SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
Départementdessciences decommunication
Communicationmédiatique
UniversitéMohammedV Agdal
LA PROPAGANDE
Comment manipuler les foules
Ali Bedar
*Menée auprès de 1454 parents d’enfants âgés de 8 mois à 8 ans, partout aux USA.
Internet
26%
Télévision
21%
21%
Radio
11%
Ecole
16%
5%
WA NOUD MN 7DA LMECH9OUF !
Combien d’heures passent
les enfants devant les
médias ?
*Menée auprès de 1454 parents d’enfants âgés de 8 mois à 8 ans, partout aux USA.
Combien d'heures passent les enfants
devant les médias ?
• 5 Heures/Jour sur internet
• 4 heures/Jour devant la télé
• 2 Heures/Jour à écouter la radio
• 4 Heures/Jour avec le Smartphone
________________________________________________
= • 15 Heures/Jour avec les médias
• 3 Heures/Jour à l’école
• 1 Heure/Jour à parler avec les parents
03-01-201519:06 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC
La propagande est aux démocraties
ce que la violence est aux dictatures.
Noam Chomsky
03-01-201514:57
UniversitéMohammedV Agdal - DESTEC
En latin, propaganda est l'adjectif verbal de « propagare »
signifiant littéralement « ce qui doit être propagé »
Origines et histoire
• La propagande a d’abord été un concept religieux
« Congrégation pour la propagation de la foi » crée par le
pape Grégoire XV au 17éme siècle.
• Comité de cardinaux chargé d’observer la propagation du
christianisme par les missionnaires envoyés dans les pays à
évangéliser.
Origines et histoire
• Le mot s’est francisé avec la révolution française.
• Ce terme prend une connotation péjorative au cours du xxe siècle,
partiellement d'abord suite à la première guerre mondiale.
Origines et histoire
Manipulation
Endoctrinement
Fanatisme
Hypnose
Le mot Propagande est devenu un mot valise qui charrie des connotations
négatives :
« Action systématique exercée sur l'opinion pour lui faire accepter
certaines idées ou doctrines. »
Larousse
ALLO 3MI, C KOI LE PROUPAGONDE ?
• L’art de propager a grande échelle des informations, fausses ou non, mais
toujours subjective.
• L'action de diffuser, de propager, de faire connaître, de faire admettre une
doctrine, une idée, une théorie politique.
La propagande c’est :
Objectif :
• Influencer la perception publique des événements, des personnes
ou des enjeux.
• Mobiliser ou rallier la masse.
Une stratégie de communication de masse
Objectif
Influencer l’opinion public Modifier le comportement
Techniques d’influences
Appel à l’autorité La peur Effet moutonnier Simplification Boule de neige
Outils et medias
TV, Presse, Radio Personnages influents Cinéma / Musique Censure et contrôle
Groupe de pression
Force militaire Force économique Force militaire Force politique
Processus de la propagande
Propagande blanche
Provient d’une source ouvertement
identifiée
Propagande grise
Provient d’une source soi-disant neutre,
mais en réalité hostile
Propagande noire
Provient d’une source amicale, mais en
réalité hostile
Information blanche : accessible par tous
Information grise : difficilement accessible,
à forte valeur et souvent informelle
Information noire : information ne
pouvant être acquise que de façon illégal
Types de la propagande
«La propagande ne cessera jamais d'exister. Les esprits
intellectuels doivent comprendre qu'elle leur offre l'outil
moderne dont ils doivent se saisir à des fins productives,
pour créer de l'ordre à partir du chaos. »
Edward L. Bernays, Propaganda, 1928
Le père fondateur de la propagande moderne
Il a combiné les études de la psychologie des foules
(Gustave Le Bon)avec les idées de la psychanalyse (
Sigmund Freud) , pour produire et vendre des méthodes
de manipulation de l’opinion publique.
Qui est Edward Bernays ?
« Si nous comprenons les mécanismes et les
motivations de l'esprit collectif, ça serait possible de
contrôler les masses selon notre volonté et à leur
insu »
Edward L. Bernays, Propaganda, 1928
Edward L. Bernays, Propaganda, 1928
• Ceux qui parviendront à influencer les masses détiendront le pouvoir.
• Ceux qui détiennent le pouvoir parviendront à influencer.
• La foule a besoin d'une élite pour être guidée et contrôlée.
• La propagande est née au cœur de la démocratie libérale américaine.
• L’individu doit passer d’un citoyen à un consommateur.
Gustave Le Bon montre dans son ouvrage que le
comportement d'individus réunis n'est pas le même
que lorsque les individus raisonnent de manière
isolée, il explique ainsi les comportements irraisonnés
