SlideShare a Scribd company logo
1 of 55
PAGSULAT NG
PANRADYONG
ISKRIP
Allan Lloyd
Martinez
Mga Kabutihan
ng Radyo
• Pinakamabilis na tagapag-abot ng mga
balita at iba pang mga impormasyon
• Nagagamit ito kahit na sa mga lugar na
walang elektrisidad at hindi naaabot
ng mga pahayagan
• Mura ang produksyon sa mga
programang panradyo
• Madali ang aktwal na pagbabalita sa
mga lugar na pinangyarihan ng balita
• Hindi sagabal sa paggamit ng radyo
ang kawalan ng sapat na pinag-aralan
Mga Di Kabutihan
ng Radyo
• Umaasa lamang sa tunog
• Maaaring maapektuhan ng
panghimpapawid na kagambalahan
• Dahil sa kailangan nitong paiikliin ang
ipapahayag, hindi gaanong ganap ang
impormasyong ipinaaabot sa mga
nakikinig
• Ang mga mensahe sa radyo ay
madaling nawawala
Mga Prinsipyo sa Pagsulat ng
Iskrip Panradyo
1. Sinasalita
2. Napapanahon
4. Minsan lamang maririnig
3. Tao-sa-taong pagpapahayag
5. Tunog lamang
Mga Gabay sa
Pagsulat ng Iskrip
sa Radyo
Kalikasan sa
Radyo
• Personal na kasama at kapalagayang-
loob na medium
• Teatro sa isipan
• Hindi angkop sa madetalyeng
impormasyon
• Ang mga tagapakinig ng radyo ay hindi
nakatutok sa iisang istasyon sa
parehong panahon
• Nakikipagpaligsahan sa maraming
kagambalahan
• Mobil o kumikilos
• Hindi maaaring gamitin sa pagtuturo
ng pagbasa at pagsulat
• Hindi gaanong magastos ang
produksyon sa radyo
Iba pang Gabay
sa Pagsulat sa
Radyo
• Sumulat upang mapakinggan, hindi
upang mabasa
• Napapakinggan ka lang minsan
• Kulang ng agarang reaksyon mula sa
mga tagapakinig
• May posibilidad ng maramihang
tagapakinig ng mga maliliit at
magkaibang pangkat
• Alamin ang iyong tagapakinig, gulang,
kasarian, trabaho, antas ng edukasyon,
katayuang pangkabuhayan, at iba pa.
• Magtakda ng mga pangkomunihasyong
layunin
Mga Dapat Tandaan sa Pagsulat
ng Ulat Panradyo
• Gumamit ng dobleng ispasyo sa pagsulat ng lahat ng linya at talataan
• Ang mga isasalitang linya ay makinilyahin sa malalaki at maliliit na titik
• Gawing duplikado ang bawat kopya
• Gawing talata ang bawat pangungusap
• Huwag paghiwalayin ang salita sa dulo ng linya
• Lagyan ng pahina ang bawat iskrip
• Laging gumamit ng kumpletong talataan sa pagtatapos bago gumamit
ng panibagong papel
• Pamalagiing malinis ang iskrip
Mga Dapat Tandaan sa Pagsulat
ng Ulat Panradyo
• Gawing maikli at simple lamang ang iskrip
• Huwag gumamit ng mga salitang mahirap bigkasin
• Huwag gawing pa-text ang pagsulat ng mga salita sa iskrip
• Ang bawat pangungusap ay hindi lalagpas sa 12 salita.
• Hatiin ang mahahabang pangungusap upang madaling
mabasa.
• Banggitin ang attribusyon sa simula o katapusan ng balita
• Ang paggamit ng naka-tape na pahayag mula sa panayam ng
taong awtoridad ay nakapagdaragdag ng kredibilidad ng
istorya
Kaayusan ng
Iskrip sa Balitang
Panradyo
• PETSA NG ULAT: Karaniwang inilalagay sa itaas
na kanang sulok ng kopya
• SLUG: Binubuo ito ng isa o dalawang salitang
bumubuod sa balita at inilalagay sa ilalim ng
petsa
• ORAS: Makikita ito sa ilalim ng slug o catchline at
nagbibigay ng oras kung kailan ibabalita ang
istorya
• KATAWAN: Binubuo ng mga detalye ng balita
• SANGGUNIAN: Inilalagay sa ilalim ng kaliwang
sulok ng kopya at binubuo ng mga inisyal ng
apelyido ng editor. Kadalasan, inilalagay rin dito
ang bilang ng telepono ng reporter upang
makontak siya kaagad kung mayroong problema
sa istorya o kung may nais i-follow up sa istorya
SANGGUNIAN: Felimendo M. Felipe
Iskrip na may
isiningit na Audio
Voice clip/Voice insert
• Nagpapadagdag sa
kredibilidad ng istorya
• Nagbibigay ng kariinan sa
kapanahunan ng pangyayari
SANGGUNIAN: Felimendo M. Felipe
Pagwawasto sa Iskrip
Panradyo
• Iwasto ang mga mali sa datos
• Iwasto ang istilo sa pagbrodkast
• Iwasto ang daloy ng pagbabasa sa mga teksto:
Iwasan ang mga tongue twister
Iwasan ang mga nakalilitong salita
Iwasan ang mga masalimuot na pangungusap
Iwasto ang
kahabaan ng
iskrip
• 10 segundo - 25 salita
• 20 segundo - 65 salita
• 30 segundo - 65 salita
• 45 segundo - 100 salita
• 60 segundo - 125 salita
SANGGUNIAN: Felimendo M. Felipe
Pagtatakda ng
Oras
• Bawat programa ay nagsisimula at
nagtatapos sa tumpak na oras
• Ilista ang mga nakahandang mga di-
balitang nilalaman at kaukulang oras
• Bawat istorya ay bibigyan ng takdang
oras
• I-rundown
• Magtapyas sa haba ng balita, kung
kinakailangan
• Magkaroon ng pinal na rundown
• MSC up and under - 5 seconds
• Station ID/Program ID/ Quick Intro
- 40 seconds
• First Reporter - 30 seconds
• Second Reporter - 35 seconds
• Third Reporter - 35 seconds
• Infomercial - 40 seconds
• Fourth Reporter - 40 seconds
• Fifth Reporter- 40 seconds
• Extro- 30 seconds
• MSC fade in…out- 5 seconds
Rundown Sheet
Bumper, Teaser
at Billboard
• Bumper: “Antabayanan ang iba
pang mahahalagang balita
pagkatapos ng ilang patalastas.”
• Teaser: “Susunod: Sampaguita,
papalitan ng walingwaling.”
• Billboard: “Ang balitang ito ay
hatid sa inyo ng Dunkin Donut,
ang pasalubong ng bayan.”
PAGWAWASTO AT
PAG-UULO NG
BALITA
COPYREADING
Mga Gabay sa Pagwawasto at
Pag-uulo ng Balita
1.Basahin muna ang buong erroneous copy at markahan ng tuldok (.) ang mga
salitang pwede mong gamitin sa headline.
2. Gamit ang mga salitang minarkahan, gumawa ng hanggang dalawang
posibleng ulo ng balita. Maaaring gamitin ang mga iba pang uri ng ulo ng balita
pero kailangan maiangkop ito sa istorya. Siguraduhin ding iisa lamang ang
pinapahayag ng iyong headline upang maiwasan ang kalituhan. Kung madali
lang para sayo ang gumawa ng higit pa sa isang appropriate headline,
naiintindihan mo nga ang balita.
3. Basahing muli ang kopya at markahan mo ng tuldok (.) ang mga mali.
Mga Gabay sa Pagwawasto at
Pag-uulo ng Balita
4. Unahin mong iwasto ang mga pinakamadaling makita (spelling,
capitalization, numeric value, abbreviations, punctuation).
5. Pagkatapos gawin ang Bilang 4, basahin ulit ang copy at ngayon, hanapin
ang mga mali sa gramatika, pagkasulat ng mga pangungusap (sentence cases)
paggamit ng mga salita at mga datos o impormasyon.
6. Mag-ingat sa pag-kill ng mga talata.
7. Basahing muli ang kopya, nang magamit ang mga ginawang pagwawasto sa
sipi. Siguraduhing malinaw at naiintindihan mo ang news story. Kung ikaw
mismo ay 'di nakakaintindi sa edited copy, paano na ang mambabasa ng article.
Mga Gabay sa Pagwawasto at
Pag-uulo ng Balita
8. Sa Printer’s Direction o tagubilin, madalas Arial o Times New Roman ang
