Rubrica de competencias

1. RÚBRICA DE LA COMPETENCIA DE: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL PRIMER GRADO
COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
CAPACIDAD: Interpreta críticamente fuentes diversas
NÚMERO
DE
ORDEN
N°
ORD.
APELLIDOS Y
NOMBRES DE LOS
ESTUDIANTES
DESEMPEÑO
Obtiene información de diversas fuentes sobre un hecho o proceso histórico, distinguiendo entre los hechos y las interpretaciones
del pasado. Explica que no hay interpretaciones correctas o incorrectas del pasado, sino que todas reflejan diversos puntos de vista.
NIVELES DE
DESEMPEÑO
LOGRO DESTACADO
CALIF.LITERAL: AD
LOGRO ESPERADO
CALIF.LITERAL: A
EN PROCESO
CALIF.LITERAL: B
EN INICIO
CALIF.LITERAL: C
PROMEDIO
DBIMESTRAL
ASPECTOS A
EVALUAR
(CRITERIOS)
Obtiene información de
diversas fuentes (libros,
internet, periódicos y otras
fuentes), sobre un hecho o
proceso histórico,
distinguiendo entre los hechos
y las interpretaciones del
pasado. Explica con
argumentos válidos, que no
existe interpretaciones
correctas o incorrectas del
pasado, sino que todas reflejan
diversos puntos de vista.
Obtiene información de
diversas fuentes (libros,
internet, periódicos y otras
fuentes), sobre un hecho o
proceso histórico,
distinguiendo entre los
hechos y las interpretaciones
del pasado. Explica con
algunas limitaciones en sus
argumentos, que no existe
interpretaciones correctas o
incorrectas del pasado, sino
que todas reflejan diversos
puntos de vista.
La información que obtiene
solo se limita a los libros e
internet, sobre un hecho o
proceso histórico, que no le
permite distinguir entre los
hechos y las
interpretaciones del
pasado. Explica con muchas
limitaciones, que no existe
interpretaciones correctas
o incorrectas del pasado,
sino que todas reflejan
diversos puntos de vista.
La información que obtiene es
bastante limitada, sobre un
hecho o proceso histórico, que
no le permite distinguir entre los
hechos y las interpretaciones del
pasado. No logra explicar con
argumentos válidos, de que no
existe interpretaciones
correctas o incorrectas del
pasado, sino que todas reflejan
diversos puntos de vista.
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