ARETT dispute club, Jan 17, presentation by A. Kuznetsov

1. Диспут «Куда идет российская
экономическая наука?»
17 января 2013 г.
Член-корреспондент РАН,
руководитель Центра европейских
исследований ИМЭМО РАН
Алексей Владимирович Кузнецов

2. Важные причины противоречивых оценок
российской экономической науки
• Не надо путать исследователей, занятых научной
работой, и обладателей ученых степеней в слабых
вузах, на госслужбе, руководстве фирм и др.
• Не надо подменять развитие международных связей
ученых их временной или постоянной эмиграцией из
России под лозунгом интеграции в «мировую науку»
• Надо разделять отставание отечественной
экономической науки, унаследованное с советских
времен, и современные проблемы науки в России

3. Лишь малая часть кандидатских и докторских диссертаций по
экономике защищается научными работниками
Показатель Доктора Кандидаты
наук наук
Персонал, занятый НИОКР в общественных 1 175 4 090
науках в 2000 г.
Персонал, занятый НИОКР в общественных 2 410 7 573
науках в 2011 г.
Прирост персонала, занятого НИОКР в 1 235 3 483
общественных науках, за 2001-2011 гг.
Число присвоенных ученых степеней в целом 9 375 102 557
по общественным наукам в 2001-2011 гг.
Число присвоенных ученых степеней по 4 369 44 397
экономическим наукам в 2001-2011 гг.
Примерный удельный вес ученых среди новых не более не более
обладателей ученых степеней (с учетом 20-25% 5-7%
естественной убыли по возрасту и защит
докторских диссертаций кандидатами наук)
Источники: Росстат и «Индикаторы науки: 2012» (Минобрнауки России, Росстат, НИУ – ВШЭ)

4. Липовые диссертации чиновников по экономике (и всем другим
наукам) – вопрос не качества российской науки, а эффективности
правоохранительных органов и зрелости гражданского общества
• Чиновники стремятся к ученым степеням, если в обществе
велико уважение к научным регалиям.
• Например, и в России, и в Германии 62% членов федерального
правительства имеют ученую степень.
• Из 29 человек в российском правительстве ученые степени
имеют 18 человек, в том числе 8 по экономическим наукам.
• 5 нынешних российских министров получили степени доктора
или кандидата экономических наук, работая на госслужбе. При
этом в системе РИНЦ за 2008-2012 гг. у 4 вообще нет статей.

5. Более сложная проблема – защита слабых диссертаций в
вузах для занятия должностей профессоров и доцентов
• Всякий ли экономический вуз в принципе должен проводить
научные исследования?
• Зачем должны необходимые, но непрофильные для
педагогических, сельскохозяйственных, технических вузов
кафедры экономики вести научные исследования?
• Может ли хороший лектор или преподаватель семинарских
занятий быть никчемным ученым?
• Как быть с опытными доцентами-методистами, которые
напишут плохие докторские диссертации, но способны
реализоваться в своих учениках?
• Не приведет ли при низкой мобильности россиян ужесточение
требований к слабым вузам в провинции лишь к
фальсификациям показателей научной результативности?

6. Как оценить качество работы российских ученых-
экономистов, реально ведущих исследования?
• Кто решил, что национальная экономическая наука США
и международное сообщество ученых идентичны?
– для авторов оригинальных идей и неортодоксальных теорий
велики барьеры в чужой стране из-за несоответствия их взглядов
сложившимся стереотипам, а также отсутствия личных контактов
– слабые статьи появляются и после формально жестких правил к
рукописям в цитируемых англоязычных журналах
• Россия – не интеллектуальная колония, а в самих США
низкое качество статей по России
– специалисты по России (особенно аспиранты и пост-доки) почти
никогда не публикуют в ведущих российских журналах статьи,
тем самым избегая квалифицированной экспертизы
– слабое знание русского языка ведет к отсутствию адекватной
эмпирической базы американских статей по экономическим
проблемам России и других стран с переходной экономикой

7. Основные слагаемые успеха для публикации
российских авторов в ведущих зарубежных журналах
• Соавторство (иногда формальное) с иностранцами, знающими
неписанные правила публикации в ведущих западных журналах
(кого из предполагаемых рецензентов процитировать и т.д.)
• Получение западной степени PhD и/или трудоустройство в
университетах США, других ведущих экономических стран, что во
многих случаях означает фактическую эмиграцию (даже при
сохранении паспорта и второго места работы в самой России)
• Публикация статьи в рамках экономического мейнстрима, не
предполагающая практического выхода для России, либо
обнародование анализа эмпирических данных по России в
немногочисленных журналах без чрезмерной математизации,
однако с нередким требованием включить критику нашей страны

8. Иллюстрация условности рейтингов: 20 самых
цитируемых экономических журналов согласно РИНЦ
(начало 2013 г.)

9. Индивидуальная или общенациональная
интеграция в «мировую науку»?
Индивидуальная интеграция Общенациональная интеграция
• Участники – главным образом • Участники – все категории ученых
молодые и амбициозные вне зависимости от возраста и
исследователи, готовые к тому склада характера, но у молодых
же сильно терять в доходах все равно будут преимущества
• Инструменты – требование • Инструменты – перевод на
«статусных» статей при английский и продвижение
конкурсах и защитах; в богатых российских журналов в базах
вузах и НИИ бонусы за эти статьи данных; поддержка конференций
• Результат для России – • Результат для России –
незначительное улучшение признание в мире самобытных
позиций страны в мировых российских научных школ; в
рейтингах без «полезного» долгосрочной перспективе
эффекта; конфликт между значительное улучшение позиций
«идущими позади» западных страны в мировых рейтингах и
экономистов и другими коммерциализация таких
российскими учеными позиций, особенно вузами

10. Преодоление проблем советской экономической
науки в современной России
1. Чрезмерное давление идеологических догм – почти изжито
• В современных российских научных журналах, в отличие от некоторых
западных, политической цензуры вообще нет
• Остаточное влияние советского экономического образования – зависит от
качества вуза, но изживается естественным путем
• Уровень абстракции и математизации – вообще не вопрос идеологии
2. Отсутствие детального анализа рыночной экономики – теперь нет
• Появление объекта в самой России при акценте на прикладные работы
обеспечило как бум исследований, так и результаты мирового уровня
• Работа многих российских ученых вне экономического мейнстрима – не
будем плестись в хвосте США, хотя и не ясно, будет ли прорывной успех
3. Плохие международные связи – по-прежнему серьезная проблема
• В международных проектах партнеры из США и ЕС не обеспечивают столь
высокого заработка, как российские или азиатские заказчики
• При работе по прикладным темам затраты времени и сил на подготовку
англоязычных статей без материального и морального возмещения
• Дороговизна участия в зарубежных конференциях, чрезмерная
бюрократия с визовым режимом, отсутствие денег на проведение
международных конференций в России, другие организационные барьеры