ginagamit pero maaari ring gumamit ng mga iba pang mga font style gaya ng
Helvetica, Sans serif at iba pa. Ang mga tagubilin ay madalas naisulat sa
kanang bahagi ng sipi ng balita.
9. Sa slag naman, nakasulat dito ang uri ng balita, ang paksa ng balita at bilang
ng pahina sa sipi, mga inisyal sa pangalan mo at ang petsa kung kailan mong
naiwasto ang sipi. Nakasulat ito sa kaliwang bahagi ng sipi.
10. Sa pagsulat ng ulo ng balita, siguraduhin malaki ang pagkakasulat nito at
naka-bold siya. Siguraduhing mga yunit na nailagay sa ulo ng balita.
Mga Gabay sa Pagwawasto at
Pag-uulo ng Balita
11. Basahing ulit ang buong kopya para balikan kung ano pang mga mali ang
hindi pa naiwasto.
12. Lagyan ng 30 o # sa ibabang bahagi ng sipi ng balita bilang patunay na
tapos na ang pagwawasto at pag-uulo ng balita.
Pagbibilang ng
Yunit
½ yunit:
 Maliit na mga titik na j, l, i, f, t
 Malaking titik ng I
 Bilang na 1
 Mga pananda maliban sa
tandang pananong at gatlang
1 yunit:
 Lahat ng mga maliliit ng titik
maliban sa m and w
 Lahat ng mga bilang maliban
sa 1
 Mga tandang pananong at mga
espasyo sa pagitan ng mga
salita
Pagbibilang ng
Yunit
1.5 yunit:
 Maliit na mga titik na m and w
 Lahat ng mga malaking titik
maliban sa I, M and W
 Gatlang at mga simbolo
kagaya ng $, P, % at &
2 yunit:
 Mga malaking titik na M and W
Mga Estilo sa Ulo ng Balita
ALL CAPS:
MORENO TATAKBO NG GOBERNADOR SA MIS.OR
Downstyle:
Pilipinas nanalo sa Miss Intercontinental 2021
Cap and Lower Case:
Marian Rivera Bibiyahe Pa-Israel Sa Miss Universe 2021
MGA URI NG
ULO NG BALITA
BANNER/BANNER HEADLINE
• Ulo ng pinakamahalaga at pinakatampok na balitang
nagtataglay ng pinakamalaking titik at pinakamaitim na tipo
STREAMER
• Isang banner na tumatawid sa buong pahina
BINDER
• Ulo ng balita na tumatawid sa buong pahina at
matatagpuan sa itaas na bahagi ng panloob na pahina
DECK
• Pangalawang ulo ng balitang bahagi pa rin ng banner na
nagtataglay ng maliit na titik at gumagamit ng naiibang tipo
kaysa unang ulo
UMBRELLA O SKYLINE
• Natatanging ngalan sa streamer na matatagpuan sa itaas
ng pangalan ng pahayagan o nameplate at tila isang payong na
sumasakop o sumasaklaw sa lahat
SUBHEAD
• Isang napakaikling pamagat na nagsisilbing pahinga o
tinatawag na white space upang hindi kabagot-bagot sa mga
mambabasa
KICKER/TAGLINE/TEASER
• Isang maikling linya, maaaring isang salita o parirala
lamang na makikita sa gawing itaas na bahagi ng pinakaulong
balita, sa dakong kaliwa o sentro nito na gumagamit ng maliit
na tipo at may salungguhit at ginagamit bilang pagganyak sa
mga mambabasa
BOXED HEAD
• Ulo ng balitang ikinahon upang higit na maitampok ang
kahalagahan
MGA ANYO NG
ULO NG BALITA
PANTAY-KALIWA
• Binubuo ng dalawa o mahigit pang linyang pantay ang
pagkakahanay ng unang titik sa kaliwa
HALIMBAWA:
Miss Grand International 2022, gaganapin
sa Indonesia
PANTAY-KANAN
• Binubuo ng dalawa o mahigit pang linyang pantay ang
pagkakahanay ng mga hulihang titik sa kanan
HALIMBAWA:
Miss Grand International 2022, gaganapin
sa Indonesia
DROPLINE
• Binubuo ng dalawa o mahigit pang linya na ang mga
kasunod na linya ay may palugit sa bawat linyang sinundan
HALIMBAWA:
500 trabahante, inilarga
sa Russia
HANGING INDENTION
• Binubuo ng mahigit pang dalawang linya kung saan ang
mga kasunod sa unang linya ay may pantay na palugit
HALIMBAWA:
‘Pinas dapat umasa sa sariling lakas
para labanan ang panghihimasok
ng China, US
BALIGTAD NA PIRAMIDE
• Binubuo ng dalawa o higt pang linyang iniayos na parang
piramide
HALIMBAWA:
Klarex, tatakbo ng alkalde
sa CDO
CROSSLINE O BARLINE
• Ilang linyang ulo ng balita na maaaring sumakop ng dalawa
o tatlong kolum
HALIMBAWA:
Tsina, may patagong banta sa Pilipinas
FLUSHLINE
• Binubuo ng dalaw o higit pang magkasinghabang linyang
pantay sa kanan o kaliwa
HALIMBAWA:
Pilipinas, nanalo muli
sa Miss Universe 2018
Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita
1. Gamitin ang kuwit sa halip na pangatnig at pantukoy.
MALI: Gray at Green ang nanguna sa Miss Universe 2018
TAMA: Gray, Green, nanguna sa Miss Universe 2018
2. Iwasang gumamit ng salitang may dalawang kahulugan.
MALI: Hindi pantay na tubo, pinag-awayan ng magkapatid
TAMA: Hindi pantay na kita, piang-awayan ng magkapatid
Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita
3. Huwag puputulin ang salita sa dulo ng linya.
MALI: Miss Universe 2021 gaga-
napin sa Israel
TAMA: Miss Universe 2021 gaganapin
sa Israel
4. Iwasang maglagay ng pantukoy, pang-angkop at pang-ukol sa
dulo ng linya
MALI: Bolsonaro, nahalal na
pangulo sa Brazil
TAMA: Bolsonaro, nahalal na pangulo sa Brazil
Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita
5. Huwag gumamit ng pang-abay na pananggi.
MALI: ASEAN Summit 2018, hindi natuloy
TAMA: ASEAN Summit 2018, ipinagpaliban
6. Daglatin lamang ang mga salitang kilala at nakaugalian nang
daglatin.
MALI: De La Salle University, kampeon sa
basketball
TAMA: DLSU, kampeon sa basketball
Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita
7. Iwasang uulitin ang mga salita.
MALI: VAT, tatalakayin sa Senado,
tatalakayin din sa Kongreso
TAMA: VAT tatalakayin sa Senado
8. Gamitin ang pandiwang lantad.
MALI: Digong, maaaring dumalo sa ASEAN Summit
2017
TAMA: Digong, dadalo sa ASEAN Summit 2017
Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita
7. Iwasang uulitin ang mga salita.
MALI: VAT, tatalakayin sa Senado,
tatalakayin din sa Kongreso
TAMA: VAT tatalakayin sa Senado
8. Gamitin ang pandiwang lantad.
MALI: Digong, maaaring dumalo sa ASEAN Summit
2017
TAMA: Digong, dadalo sa ASEAN Summit 2017
Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita
9. Gamitin lamang ang pangalan ng tanyag o kilala.
MALI: Gallega, nagtutulak ng bawal na gamot, nadakip.
TAMA: Pusher ng bawal na gamot, nadakip
10. Gumamit ng pang-uring pamilang kung mahalaga.
MALI: Mga kandidata sasabak sa Miss Grand International 2021
TAMA: 61 kandidata sasabak sa Miss Grand International 2021
Mga Pananda sa Pagwawasto
ng Sipi
Mga Pananda sa Pagwawasto
ng Sipi
Piyesa ni Allan Lloyd Martinez Piyesa ni James David Marquezo
2016 2017 2018
DIVISION SCHOOLS PRESS CONFERENCE
(Ikalawang Pwesto) (Unang Pwesto) (Unang Pwesto)
2016 2017 2018
REGIONAL SCHOOLS PRESS CONFERENCE
(Ikalimang Pwesto)
(Unplaced) (Unplaced)
Malaybalay City Cagayan de Oro City Tangub City
Alvin
Hizon
Maraming
Salamat

