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15.
IDEAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

16.
Los profesionales en educación
deben ser los encargados de diseñar
el currículos con petición de
autonomía para los centros.
Se revaloriza las notas de
evaluaciòn tanto individuales
como colectivas.

17.
El aprendizaje mejora cuando hay un
número estimado de estudiantes para
un docente.
Un docente debe tener varas
especializaciones para
manejar una educación
continua.

18.
Los profesores estan en la obligación
de identificar los problemas de sus
estudiantes y enfocarse en ellos.
Se debe invertir más en aspectos
de la educación, sobre todo en la
pública para satisfacer
necesidades de la misma.

19.
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ALTERNATIVAS DESDE LA PEDAGOGIA
CRITICA

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ALTERNATIVAS DESDE LA PEDAGOGIA
CRITICA
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ALTERNATIVAS DESDE LA PEDAGOGIA
CRITICA

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AUSAS, SOLUCIONES DE LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACION EN INSTITUCIONE

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28.
El gran problema que se presenta cuando se trata de dar solución al déficit
de la educación es que se busca responder a la pregunta “¿Qué se debe
hacer?” cuando lo ideal es contestar la interrogante: “¿Quiénes lo deben
hacer?”
Hace falta buscar el quiénes
deben dar solución

29.
No se puede implementar un sistema educativo sin conocer la realidad y las
necesidades propias de la educación de un país. De nada sirve; por ejemplo,
seguir costumbres extranjeras y enseñar en todas las escuelas en inglés
cuando esta no es la necesidad inmediata de la educación latinoamericana.
Se debe conocer la realidad
propia

30.
La educación es la base para
mejorar nuestra vida y el desarrollo
sostenible. Además de mejorar la
calidad de vida de las personas, el
acceso a la educación inclusiva y
equitativa puede ayudar abastecer a
la población local con las
herramientas necesarias para
desarrollar soluciones innovadoras a
los problemas más grandes del
mundo.
En la última decada, se han producido
importantes avances con relación a la mejora
de su acceso a todos los niveles y con el
aumento en las tasas de escolarización,
sobre todo, en el caso de las mujeres y las
niñas. También se ha mejorado en gran
medida el nivel mínimo de alfabetización. Sin
embargo, es necesario redoblar los esfuerzos
para conseguir mayores avances para
alcanzar los objetivos de la educación
universal.

31.
La educación inclusiva es uno
de los mayores retos que la
comunidad educativa tiene por
delante.
un modelo que habla de modificar
el contexto en lugar de modificar al
individuo, un modelo que percibe
la diversidad como una parte más
de la realidad humana y que valora
y aprende con las diferencia
Conoce a tus alumnos:
Recuerda que no todos los
alumnos se encuentran en la
misma situación y no todos
trabajarán de la misma forma.
Metodologías más activas: Las
metodologías que promueven la
participación del alumnado con la
realización de actividades reales,
actividades con contenido significativo
que fomentan el pensamiento crítico y
colaborativo

32.
Establece metas factibles y
medibles: ¡Pero no por ello
deben dejar de ser todo un
desafío! Es importante diseñar
unos objetivos alcanzables, pero
que impliquen cierto reto y
esfuerzo
Cuida la comunicación con tu alumnado:
Si buscas que todos tus alumnos y alumnas
sienta que forma parte del proyecto común
de la clase, es de vital importancia que
mantengas una buena comunicación con
ellos
La diversidad, toda una
fortaleza: Transmite (¡y cree!)
que las diferencias que existen
entre las personas son un valor
positivo, que enriquece el grupo.
Para aprender diferente, evalúa
diferente: Para poder tener en cuenta las
características y necesidades de todo el
alumnado, debemos pasar de una
evaluación tradicional centrada en la
calificación a una evaluación que permita
aprender del error.
Actividades propuestas por nuestros
alumnos
Es importante que nuestros estudiantes se
sientan protagonistas en el aula, por lo que
dejar que fomenten la creatividad, motivación e
iniciativa y propongan actividades para trabajar
contenido de las asignatura puede ser una
genial idea.

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40.
Según la UNESCO, la educación transforma vidas
y es un derecho humano para todos a lo largo de
toda su vida. También es una necesidad que debe
ir acompañada de la calidad para un mejor
manejo de la misma.
La UNESCO ejerce un liderazgo mundial y
regional en materia de educación, ya que refuerza
los sistemas educativos en el muno entero y
responde desafíos mediante la enseñanza, con la
igualdad de género como principio.
Su labor abarca desde el prescolar hasta la
educación superior.
PERSPECTIVA DE LA EDUCACION EN EL MUNDO.