des foules.
Gustave Le Bon , Psychologie des foules
• Fondé en 1947.
• Un budget de 6 milliards de dollars annuellement.
• 10 institutions majeures se trouvent sous son contrôle.
• Plus de 400 groupes d'étude et de réflexion.
Un regroupement de scientifiques de plusieurs disciplines
qui avaient pour but de créer une science permettant de
prévoir et de contrôler le comportement humain.
Tavistock Institute
03-01-201517:41 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC
Quelle lien entre la propagande et les
relations publiques ?
Dans presque tous nos actes de la vie quotidienne, que cela soit dans la sphère politique
ou commerciale, notre conduite sociale ou notre pensée éthique, nous sommes dominés
par une portion relativement petite de personnes, qui comprennent le processus mental
et le schéma social des masses. C’est eux qui tirent les ficelles qui contrôlent l’opinion
public »
Edward L. Bernays, Propaganda, 1928
03-01-201520:53 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC
7BIBI .. BIKHIR ?
L WLIDAT ?
LAHLA YKHATIK A ZIN !
03-01-201518:44 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC
3NDK M3A DAKCHI DYAL
COMMUNICATION A 3CHIRI !
Quelques techniques de manipulation
Utilisé pour démontrer le meilleur cas
possible pour son côté et, le pire pour le
point de vue opposant en utilisant
soigneusement les faits qui soutient son
côté de l'argument.
L’ Étiquetage
Employant les déclarations associée
avec les valeurs et les convictions tenu
par l'audience. Ils font appel aux
notions telles qu'honneur, la gloire,
l'amour de pays, le désir pour la paix,
la liberté, et les valeurs de famille.
Généralités éblouissantes
Utilisée pour convaincre l'audience que
le porte-parole est humbles d’origines,
quelqu'un qu’ils peuvent se fier et qui a
leurs intérêts à cœur.
Simplification exagérée
Un public qui a peur est en situation de
réceptivité passive, et admet plus
facilement l'idée qu'on veut lui
inculquer.
La peur
Utilisé pour associer une personne
respectée ou quelqu'un avec
l'expérience pour endosser un produit.
En revanche, on espère que l'audience
voulue suivra leur exemple.
Le témoignage
Les propagandistes utilisent cette
technique pour persuader l'audience
pour suivre la foule.
Cet appareil crée l'impression de
soutien répandu. Il renforce le désir
humain d'être sur le côté gagnant.
Le train en marche
03-01-201514:57
Affiche du 17e congrès du parti communiste de l'URSS.
• Le rouge comme couleur dominante
• De la Révolution russe à l’URSS
• Staline, continuateur de la révolution
• Une lecture horizontale
• Les gardes rouges devant l’institut Smolny
rappellent la révolution d’Octobre.
• Lénine, leader du parti Bolchévique et de la
Révolution indiquant le chemin.
03-01-201514:57
La situation en 1934Rappel de la situation en 1917
Vive l’invincible parti de Lénine. Vive le grand guide de la
révolution prolétarienne mondiale, le camarade Staline.
Le drapeau de l’URSS avec les
symboles du communisme
L’URSS force militaire et industrielle
Staline, chef de l’URSS
1917-1934, Brandissons plus haut l’étendard
de Lénine, il nous donne la victoire.
L’auteur
Laurent bill Smith
Commentaire :
Département de trésor, gouvernement des USA
Date : 1942
Cible : Citoyens américains
Ne laissez pas cet ombre les toucher !
L’ainé, protecteur, inquiet, regarde en l’air
Petit garçon, fière de son frère
Fille, regarde vers l’ombre
Ombre, croix gamme, Nazisme
Prairie verte ensoleillé et fleurie
• Référence au patriotisme
Bombardier B52 + Drapeau national
• Utilisation des enfants
• Jeux sur le contraste des couleurs
Les armes nazies prêtes a envahir le territoire
Pourquoi faire réagir ?
Pour protéger :
 La patrie
 Les citoyens
Pour financer l’effort de guerre
03-01-201520:01 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC
WA 3I9 A CHAFI9 !Comment ne pas être victime de manipulation ?
• Prendre du recul
• Vérifier l'information
• Analyser de manière rationnelle avant de juger
• Emotions et décisions, don’t mix !
• Soyez hadamachistes ! 49
03-01-201520:18 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC
NOUD T 9RA !Des ouvrages traitant le thème de la propagande et des Médias :
03-01-201520:39 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC
L3EZZ !• N’hésitez pas a partager ce contenu avec vos amis.
• Veuillez partager votre savoir sur Slideshare à votre tour, ça
sera surement utile a quelqu’un.
@ALIBEDARSuivez moi sur les réseaux sociaux :)