More Related Content

What's hot

Editorial cartooning
Editorial cartooningEditorial cartooning
Editorial cartooningronelcana
 
Mga simulain, tungkulin, alituntunin at batas ng Pamahayagan
Mga simulain, tungkulin, alituntunin at batas ng PamahayaganMga simulain, tungkulin, alituntunin at batas ng Pamahayagan
Mga simulain, tungkulin, alituntunin at batas ng PamahayaganCindy Rose Vortex
 
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)GinalynMedes1
 
Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)
Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)
Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)Elmer Llames
 
COPYREADING-HEADLINE-WRITING-DIVISION-VIRTUAL-TRAINING.pptx
COPYREADING-HEADLINE-WRITING-DIVISION-VIRTUAL-TRAINING.pptxCOPYREADING-HEADLINE-WRITING-DIVISION-VIRTUAL-TRAINING.pptx
COPYREADING-HEADLINE-WRITING-DIVISION-VIRTUAL-TRAINING.pptxlilibethpaderna2
 
Pamatnubay at mga uri nito
Pamatnubay at mga uri nitoPamatnubay at mga uri nito
Pamatnubay at mga uri nitoKriza Erin Babor
 
Tono, Diin at Antala
Tono, Diin at AntalaTono, Diin at Antala
Tono, Diin at AntalaLuzy Nabucte
 
Pagwawasto ng sipi at pag uulo ng balita
Pagwawasto ng sipi at pag uulo ng balitaPagwawasto ng sipi at pag uulo ng balita
Pagwawasto ng sipi at pag uulo ng balitaLemar De Guia
 
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOSUnang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOSESMAEL NAVARRO
 
Pag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balitaPag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balitashekainalea
 
COPYREADING basics.pptx
COPYREADING basics.pptxCOPYREADING basics.pptx
COPYREADING basics.pptxSuJinRustia
 
Ponemang suprasegmental grade 7
Ponemang suprasegmental grade 7Ponemang suprasegmental grade 7
Ponemang suprasegmental grade 7Ardan Fusin
 
Filipino Writing 101
Filipino Writing 101Filipino Writing 101
Filipino Writing 101Ken_Writer
 

What's hot (20)

PPC_Ang Komiks.pptx
PPC_Ang Komiks.pptxPPC_Ang Komiks.pptx
PPC_Ang Komiks.pptx
 
Editorial cartooning
Editorial cartooningEditorial cartooning
Editorial cartooning
 
Mga simulain, tungkulin, alituntunin at batas ng Pamahayagan
Mga simulain, tungkulin, alituntunin at batas ng PamahayaganMga simulain, tungkulin, alituntunin at batas ng Pamahayagan
Mga simulain, tungkulin, alituntunin at batas ng Pamahayagan
 
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
SIM (ANAPORA AT KATAPORA)
 
Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)
Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)
Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)
 
COPYREADING-HEADLINE-WRITING-DIVISION-VIRTUAL-TRAINING.pptx
COPYREADING-HEADLINE-WRITING-DIVISION-VIRTUAL-TRAINING.pptxCOPYREADING-HEADLINE-WRITING-DIVISION-VIRTUAL-TRAINING.pptx
COPYREADING-HEADLINE-WRITING-DIVISION-VIRTUAL-TRAINING.pptx
 
