O documento discute as propriedades gerais e específicas da matéria para alunos do 9o ano. Define matéria como tudo que ocupa espaço e tem massa, e explica que a matéria pode ser dividida em corpos e objetos. Descreve as propriedades gerais da matéria como impenetrabilidade, extensão, massa, inércia, elasticidade e indestrutibilidade. Também discute propriedades específicas como organolépticas, físicas e químicas.

1. Ciências da Natureza e suas
Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 9º Ano
Propriedades gerais e específicas da matéria,
partindo do conceito de matéria

2. CIÊNCIAS, 9º Ano do Ensino Fundamental
Propriedades gerais e específicas da matéria, partindo do
conceito de matéria
Afinal, o que é matéria?
Chamamos de matéria tudo
aquilo que tem massa e
ocupa um lugar no espaço.
A madeira, o ferro e o vidro
são exemplos de matéria.
Imagem: Das Ohr / Creative Commons Attribution-Share
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3. Uma porção delimitada da matéria é chamada
de corpo. Por exemplo, um pedaço de madeira
ou um caco de vidro.
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4. Quando um corpo é usado como utensílio ou
ferramenta pelo homem, temos um objeto.
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conceito de matéria
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5. Você já deve ter percebido que alguns materiais são
mais duros, outros quebram com facilidade, alguns são
coloridos e outros não apresentam cores, etc. Tais
características são denominadas de Propriedades da
Matéria.
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6. As propriedades da matéria que podem ser
observadas em um corpo podem ser classificadas
em:
Propriedades Gerais
Propriedades Específicas
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7. São as propriedades da matéria observadas em
qualquer corpo, independente da substância da qual
é constituído. São elas:
ELASTICIDADE
INÉRCIA
MASSA
EXTENSÃO
IMPENETRABILIDADE
INDESTRUTIBILIDADE
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8. As propriedades gerais mais importantes da matéria
são:
ELASTICIDADE
INÉRCIA
MASSA
EXTENSÃO
IMPENETRABILIDADE
INDESTRUTIBILIDADE
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9. IMPENETRABILIDADE
É a propriedade que os corpos têm de não
ocuparem o mesmo lugar no espaço ao mesmo
tempo.
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10. EXTENSÃO
É a propriedade que a matéria tem de ocupar
um lugar no espaço, ou seja, toda matéria ocupa um
lugar no espaço, o que corresponde ao seu volume.
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Batty
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11. MASSA
Corresponde à quantidade de matéria que
forma um corpo. Para medirmos a massa,
utilizamos, como unidade de medida principal, o
quilograma.
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12. INÉRCIA
Naturalmente os corpos têm a tendência de manter
seu estado de repouso ou de movimento em trajetória reta.
A medida da inércia corresponde à da massa de um corpo,
portanto, quanto maior é a massa de um corpo, maior será
sua inércia.
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13. ELASTICIDADE
É a propriedade que um corpo tem de voltar a
sua forma inicial, cessada a força a que estava
submetido.
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Imagem:
Angela
Seving
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Commons
Attribution
2.0
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14. INDESTRUTIBILIDADE
É a propriedade que a matéria tem de não
poder ser criada nem destruída, apenas
transformada.
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Imagem: Louis Waweru / Creative Commons Attribution-Share
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15. São as propriedades observadas em certo
grupo de matéria. São divididas em:
ORGANOLÉPTICAS
QUÍMICAS
FÍSICAS
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16. São as propriedades
pelas quais certas
substâncias impressionam
nossos sentidos: cor,
sabor, brilho, odor, etc.
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ORGANOLÉPTICAS

17. QUÍMICAS
Propriedades químicas
são aquelas que caracterizam
quimicamente as substâncias.
Vale destacar a combustão, a
hidrólise e a reatividade.
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Sebastian
Ritter
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2.5
Generic

18. FÍSICAS
São as propriedades que
caracterizam as substâncias
fisicamente, diferenciando-as
entre si. As mais importantes
são: ponto de fusão, ebulição,
solidificação e condensação.
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Imagem:
Victor
Blacus
/
Creative
Commons
Attribution-Share
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3.0
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19. 1. Um cão farejador consegue encontrar uma substância
procurada. Que tipo de propriedade da matéria foi utilizada pelo
animal?
(A) Geral.
(B) Específica.
(C) Física.
(D) Química.
(E) Organoléptica.
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20. 2. No texto: “Um escultor recebe um bloco retangular de mármore e,
habitualmente, transforma-o na estátua de uma celebridade do
cinema”, podemos identificar matéria, corpo e objeto e, a partir daí,
definir esses três conceitos.
I. Matéria (mármore): tudo o que tem massa e ocupa lugar no espaço.
II. Corpo (bloco retangular de mármore): porção limitada de matéria
que, por sua forma especial, presta-se a um determinado uso.
III. Objeto (estátua de mármore): porção limitada de matéria.
Assinale
a) se somente a afirmativa I é correta.
b) se somente a afirmativa II é correta.
c) se somente a afirmativa III é correta.
d) se somente as afirmativas I e II são corretas.
e) se as afirmativas I, II e III são corretas.
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conceito de matéria