Contenu connexe

Tendances

Publicité
PublicitéPublicité
Publicitémarocnet
 
La publicité
La publicitéLa publicité
La publicitémaggica
 
La communication média et hors média
La communication média et hors médiaLa communication média et hors média
La communication média et hors médiaoz ressourcesorg
 
Politique de communication-marketing
Politique de communication-marketingPolitique de communication-marketing
Politique de communication-marketingsouka ina
 
Comment bâtir une stratégie de communication corporate multimedia
 Comment bâtir une stratégie de communication corporate multimedia Comment bâtir une stratégie de communication corporate multimedia
Comment bâtir une stratégie de communication corporate multimediawallace04
 
Cours information communication : la communication de crise
Cours information communication : la communication de criseCours information communication : la communication de crise
Cours information communication : la communication de criseAdrien Quenette
 
Rôle de la communication Interne
Rôle de la communication InterneRôle de la communication Interne
Rôle de la communication InterneCCI Loiret
 
Communication institutionnelle
Communication institutionnelleCommunication institutionnelle
Communication institutionnelleClubPromoGC
 
La Recherche d'information sur Internet
La Recherche d'information sur InternetLa Recherche d'information sur Internet
La Recherche d'information sur InternetSandrine Michel
 
Mon swot reseaux sociaux par pierre avril
Mon swot reseaux sociaux par pierre avrilMon swot reseaux sociaux par pierre avril
Mon swot reseaux sociaux par pierre avrilPierre AVRIL
 
Cours stratégie d'entreprise.ppt
Cours stratégie d'entreprise.pptCours stratégie d'entreprise.ppt
Cours stratégie d'entreprise.pptDsireAttmn
 
Cours information communication : Qu’est ce qu’un plan de communication ?
Cours information communication : Qu’est ce qu’un plan de communication ?Cours information communication : Qu’est ce qu’un plan de communication ?
Cours information communication : Qu’est ce qu’un plan de communication ?Adrien Quenette
 
exposé marketing ; politique de disrtibution
exposé marketing ; politique de disrtibutionexposé marketing ; politique de disrtibution
exposé marketing ; politique de disrtibutionSafouane Sanhagi
 

Tendances (20)

Publicité
PublicitéPublicité
Publicité
 
La publicité
La publicitéLa publicité
La publicité
 
La communication et ses enjeux
La communication et ses enjeuxLa communication et ses enjeux
La communication et ses enjeux
 
La communication média et hors média
La communication média et hors médiaLa communication média et hors média
La communication média et hors média
 
cours sur la publicité
cours sur la publicitécours sur la publicité
cours sur la publicité
 
Politique de communication-marketing
Politique de communication-marketingPolitique de communication-marketing
Politique de communication-marketing
 
Prise de Parole en Public
Prise de Parole en PublicPrise de Parole en Public
Prise de Parole en Public
 
L'art de la tromperie
L'art de la tromperieL'art de la tromperie
L'art de la tromperie
 
Comment bâtir une stratégie de communication corporate multimedia
 Comment bâtir une stratégie de communication corporate multimedia Comment bâtir une stratégie de communication corporate multimedia
Comment bâtir une stratégie de communication corporate multimedia
 
Cours information communication : la communication de crise
Cours information communication : la communication de criseCours information communication : la communication de crise
Cours information communication : la communication de crise
 
Rôle de la communication Interne
Rôle de la communication InterneRôle de la communication Interne
Rôle de la communication Interne
 
Communication institutionnelle
Communication institutionnelleCommunication institutionnelle
Communication institutionnelle
 
