L’Agence de la Vulgarisation et de la Formation Agricoles (AVFA) vient d’éditer un référentiel, en arabe et en français, sur le développement d’une agriculture durable en Tunisie. Ce document de base pour la formation et le conseil agricole est le fruit d’une recherche documentaire, théorique et pratique profonde, réalisée par des cadres et experts nationaux et internationaux.

1. ‫تحت‬ ‫لوز‬ ‫ضيعة‬ ‫في‬ )‫عطرية‬ ،‫طبية‬ ‫(نباتات‬ ‫بينية‬ ‫زراعات‬ ‫لوضع‬ ‫األرض‬ ‫تحضير‬ ‫عملية‬
‫مطري‬ ‫نظام‬
‫املستدامة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫أنظمة‬
‫الفالحة‬ ‫يف‬ ‫ـارة‬‫ـ‬‫واالستش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للتكوي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املرجعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للوثيق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تابع‬ ‫ـذاذة‬‫ـ‬‫الج‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬
‫بالفالحــة‬ ‫النهــوض‬ ‫برنامــج‬ ‫إطــار‬ ‫يف‬ ‫أعــدت‬ ‫وقــد‬ ‫بتونــس‬ ‫املســتدامة‬
‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫وتتك‬ .‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫والتكوي‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫اإلرش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وكال‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫لحس‬ ‫ـتدامة‬‫ـ‬‫املس‬
‫حــول‬ ‫وتتمحــور‬ ،‫الجــذاذات‬ ‫مــن‬ ‫وسلســلة‬ ‫رئيــي‬ ‫نــص‬ ‫مــن‬ ‫الوثيقــة‬
‫وميكــن‬ .‫واالجتامعــي‬ ‫والبيئــي‬ ‫االقتصــادي‬ :‫الثالثــة‬ ‫االســتدامة‬ ‫جوانــب‬
:‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫والتكوي‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫اإلرش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وكال‬ ‫واب‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫موق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الوثيق‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تنزي‬
www.avfa.agrinet.tn
‫السياق‬
‫ـدة‬‫ـ‬‫وح‬ ‫ـرد‬‫ـ‬‫مج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تعت‬ ‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للفالح‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحديث‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫النظ‬ ‫إن‬
‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬ ،‫ـض‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـتقل‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بعضه‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫وأنش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إنتاجي‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫وظائ‬ ‫ذات‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫منعزل‬
‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫يف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫التفاع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫دامئ‬ ‫ـارص‬‫ـ‬‫العن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫متكون‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫نظام‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫تعتربه‬
‫ـه‬‫ـ‬‫وعائلت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫صاح‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫يضعه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫األه‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫وف‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫وتتط‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بينه‬
‫والضيعــة‬ .‫ايضــا‬ ‫اقيــل‬‫ر‬‫والع‬ ‫املتاحــة‬ ‫واملؤهــات‬ ‫اإلمكانيــات‬ ‫حســب‬
‫ـا‬‫ـ‬‫عموم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫أن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫يعن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ومتناس‬ ‫ـاين‬‫ـ‬‫عق‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫نظ‬ ‫ـوى‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ليس‬
‫ـة‬‫ـ‬‫املتعلق‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫اته‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تعل‬ ‫ـباب‬‫ـ‬‫أس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫اف‬‫ز‬‫ج‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـذون‬‫ـ‬‫يتخ‬ ‫ال‬
.‫اتيجياتهم‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫وباس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ضيعاته‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ببيئ‬
‫ـد‬‫ـ‬‫واح‬ ‫آن‬ ‫يف‬ » ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫نظ‬ « ‫ـة‬‫ـ‬‫مقارب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تتضم‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫وبالحدي‬
‫والجوانــب‬ ‫املــادي‬ ‫باملحيــط‬ ‫املرتبطــة‬ ‫الفيزيائيــة‬ ‫الحيويــة‬ ‫الجوانــب‬
‫واملاليــة‬ ‫اإلقتصاديــة‬ ‫التوازنــات‬ ‫عــن‬ ‫الناتجــة‬ ‫واإلقتصاديــة‬ ‫اإلجتامعيــة‬
‫موازنــة‬ ،‫ادات‬‫ر‬‫اإليــ‬ ‫توزيــع‬ ،‫(التكويــن‬ ‫الضيعــة‬ ‫تســيري‬ ‫عــن‬ ‫املرتتبــة‬
،‫اإلدخــار‬ ،‫القــروض‬ ‫إرجــاع‬ ،‫العائــي‬ ‫اإلســتهالك‬ ،‫واملصاريــف‬ ‫املداخيــل‬
- ‫ـة‬‫ـ‬‫املقارب‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫وتأخ‬ .)‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غ‬ ‫إىل‬ ،‫ات‬‫ر‬‫ـتثام‬‫ـ‬‫لإلس‬ ‫ـذايت‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫التموي‬
‫ـروف‬‫ـ‬‫ظ‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫تن‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫اإلعتب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫بع‬ – ‫ـمولية‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بكونه‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫توص‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬
‫الفالحيــة‬ ‫الضيعــة‬ ‫اســتدامة‬ ‫تقييــم‬ ‫ويتــم‬ .‫وأرسهــم‬ ‫الفالحــن‬ ‫عيــش‬
‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫فنظ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلقتصادي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وغ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلقتصادي‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫األنش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جمل‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫باعت‬
.‫الفالحية‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وغ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫األنش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫يتضم‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـتدام‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬
‫مرتبطــة‬ ‫تكــون‬ ‫مــا‬ ‫وغالبــا‬ ‫اإلنتــاج‬ ‫أنظمــة‬ ‫تتعــدد‬ ،‫لتونــس‬ ‫وبالنســبة‬
‫تربيــة‬ :‫لإلنتــاج‬ ‫الرئيــي‬ ‫التوجــه‬ ‫تصنــف‬ ‫وهــي‬ .‫املناخيــة‬ ‫بالظــروف‬
‫ـدة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫التصني‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫ويرتك‬ .‫ـط‬‫ـ‬‫مختل‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫نظ‬ ‫أو‬ ‫ـايت‬‫ـ‬‫نب‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫إنت‬ ،‫ـية‬‫ـ‬‫ماش‬
‫ـطة‬‫ـ‬‫األنش‬ )2( ،‫ـة‬‫ـ‬‫البيئي‬ ‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـروف‬‫ـ‬‫الظ‬ )1( :‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫أساس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عوام‬
،‫و‬ ‫بالســوق‬ ‫منهــا‬ ‫كل‬ ‫وعالقــة‬ ‫املعتمــدة‬ ‫التمويــل‬ ‫ومصــادر‬ ‫الفالحيــة‬
‫تحديــد‬ ‫عــى‬ ‫اإلنتــاج‬ ‫أنظمــة‬ ‫تصنيــف‬ ‫ويســاعد‬ .‫اإلنتــاج‬ ‫كثافــة‬ )3(
‫ـا‬‫ـ‬‫حله‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ومحاول‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫إنت‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫قط‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ ‫ـاين‬‫ـ‬‫يع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـتدامة‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـاكل‬‫ـ‬‫مش‬
.‫ـع‬‫ـ‬‫أوس‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫نط‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬
Photo : GIZ/Firas Khelifa
1

2. ‫املستدامة‬ ‫الفالحة‬ ‫تنمية‬ ‫عىل‬ ‫التـأثري‬
‫ـوع‬‫ـ‬‫تن‬ ‫يف‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫نظ‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫كل‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫بأن‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ميك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عام‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫وكقاع‬
‫غــر‬ ‫واألنشــطة‬ ‫املاشــية‬ ‫تربيــة‬ ‫وأنشــطة‬ ‫اعيــة‬‫ر‬‫الز‬ ‫األنشــطة‬ ‫وتكامــل‬
‫ارتفعــت‬ ‫كلــا‬ ‫البيئيــة‬ ‫الســياحة‬ ‫أو‬ ‫الفالحيــة‬ ‫الســياحة‬ ‫مثــل‬ ‫الفالحيــة‬
‫عــى‬ ‫إيجــايب‬ ‫تأثــر‬ ‫لــه‬ ‫األنشــطة‬ ‫تكامــل‬ ‫فــإن‬ ،‫وبالفعــل‬ .‫اســتدامته‬
‫ـات‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مرون‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ويزي‬ ‫ـادي‬‫ـ‬‫واإلقتص‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫واإلجتامع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫البيئ‬ ‫ـتوى‬‫ـ‬‫املس‬
‫كاإلقبــال‬ ‫واإلقتصاديــة‬ ‫الشــديدة‬ ‫كاألمطــار‬ ‫(املوســمية‬ ‫األزمــات‬ ‫أمــام‬
‫مــع‬ ‫يتكيــف‬ ‫أن‬ ‫إنتــاج‬ ‫نظــام‬ ‫كل‬ ‫عــى‬ ‫ويجــب‬ .)‫واحــد‬ ‫منتــوج‬ ‫عــى‬
‫ـاكل‬‫ـ‬‫املش‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تتغ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وبذل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فيه‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫يوج‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للمنطق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املناخي‬ ‫ـروف‬‫ـ‬‫الظ‬
.‫ـام‬‫ـ‬‫النظ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فيه‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫يطب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املنطق‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫بتغ‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫بنظ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املرتبط‬
‫ـتوى‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مهم‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫نقائ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫تون‬ ‫يف‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫إنت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أنظم‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاين‬‫ـ‬‫وتع‬
‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـتدامة‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫لتحس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ملموس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تداب‬ ‫ـاذ‬‫ـ‬‫اتخ‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يتطل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـتدامة‬‫ـ‬‫اإلس‬
:‫ـي‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫يف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫التداب‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫وتتمث‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫األنظم‬
‫تقنيــات‬ ‫يســتعمل‬ ‫أن‬ ‫املســتدام‬ ‫الســقوي‬ ‫اإلنتــاج‬ ‫نظــام‬ ‫عــى‬ ‫يجــب‬ -
‫ـا‬‫ـ‬‫واساس‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫نوعي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املحافظ‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫ووس‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫امل‬ ‫يف‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫املقتص‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫ال‬
