Este documento descreve a abordagem conservadora ou tradicional de educação, caracterizada por (1) preparar alunos para assumir papéis sociais através da transmissão de conhecimentos e valores, (2) métodos baseados em exposição verbal e memorização, e (3) relação autoritária entre professores e alunos. Também discute os desafios desta abordagem em contraste com perspectivas mais críticas e dinâmicas de aprendizagem.