La Recherche d'information sur Internet
La Recherche d'information sur InternetLa Recherche d'information sur Internet
La Recherche d'information sur Internet
 
Mon swot reseaux sociaux par pierre avril
Mon swot reseaux sociaux par pierre avrilMon swot reseaux sociaux par pierre avril
Mon swot reseaux sociaux par pierre avril
 
Cours stratégie d'entreprise.ppt
Cours stratégie d'entreprise.pptCours stratégie d'entreprise.ppt
Cours stratégie d'entreprise.ppt
 
L'Art de la persuasion
L'Art de la persuasionL'Art de la persuasion
L'Art de la persuasion
 
Marketing mix
Marketing mixMarketing mix
Marketing mix
 
Cours information communication : Qu’est ce qu’un plan de communication ?
Cours information communication : Qu’est ce qu’un plan de communication ?Cours information communication : Qu’est ce qu’un plan de communication ?
Cours information communication : Qu’est ce qu’un plan de communication ?
 
MEDIATION
MEDIATIONMEDIATION
MEDIATION
 
exposé marketing ; politique de disrtibution
exposé marketing ; politique de disrtibutionexposé marketing ; politique de disrtibution
exposé marketing ; politique de disrtibution
 

Similaire à La propagande - La manipulation des foules

COMPLOTISME ET FAKE NEWS : D’OÙ VIENT L’INFO?
COMPLOTISME ET FAKE NEWS : D’OÙ VIENT L’INFO?COMPLOTISME ET FAKE NEWS : D’OÙ VIENT L’INFO?
COMPLOTISME ET FAKE NEWS : D’OÙ VIENT L’INFO?ejamin2012
 
L'infopollution. Appréhender l'information sur le Web à l'ère de la post-véri...
L'infopollution. Appréhender l'information sur le Web à l'ère de la post-véri...L'infopollution. Appréhender l'information sur le Web à l'ère de la post-véri...
L'infopollution. Appréhender l'information sur le Web à l'ère de la post-véri...Emanuela Chiriac
 
Info, intox : comment faire le tri avec les élèves ?
Info, intox : comment faire le tri avec les élèves ?Info, intox : comment faire le tri avec les élèves ?
Info, intox : comment faire le tri avec les élèves ?KDerraze
 
Les théories du complot, un discours au service d’enjeux géopolitiques
Les théories du complot, un discours  au service d’enjeux géopolitiquesLes théories du complot, un discours  au service d’enjeux géopolitiques
Les théories du complot, un discours au service d’enjeux géopolitiquesStéphanie Tricard
 
Propos sur des sujets qui m'ont titillé.pdf
Propos sur des sujets qui m'ont titillé.pdfPropos sur des sujets qui m'ont titillé.pdf
Propos sur des sujets qui m'ont titillé.pdfMichel Bruley
 
(Arabe Auto Libération)
(Arabe Auto Libération)(Arabe Auto Libération)
(Arabe Auto Libération)adham1
 
Paradigme Structiro - Fonctionnaliste - Le paradigme linguisitique, Introduct...
Paradigme Structiro - Fonctionnaliste - Le paradigme linguisitique, Introduct...Paradigme Structiro - Fonctionnaliste - Le paradigme linguisitique, Introduct...
Paradigme Structiro - Fonctionnaliste - Le paradigme linguisitique, Introduct...Amar LAKEL, PhD
 
Samentvatting communication politique
Samentvatting communication politiqueSamentvatting communication politique
Samentvatting communication politiqueSvennzz
 
Le militantisme radical bouleverse-t-il les pratiques sur les réseaux sociaux ?
Le militantisme radical bouleverse-t-il les pratiques sur les réseaux sociaux ?Le militantisme radical bouleverse-t-il les pratiques sur les réseaux sociaux ?
Le militantisme radical bouleverse-t-il les pratiques sur les réseaux sociaux ?Axel OLIVIER
 
La veille de Red Guy du 21.11.12 - Le point de bascule
La veille de Red Guy du 21.11.12 - Le point de basculeLa veille de Red Guy du 21.11.12 - Le point de bascule
La veille de Red Guy du 21.11.12 - Le point de basculeRed Guy
 