‫عــر‬ ‫ذلــك‬ ‫ويتحقــق‬ ،‫املائيــة‬ ‫املوائــد‬ ‫وتغذيــة‬ ‫امللوحــة‬ ‫مســتوى‬ ‫عــى‬
.‫الرشــيدة‬ ‫اعيــة‬‫ر‬‫والز‬ ‫الفالحيــة‬ ‫املامرســات‬
‫ـدة‬‫ـ‬‫الواح‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يتجن‬ ‫أن‬ ‫ـتدام‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـوب‬‫ـ‬‫الحب‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫إنت‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫نظ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يج‬ -
‫من‬‫ـية‬‫ـ‬‫املاش‬‫ـة‬‫ـ‬‫تربي‬‫ـطة‬‫ـ‬‫أنش‬‫ـدرج‬‫ـ‬‫ي‬‫وأن‬‫ـر‬‫ـ‬‫التصح‬‫و‬‫ـة‬‫ـ‬‫املائي‬‫ـة‬‫ـ‬‫التعري‬‫ـبب‬‫ـ‬‫تس‬‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬
‫التنمية‬‫ـع‬‫ـ‬‫دف‬‫ـايل‬‫ـ‬‫وبالت‬‫ـنة‬‫ـ‬‫الس‬‫ـول‬‫ـ‬‫ط‬‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬‫ـطة‬‫ـ‬‫األنش‬‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬‫ـاء‬‫ـ‬‫اإلبق‬‫ـل‬‫ـ‬‫أج‬
.‫ـنة‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫طيل‬ ‫ـيطة‬‫ـ‬‫النش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العامل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫الي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فئ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫دع‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املحلي‬
‫يدخل‬ ‫أن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫البعلي‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫الزيت‬ ‫ـجار‬‫ـ‬‫أش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اس‬‫ر‬‫لغ‬ ‫ـتدام‬‫ـ‬‫املس‬ ‫النظام‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يج‬ -
‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ )‫ـة‬‫ـ‬‫والعطري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الطبي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫النبات‬ ،‫ـن‬‫ـ‬‫الت‬ ،‫ـب‬‫ـ‬‫العن‬ ،‫ـوز‬‫ـ‬‫(الل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بيني‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫اس‬‫ر‬‫غ‬
‫ـة‬‫ـ‬‫العامل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫للي‬ ‫ـغل‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وتوف‬ ‫ـايت‬‫ـ‬‫النب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرتب‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫غط‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تحس‬ ‫يف‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫يس‬
.‫ـاح‬‫ـ‬‫الف‬ ‫ادات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫إي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫وترفي‬ ‫ـنة‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬
‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أنظم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫بكث‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أك‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫خط‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املختص‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أنظم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫وتحم‬
‫بطبيعتــه‬ ‫مســتدام‬ ‫إنتــاج‬ ‫نظــام‬ ‫يوجــد‬ ‫ال‬ ‫ولكــن‬ .‫واملتكاملــة‬ ‫املتنوعــة‬
‫ـوغ‬‫ـ‬‫ويص‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أنظم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ينطل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫تحلي‬ ‫ـش‬‫ـ‬‫مت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫تبن‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫فامله‬
‫يجــب‬ ‫ال‬ ،‫آخــر‬ ‫جانــب‬ ‫ومــن‬ .‫اإلســتدامة‬ ‫تحســن‬ ‫إىل‬ ‫تهــدف‬ ‫توصيــات‬
‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ال‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫جام‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫تون‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املطبق‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أنظم‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تظ‬ ‫أن‬
‫املناخيــة‬ ‫ات‬‫ر‬‫التغــ‬ ‫اإلقتصاديــة‬ ‫ات‬‫ر‬‫التغــ‬ ‫مــع‬ ‫مســتمرة‬ ‫بصفــة‬ ‫التأقلــم‬
.‫ـاد‬‫ـ‬‫للب‬
‫إضافي‬ ‫دخل‬ ‫ومصدر‬ ‫الغابية‬ ‫اإلنتاج‬ ‫منظومات‬ ‫في‬ ‫إدراجه‬ ‫يمكن‬ ‫هام‬ ‫عنصر‬ ،‫النحل‬ ‫تربية‬
‫رشيدة‬ ‫فالحية‬ ‫مامرسات‬
‫فرنسا‬ ‫يف‬ ‫املوسمية‬ ‫الحبوب‬ ‫اعات‬‫ر‬‫لز‬ ‫املتكامل‬ ‫النظام‬ :1 ‫مامرسة‬
‫ـة‬‫ـ‬‫البيني‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫اعت‬ )1( ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املطبق‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫األساس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املامرس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تتمث‬
‫ـة‬‫ـ‬‫املائي‬ ‫ـوارد‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاظ‬‫ـ‬‫الحف‬ )2( ‫ـة؛‬‫ـ‬‫اإليكولوجي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الوظيف‬ ‫ذات‬
‫ـم‬‫ـ‬‫التحك‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تحس‬ )3( ‫ات؛‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫للني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املثت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـتعامل‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫طري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬
‫ـذ‬‫ـ‬‫أخ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاعدة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫اعت‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫طري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫التخصي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫يف‬
‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫البق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫ز‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫وإقح‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املخصب‬ ‫ـواد‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫بكمي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫املتعل‬ ‫ار‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫الق‬
‫خــال‬ ‫مــن‬ ‫اعــي‬‫ر‬‫الز‬ ‫والتنــاوب‬ ‫التــداول‬ ‫تنويــع‬ )4( ‫أخــرى؛‬ ‫اعــات‬‫ر‬‫ز‬
‫ـب‬‫ـ‬‫الجان‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫والرتكي‬ )5( ‫ـرض؛‬‫ـ‬‫للغ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫املع‬ ‫ـاف‬‫ـ‬‫األصن‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫يف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫الرتفي‬
‫ـنة‬‫ـ‬‫املحس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلنتاجي‬ ‫ذات‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫النبات‬ ‫ـاف‬‫ـ‬‫أصن‬ ‫ـتعامل‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫طري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الجين‬
.‫للطفيليــات‬ ‫املقاومــة‬ ‫و‬
‫اإلنتــاج‬ ‫مردوديــة‬ )1( ‫عــى‬ ‫إيجــايب‬ ‫تأثــر‬ ‫املتكامــل‬ ‫اإلنتــاج‬ ‫ولنظــام‬
‫واملردوديــة‬ )‫(تخفيــض‬ ‫لإلنتــاج‬ ‫املتغــرة‬ ‫التكاليــف‬ )2( ‫؛‬ )‫(تحســن‬
‫املبــارش‬ ‫وغــر‬ ‫املبــارش‬ ‫اإلســتهالك‬ )3( ‫و‬ ‫؛‬ )‫(تحســن‬ ‫املضافــة‬ ‫والقيمــة‬
‫ـد‬‫ـ‬‫ض‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرتب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حامي‬ ‫ـمل‬‫ـ‬‫ويش‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫متن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫بيئ‬ ‫أداء‬ )5( ‫و‬ ‫ـة؛‬‫ـ‬‫األحفوري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للطاق‬
‫ات‬‫رت‬‫الني‬ ‫ـاث‬‫ـ‬‫إنبع‬ ‫و‬ ‫ـتعامل‬‫ـ‬‫اس‬ ‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرتب‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العضوي‬ ‫ـواد‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫ونس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التعري‬
.‫ـاك‬‫ـ‬‫واألموني‬ ‫اري‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫الح‬ ‫ـاس‬‫ـ‬‫اإلحتب‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫وغ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫النبات‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حامي‬ ‫ـواد‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـفور‬‫ـ‬‫والفس‬
‫تونس‬ ‫شامل‬ ‫يف‬ ‫الحبوب‬ ‫اعة‬‫ر‬‫ز‬ ‫مناطق‬ :‫اإلستعامل‬ ‫مجال‬
‫املاشية‬ ‫تربية‬ – ‫متنوعة‬ ‫اعة‬‫ر‬‫ز‬ :‫املتكامل‬ ‫اإلنتاج‬ ‫نظام‬ :2 ‫مامرسة‬
‫األزوت‬ ‫تثبيــت‬ ،‫األعــاف‬ ‫(إنتــاج‬ ‫اعيــة‬‫ر‬‫الز‬ ‫األنظمــة‬ ‫تكامــل‬ ‫يســاهم‬
‫الســاد‬ ‫(إنتــاج‬ ‫املاشــية‬ ‫تربيــة‬ ‫وأنظمــة‬ )‫املعدنيــة‬ ‫العنــارص‬ ‫ورســكلة‬
‫العضويــة‬ ‫املخصبــات‬ ‫اســتهالك‬ ‫مــن‬ ‫التقليــص‬ ‫يف‬ )‫والطاقــة‬ ‫العضــوي‬
‫ـات‬‫ـ‬‫للمنتج‬ ‫ـتهلك‬‫ـ‬‫كمس‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫املاش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تربي‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫اعتب‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ويج‬ .‫ـزة‬‫ـ‬‫املرك‬ ‫ـاف‬‫ـ‬‫واألع‬
‫غــر‬ ‫الهامشــية‬ ‫واملناطــق‬ ‫اعــات‬‫ر‬‫الز‬ ‫وبقايــا‬ ‫كالتــن‬ ‫الثانويــة‬ ‫الفالحيــة‬
‫ـارة‬‫ـ‬‫عب‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫املاش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وتربي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫التكام‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫وه‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫للز‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫القابل‬
‫ـة‬‫ـ‬‫األنظم‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫تكثي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بغي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫يف‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫املختص‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫اقرتح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫ز‬ ‫ـوذج‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬
‫ـات‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـتعامل‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـوذج‬‫ـ‬‫النم‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـرح‬‫ـ‬‫ويق‬ .‫ـية‬‫ـ‬‫املاش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وتربي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اعي‬‫ر‬‫الز‬
)‫تخصيب‬ /‫ـذاء‬‫ـ‬‫(غ‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫أخ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ألنظم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أولوي‬ ‫ـواد‬‫ـ‬‫كم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫معين‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ألنظم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الثانوي‬
.)‫الرتبة‬ ‫خصوبة‬ ‫جذاذة‬ ‫أنظر‬☞(
‫ـتدامة‬‫ـ‬‫واس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إنتاجي‬ ‫يف‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫املاش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وتربي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تكام‬ ‫ـاهمة‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫وتش‬
‫مظاهــر‬ ‫ومــن‬ .‫اإليكولوجــي‬ ‫التكثيــف‬ ‫لنســق‬ ‫دفعــا‬ ‫اإلنتــاج‬ ‫أنظمــة‬
‫ـاد‬‫ـ‬‫كس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫الحيوان‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫يقاي‬ ‫ـتعامل‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫املاش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وتربي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫التكام‬
‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫ز‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫باعتباره‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫البق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫ز‬ ‫اج‬‫ر‬‫وإد‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫العل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تخزي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ويؤث‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫للرتب‬
‫اء‬‫رش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫الح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وميك‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫البيئ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫إيجابي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـداول‬‫ـ‬‫الت‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫علفي‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الكيميائي‬ ‫ـمدة‬‫ـ‬‫األس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫كمي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫التقلي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫طري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫األولي‬ ‫ـواد‬‫ـ‬‫امل‬
‫ـل‬‫ـ‬‫مقاب‬ ‫ـاف‬‫ـ‬‫األع‬ ‫اء‬‫رش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫والتقلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العضوي‬ ‫ـمدة‬‫ـ‬‫األس‬ ‫ـتخدام‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مقاب‬
‫يف‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫املاش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وتربي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تكام‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫ويس‬ .‫ـف‬‫ـ‬‫العل‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫إنت‬ ‫و‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تخزي‬
‫ـة‬‫ـ‬‫خصوب‬ ‫يف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الطبيع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫«التحك‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫اإليكولوج‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تدعي‬
‫التكامل‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫إيجابي‬ ‫ـمل‬‫ـ‬‫وتش‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫الغذائي‬ ‫ـلة‬‫ـ‬‫السلس‬ ‫يف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫والتحك‬ »‫األرض‬
‫مواطــن‬ ‫خلــق‬ ،‫الضيعــات‬ ‫بــن‬ ‫التبــادل‬ ‫(تدعيــم‬ ‫اإلجتامعــي‬ ‫املجــال‬
‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫التخفي‬ ‫ـم؛‬‫ـ‬‫مه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إنتاجي‬ ‫ـتوى‬‫ـ‬‫مس‬ ( ‫ـادي‬‫ـ‬‫واإلقتص‬ )‫ـره‬‫ـ‬‫آخ‬ ‫إىل‬ ،‫ـغل‬‫ـ‬‫الش‬
.)‫ـة‬‫ـ‬‫األولي‬ ‫ـواد‬‫ـ‬‫امل‬
‫تونس‬ ‫شامل‬ ‫يف‬ ‫الحبوب‬ ‫اعة‬‫ر‬‫ز‬ ‫مناطق‬ :‫اإلستعامل‬ ‫مجال‬
Photo : GIZ/Firas Khelifa

3. ‫السنة‬ ‫لكامل‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫وتوفر‬ ‫اإلنتاج‬ ‫محيط‬ ‫مع‬ ‫متالئمة‬ ،‫الزيتون‬ ‫وزراعة‬ ‫األعالف‬ ‫إنتاج‬ ،‫األبقار‬ ‫تربية‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ :‫التصرف‬ ‫محكمة‬ ‫إنتاج‬ ‫منظومة‬
‫تونس‬ ‫يف‬ ‫تطبيقي‬ ‫مثال‬
‫الجنوب‬ ‫و‬ ‫الوسط‬ ‫يف‬ ‫البينية‬ ‫اعات‬‫ر‬‫الز‬ ‫نظام‬ ‫تطوير‬
‫اســات‬‫ر‬‫غ‬ ‫بــن‬ ‫الفاصلــة‬ ‫املســاحات‬ ‫اســتغالل‬ ‫يف‬ ‫تتمثــل‬ ‫و‬ ‫القــروان‬ ‫و‬ ‫بوزيــد‬ ‫ســيدي‬ ‫جهتــي‬ ‫يف‬ ‫املامرســة‬ ‫هــذه‬ ‫تنتــر‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الحاج‬ ‫إىل‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫النظ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫اعت‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫ويع‬ .‫اوات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫الخ‬ ‫أو‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫البق‬ ‫أو‬ )‫ـوز‬‫ـ‬‫الل‬ ‫ـجرة‬‫ـ‬‫(ش‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫أخ‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫مثم‬ ‫ـجار‬‫ـ‬‫أش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اس‬‫ر‬‫لغ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫الزيت‬
‫ـن‬‫ـ‬‫مواط‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫يوف‬ ‫أن‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ميكن‬ ‫ال‬ ‫ـميا‬‫ـ‬‫موس‬ ‫ـاطا‬‫ـ‬‫نش‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫يعت‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ )‫ـون‬‫ـ‬‫الزيت‬ ‫ـجار‬‫ـ‬‫أش‬ ‫ـاس‬‫ـ‬‫(باألس‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫الواح‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫نظ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تحس‬ ‫إىل‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫التعري‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ظواه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫والتقلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرتب‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫وتثبي‬ ‫ادات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫اإلي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تحس‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املامرس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫وتس‬ .‫ـنة‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫طيل‬ ‫ـغل‬‫ـ‬‫ش‬
‫بوزيد‬ ‫سيدي‬ ‫لجهة‬ ‫المناخية‬ ‫المعطيات‬ ‫مع‬ ‫متأقلم‬ ‫الطاولة‬ ‫وعنب‬ ‫الزيتون‬ ‫أشجار‬ ‫بين‬ ‫مختلط‬ ‫زراعي‬ ‫نظام‬
Photo : GIZ/Firas Khelifa
Photo : GIZ/Firas Khelifa

4. ‫تونس‬ ‫يف‬ ‫تطبيقي‬ ‫مثال‬
‫املاشية‬ ‫تربية‬ ‫اج‬‫ر‬‫إد‬ ‫مع‬ ‫السقوية‬ ‫الخرضوات‬ ‫نظام‬ ‫تطوير‬
‫ـق‬‫ـ‬‫طري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫أو‬ ‫ـطحية‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫اآلب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املتأتي‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫مي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫تعتم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املامرس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـمل‬‫ـ‬‫تش‬
‫اعــة‬‫ر‬‫ز‬ ‫الســقوية‬ ‫اعــات‬‫ر‬‫الز‬ ‫أهــم‬ ‫ومــن‬ .‫اآلبــار‬ ‫حــول‬ ‫العموميــة‬ ‫الســلطات‬ ‫أنشــأتها‬ ‫التــي‬ ‫الســقوية‬ ‫الشــبكات‬
‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫عوائ‬ ‫ـقوية‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـروات‬‫ـ‬‫الخ‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫قط‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ويواج‬ .)‫ـة‬‫ـ‬‫الصناعي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫والطامط‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫والفلف‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫والبطي‬ ‫ـدالع‬‫ـ‬‫(ال‬ ‫اوات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫الخ‬
.‫ـن‬‫ـ‬‫للمنتج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املهني‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املنظ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫وضع‬ ‫ـويق‬‫ـ‬‫والتس‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـالك‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تنظي‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫نق‬ ‫يف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تتمث‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬ ‫ـويق‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـتوى‬‫ـ‬‫مس‬
‫ـاط‬‫ـ‬‫النش‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـارس‬‫ـ‬‫مت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫يف‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫املوج‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫الخرف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫قطي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫حج‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫تقلي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫يق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫غالب‬ ،‫ـرى‬‫ـ‬‫أخ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫جه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬
‫ـط‬‫ـ‬‫املختل‬ ‫أو‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫املح‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫الن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـوب‬‫ـ‬‫حل‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫بق‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫القطي‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫إىل‬ ‫ـاف‬‫ـ‬‫تض‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وأحيان‬ .‫رأس‬ 20‫ال‬ ‫ـاوز‬‫ـ‬‫يتج‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫قلي‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫وه‬
‫يف‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ادات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫إي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تحس‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫مه‬ ‫ا‬‫ر‬‫دو‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫الخرف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تربي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫وتلع‬ .‫ـي‬‫ـ‬‫العائ‬ ‫ـتهالك‬‫ـ‬‫لإلس‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬
.‫ـان‬‫ـ‬‫الخرف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫بي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـأيت‬‫ـ‬‫املت‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫بامل‬ ‫ـوايل‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـاط‬‫ـ‬‫النش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫متوي‬ ‫ويف‬ ‫ـروات‬‫ـ‬‫للخ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الثانوي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـتفادة‬‫ـ‬‫اإلس‬
‫من‬ ‫مدروس‬ ‫نظام‬ )‫حولية‬ ‫زراعات‬ ‫عدة‬ ‫مع‬ ‫والثوم‬ ‫الشوكي‬ ‫(التين‬ ‫البينية‬ ‫الزراعات‬ ‫تنمية‬
‫الفالحية‬ ‫األنشطة‬ ‫وتداخل‬ ‫توزيع‬ ‫حيث‬
ElaborédanslecadreduprojetPromotiondel’AgricultureDurableetduDéveloppementRuralenTunisie(PAD)
‫تكميلية‬ ‫مطالعات‬
‫اجع‬‫ر‬‫م‬
.5 ‫ص‬ ،‫الرشــيدة‬ ‫والفالحــة‬ ‫املتكامــل‬ ‫اإلنتــاج‬ : 2012 ،‫ات‬‫ر‬‫فايــ‬ ‫انســوا‬‫ر‬‫ف‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫يف‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫املبتك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫األنظم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تقيي‬ ‫و‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تصمي‬ :
‫ـا‬‫ـ‬‫بفرنس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫للبح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الوطن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫املعه‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫التقليدي‬
.238 ‫ص‬
.4 ‫ص‬ ،‫الحبــوب‬ ‫نظــام‬ ‫يف‬ ‫املدمجــة‬ ‫اعــة‬‫ر‬‫الز‬ :
‫واب‬ ‫مواقع‬
www.agro-transfert-rt.org/index.php/fr/nos-projets
www.paca.inra.fr/
www.fao.org/ag/save-and-grow/fr/2/index.html
Photo : GIZ/Firas Khelifa
ONEMA
INRA)France(2013
2012
‫تكميلية‬ ‫مطالعات‬

5. ،‫الفالحية‬ ‫المنتوجات‬ ‫تثمين‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫مؤسسة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫الفالحية‬ ‫المستغلة‬ ‫في‬ ‫التصرف‬
‫الضيعة‬ ‫على‬ ‫للمنتوج‬ ‫المباشر‬ ‫والتسويق‬ ‫المتدخلين‬ ‫عدد‬ ‫تقليص‬
‫الفالحية‬ ‫للضيعة‬ ‫املؤسسايت‬ ‫التسيري‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫يف‬ ‫ـارة‬‫ـ‬‫واالستش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للتكوي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املرجعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للوثيق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تابع‬ ‫ـذاذة‬‫ـ‬‫الج‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬
‫بالفالحــة‬ ‫النهــوض‬ ‫برنامــج‬ ‫إطــار‬ ‫يف‬ ‫أعــدت‬ ‫وقــد‬ ‫بتونــس‬ ‫املســتدامة‬
‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫وتتك‬ .‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫والتكوي‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫اإلرش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وكال‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫لحس‬ ‫ـتدامة‬‫ـ‬‫املس‬
‫حــول‬ ‫وتتمحــور‬ ،‫الجــذاذات‬ ‫مــن‬ ‫وسلســلة‬ ‫رئيــي‬ ‫نــص‬ ‫مــن‬ ‫الوثيقــة‬
‫وميكــن‬ .‫واالجتامعــي‬ ‫والبيئــي‬ ‫االقتصــادي‬ :‫الثالثــة‬ ‫االســتدامة‬ ‫جوانــب‬
:‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫والتكوي‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫اإلرش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وكال‬ ‫واب‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫موق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الوثيق‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تنزي‬
www.avfa.agrinet.tn
‫السياق‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫لتطوي‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫أساس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مهم‬ »‫ـيري‬‫ـ‬‫«التس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫أصبح‬
‫ـن‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تحك‬ ‫ـأن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ميك‬ ‫ـمل‬‫ـ‬‫أش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وبصف‬ .‫ـن‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫وتنظي‬
‫ـتدامة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلقتصادي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفاعلي‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫ض‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـنهم‬‫ـ‬َ‫ـ‬‫متك‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـارة‬‫ـ‬‫مه‬ ‫يف‬
‫ـم‬‫ـ‬‫ائه‬‫ر‬‫آ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫الدف‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ومزي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ملخاطبيه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الثق‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫كس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫لضيعاته‬
‫املــايل‬ ‫التســيري‬ ‫جــذاذة‬ ‫أنظــر‬☞( ‫املاليــة‬ ‫منهــا‬ ‫وخاصــة‬ ‫واهتامماتهــم‬
‫ومتتلــك‬ .)‫العقاريــة‬ ‫واألنظمــة‬ ‫اإلقتصاديــة‬ ‫الفاعليــة‬ ‫للضيعات؛وجــذاذة‬
:‫التالية‬ ‫الخصائص‬ ‫املستقبل‬ ‫تخىش‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الضيعات‬
‫املطلوبة‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والنوعي‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫املنت‬ ‫ـوع‬‫ـ‬‫بن‬ ‫أي‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫للس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحقيقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بالوضعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫واعي‬ -
.‫ـب‬‫ـ‬‫املناس‬ ‫البيع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ومث‬
‫باالنفتاح‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يتس‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـايل‬‫ـ‬‫الح‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫الوض‬ ‫ـتوى‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫تنافس‬ ‫ـدرة‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ذات‬ -
‫واملســاعدات‬ ‫املنــح‬ ‫مــن‬ ‫والتقليــص‬ )‫(العوملــة‬ ‫العامليــة‬ ‫األســواق‬ ‫عــى‬
‫ـض‬‫ـ‬‫التخفي‬ ‫يف‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫يس‬ ‫أن‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ميكن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تهت‬ ‫ـايل‬‫ـ‬‫بالت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫فه‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الحكومي‬
.‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫تكالي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬
‫وهــذا‬ ‫الخارجيــة‬ ‫ات‬‫ر‬‫التغــ‬ ‫مــع‬ ‫برسعــة‬ ‫التكيــف‬ ‫عــى‬ ‫القــدرة‬ ‫متلــك‬ -
‫ـزة‬‫ـ‬‫وجي‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫م‬ ‫يف‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫أو‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫حج‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تغي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـادرة‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أنه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫يعن‬
‫ـا‬‫ـ‬‫ديونه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫حج‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫صغ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫بفض‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وتتمك‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫معقول‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وبتكلف‬
‫عــدة‬ ‫نحــو‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلســتثام‬ ‫توجيــه‬ ‫مــن‬ ‫االقتصــادي‬ ‫أدائهــا‬ ‫ارتفــاع‬ ‫و‬
‫ـل‬‫ـ‬‫قب‬ ‫أو‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـاط‬‫ـ‬‫بالنش‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫القي‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫أثن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ثانوي‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫تغي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـتعامالت‬‫ـ‬‫اس‬
.)‫ذلــك‬ ‫غــر‬ ‫إىل‬ ،‫املســتودعات‬ ‫أو‬ ‫اإلســطبالت‬ ‫(تكبــر‬ ‫فيــه‬ ‫االنطــاق‬
‫واقعيــة‬ ‫حاجيــات‬ ‫لتلبــي‬ ‫معدلــة‬ ‫متناســقة‬ ‫وحــدات‬ ‫شــكل‬ ‫يف‬ ‫تعمــل‬ -
‫املوازنة‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫وأه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العائلي‬ ‫أو‬ ‫ـخصية‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫األه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫(التناس‬
‫مختلــف‬ ‫بــن‬ ‫التناســق‬ ،‫الفالحيــة‬ ‫للضيعــة‬ ‫املتناقضــة‬ ‫األهــداف‬ ‫بــن‬
،‫الضيعــة‬ ‫حجــم‬ ‫لتوافــق‬ ‫اآلالت‬ ‫حجــم‬ ‫تعديــل‬ ‫مثــل‬ ‫الضيعــة‬ ‫مكونــات‬
‫مــع‬ ‫باملقارنــة‬ ‫الخــزن‬ ‫طاقــة‬ ،‫األبقــار‬ ‫وعــدد‬ ‫اإلســطبل‬ ‫اســتيعاب‬ ‫طاقــة‬
‫ـذ‬‫ـ‬‫وتأخ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫كمؤسس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫إذا‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫وتعم‬ .)‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫حج‬
‫جــذاذة‬☞(.‫البيئة‬ ‫عــى‬ ‫باملحافظــة‬ ‫يتصــل‬ ‫إضافيــا‬ ‫بعــدا‬ ‫االعتبــار‬ ‫بعــن‬
Photo : GIZ/Firas Khelifa
2

6. ‫ـل‬‫ـ‬‫رج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بعقلي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫مخط‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫صياغ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫وع‬ )‫ـتدامة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أنظم‬
‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫واإلج‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫بالتفك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫الواق‬ ‫يف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األم‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ويتعل‬ .‫ـال‬‫ـ‬‫األع‬
‫الرؤية‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫وتعت‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫أه‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تحقي‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫بغ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫يتخذه‬
‫واملتغــرة‬ ‫املتعــددة‬ ‫التفاعــات‬ ‫مــن‬ ‫معقــدا‬ ‫نظامــا‬ ‫الفالحيــة‬ ‫الضيعــة‬
.‫الفالح‬ ‫أهداف‬ ‫بتغري‬
‫الســنني‬ ‫مبــرور‬ ‫اكتســب‬ ‫قــد‬ ‫الفــاح‬ ‫كــون‬ ‫يف‬ ‫الكبــر‬ ‫التحــدي‬ ‫ويتمثــل‬
‫وقــع‬ ‫تونــس‬ ‫ويف‬ .‫األعــال‬ ‫امــرأة‬ ‫أو‬ ‫رجــل‬ ‫عقليــة‬ ‫وليــس‬ ‫التقنــي‬ ‫عقليــة‬
‫ـات‬‫ـ‬‫الغاي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫خدم‬ ‫يف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ووضعه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫تقني‬ ‫يف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تحس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫بالفع‬
‫ـات‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تحس‬ ‫هو‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫واله‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫للمؤسس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫االقتصادي‬
‫ـن‬‫ـ‬‫تضم‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫إج‬ ‫ـاذ‬‫ـ‬‫باتخ‬ ‫أو‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫طري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـارشة‬‫ـ‬‫مب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫إم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬
‫ـي‬‫ـ‬‫العائ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫الطاب‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ورغ‬ .)‫ـن‬‫ـ‬‫األمري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫الجم‬ ‫(أو‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫توجي‬
‫ملؤسســات‬ ‫رؤســاء‬ ‫الفالحــن‬ ‫بعــض‬ ‫أصبــح‬ ‫فقــد‬ ‫الفالحيــة‬ ‫للمؤسســات‬
‫ـدة‬‫ـ‬‫الجدي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحالي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الوضعي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التأقل‬ ‫يف‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫نج‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫اآلخ‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫البع‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫ناجح‬
‫النشــاط‬ ‫تركــوا‬ ‫وآخــرون‬ ‫ضيعاتهــم‬ ‫آخــرون‬ ‫فالحــون‬ ‫بــاع‬ ‫قــد‬ ‫حــن‬ ‫يف‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫نهائي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬
‫املستدامة‬ ‫الفالحة‬ ‫تنمية‬ ‫عىل‬ ‫التـأثري‬
‫مجال‬ ‫يف‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫ات‬‫ر‬‫قد‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تنمي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـاح‬‫ـ‬‫الف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ميك‬ ‫ـايت‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫بالت‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫االمل‬ ‫إن‬
)‫ـات‬‫ـ‬‫للضيع‬ ‫ـايل‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـذاذة‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أنظ‬☞( ‫ـتغلة‬‫ـ‬‫للمس‬ ‫ـذايت‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫الت‬
‫ـادي‬‫ـ‬‫واالقتص‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التقن‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫بالتس‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫يتعل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫في‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫أفض‬ ‫ـاذ‬‫ـ‬‫اتخ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬
‫ـايت‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـاعد‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ك‬ .‫ـتدامتها‬‫ـ‬‫اس‬ ‫يف‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫وه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للضيع‬
‫ـة‬‫ـ‬‫اإلنتاجي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تحس‬ ‫ويف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫املخاط‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مجابه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫حس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للضيع‬
