho a una “actitud Inquisitiva”.
• Saber porque es importante entender las reacciones
de las personas para mejorar el desempeño de
seguridad.
• Entender como observar los ”actos evaporativos”
• La importancia de “causas subyacentes” en sus
observaciones de seguridad.
Objetivo
6. Una Actitud Inquisitiva
• ¿Qué lesiones podrían ocurrir Sí
sucediera algo inesperado?
• ¿Cómo podría hacerse este trabajo
con mayor seguridad?
7. Reacciones de las Personas
• Cuando las personas consideran las
practicas seguras como algo impuesto y no
algo que los beneficie. Su reacción puede
ser:
– Considerar las practicas inseguras como algo
que se debe ocultar y no como algo que puede
ocasionar accidentes.
– Reaccionan ante la presencia del observador y
dejan de cometer actos inseguros. (actos
evaporativos)
8. Actos Evaporativos
• Identifique indicios de los actos evaporativos,
cuando después de 10 o 30 seg. a partir de que lo
ven entrar, cambian (evaporan) sus actos
inseguros por practicas seguras.
– Cuando se colocan o ajustan el Equipo de Protección
Personal.
– Cambian de posición súbitamente.
– Reacomodan su trabajo
– Colocan tierras
– Colocan bloqueos
9. Causas Subyacentes
• Cuando las personas no comprenden por qué sus actos son
riesgosos es una de las causas subyacentes, pero puede
haber mas.
– Falta de conocimientos o capacitación.
– “Eso no puede suceder”
– Por costumbre
– No tener EPP adecuado
– Creer que la practica es aceptable porque nadie le había dicho
nada.
– Para formar parte del grupo o llamar la atención.
– Para sentirse independiente
– Percepción de prioridad a la comodidad, producción, o calidad
antes que a su seguridad.
– Problema de moral que se refleja en el trabajo y fuera de el.
10. OBSERVACION TOTAL.
RESPONSABILIDAD DE LINEA.
¿PORQUE SE REQUIERE EL USO DE HERRAMIENTAS Y EQUIPOS?.
Puntos Básicos
Unidad 5
“Herramientas y equipo”
11. En la auditoria de
Piso hay que ver
“Posiciones de las
Personas”
En la auditoria de
Piso hay que ver
“Equipo de Protección
Personal”
12. En la auditoria de
Piso hay que ver
“Reacciones de las
Personas”
13. La práctica en piso es
únicamente observar
Equipo de Protección
Personal:
Cabeza
A los
Pies
14. Recorrido en Piso con el
ciclo de Observación de
la Seguridad
Reportando en la Tarjeta
de Observación Superior
UNICAMENTE:
1.- Equipo de Protección Personal
2.- Posición de las personas
3.- Reacciones de las Personas
16. Al terminar esta sesión Uds. deberán poder:
• Describir los tres elementos para estar alertas al
observar la forma en que las personas utilizan las
Herramientas y Equipos.
• Entender el término Observación Total.
• La forma de cómo aplicar una “actitud inquisitiva”
durante las observaciones de seguridad.
• Describir como la conducta crea condiciones segura
o riesgosas.
Objetivo
17. Herramientas y Equipo
• ¿Por qué es importante observar a
las personas, para saber como
utilizan sus Herramientas y Equipo?
18. ESTUDIO DE 10 AÑOS
EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL 12 %
POSICIONES DE LAS PERSONAS 30 %
REACCIONES DE LAS PERSONAS 14 %
HERRAMIENTAS 20 %
EQUIPOS 8 %
PROCEDIMIENTOS 11 %
ORDEN Y LIMPIEZA 1 %
TOTAL PROVOCADO POR CONDUCTAS INSEGURAS
DURANTE EL TRABAJO 96 %
OTRAS CAUSAS COMO LA NATURALEZA Y CONDICIONES
INSEGURAS CREADAS Y/O PERMITIDAS 4%
TOTAL 100 %
Prácticas de trabajo inseguras causa
de lesiones con días de trabajo
perdido y labores restringidas
19. Herramientas y Equipo
• ¿Qué se debe evitar con respecto a las
Herramientas / equipos en forma segura?
– Emplear de las herramientas y equipo INADECUADAS
PARA EL TRABAJO.
– Emplear EN FORMA INCORRECTA las herramientas y
el equipo.
– Emplear herramientas y equipo que estén EN
CONDICIONES INSEGURAS.
22. Reacciones de las Personas -
Herramientas y Equipo
• La Observación se debe realizar
usando la secuencia de la tarjeta:
– Las conductas relacionadas con Las
Herramientas y Equipo no son
evaporativas, por eso esta en cuarto
lugar.
– Tenemos de 10 a 30 segundos para
observarlas.
23. Observación Total
• La técnica de Observación Total:
–Mira Arriba, Abajo, Atrás y Adentro
(AAAA).
–ESCUCHA los sonidos, vibraciones
no habituales.
–HUELE los olores no habituales.
–SIENTE las temperaturas y
vibraciones no habituales.
24. Una Actitud Inquisitiva
• ¿Qué lesiones podrían ocurrir Sí
sucediera algo inesperado?
• ¿Cómo podría hacerse este trabajo
con mayor seguridad?
26. DECIDA QUE PARA LOS TRABAJOS DEL DIA DE HOY TODAS LAS HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
DEBEN ESTAR EN FORMA SEGURA Y TODO EL PERSONAL DEBE CONTAR CON ELLOS.
DETENGASE PARA QUE ENFOQUE TODA SU ATENCION A EXAMINAR LAS HERRAMIENTAS Y
EQUIPOS QUE SE OCUPARAN EN LAS LABORES PROGRAMADAS.
OBSERVE EL USO DE TODAS LAS HERRAMIENTAS Y EQUIPOS EN FUNCINAMIENTO PARA
ASEGURAR QUE TODOS CUENTAN CON ELLAS, LAS SABEN USAR Y ESTAN EN
CONDICIONES SEGURAS.
ACTUE FELICITANDO A QUIEN ESTE TRABAJANDO EN FORMA SEGURA Y SIN CREAR O
PERMITIR CONDICIONES INSEGURAS. DETENIENDO A QUIEN ESTE COMETIENDO
ACTOS INSEGUROS Y PLATIQUE CON EL PARA EVITAR REPETICION Y REAFIRMAR
LO QUE SE ESPERA DE ELLA.
REPORTE LOS ACTOS SEGUROS E INSEGUROS PARA QUE SEAN LA BASE PARA ELABORAR
ESTADISTICAS QUE SERVIRAN PARA REVISAR Y MODIFICAR SUS ESTRATEGIAS, DE
SER NECESARIO.
Ciclo de observación en
Herramientas y Equipos
33. La práctica en piso es
únicamente observar Equipo de
Protección Personal, Posiciones
de las personas, Reacciones de
las personas y Herramienta y
equipo:
Cabeza
A los
Pies
34. Recorrido en Piso con el
ciclo de Observación de
la Seguridad
Reportando en la Tarjeta
de Observación Superior UNICAMENTE:
1.- Equipo de Protección Personal
2.- Posición de las personas
3.- Reacciones de las Personas
4.- Herramienta y Equipo