Soumettre la recherche
Mettre en ligne
جغرافية القدس تاريخ القدس-الوحدة الاولى
•
Télécharger en tant que DOC, PDF
•
0 j'aime
•
892 vues
Ahmed Ghodieh
Suivre
الخصائص الجغرافية لمدينة القدس
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 41
Télécharger maintenant
Recommandé
ملخص م. الاحصاء
ملخص م. الاحصاء
جامعة القدس المفتوحة
كتيب عن شمال الضفة الغربية بالانجليزية
كتيب عن شمال الضفة الغربية بالانجليزية
Ahmed Ghodieh
قراءة سياسية للانسحاب الاسرائيلي من غزة
قراءة سياسية للانسحاب الاسرائيلي من غزة
Ahmed Ghodieh
بحث حول القدس
بحث حول القدس
Ahmed Ghodieh
أربعون عاما على الإحتلال الإسرائيلي
أربعون عاما على الإحتلال الإسرائيلي
Ahmed Ghodieh
استخدام الارض في نابلس
استخدام الارض في نابلس
Ahmed Ghodieh
Crop area estimation final
Crop area estimation final
Ahmed Ghodieh
صناعة الفحم
صناعة الفحم
Ahmed Ghodieh
Recommandé
ملخص م. الاحصاء
ملخص م. الاحصاء
جامعة القدس المفتوحة
كتيب عن شمال الضفة الغربية بالانجليزية
كتيب عن شمال الضفة الغربية بالانجليزية
Ahmed Ghodieh
قراءة سياسية للانسحاب الاسرائيلي من غزة
قراءة سياسية للانسحاب الاسرائيلي من غزة
Ahmed Ghodieh
بحث حول القدس
بحث حول القدس
Ahmed Ghodieh
أربعون عاما على الإحتلال الإسرائيلي
أربعون عاما على الإحتلال الإسرائيلي
Ahmed Ghodieh
استخدام الارض في نابلس
استخدام الارض في نابلس
Ahmed Ghodieh
Crop area estimation final
Crop area estimation final
Ahmed Ghodieh
صناعة الفحم
صناعة الفحم
Ahmed Ghodieh
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
yjana1298
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
Naeema18
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
Naseej Academy أكاديمية نسيج
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
NaceraLAHOUEL1
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
MohamadAljaafari
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
NaceraLAHOUEL1
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
neamam383
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
tourismistchristenaa
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
AdamIdiris
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
JoudyHaydar
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
abdomjido9
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
neamam383
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
ssusere01cf5
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
ouassam
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
neamam383
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
neamam383
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
Contenu connexe
Dernier
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
yjana1298
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
Naeema18
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
Naseej Academy أكاديمية نسيج
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
NaceraLAHOUEL1
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
MohamadAljaafari
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
NaceraLAHOUEL1
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
neamam383
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
tourismistchristenaa
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
AdamIdiris
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
JoudyHaydar
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
abdomjido9
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
neamam383
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
ssusere01cf5
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
ouassam
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
neamam383
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
neamam383
Dernier
(16)
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
En vedette
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
Introduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
En vedette
(20)
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Introduction to Data Science
Introduction to Data Science
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
جغرافية القدس تاريخ القدس-الوحدة الاولى
1.
الوحدةاللولى جغرافيةالقدس "أحمد .د :اعدادغضية
"رأفت المحتويات الموضوعالصفحة 1.مقدمة4 1.1تمهيد4 1
2.
1.2اهدافالوحدة5 1.3اقسامالوحدة5 1.4القراءاتالمساعدة6 1.5ماتحتاجاليهفيدراسةالوحدة6 2.الموقعالجغرافيلمدينةالقدسلوأهميته6 3.الموضع7 3.1التكويناتالجيولوجية7 4.الخصائصالطبوغرافيةلمنطقةالقدس11 5.المناخ13 6.التربة14 7.المواردالمائية16 8.الخصائصالديموغرافية17 9.القدسلوالرحالةالعربلوالجانب20 10.الخلةصة24 11.لمحةمسبقةعنالوحدةالدراسيةالتالية25 12.اجاباتالتدريبات25 13.مسردالمصطلحات27 2
3.
14.المراجع28 1.مقدمة 1.1تمهيد عزيزيالدارس اهلبكالىالوحدةاللولىمنمممررممقمخمتاري،مدسمالقمتيمالملمنأمانمونمتكمةمممتع ،لومفيدةلوتزلودكبالمعرفةالضرلوريةممملفهمائصمالخصمةمالجغرافيمةمللمدينمةمالمقدس ،لومحيطهاسواءكانت،مريةمبشمةمطبيعيألو،ماديةماقتصمكملولتمكينمزيمعزيمدارسمالمنمم الحاطةبتلك،الخصائصفقداثرنماتقسميممدةمالوحالمىعمدةمامماقسميةمرئيس:همي الموقعمعمالموض ,الجغرافيممملوتضمامالجيولوجيمائصمالخص ,متراكيبملوالمةمالطبوغرافي لوالمناخ.لوالديموغرافيا
,المياه ,لوالتربة 3
4.
انهلمنالصعبتنالولهذهالموضوعات،ميلمبالتفصمرامنظماملطبيعتهمعبةمالمتش لوارتباطهاالوثيقبالعلوم،الرخرىحيثانكلظاهرةلهابعدمكانييمكنانتنممدرج تحتهذهلذا .الموضوعاتفقداثرناالرختصارما،امكنمتركيزملوالمىمعلموعاتمالموض التيتخدمكفيفهمالموضوعاتالجغرافية.الرخرى اشتملتالوحدةعلىعددمنالخرائطلوالرسوماتلوالشكاللمدينممةمدسمالق ،لومحيطهالتساعدكفياستيعابالخصائصالجغرافيةللمدينة،لواقليمهاكماادرجممت بعضالمراجعالمتخصصةفيجغرافيةالقدسكيتعوداليهااثناءدراستك.مدةمللوح لوحتىنطمئنمىمعلمتفادتكماسمةمالعلميمنمممذهمه،مدةمالوحماماقترحنمضمبعمطةمالنش لوالتدريباتلوأسئلةالتقويم.الذاتي اهلبكمرةارخرىالىلوحدةجغرافية،القدسلونأملانتشكلهذهالوحدة ركيزةاساسيةفيفهمالعلقةالتفاعليةبينالنسانلوالبيئةفهما.موضوعيا 1.2أهدافالوحدة بعددراستكعزيزيالطالبلهذهالوحدةلوعملالنشطةلوالتدريباتلوالجابةعلى اسئلةالتقويم،الذاتينأملانتكونقادرا:على 1ان -يدركالطالباهميةالموقعالجغرافي.للقدس 2-التعرفعلىالخصائصالطبيعيةلوالبشريةلمدينةالقدسلواقليمها.الجغرافي 3-التعرفعلىمصادرالمياهفي.المدينة 4
5.
4-ادراكاهميةالمكانفيفهمالحدث.التاريخي 5-انيتعرفالطالبعلىعلقةالمدينةبالرحالةالعرب.لوالجانب 1.3أقسامالوحدة هذهالوحدةتساعدكعزيزيالدارسعلىالتعرفعلىالخصائصالجغرافيةلمدينة القدسلومحيطهالوتتألفهذهالوحدةمناربعةاقسام:رئيسية القسماللولالموقعلوالموضعمهملوفيمرفمتتععلمىاهميمةمعمالموقالجغرافمي للمدينةماضياكما .لوحاضرايتنالولهذاالقسمجيولوجيةالمدينة.لوتراكيبها القسممائصمالخص :الثانيمةمالطبيعيمةمللمدينمهملوفي
,ماملومحيطهمرفمتتعمزيمعزي الدارسعلىطبوغرافيةالمنطقةلومنارخهالوتربتهالومواردالمياه.فيها أماالقسمالثالثفيتنالولالخصائصالديموغرافيةللمدينةلوالتجمعاتالسكانية التابعةمن ,لهاحيثتطورعددالسكانلوالتركيب.العمري أماالقسمالرابعلوالرخيرفيتنالولعلقةالرحالةالعربلوالجانبلوممما ,بالمدينة قالوالوكتبوافي.المدينة 1.4القراءاتالمساعدة عزيزي،الدارسحالولأنتنوعمصادرمعلوماتكفيالخرائطلوالعلومالمرتبطة ،بهامنرخللالطلععلىالقراءاتالتيلهاعلقةمباشرة:بالموضوع 1-جامعةالقدسجغرافية ,المفتوحة,عمان ,فلسطين1997. 5
6.