‫ـة‬‫ـ‬‫اإلقتصادي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الدميوم‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫ض‬ ‫ـايل‬‫ـ‬‫وبالت‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫التجاري‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫واملامرس‬ ‫ـكار‬‫ـ‬‫واإلبت‬
‫ـن‬‫ـ‬‫املزودي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫عالق‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫القيم‬ ‫ـلة‬‫ـ‬‫(سلس‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫الس‬ ‫يف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫إندم‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫مزي‬ ‫و‬
‫ـاع‬‫ـ‬‫القط‬ ‫ـردود‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تحس‬ ‫إىل‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫كل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ويف‬ .)‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غ‬ ‫إىل‬ ،‫ـاء‬‫ـ‬‫بالحرف‬
‫ـن‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫مين‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الريف‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫الوس‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اقتصادي‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫آف‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫وخل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬
‫ـا‬‫ـ‬‫قطاع‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫تقريب‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫أصب‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫وال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للفالح‬ ‫ـايل‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التقيي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫التعام‬ ‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬
‫ارية‬‫ر‬‫اإلســتم‬ ‫توفــر‬ ‫ذلــك‬ ‫جانــب‬ ‫إىل‬ ‫و‬ .‫القطاعــات‬ ‫كباقــي‬ ‫اقتصاديــا‬
‫ـظ‬‫ـ‬‫تحاف‬ ‫ـتدامة‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لفالح‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫املناس‬ ‫ـاخ‬‫ـ‬‫املن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للضيع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلقتصادي‬
‫ـتعامل‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـيد‬‫ـ‬‫وترش‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عوام‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التحك‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫البيئ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬
‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـايب‬‫ـ‬‫إيج‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أث‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫والبيئ‬ ‫ـادي‬‫ـ‬‫اإلقتص‬ ‫ـاخ‬‫ـ‬‫املن‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫وله‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫الطبيعي‬ ‫ـوارد‬‫ـ‬‫امل‬
‫يتــم‬ ‫عاملــة‬ ‫يــد‬ ‫عــى‬ ‫اإلبقــاء‬ ‫يف‬ ‫يســاهم‬ ‫حيــث‬ ‫اإلجتامعــي‬ ‫املســتوى‬
‫العمــل‬ ‫متطلبــات‬ ‫بــن‬ ‫التوفيــق‬ ‫يف‬ ،‫الضيعــة‬ ‫يف‬ ‫تكوينهــا‬
‫ويف‬ ‫العــال‬ ‫و‬ ‫الضيعــة‬ ‫صاحــب‬ ‫وســامة‬ ‫صحــة‬ ‫ضــان‬ ‫يف‬ ‫و‬ ‫والعائلــة‬
‫الريفــي‬ ‫املجتمــع‬ ‫مــع‬ ‫عالقــات‬ ‫تكويــن‬ ‫ويف‬ ‫جديــدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مهــا‬ ‫اكتســاب‬
‫الجيــد‬ ‫التســيري‬ ‫يعتمــد‬ ‫أن‬ ‫يجــب‬ ،‫أخــرى‬ ‫جهــة‬ ‫ومــن‬ .‫الوقــت‬ ‫مبــرور‬
‫ـم‬‫ـ‬‫تدعي‬ ‫يف‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫يس‬ ‫وأن‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ع‬ ‫أداء‬ ‫ذو‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫توجي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تأط‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫نظ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للضيع‬
‫يتحســن‬ ‫أن‬ ‫الضيعــة‬ ‫تســيري‬ ‫شــأن‬ ‫ومــن‬ .‫املســتدام‬ ‫الفالحــي‬ ‫النظــام‬
‫عالقــات‬ ‫إقامــة‬ ‫خاللهــا‬ ‫مــن‬ ‫تســتطيع‬ ‫مهنيــة‬ ‫منظمــة‬ ‫يف‬ ‫اطهــا‬‫ر‬‫بانخ‬
‫املتعلقــة‬ ‫ات‬‫ر‬‫التأثــ‬ ‫مــن‬ ‫والتخفيــف‬ ‫املنخرطــن‬ ‫باقــي‬ ‫مــع‬ ‫تشــاركية‬
‫يف‬ ‫اط‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫اإلنخ‬ ،‫ـواق‬‫ـ‬‫األس‬ ‫إىل‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الوص‬ ،‫ـه‬‫ـ‬‫(التوجي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫بتص‬
.)‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬ ،‫اآلالت‬ ،‫التعاضدية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلستثام‬ ،‫التمويل‬ ‫شبكات‬
‫ـائل‬‫ـ‬‫وس‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫إيج‬ ‫إىل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫التوجي‬ ‫يف‬ ‫ـادي‬‫ـ‬‫اإلقتص‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫البع‬ ‫اج‬‫ر‬‫إد‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫يه‬ ‫و‬
‫قيمــة‬ ‫ذات‬ ‫الخدمــة‬ ‫هــذه‬ ‫تعتــر‬ ‫و‬ .‫الفالحــن‬ ‫حاجيــات‬ ‫مــع‬ ‫متأقلمــة‬
‫ـذاذة‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أنظ‬☞( ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املهني‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫للمنظ‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫بالنس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عالي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مضاف‬
‫ـدة‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫ظه‬ ‫يف‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬ )‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املهني‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫التنظي‬
،‫ـغيل‬‫ـ‬‫تش‬ – ‫ـة‬‫ـ‬‫اقتصادي‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫آف‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫توف‬ ‫أن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بدوره‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫(ميكنه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫للتوجي‬
‫ـات‬‫ـ‬‫التنظي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تدعي‬ ‫أو‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫إنش‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ويتطل‬ .)‫ـة‬‫ـ‬‫الريفي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫املناط‬ ‫يف‬ - ‫ادات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫إي‬
‫ـن‬‫ـ‬‫قادري‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫يكون‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـؤولني‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫اختي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املهني‬
‫ـوا‬‫ـ‬‫نجح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الذي‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫يتمك‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫وبذل‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫التنظي‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬
‫توجيهاتهم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تقدي‬ ‫من‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املنظ‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫يف‬ ‫ـطني‬‫ـ‬‫والناش‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ضيعاته‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫تس‬ ‫يف‬
.‫والتجارية‬ ‫واإلدارية‬ ‫التقنية‬
‫الفالحية‬ ‫المستغالت‬ ‫في‬ ‫التصرف‬ ‫لحسن‬ ‫والفالحات‬ ‫للفالحين‬ ‫الذاتية‬ ‫القدرات‬ ‫تنمية‬ : ‫الريفي‬ ‫بالوسط‬ ‫اإلستثماري‬ ‫الفكر‬ ‫في‬ ‫التكوين‬
Photo : GIZ/Nadine Guenther

7. ‫تونس‬ ‫يف‬ ‫تطبيقي‬ ‫مثال‬
)»SEDAN«( ‫بالشامل‬ ‫الفالحي‬ ‫والتطوير‬ ‫اإلستغالل‬ ‫رشكة‬
‫ـم‬‫ـ‬‫التنظي‬ ‫ـمل‬‫ـ‬‫ويش‬ .‫ـرة‬‫ـ‬‫املثم‬ ‫ـجار‬‫ـ‬‫األش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اس‬‫ر‬‫وغ‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫املاش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تربي‬ ‫ـامل‬‫ـ‬‫ببوس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الكائن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫والتطوي‬ ‫ـتغالل‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫رشك‬ ‫ـارس‬‫ـ‬‫مت‬
‫ـطة‬‫ـ‬‫متوس‬ ‫ـتغالل‬‫ـ‬‫اس‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫إس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أيض‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرشك‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ومتتل‬ .‫ـويق‬‫ـ‬‫والتس‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫واإلنت‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫وتس‬ ‫ـغيل‬‫ـ‬‫التش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للرشك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الداخ‬
.‫ـن‬‫ـ‬‫اعي‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫املهندس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫فري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التقني‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املتابع‬ ‫ـوىل‬‫ـ‬‫يت‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ح‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرشك‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مختص‬ ‫إدارة‬ ‫ـوىل‬‫ـ‬‫وتت‬ .‫ـدى‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وطويل‬
‫ـول‬‫ـ‬‫ح‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫رؤي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫متل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬ ‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اعي‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫التقني‬ ‫يف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫والتحك‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫طاق‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫بحس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرشك‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـاز‬‫ـ‬‫ومتت‬
.‫ـنوية‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫بي‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫عق‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرشك‬ ‫يف‬ ‫ـويق‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫نظ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ويعتم‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫املتكامل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـارس‬‫ـ‬‫ومت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫الفض‬ ‫ـتغالل‬‫ـ‬‫اس‬
‫نعسان‬ ‫يف‬ ‫داود‬ ‫ضيعة‬
‫وادي‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫مي‬ ‫ـتغالل‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـري‬‫ـ‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫تعتم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬ ‫و‬ .‫ـار‬‫ـ‬‫هكت‬ 30 ‫ـاحة‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ومتت‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫نعس‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تق‬
‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـارة‬‫ـ‬‫عب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫و‬ .‫ـن‬‫ـ‬‫ج‬ ‫إىل‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫الحلي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تحوي‬ ‫و‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫املاش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تربي‬ ‫و‬ ‫ـددة‬‫ـ‬‫املتع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـارس‬‫ـ‬‫مت‬ ‫و‬ ‫ـردة‬‫ـ‬‫مج‬
