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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA
FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO CARACAS
PROGRAMA MAESTRÍA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIDAD CURRICULAR: E-LEARNING
DOCENTE: Mgs. MARIANELA HERNÁNDEZ
Integrantes (Grupo Nro. 1)
Canzzini, Yorlinda
Malavé, Fabiola
Núñez, Soleisy
Ovalles, Alix
Rodríguez, Karina
Ruiz, Alexis
1. Educación a Distancia.
2. E-Learning.
3. Componentes del E-Learning.
4. E-Learning Sincrónico.
5. E-Learning Asincrónico.
2
De acuerdo con el texto Historia del e-learnig (publicado en
www.elearningstore.blogspot.com), esta nueva modalidad
para dar y recibir formación académica surge mucho antes de
finales del siglo XIX cuando comenzaron
a dictarse en Inglaterra clases de taquigrafía por correo postal.
Expositora: Karina Rodríguez
3
Modalidad Académica
Nuevas
Metodologías.
Estudio
Aprendizaje
Uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación
Expositora: Karina Rodríguez
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Las “TIC” son el conjunto de
tecnologías desarrolladas para
gestionar información y enviarla de
un lugar a otro.
Expositora: Karina Rodríguez
5
Públicas
• Universidad Nacional Abierta
(UNA)
• Universidad del Zulia (LUZ)
Privadas
• Estudios a Distancia de la
Universidad Rafael Belloso Chacín
(URBE)
• Universidad de Yacambú (UNY)
• Universidad Católica Andrés Bello
(UCAB)
• Universidad Católica Cecilio
Acosta (UNICA)
6
Expositora: Karina Rodríguez
No limita
condiciones
Espacio
Tiempo
Ocupación
Edad
Expositora: Alix Ovalles
7
Educación y Capacitación.
A través
De Internet
Este tipo de enseñanza online
permite la interacción
del usuario con el material
mediante la utilización de diversas
herramientas informáticas.
Expositora: Alexis Ruiz
8
La traducción literal del término E-learnig
es aprendizaje electrónico, y reúne a las diferentes
tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la
enseñanza y el aprendizaje.
Cabe destacar que el E-learning no reside en
el uso de las TIC sus fundamentos van mucho
mas allá, es una modalidad educativa
Expositor: Alexis Ruiz
9
E-learning
• Proceso de enseñanza que lleva a cabo a
través de internet (como ya se mencionó).
B-learning
•Blended learning es un modelo mixto
(Presencial - Formación online).
M-learning
• Aprendizaje electrónico móvil basado en el uso de
dispositivos móviles con conectividad a Internet.
Expositor: Alexis Ruiz
10
La Formación
es Flexible
El Estudiante
es el centro
El Profesor es
un facilitador
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es constante
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Actualizados
Desaparecen las
barreas de
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Expositor: Alexis Ruiz
11
Ventajas
• Socializar la información que
se está estudiando.
• Evidencia de los aportes,
trabajos y/o evaluaciones.
• Relación tutor / estudiante.
• Flexibilidad de horarios y
mayor participación.
• Herramientas pedagógicas y
académicas que facilitan el
aprendizaje.
Desventajas
• Es un problema si no se cuenta
con internet.
• Se requiere de una inversión.
• Resistencia al cambio.
• No hay suficiente experticie
Expositor: Alexis Ruiz
12
PEDAGÓGICO
• Referido a la Tecnología
Educativa como disciplina
de las ciencias de la
educación, vinculada a los
medios tecnológicos, la
psicología educativa y la
didáctica.
TECNOLÓGICO
• Referido a la Tecnología de
la Información y la
Comunicación, mediante la
selección, diseño,
personalización,
implementación,
alojamiento y
mantenimiento de
soluciones en dónde se
integran tecnologías
propietarias y de código
abierto (Open Source).
A primera vista, los componentes tecnológicos son los más tangibles y el ejemplo más significativo
son las plataformas de E-learning o LMS (Learning Management Systems), pero los aspectos
pedagógicos son cómo el alma del E-learning y van a trabajar sobre los contenidos
13
Expositora: Soleisy Nuñez
Auto dirigido
• Se ofrece material pedagógico
para el E-learning (se conoce
también como aprendizaje
basado en la WEB), tal
material se almacena en un
servidor WEB y los alumnos
realizan el aprendizaje de
acuerdo a su ritmo
Dirigido
(facilitado por un
instructor)
• Este enfoque se desarrolla
bajo un programa de estudios
lineales o en línea, los cuales
integran varios elementos de
contenido y actividades, se
basa en un plan de estudio
cronológico
14
Expositora: Soleisy Nuñez
Contenidos del
E-learning.
