1. La Implicaciones de la Autoestima
en el desarrollo del niño
Lic. Jesús Souza López
Lic. Raúl Reynaga
2.
3. ¿Que implica ser humano?
«Todo ser humano, sin excepción, por el mero hecho
de serlo, es digno de respeto incondicional de los
demás y de si mismo; merece estimarse a sí mismo y
que se le estime.» – Carl Rogers.
La capacidad de desarrollar una confianza y un
respeto saludable para consigo mismo.
Simplemente porque somos capaces de pensar.
4. Auto reconocimiento:
conocerse a si mismo,
reconocer capacidades y
limitaciones, habilidades
como y porque piensa y
actúa.
Auto aceptación: consiste
en aceptarse como
realmente uno es, desde lo
psicológico, físico y social
como un hecho.
Escalera de la autoestima
5. La comodidad no es autoestima
La autoestima no es competitiva ni comparativa
La autoestima no es narcisismo
¿Qué NO es?
6. Educación: El proceso mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La
educación no sólo se produce a través de la palabra, pues
está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y
actitudes.
Formación: Es el proceso de educación integral
correlacionado que abarca desde la educación primaria
hasta la educación secundaria y la educación superior, y
que conlleva una intención deliberada y sistemática que se
concretiza en un currículo oficial, aplicado con definidos
calendario y horario.
Función del Maestro en la formación
del niño.
7. Existe una noción errada con respecto a la función del
Educador.
Pareciera que el cuidador (Padre o tutor) desiste de la
responsabilidad de Educar.
Existe un desfase entre misión - visión – realidad, que
se vive a nivel nacional (desde las instituciones).
¿Hasta donde debe llegar el deber…?
8.
9. Reglamento
Contrato conductual grupal
Economía de fichas
Reforzador negativo (quitar privilegios)
Automonitoreo grupal (semáforo)
Derivación a servicios especializados
Técnicas útiles para manejo de grupo
11. Siempre ha existido.
Comportamiento aprendido.
Desequilibrio en el núcleo familiar.
El victimario es regularmente una victima.
Asimilación de costumbres extranjeras.
Desinformación.
Exageración del impacto social.
Factores que lo propician
12. Modificación del núcleo familiar.
Entrenamiento asertivo.
Derivación a servicios especializados.
Psicoterapia dinámicas de integración familiar.
Mejora de la comunicación entre padres e hijos.
Prevención