‫ـع‬‫ـ‬‫بي‬ ‫ـعار‬‫ـ‬‫أس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مقاب‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫منظ‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫بش‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـويق‬‫ـ‬‫وتس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تصدي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ويت‬ .‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫فري‬ ‫و‬ ‫إدارة‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫متكون‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مؤسس‬
.‫ـع‬‫ـ‬‫توزي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫اإلبق‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫املعاي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫وف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫يت‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫لك‬ ‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العائل‬ ‫ـوىل‬‫ـ‬‫وتت‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫تفاضلي‬
.‫ـب‬‫ـ‬‫الحلي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تحوي‬ ‫و‬ ‫ـاف‬‫ـ‬‫األع‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫وإنت‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫املاش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تربي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫يتضم‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫متكام‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫فه‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫لنظ‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫وبالنس‬
‫ـدف‬‫ـ‬‫يه‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫فإن‬ ‫ـمي‬‫ـ‬‫رس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غ‬ ‫أو‬ ‫ـميا‬‫ـ‬‫رس‬ ‫أكان‬ ‫ـواء‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫فإن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للتكوي‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫بالنس‬ ‫و‬
‫باملهــام‬ ‫للقيــام‬ ‫الالزمــة‬ ‫الرضوريــة‬ ‫ات‬‫ر‬‫املهــا‬ ‫تطويــر‬ ‫إىل‬ ‫يشء‬ ‫كل‬ ‫قبــل‬
‫العمــل‬ ‫وفريــق‬ ‫املســر‬ ‫مــن‬ ‫كال‬ ‫بــأن‬ ‫القــول‬ ‫ميكــن‬ ‫وعمومــا‬ .‫اليوميــة‬
‫ات‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫مه‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫فيكتس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫لفري‬ ‫ـبة‬‫ـ‬‫بالنس‬ ،‫ـن‬‫ـ‬‫التكوي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـتفيدون‬‫ـ‬‫يس‬
.‫إضافيــة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مهــا‬ ‫فيكتســب‬ ‫املســر‬ ‫وأمــا‬ ‫تطبيقيــة‬ ‫اعــات‬‫ر‬‫وب‬ ‫تقنيــة‬
‫ـق‬‫ـ‬‫تحقي‬ ‫يف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫املجتم‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الطيب‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫والعالق‬ ‫ـلمي‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـش‬‫ـ‬‫التعاي‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫ويس‬
‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مكان‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إيجابي‬ ‫ـورة‬‫ـ‬‫ص‬ ‫ـان‬‫ـ‬‫ويعطي‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫احت‬‫ر‬‫و‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫الب‬ ‫ـوة‬‫ـ‬‫صف‬
‫ـتخدمها‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بي‬ ‫ـوة‬‫ـ‬‫ق‬ ‫ـايل‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ميث‬ .‫ـا‬‫ـ‬‫محيطه‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬
‫املتعلقــة‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫القــ‬ ‫اتخــاذ‬ ‫ويف‬ ‫ملؤسســته‬ ‫املناســبة‬ ‫الصــورة‬ ‫إعطــاء‬ ‫يف‬
‫ـا‬‫ـ‬‫وثيق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ارتباط‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫واإلنتاجي‬ ‫ـكار‬‫ـ‬‫اإلبت‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫ويرتب‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫اإلنتاجي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وتحس‬ ‫ـكار‬‫ـ‬‫باإلبت‬
‫وتســاهم‬ .‫العمــل‬ ‫يف‬ ‫ادهــا‬‫ر‬‫أف‬ ‫وبتفــاين‬ ‫للمؤسســة‬ ‫اإلقتصــادي‬ ‫بالنجــاح‬
‫التحســن‬ ‫يف‬ ‫الفالحيــة‬ ‫املؤسســة‬ ‫بتســيري‬ ‫املتعلقــة‬ ‫الرشــيدة‬ ‫املامرســات‬
‫ـب‬‫ـ‬‫ويج‬ .‫والخســائر‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫التكالي‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫تقل‬ ‫ويف‬ ‫الفالحيــة‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫للتقني‬ ‫املســتمر‬
‫أن‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫والحرف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫املزودي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫مج‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املبذول‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الثق‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫عالق‬ ‫أن‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫باعتب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫أع‬ ‫ـدول‬‫ـ‬‫ج‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مهم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مكان‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تحت‬
‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـايب‬‫ـ‬‫إيج‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تأث‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـتهلكني‬‫ـ‬‫واملس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫املزودي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تجم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ام‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫واإلح‬
.‫الفالحيــة‬ ‫املؤسســة‬ ‫مردوديــة‬
‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫(م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫إقتصادي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فاعل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـةالضيعة‬‫ـ‬‫املامرس‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫وتجع‬
‫ظــروف‬ ‫تحســن‬ ‫خــال‬ ‫(مــن‬ ‫إجتامعيــا‬ ‫و‬ )‫واملداخيــل‬ ‫اإلنتــاج‬ ‫تحســن‬
‫املــوارد‬ ‫عــى‬ ‫املحافظــة‬ ‫خــال‬ ‫(مــن‬ ‫وبيئيــا‬ )‫الشــغل‬ ‫فــرص‬ ‫و‬ ‫العمــل‬
‫ـر‬‫ـ‬‫متري‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫يضم‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ك‬ )‫ـا‬‫ـ‬‫فيه‬ ‫ـتدام‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫الت‬ ‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الطبيعي‬
.‫ـر‬‫ـ‬‫آخ‬ ‫إىل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫جي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬
‫الفالحية‬ ‫الضيعات‬ :‫اإلستعامل‬ ‫مجال‬
‫رشيدة‬ ‫فالحية‬ ‫مامرسات‬
‫فرنسا‬ ‫يف‬ ‫الفالحية‬ ‫للمؤسسة‬ ‫املستدام‬ ‫التسيري‬ ‫منوذج‬ :1 ‫مامرسة‬
‫واإلســتدامة‬ ‫اإلجتامعيــة‬ ‫والجوانــب‬ ‫الحوكمــة‬ ‫النمــوذج‬ ‫هــذا‬ ‫يشــمل‬
‫لهــذا‬ ‫اتيجي‬‫ر‬‫اإلســ‬ ‫التخطيــط‬ ‫وميكــن‬ .‫املــوارد‬ ‫يف‬ ‫والتــرف‬ ‫اإلقتصاديــة‬
‫بالوســائل‬ ‫والبعيــد‬ ‫القصــر‬ ‫املــدى‬ ‫عــى‬ ‫الــرؤى‬ ‫ربــط‬ ‫مــن‬ ‫النمــوذج‬
‫رؤيــة‬ ‫تحديــد‬ ‫مــن‬ ‫توافقــي‬ ‫بشــكل‬ ‫ميكــن‬ ‫كــا‬ .‫املتاحــة‬ ‫واإلمكانيــات‬
‫ـاح‬‫ـ‬‫نج‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫جوه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫فري‬ ‫ـجام‬‫ـ‬‫انس‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ويش‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫للمؤسس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫عليه‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫متف‬
‫ـف‬‫ـ‬‫كن‬ ‫يف‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫األعض‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫باق‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـرين‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تواص‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يتطل‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫وه‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫الق‬
‫ـرن‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫التخطي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫داخ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تنظي‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫ام.ويرتك‬‫رت‬‫اإلح‬
‫اإلنتاجية‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫التأثري‬ ‫ذات‬ ‫ـؤوليات‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫توزي‬ ‫و‬ ‫األدوار‬ ‫ـيم‬‫ـ‬‫وتقس‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫واملوج‬
‫ـل‬‫ـ‬‫بفض‬ ‫ـرون‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫يتمك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫الوس‬ ‫ويف‬ .‫ـات‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫نوعي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫و‬
‫ـة‬‫ـ‬‫رؤي‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫وإعط‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫امله‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫واكتس‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫الخ‬ ‫ـادل‬‫ـ‬‫تب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫عالقاته‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬
‫ـكار‬‫ـ‬‫لإلبت‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫مص‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫العالق‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ومتث‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫املؤسس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـاملة‬‫ـ‬‫ش‬
‫ـة‬‫ـ‬‫العزل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والقادم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحالي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫التحدي‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫تحدي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫متك‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬
‫العالقات‬ ‫ـبكة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫أصبح‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫املعت‬ ‫ـاف‬‫ـ‬‫وبخ‬ .‫ـن‬‫ـ‬‫املنتج‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ـها‬‫ـ‬‫يعيش‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬
.‫الفالحية‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫للمؤسس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرضوري‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫املعلوم‬ ‫ـادل‬‫ـ‬‫لتب‬ ‫مجاال‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫متث‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬
‫بيــد‬ ‫اإلحتفــاظ‬ ‫و‬ ‫ارية‬‫ر‬‫اإلســتم‬ ‫لتحقيــق‬ ‫مدعــوة‬ ‫الفالحيــة‬ ‫واملؤسســات‬
.‫ـبية‬‫ـ‬‫نس‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫خب‬ ‫ذات‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عامل‬
‫بالصحــة‬ ‫املتعلقــة‬ ‫الرشــيدة‬ ‫املامرســات‬ ‫تهــدف‬ ،‫أخــرى‬ ‫جهــة‬ ‫ومــن‬
‫مــن‬ ‫و‬ .‫اقبتهــا‬‫ر‬‫م‬ ‫و‬ ‫تقوميهــا‬ ‫و‬ ‫األخطــار‬ ‫تحديــد‬ ‫إىل‬ ‫املهنيــة‬ ‫والســامة‬
‫ـة‬‫ـ‬‫املفرط‬ ‫ارة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫الح‬ :‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫نذك‬ ‫ان‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ميك‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫التنب‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يج‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫األم‬
.‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غ‬ ‫و‬ ‫ـخصية‬‫ـ‬‫الش‬ ‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املالي‬ ‫ـاكل‬‫ـ‬‫باملش‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫املتعل‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫القل‬ ‫و‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫اإلره‬ ‫و‬

