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TRABAJO DE EXPOSICIÓN: 
“CLUB LITERARIO 3” 
Institución Educativa Particular “Nuestra Señora de Guadalupe” 
Docente: Ana G. García Mundo
OBJETIVOS 
• Lo que se quiere lograr con este trabajo de 
exposición literaria es que los alumnos 
conozcan y aprendan acerca de 
la importancia de la literatura 
en nuestras vidas y los 
materiales didácticos que se 
pueden emplear para su desarrollo. También 
que se logre una relación con la realidad 
social contemporánea y de otros tiempos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
TRABAJO TEÓRICO (ANÁLISIS 
LITERARIO) 
TRABAJO DE EXPOSICIÓN 
LIMPIEZA Y ORDEN DEL TRABAJO 
= 5 puntos 
PRESENCIA (Uniformados 
correctamente) = 4 puntos 
REALIZACIÓN DEL TRABAJO POR 
EL MISMO ALUMNO = 5 puntos 
ENTONACIÓN DE LA VOZ = 4 
puntos 
CUMPLIR CON LAS REGLAS 
ESTIPULADAS PARA LA 
REALIZACIÓN DEL TRABAJO = 5 
puntos 
DESPLAZAMIENTO POR EL AULA Y 
POSTURA = 3 puntos 
LA ORTOGRAFÍA = 5 puntos DOMINIO DEL TEMA = 4 puntos 
TOTAL: 20 puntos MATERIAL DIDÁCTICO LITERARIO = 
5 puntos 
TOTAL: 20 puntos
REGLAS PARA LA REALIZACIÓN DEL 
TRABAJO 
• Calificación teórica 
Trabajo anillado (Análisis literario de la 
obra) 
Pasta del anillado: Transparente 
• Calificación práctica 
Exposición (10 min. por alumno) 
“Ficha literaria” 
Material didáctico extra: Diapositivas o 
papelote
FECHAS DE EXPOSICIÓN Y OBRAS LITERARIAS 
ALUMNO OBRA LITERARIA FECHA DE EXPOSICIÓN 
ORBEGOZO QUEZADA, 
Leonor 
“El feo” – Carlos 
Cuauthemoc 
13 de octubre 
AYALA ORNAY, Antony “Volar sobre el pantano” – 
Carlos Cuauthemoc 
13 octubre 
FARRO ESPINOZA, Matías “Los ojos de mi princesa” – 
Carlos Cuauthemoc 
13 de octubre 
SOLORZANO MARÍN, 
Hubert 
“Conversación en la 
catedral” – Mario Vargas 
Llosa 
13 de octubre 
ZELADA LEÓN, Daniel “Juventud en éxtasis 1” – 
Carlos Cuauthemoc 
13 de octubre 
FLORES CARREÑO, Bryan “María” – Jorge Isaac 15 de octubre 
BERNAL CHÁVEZ, 
Adreanne 
“Doña Bárbara” – Rómulo 
Gallegos 
15 de octubre
PACHECO MAGUIÑA, 
Jayro 
“La cuidad y los 
perros” – Mario 
Vargas Llosa 
15 de octubre 
CASTILLO MEDRANO, 
Bory 
“La casa verde” – 
Mario Vargas Llosa 
15 de octubre 
FARRO ROMERO, 
Alexander 
“El héroe discreto” – 
Mario Vargas Llosa 
15 de octubre 
BUSTAMANTE 
MONTY, Josué 
“Amalia” – José 
Mármol 
17 de octubre 
MORENO URBANO, 
Angielo 
“Un mundo para 
Juliuz” – Braice 
Echenique 
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PICHILINGUE DIAZ, 
Areliz 
“Juventud en éxtasis 
2” – Carlos 
Cuauthemoc 
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MASCARO 
GONZALES, Luis 
“El señor 
presidente” – 
Miguel Ángel 
Asturias 
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DIAZ 
CANGAHUALA. 