Pamatnubay at mga uri nito
Pamatnubay at mga uri nitoPamatnubay at mga uri nito
Pamatnubay at mga uri nito
 
Tono, Diin at Antala
Tono, Diin at AntalaTono, Diin at Antala
Tono, Diin at Antala
 
Pagwawasto ng sipi at pag uulo ng balita
Pagwawasto ng sipi at pag uulo ng balitaPagwawasto ng sipi at pag uulo ng balita
Pagwawasto ng sipi at pag uulo ng balita
 
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOSUnang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit sa Filipino 8 w/ TOS
 
Klino
KlinoKlino
Klino
 
Pag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balitaPag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balita
 
COPYREADING basics.pptx
COPYREADING basics.pptxCOPYREADING basics.pptx
COPYREADING basics.pptx
 
Ponemang suprasegmental grade 7
Ponemang suprasegmental grade 7Ponemang suprasegmental grade 7
Ponemang suprasegmental grade 7
 
Lathalain
LathalainLathalain
Lathalain
 
Filipino Writing 101
Filipino Writing 101Filipino Writing 101
Filipino Writing 101
 
Editoryal
EditoryalEditoryal
Editoryal
 
Talata
TalataTalata
Talata
 
Pagsulat ng balita
Pagsulat ng balitaPagsulat ng balita
Pagsulat ng balita
 
Copyreading&headline writing
Copyreading&headline writingCopyreading&headline writing
Copyreading&headline writing
 

Similar to PAGSULAT NG PANRADYONG ISKRIP AT PAGWAWASTO AT PAG-UULO NG BALITA

Pagwawasto at Pag-uulo ng Balita, Sipi, o Kopya Mila pagwawasto
Pagwawasto at Pag-uulo ng Balita, Sipi, o Kopya Mila pagwawastoPagwawasto at Pag-uulo ng Balita, Sipi, o Kopya Mila pagwawasto
Pagwawasto at Pag-uulo ng Balita, Sipi, o Kopya Mila pagwawastoMila Saclauso
 
Pagwawasto at pag uulo ng Balita
Pagwawasto at pag uulo ng BalitaPagwawasto at pag uulo ng Balita
Pagwawasto at pag uulo ng BalitaJennifer Oestar
 
1_PAGWAWASTO_AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx
1_PAGWAWASTO_AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx1_PAGWAWASTO_AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx
1_PAGWAWASTO_AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptxsalilirhoda1
 
1_PAGWAWASTO ng Sipi AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx
1_PAGWAWASTO ng Sipi AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx1_PAGWAWASTO ng Sipi AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx
1_PAGWAWASTO ng Sipi AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptxNorizaBaarBocabo
 
pag-uulo-ng-balita-161120122814 (1) (1).pptx
pag-uulo-ng-balita-161120122814 (1) (1).pptxpag-uulo-ng-balita-161120122814 (1) (1).pptx
pag-uulo-ng-balita-161120122814 (1) (1).pptxJojamesGaddi1
 
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptx
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptxPAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptx
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptxRochellePangan2
 

Similar to PAGSULAT NG PANRADYONG ISKRIP AT PAGWAWASTO AT PAG-UULO NG BALITA (6)

Pagwawasto at Pag-uulo ng Balita, Sipi, o Kopya Mila pagwawasto
Pagwawasto at Pag-uulo ng Balita, Sipi, o Kopya Mila pagwawastoPagwawasto at Pag-uulo ng Balita, Sipi, o Kopya Mila pagwawasto
Pagwawasto at Pag-uulo ng Balita, Sipi, o Kopya Mila pagwawasto
 
Pagwawasto at pag uulo ng Balita
Pagwawasto at pag uulo ng BalitaPagwawasto at pag uulo ng Balita
Pagwawasto at pag uulo ng Balita
 
1_PAGWAWASTO_AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx
1_PAGWAWASTO_AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx1_PAGWAWASTO_AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx
1_PAGWAWASTO_AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx
 
1_PAGWAWASTO ng Sipi AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx
1_PAGWAWASTO ng Sipi AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx1_PAGWAWASTO ng Sipi AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx
1_PAGWAWASTO ng Sipi AT_PAG_UULO_NG_BALITA.pptx
 
pag-uulo-ng-balita-161120122814 (1) (1).pptx
pag-uulo-ng-balita-161120122814 (1) (1).pptxpag-uulo-ng-balita-161120122814 (1) (1).pptx
pag-uulo-ng-balita-161120122814 (1) (1).pptx
 
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptx
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptxPAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptx
PAGSULAT NG ISKRIP SA PANRADYONG PAMAMAHAYAG.pptx
 

More from Allan Lloyd Martinez

Sanaysay at Pahayag na Tuwiran at Di Tuwiran
Sanaysay at Pahayag na Tuwiran at Di TuwiranSanaysay at Pahayag na Tuwiran at Di Tuwiran
Sanaysay at Pahayag na Tuwiran at Di TuwiranAllan Lloyd Martinez
 
Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang PagpapahayagTuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang PagpapahayagAllan Lloyd Martinez
 
HELPFUL APPS AND WEBSITES TO IMPROVE TEACHING
HELPFUL APPS AND WEBSITES TO IMPROVE TEACHINGHELPFUL APPS AND WEBSITES TO IMPROVE TEACHING
HELPFUL APPS AND WEBSITES TO IMPROVE TEACHINGAllan Lloyd Martinez
 
Puwang ng Pagsasalin sa Filipino sa JHS at SHS
Puwang ng Pagsasalin sa Filipino sa JHS at SHS Puwang ng Pagsasalin sa Filipino sa JHS at SHS
Puwang ng Pagsasalin sa Filipino sa JHS at SHS Allan Lloyd Martinez
 
FILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULAT
FILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULATFILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULAT
FILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULATAllan Lloyd Martinez
 
Mga Teorya at Mga Salik sa Matagumpay ng Pagkatuto ng Ikalawang Wika
Mga Teorya at Mga Salik sa Matagumpay ng Pagkatuto ng Ikalawang WikaMga Teorya at Mga Salik sa Matagumpay ng Pagkatuto ng Ikalawang Wika
Mga Teorya at Mga Salik sa Matagumpay ng Pagkatuto ng Ikalawang WikaAllan Lloyd Martinez
 
Pagututuro ng Morpolohiya sa Filipino
Pagututuro ng Morpolohiya sa FilipinoPagututuro ng Morpolohiya sa Filipino
Pagututuro ng Morpolohiya sa FilipinoAllan Lloyd Martinez
 
Kompetensi ng Filipino sa Senior High School (SHS)
Kompetensi ng Filipino sa Senior High School (SHS)Kompetensi ng Filipino sa Senior High School (SHS)
Kompetensi ng Filipino sa Senior High School (SHS)Allan Lloyd Martinez
 