21. 3. Relacione corretamente a coluna da direita com a
da esquerda:
MATÉRIA
CORPO
OBJETO
BARRA DE OURO
MADEIRA
ANEL DE OURO
GRANITO
OURO
ESTÁTUA DE GRANITO
TÁBUA DE MADEIRA
CADEIRA DE MADEIRA
PEDAÇO DE GRANITO
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22. 4. Analise as seguintes afirmativas relacionadas com os conceitos e
características da matéria. Marque com V a afirmativa verdadeira e com F a
falsa.
( ) No universo a matéria pode aparecer de diversas maneiras e
apresentar formas diferentes em sua composição ou em seu tamanho.
( ) A matéria pode variar em substância e apresentar-se em diferentes
corpos.
( ) Corpo é definido como uma porção limitada da matéria.
( ) Os corpos produzidos pelo homem e que têm alguma utilidade ou
função recebem o nome de objeto.
V
V
V
V
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23. Material:
Um ovo cru
Como Fazer:
1- Gire o ovo.
2- Pare o ovo rapidamente e solte.
O QUE ACONTECE?
POR QUE ACONTECE?
EXPERIÊNCIA
O OVO MALUCO
O ovo continua girando por causa da INÉRCIA. Ela faz com que as coisas
continuem a fazer o que estão fazendo. O que está se movendo continua a se
mover e o que está parado continua parado. Assim, quando você para o ovo
que está girando, a clara e a gema dentro dele continuam em movimento.
O ovo continua girando.
FONTE: http://www2.tvcultura.com.br/x-tudo/experiencia/01/exovomaluco.htm. Acesso em 17/06/2012
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24. DICA DE SITE
No site da Olimpíada de Jogos Digitais e Educação
(OjE), projeto especial da Secretaria de Educação do Estado
de Pernambuco, você poderá fazer seu registro e exercitar
seus conhecimentos e habilidades em jogos bastante
divertidos. Acesse:
http://www7.educacao.pe.gov.br/oje
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25. DICA DE FILME
Em “Querida, encolhi as
crianças”, você vai se divertir
com a história de um cientista
maluco que inventa uma máquina
capaz de reduzir o tamanho das
coisas. O problema é que ela
acaba encolhendo seus próprios
filhos, que, reduzidos a poucos
centímetros, precisam lutar contra
formigas e outros “perigos”.
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26. BIBLIOGRAFIA
Para Viver Juntos: Ciências, 9º ano: Ensino Fundamental II. Autores: Ana
Luiza R. Nery e Gustavo Isaac Willner. 2ª edição. São Paulo: Edições
SM, 2011
DE CARO, Carmen Maria.Coleção construindo consciências - Ciências.
Belo Horizonte: Scipione, 2004.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9ria. Acesso em: 17/06/2012.
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27. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
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2 Das Ohr / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pappel-
Maser_Holz.JPG
30/08/2012
3 Ikescs / Creative Commons Attribution-Share
Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wood_wal
l.jpg
30/08/2012
4 Vmenkov / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:VM_5092_
in_a_small_hotel_in_Gaoqiao_Town,_Xingshan_Cou
nty,_Hubei.jpg
30/08/2012
5 Saperaud / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CZ_brillian
t.jpg
30/08/2012
9 Norman Bailey / Australian Paralympic
Committee / Creative Commons Atribuição-
Partilha nos Termos da Mesma Licença 3.0
Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Australian
_butterfly_swimmer_at_1992_Paralympics.jpg?usel
ang=pt-br
30/08/2012
10 Batty / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Australian
_butterfly_swimmer_at_1992_Paralympics.jpg?usel
ang=pt-br
30/08/2012
11 竹筍弟弟 / The Use of this image is free for
any purpose.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scale_and
_Weights.JPG
30/08/2012
12 Walter Baxter / Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Horse_ridi
ng_on_White_Law_-_geograph.org.uk_-
_1087032.jpg
30/08/2012

28. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
13 Angela Seving / Creative Commons
Attribution 2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bounce_(4
82878372).jpg
30/08/2012
14 Louis Waweru / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Firewood_
with_flame_ash_and_red_embers.jpg
30/08/2012
16 Kitcheen.emm / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tea_em.jp
g
30/08/2012
17 Sebastian Ritter / Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.5 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Streichholz
.jpg
30/08/2012
18 Victor Blacus / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Water_and
_ice.jpg
30/08/2012
25 Ligicaldisaster / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Popcorn.jp
g
30/08/2012