Este documento presenta las partes fundamentales de una noticia periodística y propone una actividad en la que los estudiantes deben crear un artículo periodístico ficticio o basado en un evento real que incluya al menos dos puntos de vista diferentes. Explica que la noticia debe responder preguntas como qué, quién, cuándo, dónde, por qué y cómo para ser completa, y que debe incluir un título, bajada, cuerpo, fotografía y epígrafe. El objetivo es que los estudiantes visualicen las diferentes pers