2-احمد ,غضيةالجراءات ,رأفتالسرائيليةلتهويدالقدسلوحسممصيرها مجلة
,السياسيباحث,بيرلوت ,للدراسات2005. 3-اطلس ,ميرلون ,بنفنستيالضفةالغربيةلوقطاع,القدس ,غزة1985. 4-بيت ,كامل ,العسليالمقدسفيكتبالرحلتعندالعرب,لوالمسلمين ,عمان1992. 1.5ماتحتاجاليهفيدراسةالوحدة أنتسعىللحصولعلىمراءاتمالق،ماعدةمالمسمةملوتهيئمومالجميمالدراسمممالملئميملك تحقممقالفائممدةالمرجمموةمممن،الوحممدةلوأنيكممونلممديكمجموعممةمممنالخرائممط الطبوغرافيةموعيةملوالموضمةمللمدينمتىمحماعدكمتسميمفمممفهمائصمالخصمةمالجغرافي للمدينةلوربطالمعلوماتمواردةمالميمفمدةمالوحمالتوزيعمبمانيمالمكمامكم .ماملهانموفرمت الحصاءاتالمتعلقةبالمدينةتساعدكفيفهمرخصائصها.الديموغرافية 2.الموقعالجغرافيلمدينةالقدسلوأهميته تقعمدينةالقدسفلكياعلىرخططول35ºلو13′شرقيرخطلو ,غرينتش31ºلو 47′شماليرخطلوتحتل .الستواءالمدينةموقعالقلبمنفهي ,فلسطينتتوسط اقليمالمرتفعاتالوسطىمنفلسطينالذييتكونمنجبالنابلسفيالشمال لوجبالالخليلفيالجنوبلوجبالالقدسفيلوتمثل .الوسطالمدينةمةمحلقململوةص 6
7.
بيناقليمالسهلماحليمالسميمفمربمالغممملواقليموارمالغميمفمامكم ,مرقمالشملمتص المدينةبينمدنشمالفلسطينلوجنوبهالومدنالسهلالساحليمدملوتبع .مالغوارمب المدينةهوائيا25كمعنالبحرالميتلو55كمعنمرمالبحمدملوق
.المتوسمطبمرزت اهميةهذاالموقمعمطمالمتوسفميالنتفاضمتينمىماللولماممع1987لوالثانيمةماممع 2000عندمااغلقتاسرائيلالطريقالذييمرمنمممةمالمدينمىمالمافظتيممحمتمبي لحملوالخليلفيالجنوبمىملوالماتممحافظرامممامابلسملونميمفمثمحي ,ممالمالش اضطرالسكانالفلسطينيونالىسلوكطرقلوممراتلوعرةمثل ,لورخطرةطريق لواديالنارالذييمتدعلىطولالسفوحالشرقيةلمرتفعاتالقدسلوالخليللوالتي تعرفببريةالقدسلوتتميز .لوالخليلتلكالسفوحبانحدارهاالشممكل .الشديدرقممم 1يبينالموقعالجغرافيلمدينة.القدس 3.الموضع الموضعهمومانمالمكمذيمالقمامتمهمعليمدينمةململويمث ,مدسمالقالبيئمةمةمالطبيعي بخصائصهالومواردها)جغرافيةمةمجامع ,مطينمفلسمدسمالقمةمالمفتوح2000ان .( مدينةالقدسبمواردهاالطبيعيةالشحيحةشكلتمعامموضماردامطال ,مكانمللسان الهميةالدينيةلوالتاريخيةللمدينةشكلتعاملجذبكبيرماقمفماتمامكانيمعمالموض فازدحمت ,القتصاديةالمدينةبالسكانعلىمرمممتملولوقع ,مورمالعصمةمالمدينمتمتح سيطرةقوىمةمرخارجيمدةمعديماممنهمريونمالمصموريونملوالشمابليونملوالبمرسملوالف 7
8.
لوالغريممقلوالرلومممانلوالممبيزنطيينلوالصممليبيينلوالتممراكلوالبريطممانيينلوأرخيممرا لورغم .السرائيليينتلكالحتللتالمتعاقبةبقيسكانهاالةصليونفيهامامكممارماش Worrel, 1995أي
.انهلميحدثتغيرثقافيمفاجئفيحكمت .المدينةمفممختل القوىلوالشعوبمدينةالقدسلفتراتباستثناء ,طويلةالسرائيليينمذينمالموامحكم المدينةلفترةلتتجالوز78.سنة 3.1التكويناتالتكوينات :الجيولوجيةالجيولوجيةهيالطبقاتمخريةمالصمتيمالمونمتتك منهاالقشرةالرضيةفيمنطقةلوقد .القدسمممقسمونمالجيولوجيمخمتاريالرض الىاربعةاحقابزمنيةلوهي,)عابد1990:( 1.ماقبللوتمتد :الكمبريمنمممأةمنشالرضملمقب4600مونممليمنةمسمتىمح580 مليونلوتقع ,سنةةصخورهذهالحقبةفيشمالغربمجمرخليمةمالعقبميملوتغط مساحةةصغيرةمنالصخورالمتحولة.لوالنارية 2.الحياةالقديمةلوتمتد :()الباليوزيمن580مليونسنةمتىمح225مونممليمنةمس لوةصخورهموجودةفيجنوبلويغلب ,فلسطينعليهاالطابع.الرملي 3.الحياةالمتوسطةلوتمتد :()الميزلوزلويمنمم225مونممليمنةمسمتىمح65مونمملي لوةصخوره ,سنةمنتشرةفيمختلفانحاء.فلسطين 4.الحيماةمةمالحديثمرملوتنتش :(مينوزلويم)السمخورهمةصفميمعظممانحماءفلسمطين لورخاةصةفيالسهلالساحليالفلسطينيلوالجليللوغور.الردن 8
9.
لوفيمنطقةالقدسبصورةرخاةصةتتكونالتراكيبالجيولوجيةمنالوحداتالتالية مرتبةمنالقدمالى:الحدث 1.الحجرالرمليالنوبيلوالدلولوميتلومارلالعصرالكريتاسي.السفل 2.الحجرالجيريلوالدلولوميتلومارلالعصرينالسينومانياني.لوالتورانياني 3.الطباشيرلوالشيرتالتيتكونتفيعصر.السينونيان 4.الصخورالمتحولةلعصر.الميوسين 5.الطباشيرمارلملوالممومراتملوالكونغلمةمالتابعمرملعصمينمالبليستوسمتىمحمرمالعص .الحديث انةصخورالعصرالكريتاسيالسفلتتكونمكلمبشميماساسمنمممرمالحجمريمالجي لوالدلولوميتاما ,لوالمارلةصخورمرينمالعصالكريتاسمياللوسمطمىملوالعلمنمفيمك تقسيمهاالىالتكوينات:التالية -تكويناتكوبرلوتتكونمنالحجرالجيري.لوالمارل -تكويناتبيتكاحلالسفلىلوتتكونمنالحجرالجيريالمدلولوميتيالمتيتعتمبر جيدةمنحيثقدرتهاعلىتخزينالمياه.الجوفية -تكويناتبيتكاحلالعليالوتتكونمبشكلعاممنمنالحجرمريمالجيمارليمالم .لوالدلولوميت 9
10.