JFK : L'importance de l'éthos pour la construction du personnage politique
JFK : L'importance de l'éthos pour la construction du personnage politiqueJFK : L'importance de l'éthos pour la construction du personnage politique
JFK : L'importance de l'éthos pour la construction du personnage politiqueÓscar Rodicio Ramos
 
Qu’est-ce c’est l’Information humanitaire?
Qu’est-ce c’est l’Information humanitaire?Qu’est-ce c’est l’Information humanitaire?
Qu’est-ce c’est l’Information humanitaire?Anahi Iacucci
 
SIGLAB : complots et médias sociaux
SIGLAB : complots et médias sociauxSIGLAB : complots et médias sociaux
SIGLAB : complots et médias sociauxNicolas Vanderbiest
 

Similaire à La propagande - La manipulation des foules (20)

COMPLOTISME ET FAKE NEWS : D’OÙ VIENT L’INFO?
COMPLOTISME ET FAKE NEWS : D’OÙ VIENT L’INFO?COMPLOTISME ET FAKE NEWS : D’OÙ VIENT L’INFO?
COMPLOTISME ET FAKE NEWS : D’OÙ VIENT L’INFO?
 
L'infopollution. Appréhender l'information sur le Web à l'ère de la post-véri...
L'infopollution. Appréhender l'information sur le Web à l'ère de la post-véri...L'infopollution. Appréhender l'information sur le Web à l'ère de la post-véri...
L'infopollution. Appréhender l'information sur le Web à l'ère de la post-véri...
 
Amnesty International
Amnesty InternationalAmnesty International
Amnesty International
 
Info, intox : comment faire le tri avec les élèves ?
Info, intox : comment faire le tri avec les élèves ?Info, intox : comment faire le tri avec les élèves ?
Info, intox : comment faire le tri avec les élèves ?
 
Les théories du complot, un discours au service d’enjeux géopolitiques
Les théories du complot, un discours  au service d’enjeux géopolitiquesLes théories du complot, un discours  au service d’enjeux géopolitiques
Les théories du complot, un discours au service d’enjeux géopolitiques
 
Propos sur des sujets qui m'ont titillé.pdf
Propos sur des sujets qui m'ont titillé.pdfPropos sur des sujets qui m'ont titillé.pdf
Propos sur des sujets qui m'ont titillé.pdf
 
M3103 cm4
M3103 cm4M3103 cm4
M3103 cm4
 
Nomisme
NomismeNomisme
Nomisme
 
(Arabe Auto Libération)
(Arabe Auto Libération)(Arabe Auto Libération)
(Arabe Auto Libération)
 
Paradigme Structiro - Fonctionnaliste - Le paradigme linguisitique, Introduct...
Paradigme Structiro - Fonctionnaliste - Le paradigme linguisitique, Introduct...Paradigme Structiro - Fonctionnaliste - Le paradigme linguisitique, Introduct...
Paradigme Structiro - Fonctionnaliste - Le paradigme linguisitique, Introduct...
 
Les totalitarismes
Les totalitarismesLes totalitarismes
Les totalitarismes
 
Nouveaux Genres
Nouveaux Genres Nouveaux Genres
Nouveaux Genres
 
Education Aux Medias
Education Aux MediasEducation Aux Medias
Education Aux Medias
 
Samentvatting communication politique
Samentvatting communication politiqueSamentvatting communication politique
Samentvatting communication politique
 
Le militantisme radical bouleverse-t-il les pratiques sur les réseaux sociaux ?
Le militantisme radical bouleverse-t-il les pratiques sur les réseaux sociaux ?Le militantisme radical bouleverse-t-il les pratiques sur les réseaux sociaux ?
Le militantisme radical bouleverse-t-il les pratiques sur les réseaux sociaux ?
 
La veille de Red Guy du 21.11.12 - Le point de bascule
La veille de Red Guy du 21.11.12 - Le point de basculeLa veille de Red Guy du 21.11.12 - Le point de bascule
La veille de Red Guy du 21.11.12 - Le point de bascule
 
JFK : L'importance de l'éthos pour la construction du personnage politique
JFK : L'importance de l'éthos pour la construction du personnage politiqueJFK : L'importance de l'éthos pour la construction du personnage politique
JFK : L'importance de l'éthos pour la construction du personnage politique
 
Qu’est-ce c’est l’Information humanitaire?
Qu’est-ce c’est l’Information humanitaire?Qu’est-ce c’est l’Information humanitaire?
Qu’est-ce c’est l’Information humanitaire?
 
