Contar una historia utilizando el Estilo Indirecto

1. RELATANDO UNA HISTORIA (1)
Fuente: http://conecta13.com/canvas/
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE (5)
El alumnado emplea correctamente las
estructuras gramaticales
El alumnado pronuncia con corrección
El alumnado reproduce una historia
Ajusta la grabación a lo pedido
El sonido es bueno
Sabe subir a la plataforma su audio
COMPETENCIAS CLAVE (4)
Competencia comunicativa
Competencia digital
Aprender a aprender
Espíritu emprendedor
EVALUACIÓN (9)
Se evaluará utilizando la rúbrica para el
artefacto digital
DESCRIPCIÓN (2)
El alumnado tiene que memorizar un relato y
contarlo al resto de la clase utilizando el Estilo
Indirecto.
Deben exponerlo en clase y se grabará la exposición
con soundcloud
La grabación debe tener una duración máxima de 4
minutos y mínima de 2 minutos
TAREAS / ACTIVIDADES (8)
- Después de la explicación gramatical se
harán actividades del libro. Se proporciona
enlace a página web para practicar y así
conseguir dominar el tema.
- Los alumnos deben leer la historia corta o
cuento, memorizarlo y relatarlo utilizando la
estructura gramatical que se practica en este
tema: estilo indirecto
- Este relato deben grabarlo con soundcloud
- Deberán subir el producto al padlet del grupo
y podrá ser visto por todos los compañeros
DIFUSIÓN (13)
A través de la página web del centro, pues
tenemos un blog y los New Google Sites
CRONOGRAMA (6)
Sesión 1: explicación del punto
gramatical con actividades para
asimilarlo;
Sesión 2: búsqueda del relato que se
hará en el aula de ordenadores;
Sesión 3: en casa, memorización y
adaptación del relato.
Sesiones 4 y 5 en clase para escuchar,
grabar y valorar los trabajos realizados;
después de la exposición oral los
alumnos suben la grabación al padlet
HERRAMIENTAS TIC (11)
Se utilizarán portátiles para la grabación
de los podcasts. Necesitamos conexión a
internet para subir las grabaciones a la
aplicación Padlet
AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN (12)
Esta actividad se hará de forma individual
CONTEXTO (3)
Esta actividad ha sido preparada para el
curso de 2º de bachillerato, asignatura
Inglés
RECURSOS (10)
Humanos: profesorado y alumnado
Materiales: ordenadores, portátiles,
móviles, cañón digital. Internet
PRODUCTO FINAL (7)
El producto final será la grabación y
exposición de esos relatos