-تكويناتيطالوتتكونبشكلعاممنمنممميرمالطباشمرملوالحجمريمالجيمارلملوالم لوتتميزبغطاءكثيفنسبيامن.التربة -تكويناتالخليللوتتكونالجزاءالسفلىمنمنمممدلولوميتمالمرملوالحجمريمالجي بينما ,الدلولوميتيتتكونالجزاءالعليامنالحجمرالجيمريلوهمذه ,المدلولوميتي التكويناتمهمةفيتشكيلالحواض.الجوفية -تكويناتبيتلحملويتكونالجزءالشماليالشرقيمنمنالدلولوميتمرملوالحج الجيريبينما
,الدلولوميتييتكونالجزءالجنوبيالغربيمن.الطباشير -ماتمتكوينمدسمالقمونملوتتكمكلمبشميماساسمنمممرمالحجمريمالجيمدلولوميتملوال لوالطباشيرلويستغل ,المارليةالحجرالجيريفيالمحاحرلويستخدمفي.البناء -تكويناتابوديسمونملوتتكمنممميرمالطباشميرتملوالشمرملوتنتشمىمعلمدراتمالمنح الشرقية.للقدس -تكويناترخانالحمرلوتتكونبصورةاساسيةمنالمارللوالحجر.الجيري امامنالناحيةالتركيبيةفتسيطرعلىمنطقةالقدسمانمطيتميتانمرئيسمةمطي :مامهم ةصوريفالمحدبةفيلوطية ,الجنوبعينقينيامةمالمحدبميمفمعملويق ,ممالمالشمنمبي هاتينالطيتينمقعريمتدباتجاهالشمالالغربيلوالجنوبالشرقيبينقريتيبدلو لوبيتلوتنتشر .اكساالصمدلوعفميالشممالالغربميممنمدينمةالقمدساكمثرممن المناطقلومعظم ,الرخرىمذهمهمدلوعمالصمدمتمتماهمباتجمماليمشموبيمجنمرقيملوش 10
11.
لويوجد ,غربيحولالقدسبعضالصدلوعمبيرةمالكمبيامنسمدمتمتمنمممرقمالشمىمال الغربمنبيتحنيناالىشعفاطنحو.اللطرلون لوقدتعرضتالمدينةعبرالتاريخالىالعديدمنمغمبل ,مزلزلمالمددهامعمنمبيماميمع 1900لو195037ادى
,زلزالبعضهاالىحدلوث.رخسائر اسئلةالتقويمالذاتي)1( 1.حددالموقعالفلكيلمدينة.القدس 2.لوضحالمقصود.بالموضع 3.قسمالجيولوجيونتاريخالرضالىاربعةاحقاب.اذكرها ,زمنية 4انسب .العصورالجيولوجيةالتاليةالىحقبهما,التورانيمان ,السمينومانيان :الزمنيمة البليستوسين ,الكريتاسي شكلرقم)1الموقع :(الجغرافيلمدينةالقدس 11
12.
4.الخصائصالطبوغرافيةلمنطقةالقدس تمثلمنطقةالقدسمنالناحيةالطبوغرافيةجزءليتجزءمنممممماقليماتمالمرتفع الفلسطينيةالوسطىالتيتتألفمنكلمنجبالنابلسوالقدسويمتمد .والخليل هذاالقليممنالنهاياتالجنوبيةلسهلمرجمممنمبمامرمعمالقربمبمنمممةممدينمنمجني 12
13.
ممالمشمتىمحواديمرمبئمبعمالسمدمويح .مامجنوبهضممبةالقممدسالسممهلماحليمالس الفلسطينيمنووادي ,الغربالدردنالدنىمرموالبحمتمالميمنمممالموجب
,مرقمالش نابلسمنمممبةموهض ,ممالمالشملمالخليمنممموبمالجنمةم)جغرافيمةمجامع ,مطينمفلس القدسالمفتوحة2000.( يتكونالنظامالتضادريسيفيمنطقةالقدسمنةثلةثةاقاليمالمنحممددرات :درئيسية والمنحددرات ,الشرقيةاما .والنواة ,الغربيةبالنسبةللمنحددراتمرقيةمالشمعمفتقمنمبي واديالدردنوالنواةاوالهضبةوتتميز ,المركزيةبانحدادراتشديدةيتخللهامجموعة منالوديةالحديثةالتكوينوالمتعامدةعلىماودرممحمتراوحموي ,ميمالطماعمادرتفمكمتل المنحددراتبين100و250مترفوقمستوىسطحوتتميز .البحرهذهالمنحددرات مامبوعودرتهمةمالطبوغرافيماموجفافهمرافموانجماممم ,مامتربتهمكلمشماممنهمةمبيئمادردةمط للسممتقرادروينممددر ,البشممريوجممودالتجمعمماتالسممكانيةالمسممتقرةعلممىهممذه .المنحددرات اماالمنحددراتالغربيةفهمياقملمدادرامانحمرمواوفدرطوبمةمادراموامطواقمل,وعمودرة وغطاءالتربةفيهااكثرمما ,عمقاادىالىوجودغطاءنباتيكثيفوشممجع ,نسبيا علىالستقرادرالبشريويمتراوح .فيهماادرتفاعهمابيمن250و300مفموقمسمتوى سطح.البحر 13
14.
ويتمصرفمياهمادرمالمطمتيمالمقطمتسمىمعلمةممنطقمدسمالقمنممخللمامينمنظ الول :درئيسيينيتجهنحموالغمربممنخللواديدروبيمنالصمرادرووادي,سملمان والثانييتجهنحوالشرقمثلواديسونيتوواديفرحوالمكلكودابر.والنادر أماالنواةأوالهضبةالمركزيةفتمثلخطتقسيمالمياهالذييفصلبينالمنحددرات الشرقيةوالمنحددراتويتراوح ,الغربيةادرتفاعهابين750و880مترفوقمسممتوى سطحوتتألف
.البحرهذهالهضبةمنالكتلالجبلية) :التاليةARIJ 1995( 1.جبلالنبيصموئيلويبلغادرتفاعه875ويقع ,متراعلىبعد8كممىمالممالمالش الشرقيمنوقد ,المدينةبنيعلىمهمقمتمجداممسمرفمعمممباسمجدممسمبيمالن .صموئيل 2.جبلالمشادرفويبلغادرتفاعه825مدأمويب ,مترامممنمممماليمشمعفاطمشميموينته بالقربمنجبلويفصله ,الزيتونعنجبلالزيتونوادي.الجوز 3.جبلالزيتونويعرفباسمجبلالطودرويقعمىمالمرقمالشمنمممدةمالبلمةمالقديم والىالجنوبمنجبلويبلغ ,المشادرفادرتفاعه820ويوجد .مترامىمعلملمالجب العديدمنالماكنالمقدسةلدىمدموق .المسيحيينمميمسملمالجبمذامبهمممالس بسببكثرةمجادرماشمونمالزيتمتيمالمانتمكمهمتغطيميمفملمويفص .ميمالماضوادي قددرونهذاالجبلعنالبلدة.القديمة 14
15.
الشكلدرقم)2الخصائص :(الطبوغرافيةللضفةالغربيةبمافيهاالقدس معهد :المصددرالبحوثالقدس
,التطبيقية()ادريج 5.المناخ 15
16.