Edukasyong Bilinggwal at Multilinggwal
Edukasyong Bilinggwal at MultilinggwalEdukasyong Bilinggwal at Multilinggwal
Edukasyong Bilinggwal at MultilinggwalAllan Lloyd Martinez
 
Pagtuturo ng Panitikan at Dula sa Filipino
Pagtuturo ng Panitikan at Dula sa FilipinoPagtuturo ng Panitikan at Dula sa Filipino
Pagtuturo ng Panitikan at Dula sa FilipinoAllan Lloyd Martinez
 
Kompetensi ng Gramatika at Pananaliksik sa Filipino (JHS)
Kompetensi ng Gramatika at Pananaliksik sa Filipino (JHS) Kompetensi ng Gramatika at Pananaliksik sa Filipino (JHS)
Kompetensi ng Gramatika at Pananaliksik sa Filipino (JHS) Allan Lloyd Martinez
 
Whole Language Education, Content-Centered Education, Pagkatutong Task-Based ...
Whole Language Education, Content-Centered Education, Pagkatutong Task-Based ...Whole Language Education, Content-Centered Education, Pagkatutong Task-Based ...
Whole Language Education, Content-Centered Education, Pagkatutong Task-Based ...Allan Lloyd Martinez
 

More from Allan Lloyd Martinez (20)

Sanaysay at Pahayag na Tuwiran at Di Tuwiran
Sanaysay at Pahayag na Tuwiran at Di TuwiranSanaysay at Pahayag na Tuwiran at Di Tuwiran
Sanaysay at Pahayag na Tuwiran at Di Tuwiran
 
Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang PagpapahayagTuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
Tuwiran at Di Tuwirang Pagpapahayag
 
Diskursong Pagsasalaysay
Diskursong PagsasalaysayDiskursong Pagsasalaysay
Diskursong Pagsasalaysay
 
Anekdota
AnekdotaAnekdota
Anekdota
 
Pahapyaw ng Panitikan
Pahapyaw ng PanitikanPahapyaw ng Panitikan
Pahapyaw ng Panitikan
 
MGA URI NG TEKSTO
MGA URI NG TEKSTOMGA URI NG TEKSTO
MGA URI NG TEKSTO
 
PERFORMANCE TASK
PERFORMANCE TASKPERFORMANCE TASK
PERFORMANCE TASK
 
HELPFUL APPS AND WEBSITES TO IMPROVE TEACHING
HELPFUL APPS AND WEBSITES TO IMPROVE TEACHINGHELPFUL APPS AND WEBSITES TO IMPROVE TEACHING
HELPFUL APPS AND WEBSITES TO IMPROVE TEACHING
 
Pagsasaling Wika
Pagsasaling WikaPagsasaling Wika
Pagsasaling Wika
 
Puwang ng Pagsasalin sa Filipino sa JHS at SHS
Puwang ng Pagsasalin sa Filipino sa JHS at SHS Puwang ng Pagsasalin sa Filipino sa JHS at SHS
Puwang ng Pagsasalin sa Filipino sa JHS at SHS
 
FILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULAT
FILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULATFILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULAT
FILIPINO SA PILING LARANGAN: PAGSUSULAT
 
Mga Teorya at Mga Salik sa Matagumpay ng Pagkatuto ng Ikalawang Wika
Mga Teorya at Mga Salik sa Matagumpay ng Pagkatuto ng Ikalawang WikaMga Teorya at Mga Salik sa Matagumpay ng Pagkatuto ng Ikalawang Wika
Mga Teorya at Mga Salik sa Matagumpay ng Pagkatuto ng Ikalawang Wika
 
Pagututuro ng Morpolohiya sa Filipino
Pagututuro ng Morpolohiya sa FilipinoPagututuro ng Morpolohiya sa Filipino
Pagututuro ng Morpolohiya sa Filipino
 
Authentic Assessment
Authentic AssessmentAuthentic Assessment
Authentic Assessment
 
Kompetensi ng Filipino sa Senior High School (SHS)
Kompetensi ng Filipino sa Senior High School (SHS)Kompetensi ng Filipino sa Senior High School (SHS)
Kompetensi ng Filipino sa Senior High School (SHS)
 
Edukasyong Bilinggwal at Multilinggwal
Edukasyong Bilinggwal at MultilinggwalEdukasyong Bilinggwal at Multilinggwal
Edukasyong Bilinggwal at Multilinggwal
 
Pagtuturo ng Panitikan at Dula sa Filipino
Pagtuturo ng Panitikan at Dula sa FilipinoPagtuturo ng Panitikan at Dula sa Filipino
Pagtuturo ng Panitikan at Dula sa Filipino
 
Kompetensi ng Gramatika at Pananaliksik sa Filipino (JHS)
Kompetensi ng Gramatika at Pananaliksik sa Filipino (JHS) Kompetensi ng Gramatika at Pananaliksik sa Filipino (JHS)
Kompetensi ng Gramatika at Pananaliksik sa Filipino (JHS)
 
Whole Language Education, Content-Centered Education, Pagkatutong Task-Based ...
Whole Language Education, Content-Centered Education, Pagkatutong Task-Based ...Whole Language Education, Content-Centered Education, Pagkatutong Task-Based ...
Whole Language Education, Content-Centered Education, Pagkatutong Task-Based ...
 
MORPOLOHIYANG FILIPINO
MORPOLOHIYANG FILIPINOMORPOLOHIYANG FILIPINO
MORPOLOHIYANG FILIPINO
 

Recently uploaded

Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.KathleenAnnCordero2
 
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfnasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfVielMarvinPBerbano
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxJoyceAgrao
 
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanCO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanJoannaJoyMercado
 
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxLesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxReniaPimentel1
 
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptxCOT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptxsagumjhenaicka
 
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptxApril Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptxJubilinAlbania
 
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxPaggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxLeahArizala1
 
ayos ng pangungusap filipino grade 2 pppppppptttttt
ayos ng pangungusap filipino grade 2 ppppppppttttttayos ng pangungusap filipino grade 2 pppppppptttttt
ayos ng pangungusap filipino grade 2 ppppppppttttttJulietDianeBallonBot
 
AP56-Q1-W1-ANACLETAOBDIANELA lesson planning.docx
AP56-Q1-W1-ANACLETAOBDIANELA lesson planning.docxAP56-Q1-W1-ANACLETAOBDIANELA lesson planning.docx
AP56-Q1-W1-ANACLETAOBDIANELA lesson planning.docxVinJims
 
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptxPAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptxJeremyPatrichTupong
 
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptxFILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptxKimberlyValdez19
 