• Recursos Simple de
Aprendizaje.
• E-lesson.
• Simulaciones
electrónicas.
• Material de apoyo.
E-Tutoring,
E-Coaching,
E-Mentoring
• Apoyo individual y
retroalimentación a
través de
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facilitación.
Expositora: Fabiola Malave
15
Aprendizaje Colaborativo
• Discusiones en línea:
facilita la comunicación
y el intercambio de
conocimientos.
• Colaboración: trabajos
que requieren de
colaboración entre
estudiantes.
Aula Virtual
• Es el método de
enseñanza mas
parecido a la
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tradicional en el aula
y es dirigido por un
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Expositora: Fabiola Malave
16
Es cuando la interacción de las personas que
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Chats, Video Conferencia, Llamada o Teleconferencia, Webcast
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17
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18
Expositora: Yorlinda Canzzini
1. E-ABC del Elearning [en línea]. [Disponible: http://www.e-
abclearning.com/definicione-learning http://w2.ucab.edu.ve/educacion-
a-distancia-en-venezuela.html] [Consulta: Enero, 19 de 2016]
2. Ferrer (2008) Teorías del Aprendizaje y TICS Disponible:
http://ardilladigital.com/DOCUMENTOS/TECNOLOGIA%20EDUCATIVA/TIC
s/T4%20TEORIAS/04%20TEORIAS%20DEL%20APRENDIZAJE%20Y%20
TICs.pdf [Consulta: Enero, 20 de 2016]
3. Islas y Martínez (2008) El uso de las TIC como apoyo a las actividades
docentes Publicado en la Revista RED, septiembre de 2008 Disponible:
http://www.eveliux.com/mx/el-uso-de-las-tic-como-apoyo-a-las-actividades-
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4. Pérez, J (2008) El Uso de las TIC en la Educación [Artículo en línea]
Disponible: http://[Consulta: Enero, 20 de 2016]
5. Universidad Católica Andrés Bello [en línea]. [Disponible:
http://w2.ucab.edu.ve/educacion-a-distancia-en-venezuela.html]
[Consulta: Enero, 19 de 2016]
19
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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NÚCLEO CARACAS PROGRAMA MAESTRÍA TECNOLOGÍA EDUCATIVA UNIDAD CURRICULAR: E-LEARNING DOCENTE: Mgs. MARIANELA HERNÁNDEZ Integrantes (Grupo Nro. 1) Canzzini, Yorlinda Malavé, Fabiola Núñez, Soleisy Ovalles, Alix Rodríguez, Karina Ruiz, Alexis
  • 2. 1. Educación a Distancia. 2. E-Learning. 3. Componentes del E-Learning. 4. E-Learning Sincrónico. 5. E-Learning Asincrónico. 2
  • 3. De acuerdo con el texto Historia del e-learnig (publicado en www.elearningstore.blogspot.com), esta nueva modalidad para dar y recibir formación académica surge mucho antes de finales del siglo XIX cuando comenzaron a dictarse en Inglaterra clases de taquigrafía por correo postal. Expositora: Karina Rodríguez 3
  • 4. Modalidad Académica Nuevas Metodologías. Estudio Aprendizaje Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación Expositora: Karina Rodríguez 4
  • 5. Las “TIC” son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Expositora: Karina Rodríguez 5
  • 6. Públicas • Universidad Nacional Abierta (UNA) • Universidad del Zulia (LUZ) Privadas • Estudios a Distancia de la Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE) • Universidad de Yacambú (UNY) • Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) • Universidad Católica Cecilio Acosta (UNICA) 6 Expositora: Karina Rodríguez
  • 8. Educación y Capacitación. A través De Internet Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas. Expositora: Alexis Ruiz 8
  • 9. La traducción literal del término E-learnig es aprendizaje electrónico, y reúne a las diferentes tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje. Cabe destacar que el E-learning no reside en el uso de las TIC sus fundamentos van mucho mas allá, es una modalidad educativa Expositor: Alexis Ruiz 9