تتميزمنطقةالقدسبتبايناتواضحةفيخصائصهاويعود ,المناخيةذلكمةمبالددرج الولىالىالتبايناتالطبوغرافيةالتيسبقذكرهافيالجزءففمي .السابقحيمن يصلادرتفاعالمدينةالىاكثرمن800مترموقمفمتوىممسمطحمسمضمتنخف
,مرمالبح المنحددراتالشرقيةباتجاهالبحرالميتالىحوالي367مترتحتمسممتوىمطحمس وهذا .البحرالتباينالطبوغرافينتجعنهتباينكبيرميمفماخمالمنمثمحيانملمك150 مترفرقماعمادرتفينتمجعنمهاختلفمةمددرجمةممئويمذاموه ,واحمدةيعنميانمدىمالم الحرادريالناتجعنفرقالدرتفاعوالمناطقالتابعةماملهميمفمةممنطقمرمالبحمتمالمي يصلالى8ددرجات.مئوية تشيرالبياناتالمناخيةالخاصةمدسمبالقمترةمللف1964-1992انمىماقصمطممتوس حرادرةسجللشهرابّويبلغ28.64ددرجةبينما ,مئويةادنىمتوسطحرادرةمجلمس مهرملشمانونمكمانيمةثمغمويبل6.12مةمددرجمةممئويماتم)البيانمةمالمترولوجيمرائيليةمالس 1994.( امابالنسبةللمطادرالسنويةفيصلمتوسطهاالى584ملمويسقطماممعظمهميمف شهريكانونةثانياما .وشباطمتوسطعدداليامالماطرةمومفه55مرموتظه .موممي البياناتالمطريةانكميةالمطادرالتيمقطتمسماممع1991/1992مواليمح1134 16
17.
وهي ,ملمكمياتوتتساقط .استثنائيةالثلوجمىمعلمةممدينمدسمالقمدلمبمعمنممرتي ويتركز
,سنوياالتساقطعلىالمناطقالمرتفعةفيشهريكانونةثاني.وشباط وتتميزمنطقةالقدسبادرتفاعمعدلتالتبخرفيفصلويعمود ,الصميفذلمكالمى ادرتفاعددرجاتالحرادرةوصفاءالجووخلوهمنالغيوموانخفاضالرطوبة.الجوية يبلغالمتوسطالسنويللتبخرحوالي1874ويبلغ ,ملماقصاها252ملمفيشهر تموزوادناها55ملمفيشهركانون.اول وهناكتباينفصليفيالضغطالجويفيمنطقةحيمث ,القمدسيبلمغمتوسمطه فيالجزاءالغربية921.25ميليبادرميمفمهرمشموزمتمو925.21مادرمميليبميمفمهرمش تشرين.ةثاني اماسرعةالرياحفيبلغمتوسطهافيشهرتشرينمانيمةث311.45مممكميمفمومماليو 489.21كمفياليوموذلكفيشهر.تموز امابالنسبةللرطوبةمبيةمالنسمدلهامفمعمنويمالس56.94مؤةثرموت .%ماحمدريمينمالخماس الحادرةالقادمةمنصحراءالجزيرةالعربيةسلباعلىالرطوبةمضموتنخف ,مبيةمالنس الرطوبةالنسبيةالىادنىحدلهافيشهرايادرحيثتصلمىمال45مامام ,%ماهاماقص فيمثلهشهركانونةثانيحيثتبلغالرطوبةالنسبية66.9.% تددريب)1( 1.تتألفالهضبةالمركزيةلجبالالقدسمنةثلثكتلبينها .جبلية 17
18.
2.المدى :عللالحرادريبينمةممدينمدسمالقمرموالبحمتمالميملميصمىمال8ماتمددرج .مئوية 3.درغم :عللشحالموادردالقتصاديةفيمدينةالقدسالانهاازدحمتبالسكان علىمر.العصودر 4في
.منطقةالقدسبصودرةخاصةمونمتتكمتراكيبمالمةمالجيولوجيمنمممددمعمنمم اذكرها ,الوحداتمرتبةمنالقدمالىالحدث 6.التربة تتكونالتربةفيمنطقةالقدسمنتسعةاصنافدرئيسيةهي)ادريج1996:( 1.تربةجراموGrumusolsويغطي :هذاالنوعمنالتربةحوالي530هكتادرمن الدراضيالسهليةقليلةوتعتبر ,النحدادرهذهالتربةقليلةالخصوبةوتصلحجزئيا لزدراعة.القمح 2.التربممةالحمممراءوالبنيممةوالرنممدزيناTerra Rossa and Brown and Pale Rendzinas وتغطيهذهالتربةحوالي12576هكتادروتستغلهذهالتربةفيمنطقةالقدس للزدراعةالحقليةوخاصةالقمحوالشعيربالضافةالىالعنبوتزدرع ,والزيتونهذه المحاصيلعلىالسفوحالعليا.للودية 3التربة .البنيةمدزيناموالرنميموتغط :ماحبةمالشمذهمهمةمالتربمةممدينمدسمالقمودرموالط والعيزدريةوابوديسوالسواحرةالشمرقيةمرموالمغيوظهمرةالمغمادرةوبيمت.ماماكس 18
19.
وتقددرالمساحةالمغطاةبهذاالنوعمنالتربةب9652وتصلح ,هكتادرهذهالتربة لزدراعةالعنبوالمحاصيلالحقليةونباتات.العلف 4.تربةالليثوالبنيةواللويسBrown Lithosols
and Loessial serozemsيوجد : هذاموعمالنممنالتربمةمىمعلالمنحمددراتمةمالجبليوتغطمي1759مادرمهكتلفمي الجزاءالشرقيةمنمنطقةوتتكون ,القدسبصودرةدرئيسيةمنالحجرالجيري والطباشيروالدولومايتوالصخودرموممويق .الصوانيةمدومالبميمفمذهمهمةمالمنطق بزدراعةالمحاصيل.الشتوية 5.مةمتربمويسماللLoessial serozemsموزعمتت :مذهمهمةمالتربمىمعلمطحمسمبةمالهض والمنحددراتاللطيفةفيالجزاءوتغطي ,الشرقيةحوالي344ويغلب ,هكتادر علىهذهمةمالتربموبياتمالرسمىموالحصموبياتموالرسمتغلموتس .ميةمالكلسمذهمه المناطقويزدرع ,للرعيجزءبسيطمنها.بعل 6.تربةدريجوRegosolsوتتوزع :هذهالتربةعلىالحدودالشرقيةلمنطقةالقدس وتغطيمساحةتقددرب911وتمثل ,هكتادرهذهمةمالتربمامممرفميعميمبالدراض الرديئةbadlandsويغلبعليهاالرمالوالطينوتستغل .واللويسمناطقهذه التربة.بالرعي 7.الصخودرالجرداءوتربةالليثوالصحراويةBare Rocks and Desert Lithosols: وتغطيهذهالتربةاجزاءمنالمنحددراتوتمتد ,الشرقيةعلىمساحةتقددرب 842وتتكون ,هكتادرمنالحجرالجيريالصلبوالدلومايتوصخودرمممناصممل 19
20.