Ang Mayabang na Pagong Grade 4 Pagbasa Talasalitaan at Kuwento
Ang Mayabang na Pagong Grade 4 Pagbasa Talasalitaan at KuwentoAng Mayabang na Pagong Grade 4 Pagbasa Talasalitaan at Kuwento
Ang Mayabang na Pagong Grade 4 Pagbasa Talasalitaan at Kuwentolyzaamper93
 
4th quarter Modyul 1.Grade 8 Values Education
4th quarter Modyul 1.Grade 8 Values Education4th quarter Modyul 1.Grade 8 Values Education
4th quarter Modyul 1.Grade 8 Values EducationMayAnnCorpuz2
 
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangere
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangereKABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangere
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangeregeronimopaulyn69
 
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptx
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptxFilipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptx
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptxLAWRENCEJEREMYBRIONE
 
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptxArlieCerezo1
 
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalKabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalGab
 
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plan
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plandemo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plan
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson planREDENJAVILLO1
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Pagmamahal sa Bayan.pptx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Pagmamahal sa Bayan.pptxEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Pagmamahal sa Bayan.pptx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Pagmamahal sa Bayan.pptxGabrielleEllis4
 

Recently uploaded (20)

Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
Kontemporaryung isyu sa panahon ng bansa.
 
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfnasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
 
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralanCO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
CO42023-2024.pptx, karahasan sa paaralan
 
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxLesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
 
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptxCOT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
COT_PPT_Konsepto ng Distansya at Lokasyon.pptx
 
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptxApril Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
 
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxPaggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
 
ayos ng pangungusap filipino grade 2 pppppppptttttt
ayos ng pangungusap filipino grade 2 ppppppppttttttayos ng pangungusap filipino grade 2 pppppppptttttt
ayos ng pangungusap filipino grade 2 pppppppptttttt
 
AP56-Q1-W1-ANACLETAOBDIANELA lesson planning.docx
AP56-Q1-W1-ANACLETAOBDIANELA lesson planning.docxAP56-Q1-W1-ANACLETAOBDIANELA lesson planning.docx
AP56-Q1-W1-ANACLETAOBDIANELA lesson planning.docx
 
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptxPAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptx
PAGBASA-AT-PAGSUSURI-NG-IBAT-IBANG-TEKSTO-TUNGO.pptx
 
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptxFILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
 
Ang Mayabang na Pagong Grade 4 Pagbasa Talasalitaan at Kuwento
Ang Mayabang na Pagong Grade 4 Pagbasa Talasalitaan at KuwentoAng Mayabang na Pagong Grade 4 Pagbasa Talasalitaan at Kuwento
Ang Mayabang na Pagong Grade 4 Pagbasa Talasalitaan at Kuwento
 
4th quarter Modyul 1.Grade 8 Values Education
4th quarter Modyul 1.Grade 8 Values Education4th quarter Modyul 1.Grade 8 Values Education
4th quarter Modyul 1.Grade 8 Values Education
 
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangere
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangereKABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangere
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangere
 
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptx
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptxFilipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptx
Filipino-COTUgnayang-Sanhi-at-Bunga.pptx
 
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
 
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose RizalKabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
Kabanata 11 - Life and Works of Jose Rizal
 
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plan
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plandemo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plan
demo teaching Edukasyon sa Pagpapakatao Lesson plan
 
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Pagmamahal sa Bayan.pptx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Pagmamahal sa Bayan.pptxEDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Pagmamahal sa Bayan.pptx
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Pagmamahal sa Bayan.pptx
 

