Quand agilité et pédagogie se répondent

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Quand agilité et pédagogie se répondent
Faisons dialoguer agilité et pédagogie Montessori
« Responsabiliser les acteurs, qu’ils soient
collaborateurs ou élèves, en leur donnant les clés de
leur propre réussite »
Facilitation du travail
autonome
Posture humble
Apprentissage par
le collectif
Exemplarité
Confiance
Volonté de dépasser les
méthodes traditionnelles
Engagement et
responsabilisation
Educateur/
RTE
Elèves/
Collaborateurs
Quand agilité et pédagogie se répondent
Outils
Méthodes
Philosophie
Manière de concevoir les rapports
humains, que ce soit entre adultes et
enfants ou au sein d’une entreprise
Ensemble de moyens mis en œuvre
pour atteindre un but
Artefact permettant de réaliser une
tâche précise
Outils
Méthodes
Philosophie Centrée sur l'humain
Equipes auto-organisées et
pluridisciplinaires, développement
incrémental, amélioration continue…
Sprint planning, PI planning,
rétrospective, kanban, Jira, poker
planning…
Outils
Méthodes
Philosophie Centrée sur l'humain, paix dans le
monde
Apprentissage autonome,
coopération, environnement adapté,
matériel spécifique
Démarche scientifique de
construction de la méthode basée sur
l’observation et l’amélioration
continue
Tout le matériel développé ou repris
par Montessori (lettres rugueuses,
barres numériques…) et la manière de
l’utiliser (démonstration aux
enfants…)
Philosophie
Méthodes
Outils
Outils
Méthodes
Philosophie
Collectif
Individuel
Outils
Méthodes
Philosophie
01 02
Les méthodes
La manière dont les
pratiques
professionnelles « font
méthode » et peuvent
finir par s’imposer
comme « one best way »
La méthode
La manière dont les
entreprises peuvent
construire leur propre
méthode, en
s’inspirant des autres
méthodes et modes
managériales, en les
adaptant, en les
mélangeant et en les
questionnant
Quand agilité et pédagogie se répondent
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