وتتميز .طباشيريهذهالتربةبرقتهاوخلوهامنالغطاءالنباتيتقريبامتثناءمباس النباتاتوتستغل .الشوكيةالدراضيفيهذهالمناطقفي.الرعي 8.تربةدريجوالرمليةمةموالبنيميموتغط
:مةمالجافمذهمهمتربمالمواليمح418,مادرمهكت وتتوزعفيالوديةمخرموالص ,الفيضيةالمماملهمومهملمالرممباتموترس.مويسمالل وتعتبرهذهالتربةفقيرةالاذازدرعتزدراعة.مروية 7.الموادردالمائية عزيزيان ,الدادرسماتمالمعلومماتموالبيانموفرةمالمتمولمحمذامهموعمالموض,مةمقليل مودمويعمببمالسميمفمكمذلمىمالموعموقمذهمهماددرمالمصمةمالطبيعيمتمتحميطرةمالس السرائيلية.المباشرة فيالماضياعتمدالسكانفيمدينةالقدسعلىالعديدمنمابيعمالينميمفمأمينمت احتياجاتهموأهم ,المائيةتلكالينابيعنبعومع ,سلوانتزايدمددمعمكانمالسمرتمظه الحاجةالىتجميعمياهالمطادرفياحواضوبركابادرّ ومتصلةبقنواتملمتصمىمال مدينةفبرك .القدسسليمانتقععلىمسافة11كمجنوبيمدسمالقميمفمةممنطق بيتوكانت ,لحمالمياهتنقلمنهذهالبركالىمدينةالقدسعبرمسافة21كممم بالعتمادعلىالجاذبية.()النحدادر مدموقماقمتمتفمةمازمماهمالميميمفمةمالمدينمدوممبقمشمالجيمانيمالبريطمدمبعمةمهزيم العثمانيينعام1917وسكن ,المدينةعددكبيرمنمممودمالجنماممم ,مانيينمالبريطزاد مناستهلكولحل .المياههذهالمشكلةقامالبريطانيونبتزويممدالمدينممةب250 20
21.
الفجالونمنالمياهيوميامنينابيعالعروبالتيمدمتبع12مممكموبيمجن.مةمالمدين كمااقامالبريطانيونالعديدمنالبركالصطناعيةلتجميعمياهينابيعالعروبعام 1918)Abells & Arbit,
1995وبعد , (ذلكبعدةسنواتقامالنتدابالبريطاني بضخماهمالميمىمالمةمالمدينمنمممابيعميندراسمنمالعيميمفمةممنطقمهلمالسماحليمالس وفي .الوسطالوقتالحالييقومنبعدراسالعينبتزويدمدينةتلابيبومنمماطق منالسهلالساحلي.بالمياه فيعام1967احتلتاسرائيلالضفةالغربيةمامبممامفيهمدسمالقمدأتموب ,مرقيةمالش تخطللسيطرةعلىالموادردالمائيةففي .فيهاعام1976قامتبحفرسممبعةابممادر عميقةفيهاوأصبحت50من %احتياجاتمةمالمدينمنممماهمالميمممتتمامتلبيتهمبرمعمامم يعرفبالناقلالقطريالسرائيليIsraeli National Carrierوقد ,قامتاسرائيل بحفرالمزيدمنالبادرمناجلتزويدالمستوطناتالمحيطةبالقدسبالمياهعلممى حساباحتياجاتالسكان.الفلسطينيين هناكةثلةثةاحواضجوفيةدرئيسيةفيمنطقةالقدسموضمح :ميمهمينومانيانمالس السفلالذييتكونمنالحجرالجيريوالجيريويتركز ,الدولوميتيالممىالشمممال والىالجنوبمنالمدينةويغطيجزءمنمفوحمالسمةمالغربيماتملمرتفعمطينمفلس مطىمالوسمةمالمقابلململكمنممدراممماموضموالح .ملموالخليمانيمالثمومهموضمح مينومانيانمالسمىمالعلمذيمالمىميطغمهمعليماتمتكوينملمالخليمتمويممملح,مدسموالق ويغطيهذاالحوضالنسبةمبرىمالكمنممممماقليماتمالمرتفعمطينيةمالفلسمهلموالس 21
22.
اما .الساحليالحوضالثالثفهوحوضالرباعيالذيتوجدصخودرهفيمنطقممة البحروتغذى .الميتمياههذهالحواضعنطريقميمالدراضمةمالمرتفعمةمالواقع فيالجزءالوسطمنمممالمجبمامام
,مدسمالقميمالدراضمةمالمنخفضملمفتمثماطقممن تصريفللمياهعلىشكلمن .ينابيعاهمالينابيعمودةمالموجميمفمةممنطقمدسمالق نبعسلوانالمذييقمعجنموبيالمدينمةواسمتخدم ,القديممةقمديمالتزويمدالمدينمة بحاجتهامنووجوده ,المياهكانسببادرئيسيالختيادرموقعالمدينةويقمددر ,ماليمالح الجريانالسنويلهذاالنبعب70الفمترمبممكعمنممماهمالمي)Abells & Arbit, 1995. ( انمعظمقرىمنطقةمدسمالقمةممربوطمبكةمبشمممويت ,ماهمللميمدمتزويمواليمح20 تجمعسكانيفلسطينيتقعشماليالمدينةبالمياهمنخللشركةمياهالقممدس الفلسطينيةومقرهامدينةدرامميمم,فمامنمحيانماقيمبماطقمالمنمممفيتمدهامتزوي بالمياهمنخللبلديةالمدينةالتيتسيطرعليهاملمقب .اسرائيلماممع1967متماول الدردنعنايةخاصةللمدينةوقامتببناءشبكةمياهمةمللمدينمتخدمتهامواسمرائيلماس بعداحتللهاللمدينةمتموبنمامعليهموطمخطميموف .مدةمجديماممع1995مامتمقمةمبلدي القدسالسرائيليةببناءشمبكةميماهجديمدةميمفمدةمالبلالقديممةوبمابماهرةمالس والشيخجراحويعاني .وشعفاطمخيمشعفاطمننقصكبيرفيالمياهمنذعام 1988حيث ,قامتاسرائيلمعمبقطمبكةمالشمنمعمممالمخيمرماةثخلفمىمعلمعادرماس المياه)مركزالددراسات,العربية1995.( 22
23.
اسئلةالتقويمالذاتي)2( 1.قارنبينالمنحدراتالشرقيةوالمنحدراتالغربيةلجبالالقدس 2.عرفالضغطالجويوالرطوبةالنسبية 3.اينتتوزعالتربةالحمراءوتربةاللويسفيمنطقةالقدس؟ 4كيف .عالجالبريطانيونمشكلةالمياهفيالقدسبعداستيلهئهمعليهابعدعععام 1917؟ 8.الخصاهئصالديموغرافية عزيزياولى ,الدارسالتحتللالسراهئيلياهميةخاصةللوضعالديموغرافيعيعف مدينةوبنت
,القدساسراهئيلاستراتيجيتهاعلىتحقيقعوقعتفعوغرافيعديمعوديعيه فععيالمدينععةمععنخللمجموعععةمععنالرجععراءاتالتعسععفيةبحععقالمععواطنين السكان ,الفلسطينيينالصليين.للمدينة أشارالتحصاءالذيقامتبهاسراهئيلعام1967الىانهناك66الففلسطيني يعيشونفيالقدسعمعمنه ,وضواتحيها44عفعالعواععاشعيعفعةعمنطقعتععرفعلعقب 1967بالقدسالشرقيةو22الففيمناطقفيالضفةالغربيةعمعتعمهاعضعدعبع عام1967أما .منغيرالفلسطينيينفقدعاشفيعدسعالقعرقيةعالشعددعععلعقلي يقدروهم ,بالمئاتمنالفلسطينييناليهودوقد .القدامىعتعبينعاتعالدراسعهعانعمعت 23
24.