PAGSULAT NG PANRADYONG ISKRIP AT PAGWAWASTO AT PAG-UULO NG BALITA

  • 2. Mga Kabutihan ng Radyo • Pinakamabilis na tagapag-abot ng mga balita at iba pang mga impormasyon • Nagagamit ito kahit na sa mga lugar na walang elektrisidad at hindi naaabot ng mga pahayagan • Mura ang produksyon sa mga programang panradyo • Madali ang aktwal na pagbabalita sa mga lugar na pinangyarihan ng balita • Hindi sagabal sa paggamit ng radyo ang kawalan ng sapat na pinag-aralan Mga Di Kabutihan ng Radyo • Umaasa lamang sa tunog • Maaaring maapektuhan ng panghimpapawid na kagambalahan • Dahil sa kailangan nitong paiikliin ang ipapahayag, hindi gaanong ganap ang impormasyong ipinaaabot sa mga nakikinig • Ang mga mensahe sa radyo ay madaling nawawala
  • 3. Mga Prinsipyo sa Pagsulat ng Iskrip Panradyo 1. Sinasalita 2. Napapanahon 4. Minsan lamang maririnig 3. Tao-sa-taong pagpapahayag 5. Tunog lamang
  • 4. Mga Gabay sa Pagsulat ng Iskrip sa Radyo
  • 5. Kalikasan sa Radyo • Personal na kasama at kapalagayang- loob na medium • Teatro sa isipan • Hindi angkop sa madetalyeng impormasyon • Ang mga tagapakinig ng radyo ay hindi nakatutok sa iisang istasyon sa parehong panahon • Nakikipagpaligsahan sa maraming kagambalahan • Mobil o kumikilos • Hindi maaaring gamitin sa pagtuturo ng pagbasa at pagsulat • Hindi gaanong magastos ang produksyon sa radyo
  • 6. Iba pang Gabay sa Pagsulat sa Radyo • Sumulat upang mapakinggan, hindi upang mabasa • Napapakinggan ka lang minsan • Kulang ng agarang reaksyon mula sa mga tagapakinig • May posibilidad ng maramihang tagapakinig ng mga maliliit at magkaibang pangkat • Alamin ang iyong tagapakinig, gulang, kasarian, trabaho, antas ng edukasyon, katayuang pangkabuhayan, at iba pa. • Magtakda ng mga pangkomunihasyong layunin
  • 7. Mga Dapat Tandaan sa Pagsulat ng Ulat Panradyo • Gumamit ng dobleng ispasyo sa pagsulat ng lahat ng linya at talataan • Ang mga isasalitang linya ay makinilyahin sa malalaki at maliliit na titik • Gawing duplikado ang bawat kopya • Gawing talata ang bawat pangungusap • Huwag paghiwalayin ang salita sa dulo ng linya • Lagyan ng pahina ang bawat iskrip • Laging gumamit ng kumpletong talataan sa pagtatapos bago gumamit ng panibagong papel • Pamalagiing malinis ang iskrip
  • 8. Mga Dapat Tandaan sa Pagsulat ng Ulat Panradyo • Gawing maikli at simple lamang ang iskrip • Huwag gumamit ng mga salitang mahirap bigkasin • Huwag gawing pa-text ang pagsulat ng mga salita sa iskrip • Ang bawat pangungusap ay hindi lalagpas sa 12 salita. • Hatiin ang mahahabang pangungusap upang madaling mabasa. • Banggitin ang attribusyon sa simula o katapusan ng balita • Ang paggamit ng naka-tape na pahayag mula sa panayam ng taong awtoridad ay nakapagdaragdag ng kredibilidad ng istorya
  • 9. Kaayusan ng Iskrip sa Balitang Panradyo • PETSA NG ULAT: Karaniwang inilalagay sa itaas na kanang sulok ng kopya • SLUG: Binubuo ito ng isa o dalawang salitang bumubuod sa balita at inilalagay sa ilalim ng petsa • ORAS: Makikita ito sa ilalim ng slug o catchline at nagbibigay ng oras kung kailan ibabalita ang istorya • KATAWAN: Binubuo ng mga detalye ng balita • SANGGUNIAN: Inilalagay sa ilalim ng kaliwang sulok ng kopya at binubuo ng mga inisyal ng apelyido ng editor. Kadalasan, inilalagay rin dito ang bilang ng telepono ng reporter upang makontak siya kaagad kung mayroong problema sa istorya o kung may nais i-follow up sa istorya SANGGUNIAN: Felimendo M. Felipe
  • 10. Iskrip na may isiningit na Audio Voice clip/Voice insert • Nagpapadagdag sa kredibilidad ng istorya • Nagbibigay ng kariinan sa kapanahunan ng pangyayari SANGGUNIAN: Felimendo M. Felipe
  • 11. Pagwawasto sa Iskrip Panradyo • Iwasto ang mga mali sa datos • Iwasto ang istilo sa pagbrodkast • Iwasto ang daloy ng pagbabasa sa mga teksto: Iwasan ang mga tongue twister Iwasan ang mga nakalilitong salita Iwasan ang mga masalimuot na pangungusap
  • 12. Iwasto ang kahabaan ng iskrip • 10 segundo - 25 salita • 20 segundo - 65 salita • 30 segundo - 65 salita • 45 segundo - 100 salita • 60 segundo - 125 salita SANGGUNIAN: Felimendo M. Felipe
  • 13. Pagtatakda ng Oras • Bawat programa ay nagsisimula at nagtatapos sa tumpak na oras • Ilista ang mga nakahandang mga di- balitang nilalaman at kaukulang oras • Bawat istorya ay bibigyan ng takdang oras • I-rundown • Magtapyas sa haba ng balita, kung kinakailangan • Magkaroon ng pinal na rundown • MSC up and under - 5 seconds • Station ID/Program ID/ Quick Intro - 40 seconds • First Reporter - 30 seconds • Second Reporter - 35 seconds • Third Reporter - 35 seconds • Infomercial - 40 seconds • Fourth Reporter - 40 seconds • Fifth Reporter- 40 seconds • Extro- 30 seconds • MSC fade in…out- 5 seconds Rundown Sheet
  • 14. Bumper, Teaser at Billboard • Bumper: “Antabayanan ang iba pang mahahalagang balita pagkatapos ng ilang patalastas.” • Teaser: “Susunod: Sampaguita, papalitan ng walingwaling.” • Billboard: “Ang balitang ito ay hatid sa inyo ng Dunkin Donut, ang pasalubong ng bayan.”
  • 17. Mga Gabay sa Pagwawasto at Pag-uulo ng Balita 1.Basahin muna ang buong erroneous copy at markahan ng tuldok (.) ang mga salitang pwede mong gamitin sa headline. 2. Gamit ang mga salitang minarkahan, gumawa ng hanggang dalawang posibleng ulo ng balita. Maaaring gamitin ang mga iba pang uri ng ulo ng balita pero kailangan maiangkop ito sa istorya. Siguraduhin ding iisa lamang ang pinapahayag ng iyong headline upang maiwasan ang kalituhan. Kung madali lang para sayo ang gumawa ng higit pa sa isang appropriate headline, naiintindihan mo nga ang balita. 3. Basahing muli ang kopya at markahan mo ng tuldok (.) ang mga mali.
  • 18. Mga Gabay sa Pagwawasto at Pag-uulo ng Balita 4. Unahin mong iwasto ang mga pinakamadaling makita (spelling, capitalization, numeric value, abbreviations, punctuation). 5. Pagkatapos gawin ang Bilang 4, basahin ulit ang copy at ngayon, hanapin ang mga mali sa gramatika, pagkasulat ng mga pangungusap (sentence cases) paggamit ng mga salita at mga datos o impormasyon. 6. Mag-ingat sa pag-kill ng mga talata. 7. Basahing muli ang kopya, nang magamit ang mga ginawang pagwawasto sa sipi. Siguraduhing malinaw at naiintindihan mo ang news story. Kung ikaw mismo ay 'di nakakaintindi sa edited copy, paano na ang mambabasa ng article.