8. ElaborédanslecadreduprojetPromotiondel’AgricultureDurableetduDéveloppementRuralenTunisie(PAD)
‫المداخيل‬ ‫وتنمية‬ ‫األنشطة‬ ‫لتنويع‬ ‫فالحية‬ ‫غير‬ ‫منتوجات‬ ،‫الفالحية‬ ‫بالمستغالت‬ ‫البيئية‬ ‫السياحة‬
‫تكميلية‬ ‫مطالعات‬
‫اجع‬‫ر‬‫م‬
‫ـة‬‫ـ‬‫للمؤسس‬ ‫ـتدام‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـيري‬‫ـ‬‫التس‬ :2013 ،‫ـتدامة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للتنمي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫الكيبي‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫مرك‬
.28 ‫ص‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬
‫و‬ ‫األقاليــم‬ ‫بــن‬ ،‫الفالحيــة‬ ‫املؤسســات‬ ‫تســيري‬ :2013 ،‫كولينــو‬ ‫انســوا‬‫ر‬‫ف‬
.82 ‫ص‬ ،‫الفــروع‬
‫فايارد‬ ‫طبعة‬ ،‫املتوسطة‬ ‫املؤسسة‬ :2002 ،‫إيفون‬ ،‫قاتاز‬
‫واب‬ ‫مواقع‬
www.collegealma.ca/programmes_techniques.html
www.omafra.gov.on.ca/french/busdev/agbusdev.html
www.ita.qc.ca/fr/lapocatiere/finitiale/GEEA
Photo : GIZ/Firas Khelifa

9. ‫اإلختيار‬ ‫لحسن‬ ‫المالية‬ ‫إراداتها‬ ‫حسب‬ ‫أوال‬ ‫تقيم‬ ‫إنتاج‬ ‫منظومة‬ ‫داخل‬ ‫ما‬ ‫زراعة‬ ‫مردودية‬
‫والقرار‬
‫العقارية‬ ‫واألنظمة‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫الفاعلية‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫يف‬ ‫ـارة‬‫ـ‬‫واالستش‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫للتكوي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املرجعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للوثيق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تابع‬ ‫ـذاذة‬‫ـ‬‫الج‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬
‫بالفالحــة‬ ‫النهــوض‬ ‫برنامــج‬ ‫إطــار‬ ‫يف‬ ‫أعــدت‬ ‫وقــد‬ ‫بتونــس‬ ‫املســتدامة‬
‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫وتتك‬ .‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫والتكوي‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫اإلرش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وكال‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫لحس‬ ‫ـتدامة‬‫ـ‬‫املس‬
‫حــول‬ ‫وتتمحــور‬ ،‫الجــذاذات‬ ‫مــن‬ ‫وسلســلة‬ ‫رئيــي‬ ‫نــص‬ ‫مــن‬ ‫الوثيقــة‬
‫وميكــن‬ .‫واالجتامعــي‬ ‫والبيئــي‬ ‫االقتصــادي‬ :‫الثالثــة‬ ‫االســتدامة‬ ‫جوانــب‬
:‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫والتكوي‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫اإلرش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وكال‬ ‫واب‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫موق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الوثيق‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تنزي‬
www.avfa.agrinet.tn
‫السياق‬
‫ـا‬‫ـ‬‫تصاعدي‬ ‫ـقا‬‫ـ‬‫نس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تجزئ‬ ‫ـذت‬‫ـ‬‫اتخ‬ ،‫ـتينات‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بداي‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫من‬
‫إىل‬ 360.000 ‫ـوايل‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫األرض‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫قط‬ ‫عــدد‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ارتف‬ ‫ســنة‬ 50 ‫ـرف‬‫ـ‬‫ظ‬ ‫ويف‬
‫ارتفاع‬ ‫ـظ‬‫ـ‬‫يالح‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التجزئ‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫ارتف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـوازي‬‫ـ‬‫وبالت‬ .)2015 ‫ـات‬‫ـ‬‫(توقع‬ 560.000
‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫تفاقم‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وق‬ .‫ـا‬‫ـ‬‫حجمه‬ ‫ـط‬‫ـ‬‫متوس‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫تقل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫مقاب‬ ‫ـتغالت‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ع‬ ‫يف‬
‫ـط‬‫ـ‬‫متوس‬ ‫ـغ‬‫ـ‬‫يبل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫فف‬ ‫ـتغالت‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫حج‬ ‫يف‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫التباي‬ ‫ـبب‬‫ـ‬‫بس‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫الظاه‬
.‫ـار‬‫ـ‬‫هكت‬ 2 ‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ 54% ‫ـم‬‫ـ‬‫حج‬ ‫ـغ‬‫ـ‬‫يبل‬ ‫ـكاد‬‫ـ‬‫بال‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫هكت‬ 10.2 ‫ـات‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـاحة‬‫ـ‬‫مس‬
:‫إىل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫منه‬ ‫ـزء‬‫ـ‬‫ج‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تجزئ‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫ظاه‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫وتع‬
‫لألمالك‬ ‫ادي‬‫ر‬‫اإل‬ ‫التبادل‬ ‫وغياب‬ ‫الورثة‬ ‫بني‬ ‫الفالحية‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫تقسيم‬ -
‫نشيط‬ ‫ات‬‫ر‬‫عقا‬ ‫سوق‬ ‫وغياب‬ ‫الريفي‬ ‫الوسط‬ ‫جمود‬ -
‫وتقسيمها‬ ‫الدولية‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫يف‬ ‫التفريط‬ -
‫األرض‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫قط‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العاط‬ ‫ـباب‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫حص‬ ‫ـبب‬‫ـ‬‫يتس‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫كذل‬
‫يف‬ ‫الدولــة‬ ‫بذلتهــا‬ ‫التــي‬ ‫الجهــود‬ ‫ورغــم‬ .‫العقاريــة‬ ‫املشــاكل‬ ‫تعميــق‬ ‫يف‬
‫ـألة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫معالج‬ ‫ادة‬‫ر‬‫إ‬ ‫يف‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫نق‬ ‫ـظ‬‫ـ‬‫لوح‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫فق‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫الصغ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫امللكي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تجمي‬
‫ـة‬‫ـ‬‫البنكي‬ ‫ـروض‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الحص‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العقاري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫امللكي‬ ‫ـهائد‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـدام‬‫ـ‬‫انع‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫يعي‬
‫ـكل‬‫ـ‬‫ش‬ ‫يف‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫تك‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حقيقي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ضامن‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫تقدي‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫تف‬ ‫ـوك‬‫ـ‬‫البن‬ ‫ألن‬
‫ـب‬‫ـ‬‫فحس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العقاري‬ ‫ـدالت‬‫ـ‬‫املبل‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫النق‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫يعي‬ ‫وال‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫عقاري‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫رهون‬
.‫ـفافة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عقاري‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫إنش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫يف‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫كذل‬ ‫ـئ‬‫ـ‬‫يبط‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬
‫املستدامة‬ ‫الفالحة‬ ‫تطوير‬ ‫عىل‬ ‫التأثري‬
‫ـتغالت‬‫ـ‬‫املس‬ ‫يف‬ ‫اآلالت‬ ‫ـتعامل‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ايض‬‫ر‬‫ـأ‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املفرط‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫التجزئ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تعي‬
‫ـوارد‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لحامي‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫املع‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫التقني‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫اعت‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫أيض‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تعي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬ .‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬
‫ـة‬‫ـ‬‫العقاري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫امللكي‬ ‫ـهائد‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫نق‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ويعرق‬ .‫ـا‬‫ـ‬‫عليه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وللمحافظ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الطبيعي‬
‫ـان‬‫ـ‬‫األحي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫أغل‬ ‫يف‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫متل‬ ‫ال‬ ‫ـتغالت‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ألن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫القط‬ ‫يف‬ ‫ـتثامر‬‫ـ‬‫اإلس‬
‫ـي‬‫ـ‬‫ويف‬ .‫ـروض‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الحص‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫متكنه‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫أخ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫حقيقي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ضامن‬
‫قابلــة‬ ‫غــر‬ ‫وجعلهــا‬ ‫الرتبــة‬ ‫اف‬‫ز‬‫إســتن‬ ‫إىل‬ ‫املســتغالت‬ ‫حجــم‬ ‫تقلــص‬
‫تحــت‬ ‫يــرزءون‬ ‫الفالحــن‬ ‫جعــل‬ ‫إىل‬ ‫يــؤدي‬ ‫مــا‬ ‫إقتصاديــا‬ ‫ار‬‫ر‬‫لإلســتم‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للضيع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلقتصادي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفاعلي‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫احتس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ويق‬ .‫ـر‬‫ـ‬‫الفق‬ ‫ـأة‬‫ـ‬‫وط‬
‫ـف‬‫ـ‬‫تصن‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫وحت‬ .‫ـومات‬‫ـ‬‫بالحس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للضيع‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫الخ‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫الفائ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مقارن‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫طري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬
‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ميكنه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫خام‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫فائض‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫تحق‬ ‫أن‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يج‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫إقتصادي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فاعل‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بأنه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬
‫ـاط‬‫ـ‬‫أقس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫دف‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫بع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العامل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫للي‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫املضم‬ ‫ـنوي‬‫ـ‬‫الس‬ ‫األدىن‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫األج‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫حس‬
.‫ـنوية‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫الق‬
Photo : GIZ/Firas Khelifa
3

10. ‫ـة‬‫ـ‬‫عتب‬ ‫ـوغ‬‫ـ‬‫بل‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫خالل‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ميك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫للضيع‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫مع‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫حج‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫تحدي‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ويصع‬