ارجبارتحوالي50الففلسطينيمقدسيعلىالرتحيلبفعلعغوطعالضعراهئيليةعالس بينععامي1967و1993وسعكن ,عؤلءعهعارجعختحعدودبلديعةعدسعالقالشعرقية )كوثريوأبو,شقرة1995.( بلغتالزيادةالسعكانيةالطبيعيعةللفلسعطينيينفعيالقعدسالشعرقيةبيعنععامي 1978و1994تحعععوالي3.01)بلديعععة ,%القعععدسواخعععرون1996وتحسعععب
.( التحصاءاتفان ,السراهئيليةالمستوطنينالسراهئيليينفيالقدسعرقيةعالشعتعبلغ نسبتهم48.9من %مجموعالسكانوالباقيمنوفععي .الفلسطينيينعععام1996 بلغعددالفلسطينيينفيالقدسالقديمة28الفنسمةأي17.1عنعم %عوععمجم سكانالقدسأما .الشرقيةالكثافعةالسعكانيةفعيعععالمربالسعلميعدعفقبلغعت 47.3نسمةلكلو ,دونم26نسمةلكلدونمفيالحيالمسيحي)بلديةالقدس واخرون1996عاعأم .(عبةعبالنسعودعلليهعاكعفهن2300عوديعيهعةعبكثافعدرعتقب17.7 نسمةلكلدونم)باسيا1996بلدية ,القدسواخرون1996.( عاعأمعبةعبالنسعتركيبعللعريعالعمعكانعللسعطينيينعالفلسعيعفعدعفق ,عدسعالقعرتعاظه انتخاباتعام1996اننسبةالناثكانت50.12عاقيعوالب %عنعمعذكورعالعازع)الجه المركزيللتحصاءالفلسطيني1996وأن ,(تحوالي46.9من %السكانعمعهدون الخامسةالجدول .عشرةالتالييبينالنسبةالمئويةعاتعللفئعةعالعمريعيعفعدسعالق .الشرقية 24
25.
رجدولرقم2:التوزيعالسكانيفيالقدسالشرقيةتحسبالفئة العمريةلعام1996 الفئةالعمريةالنسبةالمئوية 0-416.2 5-1424.6 15-2420.5 25-4424.5 45-6410.2 اكبرمن654.0 الجهاز :المصدرالمركزيللتحصاءالفلسطيني1996 ماعنعبيعاميعع1983و1993عغعبلعطعمتوسعمعتحجعرةعالس5.4عخاصعاشعةع)بلدي القدسواخرون1995وان ,(تحوايربعالعاهئلتتتكونمن7اشخاصعفهمعونص يتكونعنعمعثرعاكعنعم5عتعوبلغ
,عخاصعاشعةعدررجعامعالزدتح2.2عخصعشعةعللغرف ممعا ,الواتحدةيسعتدعيتعورجيهعنايعةخاصعةودععممتواصعللقطعاعالنشعاءات واقامةعاريععمشعكانعالسعزعلتعزيعمودعصعطينيينعالفلسعيينعالمقدسعيعفعدينتهمعم وافشالالمخططاتالصهيونيةالراميةالىتهجيرالسكانالفلسطينيينعتكمالعواس تهويد.المدينة امابالنسبةللقوىالعاملةفيفقد ,المدينةتبينانمعظمالفلسطينيينيشععتغلون فيمهنمنخفضةعسععك ,القيمةعالعالعمعودعاليهعذينعالعيطرونعيسعىععلعنعالمه 25
26.
الهامععةوالمرتفعععةممععا ,الرجععوراثععرسععلباعلععىالوضععاعالقتصععاديةللسععكان فقد ,الفلسطينييناشارتنشراترجهازعاءعالتحصعراهئيليعالسعامعع1993عىعالان نسبةالعمالالفلسطينيينالذينيعملونفيتحقلالعلومبلغتفقط6.88اما
,% الذينيعملونفيالعمالالداريةفقدعتعبلغعبتهمعنس3عاعوام ,فقعط %عاملينعالع فيالزراعةفنسبتهم42.86اما .%منتحيثالعاملينفيالمهنالتيعاجعتحتعىعال مهارةفنسبتهم28.03والباقي %يعملونفيمهنلتحتاجالى.مهارة مماتقدمعزيزييتبين ,الدارسانهمنذاللحظةالولىلوقوععدسعالقفعيقبضعة السراهئيليينعام1967،بدأتاسراهئيلارجراءاتهاالعمليةعلىالرضلفرضواقع رجديديستهدفالنسانعطينيعالفلسعطعوربعيرهعمصعالرادةعبعتعفربط .عراهئيليةعالس شبكتيالهاتفوالمياه،بهاوطبقتالقانونالسراهئيليعلىفلسععطينيي،القععدس ونقلتالوزاراتوالدواهئرالحكوميةالى،المدينةعتعوطبقعجعمناهعمعالتعليعوديعاليه علىالمدارسالعربية,)غضية2005وقامت ,(بمجموعةمنالرجراءاتعةعالهادف الىتهويدالمدينة:منها 1.تعقيدمسألةالحصولعلىرخصتحيث ,البناءيستغرقالحصولعلىرخصععة بناءاكثرمن5عنواتعسعةعوبكلفعلعتصعىعال20عفعالعيعف ,دولرعنعتحيعلعيحص اليهوديعلىالرخصةخللاقلمنستةشهوروبكلفة.رمزية 2.عدمالسماحبعودةالفلسطينيينالذينارجبرواعلىمغادرةعةعالمدينعرعاثعربعتح 1967وقد ,بلغ 26
27.
عددهماكثرمن30الفا 3.فرضتاسراهئيلمايعرفبضريبةالرنوناعلى ()المسقفاتالفلسطينيين 4.عادرةعمصعيعالراضعتىعتحعبحتعاصعبةعنسعيعالراضعتيعالعنعيمكعطينيينعللفلس استخدامهاتحوالي13.فقط % 5.عزلالمدينةعنمحيطهاالفلسطينيعدمعوععماحعالسعطينيينعللفلسعنعمعاقيعب المناطقالوصولللمدينةالبتصاريح.خاصة 6.ضربالقتصادالفلسطينيفيالمدينةمنخللاستهدافالقطاع.السياتحي 7.محاصرةالمدينةبمايزيدعلى18مستوطنةيسكنفيهامايزيدعلى200الف .مستوطن 8.اقامةالجدارالعازلوالطرقعةعاللتفافيعععوتقطيعالعاوصعاتعالتجمععكانيةعالس .الفلسطينية 9.القدسوالرتحالةالعربوالرجانب عزيععزيعراعنظ
,عدارسعالعةعللهميعةعالخاصعةعلمدينعدسعالقعدىعلعععرجميعانعالدي فقد ,السماويةامهاالعديدمنالرتحالةالعربوقد .والرجانبلقيعذاعهعوععالموض اهتماماخاصالدىلدىالغربيينالذينالفواعدعالعديعنعمعبعالكتعداتعوالمجلعتيعال 27
28.
تصفرتحلتالغربيينالىالمدينةفعلى .المقدسةعبيلعسعالعالمثعذتعنفعاعبريطاني مشروعتررجمةللعديدعنعمعبعكتعرتحلتعالعتيعالعتعكتبعرعبغيعةعاللغعةعالنجليزيعيعف التسعيناتمنالقرنوقد ,الماضيعرزتعابعذهعهعاتعالمؤلفعةعمكانعةعمدينعدسعالق الدينيةلدىفي
.المسيحيينالمقابلقامتعةعرجمعيعاتعكتابعاجعتحجعطينعفلسعرعبنش بعضالكتبالخاصةبالرتحلتالىوهذه ,القدسالكتبعنع)اتحس :هيعيمعالتقاس فيمعرفةوكتاب ,للمقدسي (القاليم)سفرللرتحالة (نامةالفارسيناصر,خسرو وكتاب)النوادرالسلطانيةوالمحاسنلبهاء (اليوسفيةعدينعالعنعبعدادعش,عليع)العس 1992.( ويعودالهتمامالخاصالذييوليهعلمونعالمسعةعلمدينعدسعالقعىعالعدةعععبابعاس ان :اهمهاالقعدسهعيقبلعةالمسعلمينومسعرى ,الولعىالرسعولمحمعدعليعه الصلةوثالت ,والسلمالحرمينوقد .الشريفينبدأتعرتحلتعالالعىالقعدسبععد الفتحالعمريعرةعمباشعتمرتعواسعتىعتحعرنعالقعععالرابعرععشعدعوق ,عريعالهجعبعكت الرتحالةفصولفيمؤلفاتهمععنمدينعةومعن .القعدسبيعنالكتعبالعتيتنعاولت المدينةبالوصفكتاب)المسالكلعبيد (والممالكععاعنعبعةعخرداذب)205-280,(ه وكتابلتحمد ()البلدانبناسحقاليعقوبيالمتوفىسنة292وكتاب ,ه()القاليم لمحمدبناتحمدالمقدسيالمتوفىسنة390وغيرها ,هجريةمنعبعالكتعتيعالل مجاللذكرها.هنا 28
29.