Fake news
Fake newsFake news
Fake news
 
SIGLAB : complots et médias sociaux
SIGLAB : complots et médias sociauxSIGLAB : complots et médias sociaux
SIGLAB : complots et médias sociaux
 

Plus de Ali Bedar

Le Desk - Le pouvoir aux lecteurs
Le Desk - Le pouvoir aux lecteursLe Desk - Le pouvoir aux lecteurs
Le Desk - Le pouvoir aux lecteursAli Bedar
 
11 techniques de persuasion en publicité
11 techniques de persuasion en publicité 11 techniques de persuasion en publicité
11 techniques de persuasion en publicité Ali Bedar
 
Les kata dans les arts amrtiaux japonaix - Modèle de communication
Les kata dans les arts amrtiaux japonaix - Modèle de communication Les kata dans les arts amrtiaux japonaix - Modèle de communication
Les kata dans les arts amrtiaux japonaix - Modèle de communication Ali Bedar
 
Qu'est ce que le marketing politique ?
Qu'est ce que le marketing politique ?  Qu'est ce que le marketing politique ?
Qu'est ce que le marketing politique ? Ali Bedar
 
My solo travel experience - Morocco
My solo travel experience - MoroccoMy solo travel experience - Morocco
My solo travel experience - MoroccoAli Bedar
 
Les imazighen - Anthropologie et ethnologie
Les imazighen - Anthropologie et ethnologie Les imazighen - Anthropologie et ethnologie
Les imazighen - Anthropologie et ethnologie Ali Bedar
 
L'influence Sociale - Modification du comportement humain
L'influence Sociale - Modification du comportement humainL'influence Sociale - Modification du comportement humain
L'influence Sociale - Modification du comportement humainAli Bedar
 

Plus de Ali Bedar (7)

Le Desk - Le pouvoir aux lecteurs
Le Desk - Le pouvoir aux lecteursLe Desk - Le pouvoir aux lecteurs
Le Desk - Le pouvoir aux lecteurs
 
11 techniques de persuasion en publicité
11 techniques de persuasion en publicité 11 techniques de persuasion en publicité
11 techniques de persuasion en publicité
 
Les kata dans les arts amrtiaux japonaix - Modèle de communication
Les kata dans les arts amrtiaux japonaix - Modèle de communication Les kata dans les arts amrtiaux japonaix - Modèle de communication
Les kata dans les arts amrtiaux japonaix - Modèle de communication
 
Qu'est ce que le marketing politique ?
Qu'est ce que le marketing politique ?  Qu'est ce que le marketing politique ?
Qu'est ce que le marketing politique ?
 
My solo travel experience - Morocco
My solo travel experience - MoroccoMy solo travel experience - Morocco
My solo travel experience - Morocco
 
Les imazighen - Anthropologie et ethnologie
Les imazighen - Anthropologie et ethnologie Les imazighen - Anthropologie et ethnologie
Les imazighen - Anthropologie et ethnologie
 
L'influence Sociale - Modification du comportement humain
L'influence Sociale - Modification du comportement humainL'influence Sociale - Modification du comportement humain
L'influence Sociale - Modification du comportement humain
 

Dernier

Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationpapediallo3
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfSylvianeBachy
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...NaimDoumissi
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
Pharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour PharmaciePharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour PharmacieLoloshka
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 

Dernier (20)

Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'information
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
Potentiel du Maroc en Produits du Terroir et Stratégie Adoptée pour le dévelo...
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Pharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour PharmaciePharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
Pharmacologie des cardiotoniques pour Pharmacie
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 

