Rps evaluasi ii revisi

321 vues

Publié le

0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
321
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
2
Actions
Partages
0
Téléchargements
4
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Rps evaluasi ii revisi

  1. 1. RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Nama Mata Kuliah/Sandi : Evaluasi Bahasa Arab II SKS/JS : 2 SKS / JS Prasyarat : - Semester : VI Dosen Pengampu : Supriyanto, M.Pd Kompetensi 1. Mahasiswa memahami prosedur penilaian bahasa Arab. 2. Mahasiswa mampu mengolah nilai (tes) bahasa Arab sesuai dengan prosedur penilaian yang benar. Topik Bahasan Topik bahasan dan kegiatan perkuliahan untuk matakuliah evaluasi PBA II ini adalah: Pertemuan Topik Bahasan Teknik Perkuliahan Sumber 1 Pembahasan RPS Ceramah RPS 2 Teknik Evaluasi Hasil Belajar Ceramah & Diskusi 1,2,3, 3 Teknik tes dan teknik Non-tes Ceramah & Diskusi 1,2,3,6 4 Teknik Penyusunan dan Pelaksanaan Tes Hasil Belajar Bahasa Arab Ceramah & Diskusi 1,2,3,6 5 Teknik Pengujian Validitastas Tes Hasil Belajar Bahasa Arab Ceramah & Diskusi 1,3, 6 Teknik Pengujian Reliabilitas Tes Hasil Belajar Bahasa Arab Ceramah & Diskusi 1,3,5 7 Teknik Pemeriksaan dan pemberian Skor Tes Belajar Bahasa Arab Ceramah & Diskusi 1,2,3,5 8 UTS Tes Tulis 1,5,6 9 Teknik Pengolahan Hasil Tes Belajar Bahasa Arab Ceramah & Diskusi 1,3,5,6 10 Teknik Penganalisisan Item Tes Bahasa Arab 11 Teknik Analisis Tes Objektif Bahasa Arab Ceramah & Diskusi 1,3, 4,5,6 Teknik Analisis Tes Subjektif Bahasa Arab 12 Interpretasi Hasil Tes PAN & PAK Ceramah & Diskusi 3, 4,5,6 13 Teknik Analisis Hasil Tes Portofolio Ceramah & Diskusi 1,3,5,6 14 Teknik Penentuan Nilai Akhir dan Penyusunan Ranking Ceramah & Diskusi 1,2,3,6 15 Teknik Pembuatan Profil Prestasi Belajar 16 UAS Tes Tulis
  2. 2. Evaluasi Unsur-unsur penilaian dan evaluasi meliputi: 1. Kehadiran mahasiswa (10%) 2. Aktivitas mahasiswa dalam berkonsultasi dan berdiskusi dalam kelas (25%). 3. Ujian tengahan semester (30). 4. Ujian akhir semester (analisis pengolahan niai bahasa Arab) (35%). Sumber: 1. Ainin, Muhammad, Dkk. 2006. Evaluasi dalam Pengajaran Bahasa Arab. Malang. Misykat. 2. Al-Khuli, Muhammad Ali. 1987. Asaalibut tadrisil Lughatil ‘Arabiyyah. Riyad: Al- Mamlakah Al-Arabiyyah Assu’udiyyah. 3. Arikunto, Suharismi. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta. PT. Bumi Aksara. 4. Djalal, M. Fachruddin. 1986. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa Asing / Arab. Malang: P3T IKIP MALANG. 5. Djiwandono, M. Soenardi. 1996. Tes Bahasa dalam Pengajaran. Bandung: ITB. 6. Djiwandono, M. Soenardi. 1996. Tes Bahasa Pegangan Bagai Pengajar Bahasa. Jakarta: PT. Indeks. Catatan: 1. Makalah yang dipaparkan minimal 11 halaman. 2. Dalam mempresentasikan makalah, makalah tidak boleh dibaca tetapi dipaparkan secara tersirat. 3. Masing-masing kelompok wajib membuat power point untuk dipresentasikan. 4. Reverensi yang dipakai tidak boleh 2 atau 3 buku, minimal 7 buku yang dipakai sebagai reverensi sebagai pembuatan makalah. 5. Makalah disusun sesuia pedoman penulisan karya ilmiah IAIN Surakarta.

×