La realidad aumentada consiste en añadir gráficos virtuales al campo de visión de una persona en tiempo real para superponer información sobre el entorno real. Se diferencia de la realidad virtual en que complementa el mundo real en lugar de reemplazarlo. La realidad aumentada combina elementos reales y virtuales de forma interactiva en 3D y se aplica en campos como medicina, entretenimiento, mantenimiento industrial y educación. Los códigos QR ofrecen información relacionada con sitios web y permiten experiencias de realidad aumentada a través de dispositivos móv

1. REALIDAD AUMENTADA
ASOMTV
Alberto Núñez
Experto en Procesos E-learning

2. Consiste en añadir gráficos virtuales, en tiempo real, al
campo de visión de una persona.
•Su finalidad es superponer al entorno real la
información que interesa visualizar.
•Se diferencia de la realidad virtual en que mientras ésta
pretende reemplazar al mundo real, la Realidad
Aumentada lo que hace es complementarla magnificar, y
logra la interación con objetos virtuales.

3. 1.- Combina elementos reales y virtuales.
Nos permite ver elementos que se encuentran en
nuestra vida cotidiana y que son objeto de nuestro
interés.
2.- Es interactiva en tiempo real, al combinar lo
real y lo virtual permite que pseudo manipulemos
objetos que de otro modo no estarían disponibles
para su analisis
3.- Esta registrada en 3D

4. La Realidad Aumentada es en la práctica un interfaz
alternativo a la pantalla del ordenador que se aplica
en diversos campos, como medicina, ocio,
mantenimiento de maquinaria, arquitectura, robótica,
industria, diseño, etc.

5. Visualizar fácilmente modelos 3D en realidad
aumentada en el iPhone, iPad, Android y otros
dispositivos móviles.
Proyectos WEB (flash)
La mayoría de los navegadores tienen instalado adobe
Flash Player, a través de nuestro navegador podemos
interactuar con la Realidad Aumentada
mediante una Web Cam y un código QR

6. Los códigos QR son gráficos similares a los códigos de
barras que nos ofrecen información relacionada con
sitios web, textos explicativos, etc. Estos códigos ya
forman parte de muchos blogs, webs y los podemos
encontrar en cualquier documento o cartel como
información virtual adicional.
Ofrecen muchas posibilidades educativas y ya son
numerosos los ejemplos de actividades de clase basadas
en códigos QR.

7. Visualizar fácilmente modelos 3D en realidad
aumentada en el iPhone, iPad, Android y otros
dispositivos móviles.
podemos interactuar con la Realidad Aumentada
mediante una Webcam y un código QR

8. Bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad_aumentada
http://ohmyphone.orange.es/android/aplicaciones/las-5-mejores-aplicaciones-derealidad-aumentada-en-android.html
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/cajon-de-sastre/38-cajon-desastre/922-realidad-aumentada
http://www.tendenciaseducativas.es/index.php?option=com_content&view=article&i
d=74&Itemid=119