وصفالمقدسيمدينتهبصورةدقيقةوفقد ,مفصلةعدثعتحععنتحجمهعاعاعورجوه وبناهئها ,المعتدلالحجريعلعالجميعةعونظافعواقهاعاسعمعوعظعاهدهاعمشعخامةعوض وعن
,مسجدهافواكههاوأطباهئها ,الكثيرةعاعكم ,الكثرعدثعتحعنعععاهئلهاعفضعةعالديني والعلقاتالطيبةبينالمسلمينتحيث ,والمسيحييناشارالىمشاركةالمسععيحيين وقد .اعيادهمتحذاتحذوهرجميعالرتحالةالذينزارواال ,المدينةانهكانادقهمفي الوصفبسببكونهابن.المدينة وقدبالغعددعةعالرتحالعذينعالزارواعةعمدينعدسعالقعذعمنعرنعالقعامسعالخعريعالهج )الحاديعشرتحتى (الميلديالقرنالرابععرععشعرينع)العش(الميلدي40عةعرتحال منتسعةاقطارهيوخراسان,و ,فلسطينو ,عامعوالش ,عدلسعوالن ,عراقعالعبلد الجدول .وتركيا ,والحجاز ,ومصر ,المغربعاليعالتعبينعيعددعععةعالرتحالعذينعالزاروا .القدس رجدولرقم)3:(الرتحالةالىمدينةالقدستحسبالقرون القرنعددالرتحالة القرنالخامس-الحاديعشر2 القرنالثاني -السادسعشر3 القرنالثالث -السابععشر3 القرنالرابع -الثامنعشر5 القرنالخامس -التاسععشر1 القرنالسادس -العاشرعشر2 القرنالحاديالسابع -عشرعشر6 29
30.
القرنالثانيالثامن -عشرعشر5 القرنالثالثالثامن -عشرعرععشوالتاسعع عشر 2 القعععرنالرابععععالتاسعععع
-عشعععرعشعععر والعشرون 11 المجموع40 ,العسلي :المصدر1992 انعاتعكتابعةعالرتحالعرقينعوالمستشعنعالوروبييعىعإلالبلد،عةعالعربيعةعوخاصعةعمنطق فلسطينتعطيصورةللوضاعالتيعانتعكعاهئدةعسعذاكعآنعيعفعةعالمنطق،أنعاتعكتاب الرتحالةالوروبيينعنالشرقعامةوالقدس،خاصةعديرةعرجعلعبالتأمعامعوالهتمعيعف هذه،الحالةومنالطبيعيأنعلعتمثعذهعه،عاتعالكتابعاتعانطباععكعأولئ،عةعالرتحالعرىعي المؤرخسليمان،الموسىصاتحبكتاب"رتحلتفيالردنبجزهئيععه "وفلسععطينالول ،والثانيأنأركولعبيعسعالفرنيأولالرتحالعةعذينعالزارواالمنطقعة،العربيعةعاعخصوص فلسطينفيعام700،للميلدأثناءتحكمالدولة،المويةوقدعامعأقعسعالفرنيععةعتس أشهرفي،فلسطينأمضاهالً ب متنقبينالقدسوبيتلحمعلعوالخليعاعوأريحعرةعوالناص دهش .ويافاأركولبيمنكثرةأشجارالزيتونفي،عطينعفلسعاعكمعشعدهعنعمعدهعبع البريطععانيويليبالععدالععذيقععامبرتحلتععهعععام721،للميلدولشععدةتعلععقأركولععبي بالقدس،نصحمعظمالمؤمنينزيارةتلك،الماكنومشاهدتهالتنقيةالععروحوالصععفاء أشار .الجسديبرناردالحكيمفيمذكراتهعام867إلىالمنالساهئدفي،فلسععطين 30
31.
تحيثإن ":قالالوفاقساهئدبينالسكانمنعلمينعمس،"عيحيينعومسعاعكمأنعاونعالتع ميزةلميشاهدهافيأيمكان،آخرلكنرتحلعةسعاولفالعتيقعامبهعاععام1102، أثناءفترةالحروب،الصليبيةلمتكنرتحلةوصففيأتحوالالبلد،الطبيعيةإنماعانتعك أشبهببعثة،استطلعيةلهدافينّن وب
.عسكريةساولففيكتاباتهكيفكانتمقاومة العربوالمسلمينللغزاةتتبعأسلوب"الحربعجلعس ."عاملةعالشعانيعالبريطعترامعتريس تفاصيلرتحلتهفي،كتابينّن وبكيفأنعشيرةالتي ""العريقاتتقطنعيعفعةعقريعوعأب ،ديسالقريبةمن،القدسيرافقونالحجاجمنالقدسإلى،أريحاثمإلىنهرالردن منأرجلتحمايتهممنكما .الهجماتلتحظعترامعتريسأنعكانعالسعانواعكعونعيعملعيعف قطعالشجارمنأرجل،التدفئةوالبعضيفعلذلكمنأرجلبيعالحطبوالفحمإلععى أهل،القدسكماأنهشاهدقوافلالجمالتحملأكياسالقمحمنتحورانإلى.عاععك وكانترتحلةاللمانيفيلكس،فابريآخررتحلتالقرونالوسطىإلى،القدستحيععث رجاءتزيارتهفيإطارزيارةالماكنقام .المقدسةفابريبثلثرتحلتإلى،عدسعالق كانتالولىفيعام1457،بينمارجاءتالثانيةفيعام1484،وكتبفيهامشاهداته ،اليوميةبشكلرساهئلإلىإخوانهالذيعيعينتمعمعإليهعيعفعرعدي،عدومينكانعالعدعوبعأن أنهى،كتابهسافرمرةأخرىإلىالقدسعام1489تقول .الباتحثةعهيرعسعععنعينعتيعال تحاولتتقديمصورةمتكاملةعن"إن :الرتحلةالجزءالولمن،عابهعكتعبهعأشعاعمعونعيك بالمذكراتاليوميةالتيربمادعتهإليهاظروف،رتحلتهوالوعدالذيقطعهعلىنفسععه للرهبانمنرجماعةتميزت ."الدومنيكانكتاباتفابريبوصفكلمايقابلهويشععاهده 31
32.
فيالقدسأثناء،تجواله"هيالقدسالتيينتشرشذاهافيكلعانعمكعنعم،عالمعالع ويغرقفي،التفاصيلعردعوسعصعالقص،عاععنهعيراعمشعىعإلعودعورجعربعالع،علمينعالمس والمسيحيين،الشرقيينوقليلمن،اليهودوهذايدلعلىروح،التسامحعوةعوالخعيعف القدسأثناءتحكمتتالت .المماليكالرتحلتإلىفلسطينومصروسععورية،والردنإل أنرتحلةالفرنسي،شاتوبريانكانتأمالرتحلتفيبداياتالقرنالسابع،عشرتحيععث اشععتغلعلععىكتععابظهععرلتحقععابعنععوان،"عهداءع"الشرجمعععشععاتوبريانملتحظععات وقصاصاتوانطباعاتمنرتحلتهالتيقامبهاإلىالشرقالدنىمابينعاميعع1806 1807،رجامعاكلذلكفيكتابعرفبع"المسارعنعمعاريسعبعىعإلعدرعوص "عدسعالق للمرةالولىفيعام1811،واعتبرالكتابفيوقتهقمةأدبالرتحلتعيعف،عاعفرنس رغمأنالعديدمنالرتحالةرجاؤواإلى،الشرقعدعبع،عاتوبريانعشعهعلكنعبرعيعتعداياتعالب الجيدةعراقعللستشعيعالفرنسعدثعتح
.عديثعالحعاتوبريانعشعنعععابعالكتإذ"إن :عالعق ،مساريهومسارررجلانطلقلً ب أصإلىتحيثيرىالسماءوالرض،"والماءوعنععدما انتهىمن،رتحلتهعادإلىفرنساوفيرأسهمجموعةعورعصعدةعرجديعاعرعومشعافيةعإض عنالشرقوالقدس)سناء,عرموش2005.( تدريب)2( 1.هناكثلثاتحواضماهئيةرجوفيةرهئيسيةفيبينها ,القدس 32
33.
