AULA CORINGA DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS

1. Análise de reportagens -
Ciências
30/05/2023

2. Nesta aula faremos análises de reportagens que
falem sobre alguma área do conhecimento das
ciências.
Copie as perguntas em uma folha com nome, número e turma e
entregue no final da aula

3. Primeira reportagem:
“Quase 500 mil bebês morreramem 2019 por causa
da poluição, diz relatório.

4. 1- Qual é o subtítulo da reportagem?
2- Em qual revista foi publicada?
3- Escreva um resumo do primeiro parágrafo.
4- O que explica essas mortes?
5- MP 2,5 significa: material particulado menor que 2,5
micrômetros, ou seja, poeiras três vezes menores que a espessura
de um cabelo. Porque você acha que esse material pode ser tão
perigoso?
6- O que deve ser feito para evitar essas mortes?
7- Por que durante o isolamento social os níveis de poluição
caíram?

5. A seguir, vocês irão receber revistas, leia a
reportagem de capa e responda:
1- Qual é o título da revista?
2- Qual é o título da reportagem?
3- O que você aprendeu de novo nessa reportagem?
4- Quais ideias você não quer esquecer?
5- De que forma essa reportagem se relaciona com o conteúdo de ciências?
6- Escreva um resumo do último parágrafo.
7- Qual é a relação do último parágrafo com o título da reportagem?

6. 1- Qual é o assunto da reportagem?
2- Qual é o título da reportagem?
3- Porque você escolheu essa reportagem?
4- Resuma as três idéias principais da reportagem.
Escolha qualquer outra reportagem e responda:

7. 1- Qual título você daria para aula de hoje?
2- Se você fosse uma ou um jornalista, sobre o que você iria escrever?
3- Qual é a importância desse assunto para os estudantes da nossa
escola?
4- Onde você iria buscar informações e fatos para escrever a
reportagem?
5- Você já leu o Dosulina News? O que acha do Jornal?
Para finalizar