،‫ـية‬‫ـ‬‫املاش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تربي‬ ‫اج‬‫ر‬‫(إد‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫بنظ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مرتبط‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ألنه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اإلقتصادي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفاعلي‬
،‫ـقوية‬‫ـ‬‫س‬ ‫أو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بعلي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫(ز‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫اإلنت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وكيفي‬ )‫ـا‬‫ـ‬‫وغريه‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـياحة‬‫ـ‬‫الس‬
)‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غ‬ ‫إىل‬ ،‫ـف‬‫ـ‬‫مكث‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫بش‬ ‫أو‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫واس‬ ‫ـاق‬‫ـ‬‫نط‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـو‬‫ـ‬‫الباك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫ز‬
‫ـاهمة‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫وم‬ ‫ـتغلة‬‫ـ‬‫املس‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫امليكن‬ ‫ـتوى‬‫ـ‬‫ومس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الضيع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫تجزئ‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫وم‬
.‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫غ‬ ‫إىل‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫العائلي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العامل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫الي‬
‫ـدي‬‫ـ‬‫التصاع‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫النس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫للح‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫موجه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ادي‬‫ر‬‫إ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫سياس‬ ‫ـدام‬‫ـ‬‫انع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ويف‬
‫ـة‬‫ـ‬‫الرتب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وتعري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫تده‬ ‫إىل‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لتجزئ‬
‫املامرســات‬ ‫تطبيــق‬ ‫تعيــق‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫تجزئــة‬ ‫ألن‬ ‫وذلــك‬ ‫اف‬‫ر‬‫اإلنجــ‬ ‫اء‬‫ر‬‫جــ‬
‫ارتفــاع‬ ‫والرتبة،إضافــةإىل‬ ‫امليــاه‬ ‫عــى‬ ‫باملحافظــة‬ ‫املتعلقــة‬ ‫الرشــيدة‬
‫ـل‬‫ـ‬‫للتنق‬ ‫ـرون‬‫ـ‬‫يضط‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫اللذي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫عم‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وتعقي‬ ‫ـتغالل‬‫ـ‬‫اإلس‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫تكالي‬
‫املســتغالت‬ ‫عــدد‬ ‫ارتفــاع‬ ‫أو‬ ‫ار‬‫ر‬‫اســتق‬ ‫ويســبب‬ .‫آخــر‬ ‫إىل‬ ‫مــكان‬ ‫مــن‬
‫اإلقتصاديــة‬ ‫الفاعليــة‬ ‫حجمهــا‬ ‫لهــا‬ ‫يحقــق‬ ‫ال‬ ‫التــي‬ ،‫الصغــرى‬ ‫الفالحيــة‬
‫ـه‬‫ـ‬‫أن‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫الفق‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عتب‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫تح‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الريفي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫املناط‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فالح‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫بق‬ ‫يف‬ ،‫ـة‬‫ـ‬‫الكافي‬
‫تكاليــف‬ ‫فيهــا‬ ‫مبــا‬ ‫التكاليــف‬ ‫يف‬ ‫ويزيــد‬ ‫التنافســية‬ ‫القــدرة‬ ‫مــن‬ ‫يقلــص‬
.‫التأطــر‬
‫رشيدة‬ ‫فالحية‬ ‫مامرسات‬
‫املســاحات‬ ‫ذات‬ ‫األرض‬ ‫قطــع‬ ‫تجميــع‬ ‫يف‬ ‫العقــاري‬ ‫التجميــع‬ ‫يتمثــل‬
‫ـذه‬‫ـ‬‫وه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫اآلالت‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تنق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تحس‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫به‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫واح‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫قطع‬ ‫يف‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫الصغ‬
‫ـة‬‫ـ‬‫املامرس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ليس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ولك‬ .‫ـس‬‫ـ‬‫تون‬ ‫يف‬ ‫ـدا‬‫ـ‬‫ج‬ ‫ـرة‬‫ـ‬‫منت‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املامرس‬
‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫متك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫وقائي‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫أخ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مامرس‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫هنال‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫املعتم‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫الوحي‬
.‫وتجزئتهــا‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫تشــتت‬ ‫تفــادي‬
‫ـل‬‫ـ‬‫طوي‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫وق‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫عن‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫أعل‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫وال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ايض‬‫ر‬‫األ‬ ‫اء‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـمح‬‫ـ‬‫يس‬
‫ـى‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫بالحص‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحكومي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫الهيئ‬ ‫أو‬ ‫ـواص‬‫ـ‬‫للخ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫أوروبي‬ ‫دول‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫يف‬
.‫البيــع‬ ‫يف‬ ‫يرغــب‬ ‫األخــر‬ ‫هــذا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الرشيــك‬ ‫أرض‬ ‫اء‬‫رش‬ ‫يف‬ ‫األولويــة‬
‫ـن‬‫ـ‬‫بالفالح‬ ‫ـاص‬‫ـ‬‫الخ‬ ‫اء‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫الرشي‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫هن‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫التفري‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ويج‬
‫الخــاص‬ ‫والحــق‬ )‫مزرعــة‬ ‫اء‬‫ر‬‫كــ‬ ‫(عقــد‬ ‫ضيعــة‬ ‫أو‬ ‫ألرض‬ ‫املســتأجرين‬
‫ـري‬‫ـ‬‫تش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مختص‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫هيئ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫طري‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـارس‬‫ـ‬‫مي‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫العمومي‬ ‫ـلطة‬‫ـ‬‫بالس‬
.‫للفالحــن‬ ‫تبيعهــا‬ ‫ثــم‬ ‫الفالحيــة‬ ‫األرض‬
‫ـل‬‫ـ‬‫القاب‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الوطن‬ ‫اب‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬ ‫كل‬ ‫ـمل‬‫ـ‬‫يش‬ ‫ـاري‬‫ـ‬‫عق‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـجل‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫إنش‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ويش‬
‫ـك‬‫ـ‬‫ذل‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫يس‬ ‫ـة،و‬‫ـ‬‫العقاري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫امللكي‬ ‫ـهادة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـليم‬‫ـ‬‫لتس‬ ‫ـبقا‬‫ـ‬‫مس‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫رشط‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫للتوثي‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫العقاري‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫بالعملي‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫القي‬ ‫ـهيل‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ويف‬ ‫ـفافة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عقاري‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫إنش‬ ‫يف‬
‫ـا‬‫ـ‬‫لوحده‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫كافي‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ليس‬ ‫ـاري‬‫ـ‬‫العق‬ ‫ـام‬‫ـ‬‫النظ‬ ‫ـيط‬‫ـ‬‫وتبس‬ ‫ـفافية‬‫ـ‬‫ش‬ ‫يف‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫والزي‬
‫التــي‬ ‫الرشــيدة‬ ‫املامرســات‬ ‫مــن‬ ‫لجملــة‬ ‫تطبيــق‬ ‫افقهــا‬‫ر‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫يجــب‬ ‫بــل‬
‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫وتتمث‬ ‫ـرى‬‫ـ‬‫الصغ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـتغالت‬‫ـ‬‫املس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فاعلي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫تحس‬ ‫يف‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫تس‬
‫تنويــع‬ ‫املؤسســايت؛‬ ‫والتســيري‬ ‫التــرف‬ ‫تطويــر‬ :‫يــي‬ ‫مــا‬ ‫يف‬ ‫املامرســات‬
‫كالســياحة‬ ‫فالحيــة‬ ‫غــر‬ ‫أخــرى‬ ‫أنشــطة‬ ‫إدخــال‬ ‫و‬ ‫الفالحيــة‬ ‫األنشــطة‬
‫ـق‬‫ـ‬‫املناط‬ ‫يف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـداول‬‫ـ‬‫الت‬ ‫يف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املدرج‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫الز‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫تكثي‬ ‫؛‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬
‫ـاكل‬‫ـ‬‫هي‬ ‫يف‬ ‫اط‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫اإلنخ‬ ‫؛‬ )‫ـع‬‫ـ‬‫الربي‬ ‫و‬ ‫ـتاء‬‫ـ‬‫الش‬ ‫و‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫الصي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫اع‬‫ر‬‫(ز‬ ‫ـقوية‬‫ـ‬‫الس‬
‫ـع‬‫ـ‬‫والرتفي‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫واإلنت‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫العم‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫تكالي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫التقلي‬ ‫ـدف‬‫ـ‬‫به‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فالحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫مهني‬
‫ـي‬‫ـ‬‫الفالح‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫واإلرش‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫التأط‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫وأخ‬ ‫؛‬ ‫ـويق‬‫ـ‬‫التس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املتأتي‬ ‫ادات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫اإلي‬ ‫يف‬
.‫ـب‬‫ـ‬‫املناس‬
‫التجزئة‬ ‫من‬ ‫للوقاية‬ ‫مختصة‬ ‫هيئة‬ ‫إنشاء‬ :1 ‫مامرسة‬
‫وقــع‬ ،‫الســتينات‬ ‫بدايــة‬ ‫يف‬ ‫الفالحيــة‬ ‫الضيعــات‬ ‫تنظيــم‬ ‫إعــادة‬ ‫بهــدف‬
» SAFER«‫الريفــي‬ ‫والتخطيــط‬ ‫العقاريــة‬ ‫التهيئــة‬ ‫رشكات‬ ‫إنشــاء‬
‫ار‬‫ر‬‫ـتق‬‫ـ‬‫اس‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫وتحقي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إنتاجي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫أك‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫فالح‬ ‫ـيس‬‫ـ‬‫تأس‬ ‫يف‬ ‫ـاهم‬‫ـ‬‫سيس‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫فه‬
‫مجهولــة‬ ‫رشكات‬ ‫هــي‬ ‫الــركات‬ ‫وهــذه‬ .‫الريفــي‬ ‫الوســط‬ ‫يف‬ ‫الشــباب‬
‫ـذه‬‫ـ‬‫وله‬ .‫ـادي‬‫ـ‬‫امل‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫الرب‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫ـعى‬‫ـ‬‫تس‬ ‫وال‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحكوم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫لرقاب‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تخض‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫اإلس‬
‫ـات‬‫ـ‬‫الجمعي‬ ‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الفالحي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫املهني‬ ‫ـاكل‬‫ـ‬‫الهي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫وه‬ ‫ـيون‬‫ـ‬‫رئيس‬ ‫رشكاء‬ ‫ـركات‬‫ـ‬‫ال‬
‫عالية‬ ‫إقتصادية‬ ‫جدوى‬ ‫ذات‬ ‫فالحية‬ ‫مؤسسة‬ ‫إلى‬ ‫وتطورت‬ ‫بالقيروان‬ ‫عقاري‬ ‫ومسح‬ ‫تجميع‬ ‫بعملية‬ ‫إنتفعت‬ ‫متفرقة‬ ‫فالحية‬ ‫قطع‬
Photo : GIZ/Firas Khelifa