  • 10. E-learning • Proceso de enseñanza que lleva a cabo a través de internet (como ya se mencionó). B-learning •Blended learning es un modelo mixto (Presencial - Formación online). M-learning • Aprendizaje electrónico móvil basado en el uso de dispositivos móviles con conectividad a Internet. Expositor: Alexis Ruiz 10
  • 11. La Formación es Flexible El Estudiante es el centro El Profesor es un facilitador La comunicación es constante Contenidos Actualizados Desaparecen las barreas de Espacios temporales Expositor: Alexis Ruiz 11
  • 12. Ventajas • Socializar la información que se está estudiando. • Evidencia de los aportes, trabajos y/o evaluaciones. • Relación tutor / estudiante. • Flexibilidad de horarios y mayor participación. • Herramientas pedagógicas y académicas que facilitan el aprendizaje. Desventajas • Es un problema si no se cuenta con internet. • Se requiere de una inversión. • Resistencia al cambio. • No hay suficiente experticie Expositor: Alexis Ruiz 12
  • 13. PEDAGÓGICO • Referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica. TECNOLÓGICO • Referido a la Tecnología de la Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source). A primera vista, los componentes tecnológicos son los más tangibles y el ejemplo más significativo son las plataformas de E-learning o LMS (Learning Management Systems), pero los aspectos pedagógicos son cómo el alma del E-learning y van a trabajar sobre los contenidos 13 Expositora: Soleisy Nuñez
  • 14. Auto dirigido • Se ofrece material pedagógico para el E-learning (se conoce también como aprendizaje basado en la WEB), tal material se almacena en un servidor WEB y los alumnos realizan el aprendizaje de acuerdo a su ritmo Dirigido (facilitado por un instructor) • Este enfoque se desarrolla bajo un programa de estudios lineales o en línea, los cuales integran varios elementos de contenido y actividades, se basa en un plan de estudio cronológico 14 Expositora: Soleisy Nuñez
  • 15. Contenidos del E-learning. • Recursos Simple de Aprendizaje. • E-lesson. • Simulaciones electrónicas. • Material de apoyo. E-Tutoring, E-Coaching, E-Mentoring • Apoyo individual y retroalimentación a través de herramientas y técnicas de facilitación. Expositora: Fabiola Malave 15
  • 16. Aprendizaje Colaborativo • Discusiones en línea: facilita la comunicación y el intercambio de conocimientos. • Colaboración: trabajos que requieren de colaboración entre estudiantes. Aula Virtual • Es el método de enseñanza mas parecido a la capacitación tradicional en el aula y es dirigido por un instructor. Expositora: Fabiola Malave 16
  • 17. Es cuando la interacción de las personas que intervienen en el E-learning ocurre en tiempo real. Chats, Video Conferencia, Llamada o Teleconferencia, Webcast Expositora: Yorlinda Canzzini 17
  • 18. Es cuando la interacción hecha por el instructor o el estudiante no coincide en tiempo o lugar. E-mail, Foros, Blogs, Wiki 18 Expositora: Yorlinda Canzzini
  • 19. 1. E-ABC del Elearning [en línea]. [Disponible: http://www.e- abclearning.com/definicione-learning http://w2.ucab.edu.ve/educacion- a-distancia-en-venezuela.html] [Consulta: Enero, 19 de 2016] 2. Ferrer (2008) Teorías del Aprendizaje y TICS Disponible: http://ardilladigital.com/DOCUMENTOS/TECNOLOGIA%20EDUCATIVA/TIC s/T4%20TEORIAS/04%20TEORIAS%20DEL%20APRENDIZAJE%20Y%20 TICs.pdf [Consulta: Enero, 20 de 2016] 3. Islas y Martínez (2008) El uso de las TIC como apoyo a las actividades docentes Publicado en la Revista RED, septiembre de 2008 Disponible: http://www.eveliux.com/mx/el-uso-de-las-tic-como-apoyo-a-las-actividades- docentes.php [Consulta: Enero, 22 de 2016] 4. Pérez, J (2008) El Uso de las TIC en la Educación [Artículo en línea] Disponible: http://[Consulta: Enero, 20 de 2016] 5. Universidad Católica Andrés Bello [en línea]. [Disponible: http://w2.ucab.edu.ve/educacion-a-distancia-en-venezuela.html] [Consulta: Enero, 19 de 2016] 19
  • 20. “Sólo aquellos que se arriesgan a ir muy lejos, pueden llegar a saber lo lejos que pueden ir” T.S. Elliot 20