La propagande - La manipulation des foules

  • 2. *Menée auprès de 1454 parents d’enfants âgés de 8 mois à 8 ans, partout aux USA. Internet 26% Télévision 21% 21% Radio 11% Ecole 16% 5% WA NOUD MN 7DA LMECH9OUF ! Combien d’heures passent les enfants devant les médias ?
  • 3. *Menée auprès de 1454 parents d’enfants âgés de 8 mois à 8 ans, partout aux USA. Combien d'heures passent les enfants devant les médias ? • 5 Heures/Jour sur internet • 4 heures/Jour devant la télé • 2 Heures/Jour à écouter la radio • 4 Heures/Jour avec le Smartphone ________________________________________________ = • 15 Heures/Jour avec les médias • 3 Heures/Jour à l’école • 1 Heure/Jour à parler avec les parents
  • 4. 03-01-201519:06 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC La propagande est aux démocraties ce que la violence est aux dictatures. Noam Chomsky
  • 5. 03-01-201514:57 UniversitéMohammedV Agdal - DESTEC En latin, propaganda est l'adjectif verbal de « propagare » signifiant littéralement « ce qui doit être propagé » Origines et histoire
  • 6. • La propagande a d’abord été un concept religieux « Congrégation pour la propagation de la foi » crée par le pape Grégoire XV au 17éme siècle. • Comité de cardinaux chargé d’observer la propagation du christianisme par les missionnaires envoyés dans les pays à évangéliser. Origines et histoire
  • 7. • Le mot s’est francisé avec la révolution française. • Ce terme prend une connotation péjorative au cours du xxe siècle, partiellement d'abord suite à la première guerre mondiale. Origines et histoire
  • 8. Manipulation Endoctrinement Fanatisme Hypnose Le mot Propagande est devenu un mot valise qui charrie des connotations négatives : « Action systématique exercée sur l'opinion pour lui faire accepter certaines idées ou doctrines. » Larousse ALLO 3MI, C KOI LE PROUPAGONDE ?
  • 9. • L’art de propager a grande échelle des informations, fausses ou non, mais toujours subjective. • L'action de diffuser, de propager, de faire connaître, de faire admettre une doctrine, une idée, une théorie politique. La propagande c’est : Objectif : • Influencer la perception publique des événements, des personnes ou des enjeux. • Mobiliser ou rallier la masse. Une stratégie de communication de masse
  • 10. Objectif Influencer l’opinion public Modifier le comportement Techniques d’influences Appel à l’autorité La peur Effet moutonnier Simplification Boule de neige Outils et medias TV, Presse, Radio Personnages influents Cinéma / Musique Censure et contrôle Groupe de pression Force militaire Force économique Force militaire Force politique Processus de la propagande
  • 11. Propagande blanche Provient d’une source ouvertement identifiée Propagande grise Provient d’une source soi-disant neutre, mais en réalité hostile Propagande noire Provient d’une source amicale, mais en réalité hostile Information blanche : accessible par tous Information grise : difficilement accessible, à forte valeur et souvent informelle Information noire : information ne pouvant être acquise que de façon illégal Types de la propagande
  • 12. «La propagande ne cessera jamais d'exister. Les esprits intellectuels doivent comprendre qu'elle leur offre l'outil moderne dont ils doivent se saisir à des fins productives, pour créer de l'ordre à partir du chaos. » Edward L. Bernays, Propaganda, 1928 Le père fondateur de la propagande moderne Il a combiné les études de la psychologie des foules (Gustave Le Bon)avec les idées de la psychanalyse ( Sigmund Freud) , pour produire et vendre des méthodes de manipulation de l’opinion publique. Qui est Edward Bernays ?
  • 13. « Si nous comprenons les mécanismes et les motivations de l'esprit collectif, ça serait possible de contrôler les masses selon notre volonté et à leur insu » Edward L. Bernays, Propaganda, 1928
  • 14. Edward L. Bernays, Propaganda, 1928 • Ceux qui parviendront à influencer les masses détiendront le pouvoir. • Ceux qui détiennent le pouvoir parviendront à influencer. • La foule a besoin d'une élite pour être guidée et contrôlée. • La propagande est née au cœur de la démocratie libérale américaine. • L’individu doit passer d’un citoyen à un consommateur.
  • 15. Gustave Le Bon montre dans son ouvrage que le comportement d'individus réunis n'est pas le même que lorsque les individus raisonnent de manière isolée, il explique ainsi les comportements irraisonnés des foules. Gustave Le Bon , Psychologie des foules