2.كمبلغعددالسكانالفلسطينيينفيالقدسالقديمةونسبتهممنسكانالقدس الشرقيةعام1996؟ 3.ماهيخصاهئصالقوىالعاملةالفلسطينيةفيالقدس؟ 4.ماهياسماءالكتبالخاصةبالرتحلتالىعدسعالقعتيعالعرتهاعنشعةعرجمعيعاتعكتاب تحجاجفلسطين؟ 5ماذا .قالبرناردالحكيمفيمذكراتهعام867عنالمنالساهئدفيفلسطين؟ اسئلةالتقويمالذاتي)3( 1.بينالكثافةالسكانيةفيالقدسالقديمةعام1996 2.تحوالي :علل46.9من
%عكانعسعدسعالقعارهمعاعمدونعةعالخامسعرةععشعامعع 1996 3ارتفاع :علل .عددالرتحالةالىمدينةالقدسفيالقرنينالتاسععشروالعشرين 10.الخلصة عزيزيلقد ,الدارسعالجتهذهالوتحدةمجموعةمنالقضاياالجغرافيةعداءعابتعنعم الموقعالجغرافيلمدينةالقدسوالموضعع ,واهميتعهمعرورا ,وتكوينعاتهبالخصعاهئص 33
34.
الطبوغرافيةوالمناخوالمواردالمائيةوالتربةوانتهاء ,والسكانبعلةقةالرحالةالعععرب والاجانببالمدينة.المقدسة وممايجدرذكرهانموةقعالقدسشأنهشأنموةقعفلسطينبشكلعاميتميزبأهمية كبيرةعلىععيدينعالصعيعالمحلعيعفه ,عالميعوالععطعتتوسالرضعطينيةعالفلسعطعوترب شمالفلسطينبجنوبهامناجهعةوتربعطسعهلهاالسعاحليفعيالغعرببغورهعافعي ان
.الشرقهذاالموةقعالهامعرضهاللعدوانوالغزوالخاراجيعلىمركان ,العصور اخرهاالغزوالصهيونيالذيمازالةقائماحتىيومنا.هذا رأيناعزيزيالدارسالطبيعةالجبليةلمنطقةالقدسوالرتفاعالكبيرعبياعنسعاعلهعثعحي يزيدارتفاعهاععن800معترفعوقمسعتوىسعطحبالضعافة ,البحعرالعىالتنعوعفعي خصائصهافهناك ,الطبوغرافيةالمنحدراتالشرةقيةعةعالمطلعىععلواديالردنعرعوالبح الميتوالتيتتميزبالجفافوهناك ,والوعورةالمنحدراتالغربيةالمطلةعلىالسهل الساحليوالبحرالمتوسطوالتيتتميزباعتدالالمناخووفرةوهنعاك ,المطارالهضعبة المركزيةالتيتتوسطهاالمدينة.المقدسة كمارأيناعزيزيالدارسكيفتسيطراسرائيلعلىالمواردالمائيعةللمدينعةعنعمعلعااج تععوفيرالميععاهللمسععتوطناتعلععىحسععابالسععكانالفلسععطينيينوهععذه ,اللصععليين المستوطناتتخنقالمدينةمنالجهاتالشمالية :الثل:ثوالجنوبية.والشرةقية امابالنسبةلسكانالمدينةالفلسطينيينفانهميتعرضونلاجراءاتمنظمةتهدفالععى ترحيلهمعنمنها ,ارضهممصادرةالراضيحتىعمعلعقعيبعطينيينعللفلسعوىعس13% 34
35.
منالرضللتوسععاعومنه ,عاععليهعاعايضعدمعععدارعالصعصعرخعاءعللبنعرضعوفعرائبعالض .الباهظة كماناةقشناعيعفعزءعالجعرعالخيعةععلةقعةعالرحالعربعالععلمينعوالمسعانبعوالاجعةعبمدين القدسمنذالقرنالخمسالهجريحتىالقرنالرابع.عشر 11.لمحةمسبقةعنالوحدةالدراسيةالتالية بعداناطلعتعزيزيالدارسعلىاجغرافيةعكعفان ,عدسعالقعيعفعدةعالوحعةعالثاني ستتعرفالىتاريخالقدسفيعورعالعصعةعالقديمعتيعالعدعتمتعنعمعةعبدايعورعالعص الحجريةوحتىنهايةالعصرحيث
.البيزنطيستدرسالحضاراتالتيعامتعةقعىععل ارضالمدينةعلعةقبعاعبنائهعيعفعورعالعصعةعالحجريعورع)عصعاعمعلعةقبعلعمث ,(عخعالتاري الحضارةوالحضارة ,الكباريةوالحضارة ,النطوفيةالطاحونيةعنعمخللعاعمعهعتركت منشواهدثم .اثارّث وتتبعبعدذلكتاريخالمدينةمنذتأسيسهاعيعفعععمطلعورعالعص التاريخيةمنحيثالشعوبالتياستقرتفيهااسماؤهاوفيمقدمتها,الكنعععانيين والدولالتيتعاةقبعلىوالثورات ,حكمهاالتيةقامبهااليهودفيعهععدياليونععان وما ,والرومانسببتهللمدينةمنخراب.ودمار 12.ااجاباتالتدريبات 35
36.
تدريب)1( 1الكتل .الجبليةالثل:ث:هي اجبل -النبيلصموئيلويبلغارتفاعه875ويقع
,متراعلىعدعبع8عمعكعىعالعمالعالش الشرةقيمعنوةقعد ,المدينعةبنعيعلعىةقمتعهمسعجداععرفباسعممسعجدالنعبي .لصموئيل اجبل -عارفعالمشعغعويبلعاعهعارتف825عدأعويب ,عتراعمعنعمعماليعششععفاطعيعوينته بالقربمناجبلويفصله ,الزيتونعناجبلالزيتونوادي.الجوز اجبل -الزيتونويعرفباسماجبلالطورويقعالىالشرقمنالبلدةالقديمةوالى الجنوبمناجبلويبلغ ,المشارفارتفاعه820عدعويواج .عتراعمعىععلعلعالجبعدعالعدي منالماكنالمقدسةلدىوةقد .المسيحيينسميالجبلعذاعبهالسعمعببعبسعثرةعك اشجارالزيتونالتيكانتتغطيهفيعلعويفص .الماضيواديعدرونعةقعذاعهعلعالجب عنالبلدة.القديمة 2ان .المدىالحراريبينمدينةالقدسومنطقةالبحرالميتيصلالى8دراجععات مئويةبسببفارقفالقدس ,الرتفاعواةقعةعلىارتفاعيزيدعلى800مترفععوق مستوىسطحالبحروالبحرالميتيقععلىارتفاع400مترتحتسطحاي ,البحر انالفارقبينهماهو1200وبما ,مترانكل150مترعرقعفعاععارتفعادلعتععةعدراج مئويةفان ,واحدةةقسمةفرقالرتفاععلى150مترينتج8دراجات.مئوية 36
Télécharger maintenant