  • 19. Mga Gabay sa Pagwawasto at Pag-uulo ng Balita 8. Sa Printer’s Direction o tagubilin, madalas Arial o Times New Roman ang ginagamit pero maaari ring gumamit ng mga iba pang mga font style gaya ng Helvetica, Sans serif at iba pa. Ang mga tagubilin ay madalas naisulat sa kanang bahagi ng sipi ng balita. 9. Sa slag naman, nakasulat dito ang uri ng balita, ang paksa ng balita at bilang ng pahina sa sipi, mga inisyal sa pangalan mo at ang petsa kung kailan mong naiwasto ang sipi. Nakasulat ito sa kaliwang bahagi ng sipi. 10. Sa pagsulat ng ulo ng balita, siguraduhin malaki ang pagkakasulat nito at naka-bold siya. Siguraduhing mga yunit na nailagay sa ulo ng balita.
  • 20. Mga Gabay sa Pagwawasto at Pag-uulo ng Balita 11. Basahing ulit ang buong kopya para balikan kung ano pang mga mali ang hindi pa naiwasto. 12. Lagyan ng 30 o # sa ibabang bahagi ng sipi ng balita bilang patunay na tapos na ang pagwawasto at pag-uulo ng balita.
  • 21. Pagbibilang ng Yunit ½ yunit:  Maliit na mga titik na j, l, i, f, t  Malaking titik ng I  Bilang na 1  Mga pananda maliban sa tandang pananong at gatlang 1 yunit:  Lahat ng mga maliliit ng titik maliban sa m and w  Lahat ng mga bilang maliban sa 1  Mga tandang pananong at mga espasyo sa pagitan ng mga salita
  • 22. Pagbibilang ng Yunit 1.5 yunit:  Maliit na mga titik na m and w  Lahat ng mga malaking titik maliban sa I, M and W  Gatlang at mga simbolo kagaya ng $, P, % at & 2 yunit:  Mga malaking titik na M and W
  • 23.
  • 24. Mga Estilo sa Ulo ng Balita ALL CAPS: MORENO TATAKBO NG GOBERNADOR SA MIS.OR Downstyle: Pilipinas nanalo sa Miss Intercontinental 2021 Cap and Lower Case: Marian Rivera Bibiyahe Pa-Israel Sa Miss Universe 2021
  • 25. MGA URI NG ULO NG BALITA
  • 26. BANNER/BANNER HEADLINE • Ulo ng pinakamahalaga at pinakatampok na balitang nagtataglay ng pinakamalaking titik at pinakamaitim na tipo
  • 27. STREAMER • Isang banner na tumatawid sa buong pahina
  • 28. BINDER • Ulo ng balita na tumatawid sa buong pahina at matatagpuan sa itaas na bahagi ng panloob na pahina
  • 29. DECK • Pangalawang ulo ng balitang bahagi pa rin ng banner na nagtataglay ng maliit na titik at gumagamit ng naiibang tipo kaysa unang ulo
  • 30. UMBRELLA O SKYLINE • Natatanging ngalan sa streamer na matatagpuan sa itaas ng pangalan ng pahayagan o nameplate at tila isang payong na sumasakop o sumasaklaw sa lahat
  • 31. SUBHEAD • Isang napakaikling pamagat na nagsisilbing pahinga o tinatawag na white space upang hindi kabagot-bagot sa mga mambabasa
  • 32. KICKER/TAGLINE/TEASER • Isang maikling linya, maaaring isang salita o parirala lamang na makikita sa gawing itaas na bahagi ng pinakaulong balita, sa dakong kaliwa o sentro nito na gumagamit ng maliit na tipo at may salungguhit at ginagamit bilang pagganyak sa mga mambabasa
  • 33. BOXED HEAD • Ulo ng balitang ikinahon upang higit na maitampok ang kahalagahan
  • 34. MGA ANYO NG ULO NG BALITA
  • 35. PANTAY-KALIWA • Binubuo ng dalawa o mahigit pang linyang pantay ang pagkakahanay ng unang titik sa kaliwa HALIMBAWA: Miss Grand International 2022, gaganapin sa Indonesia
  • 36. PANTAY-KANAN • Binubuo ng dalawa o mahigit pang linyang pantay ang pagkakahanay ng mga hulihang titik sa kanan HALIMBAWA: Miss Grand International 2022, gaganapin sa Indonesia
  • 37. DROPLINE • Binubuo ng dalawa o mahigit pang linya na ang mga kasunod na linya ay may palugit sa bawat linyang sinundan HALIMBAWA: 500 trabahante, inilarga sa Russia
  • 38. HANGING INDENTION • Binubuo ng mahigit pang dalawang linya kung saan ang mga kasunod sa unang linya ay may pantay na palugit HALIMBAWA: ‘Pinas dapat umasa sa sariling lakas para labanan ang panghihimasok ng China, US
  • 39. BALIGTAD NA PIRAMIDE • Binubuo ng dalawa o higt pang linyang iniayos na parang piramide HALIMBAWA: Klarex, tatakbo ng alkalde sa CDO
  • 40. CROSSLINE O BARLINE • Ilang linyang ulo ng balita na maaaring sumakop ng dalawa o tatlong kolum HALIMBAWA: Tsina, may patagong banta sa Pilipinas
  • 41. FLUSHLINE • Binubuo ng dalaw o higit pang magkasinghabang linyang pantay sa kanan o kaliwa HALIMBAWA: Pilipinas, nanalo muli sa Miss Universe 2018
  • 42. Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita 1. Gamitin ang kuwit sa halip na pangatnig at pantukoy. MALI: Gray at Green ang nanguna sa Miss Universe 2018 TAMA: Gray, Green, nanguna sa Miss Universe 2018 2. Iwasang gumamit ng salitang may dalawang kahulugan. MALI: Hindi pantay na tubo, pinag-awayan ng magkapatid TAMA: Hindi pantay na kita, piang-awayan ng magkapatid
  • 43. Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita 3. Huwag puputulin ang salita sa dulo ng linya. MALI: Miss Universe 2021 gaga- napin sa Israel TAMA: Miss Universe 2021 gaganapin sa Israel 4. Iwasang maglagay ng pantukoy, pang-angkop at pang-ukol sa dulo ng linya MALI: Bolsonaro, nahalal na pangulo sa Brazil TAMA: Bolsonaro, nahalal na pangulo sa Brazil
  • 44. Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita 5. Huwag gumamit ng pang-abay na pananggi. MALI: ASEAN Summit 2018, hindi natuloy TAMA: ASEAN Summit 2018, ipinagpaliban 6. Daglatin lamang ang mga salitang kilala at nakaugalian nang daglatin. MALI: De La Salle University, kampeon sa basketball TAMA: DLSU, kampeon sa basketball
  • 45. Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita 7. Iwasang uulitin ang mga salita. MALI: VAT, tatalakayin sa Senado, tatalakayin din sa Kongreso TAMA: VAT tatalakayin sa Senado 8. Gamitin ang pandiwang lantad. MALI: Digong, maaaring dumalo sa ASEAN Summit 2017 TAMA: Digong, dadalo sa ASEAN Summit 2017
  • 46. Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita 7. Iwasang uulitin ang mga salita. MALI: VAT, tatalakayin sa Senado, tatalakayin din sa Kongreso TAMA: VAT tatalakayin sa Senado 8. Gamitin ang pandiwang lantad. MALI: Digong, maaaring dumalo sa ASEAN Summit 2017 TAMA: Digong, dadalo sa ASEAN Summit 2017
  • 47. Tuntunin sa Pag-uulo ng Balita 9. Gamitin lamang ang pangalan ng tanyag o kilala. MALI: Gallega, nagtutulak ng bawal na gamot, nadakip. TAMA: Pusher ng bawal na gamot, nadakip 10. Gumamit ng pang-uring pamilang kung mahalaga. MALI: Mga kandidata sasabak sa Miss Grand International 2021 TAMA: 61 kandidata sasabak sa Miss Grand International 2021
  • 48. Mga Pananda sa Pagwawasto ng Sipi
  • 49. Mga Pananda sa Pagwawasto ng Sipi
  • 50. Piyesa ni Allan Lloyd Martinez Piyesa ni James David Marquezo
  • 51. 2016 2017 2018 DIVISION SCHOOLS PRESS CONFERENCE (Ikalawang Pwesto) (Unang Pwesto) (Unang Pwesto)
  • 52. 2016 2017 2018 REGIONAL SCHOOLS PRESS CONFERENCE (Ikalimang Pwesto) (Unplaced) (Unplaced) Malaybalay City Cagayan de Oro City Tangub City
  • 54.