  • 16. • Fondé en 1947. • Un budget de 6 milliards de dollars annuellement. • 10 institutions majeures se trouvent sous son contrôle. • Plus de 400 groupes d'étude et de réflexion. Un regroupement de scientifiques de plusieurs disciplines qui avaient pour but de créer une science permettant de prévoir et de contrôler le comportement humain. Tavistock Institute
  • 17. 03-01-201517:41 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC Quelle lien entre la propagande et les relations publiques ? Dans presque tous nos actes de la vie quotidienne, que cela soit dans la sphère politique ou commerciale, notre conduite sociale ou notre pensée éthique, nous sommes dominés par une portion relativement petite de personnes, qui comprennent le processus mental et le schéma social des masses. C’est eux qui tirent les ficelles qui contrôlent l’opinion public » Edward L. Bernays, Propaganda, 1928
  • 18. 03-01-201520:53 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC 7BIBI .. BIKHIR ? L WLIDAT ? LAHLA YKHATIK A ZIN !
  • 19. 03-01-201518:44 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC 3NDK M3A DAKCHI DYAL COMMUNICATION A 3CHIRI ! Quelques techniques de manipulation
  • 20. Utilisé pour démontrer le meilleur cas possible pour son côté et, le pire pour le point de vue opposant en utilisant soigneusement les faits qui soutient son côté de l'argument. L’ Étiquetage
  • 21. Employant les déclarations associée avec les valeurs et les convictions tenu par l'audience. Ils font appel aux notions telles qu'honneur, la gloire, l'amour de pays, le désir pour la paix, la liberté, et les valeurs de famille. Généralités éblouissantes
  • 22. Utilisée pour convaincre l'audience que le porte-parole est humbles d’origines, quelqu'un qu’ils peuvent se fier et qui a leurs intérêts à cœur. Simplification exagérée
  • 23. Un public qui a peur est en situation de réceptivité passive, et admet plus facilement l'idée qu'on veut lui inculquer. La peur
  • 24. Utilisé pour associer une personne respectée ou quelqu'un avec l'expérience pour endosser un produit. En revanche, on espère que l'audience voulue suivra leur exemple. Le témoignage
  • 25. Les propagandistes utilisent cette technique pour persuader l'audience pour suivre la foule. Cet appareil crée l'impression de soutien répandu. Il renforce le désir humain d'être sur le côté gagnant. Le train en marche
  • 26. 03-01-201514:57 Affiche du 17e congrès du parti communiste de l'URSS. • Le rouge comme couleur dominante • De la Révolution russe à l’URSS • Staline, continuateur de la révolution • Une lecture horizontale • Les gardes rouges devant l’institut Smolny rappellent la révolution d’Octobre. • Lénine, leader du parti Bolchévique et de la Révolution indiquant le chemin.
  • 27. 03-01-201514:57 La situation en 1934Rappel de la situation en 1917
  • 28. Vive l’invincible parti de Lénine. Vive le grand guide de la révolution prolétarienne mondiale, le camarade Staline. Le drapeau de l’URSS avec les symboles du communisme L’URSS force militaire et industrielle Staline, chef de l’URSS 1917-1934, Brandissons plus haut l’étendard de Lénine, il nous donne la victoire.
  • 29. L’auteur Laurent bill Smith Commentaire : Département de trésor, gouvernement des USA Date : 1942 Cible : Citoyens américains Ne laissez pas cet ombre les toucher !
  • 30. L’ainé, protecteur, inquiet, regarde en l’air Petit garçon, fière de son frère Fille, regarde vers l’ombre Ombre, croix gamme, Nazisme Prairie verte ensoleillé et fleurie
  • 31. • Référence au patriotisme Bombardier B52 + Drapeau national • Utilisation des enfants • Jeux sur le contraste des couleurs Les armes nazies prêtes a envahir le territoire
  • 32. Pourquoi faire réagir ? Pour protéger :  La patrie  Les citoyens Pour financer l’effort de guerre
  • 33. 03-01-201520:01 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC WA 3I9 A CHAFI9 !Comment ne pas être victime de manipulation ? • Prendre du recul • Vérifier l'information • Analyser de manière rationnelle avant de juger • Emotions et décisions, don’t mix ! • Soyez hadamachistes ! 49
  • 34. 03-01-201520:18 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC NOUD T 9RA !Des ouvrages traitant le thème de la propagande et des Médias :
  • 35. 03-01-201520:39 UniversitéMohammedV Agdal - TESDEC L3EZZ !• N’hésitez pas a partager ce contenu avec vos amis. • Veuillez partager votre savoir sur Slideshare à votre tour, ça sera surement utile a quelqu’un. @ALIBEDARSuivez moi sur les réseaux sociaux :)