Renato 
“Huasipungo” – 
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17 de octubre 
MENDOZA, Diego “El mundo es 
ancho y ajeno” – 
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17 de octubre
FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO 
1. ELEMENTOS INTRÍNSECOS 
1.1. Título 
1.2. Género y especie 
1.3. Lugar y ambiente 
1.4. Argumento 
1.5. Estructura 
Inicio 
Nudo 
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1.6. Personajes 
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1.7. Perfil sicológico de los personajes 
1.8. Tema 
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1.9. Lengua 
1.10. Valores 
Lingüístico 
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Sociológico
1.11. Estilo 
1.12. Posición del autor en la obra 
2. ELEMENTOS EXTRÍNSECOS 
2.1. Autor 
Datos biográficos 
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Obras representativas (2 o 3) 
2.2. Fuentes 
2.3. Circunstancias Subyacentes 
2.4. Posición crítica

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Trabajo de exposición 3

  • 1. TRABAJO DE EXPOSICIÓN: “CLUB LITERARIO 3” Institución Educativa Particular “Nuestra Señora de Guadalupe” Docente: Ana G. García Mundo
  • 2. OBJETIVOS • Lo que se quiere lograr con este trabajo de exposición literaria es que los alumnos conozcan y aprendan acerca de la importancia de la literatura en nuestras vidas y los materiales didácticos que se pueden emplear para su desarrollo. También que se logre una relación con la realidad social contemporánea y de otros tiempos.
  • 3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN TRABAJO TEÓRICO (ANÁLISIS LITERARIO) TRABAJO DE EXPOSICIÓN LIMPIEZA Y ORDEN DEL TRABAJO = 5 puntos PRESENCIA (Uniformados correctamente) = 4 puntos REALIZACIÓN DEL TRABAJO POR EL MISMO ALUMNO = 5 puntos ENTONACIÓN DE LA VOZ = 4 puntos CUMPLIR CON LAS REGLAS ESTIPULADAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO = 5 puntos DESPLAZAMIENTO POR EL AULA Y POSTURA = 3 puntos LA ORTOGRAFÍA = 5 puntos DOMINIO DEL TEMA = 4 puntos TOTAL: 20 puntos MATERIAL DIDÁCTICO LITERARIO = 5 puntos TOTAL: 20 puntos
  • 4. REGLAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO • Calificación teórica Trabajo anillado (Análisis literario de la obra) Pasta del anillado: Transparente • Calificación práctica Exposición (10 min. por alumno) “Ficha literaria” Material didáctico extra: Diapositivas o papelote
  • 5. FECHAS DE EXPOSICIÓN Y OBRAS LITERARIAS ALUMNO OBRA LITERARIA FECHA DE EXPOSICIÓN ORBEGOZO QUEZADA, Leonor “El feo” – Carlos Cuauthemoc 13 de octubre AYALA ORNAY, Antony “Volar sobre el pantano” – Carlos Cuauthemoc 13 octubre FARRO ESPINOZA, Matías “Los ojos de mi princesa” – Carlos Cuauthemoc 13 de octubre SOLORZANO MARÍN, Hubert “Conversación en la catedral” – Mario Vargas Llosa 13 de octubre ZELADA LEÓN, Daniel “Juventud en éxtasis 1” – Carlos Cuauthemoc 13 de octubre FLORES CARREÑO, Bryan “María” – Jorge Isaac 15 de octubre BERNAL CHÁVEZ, Adreanne “Doña Bárbara” – Rómulo Gallegos 15 de octubre
  • 6. PACHECO MAGUIÑA, Jayro “La cuidad y los perros” – Mario Vargas Llosa 15 de octubre CASTILLO MEDRANO, Bory “La casa verde” – Mario Vargas Llosa 15 de octubre FARRO ROMERO, Alexander “El héroe discreto” – Mario Vargas Llosa 15 de octubre BUSTAMANTE MONTY, Josué “Amalia” – José Mármol 17 de octubre MORENO URBANO, Angielo “Un mundo para Juliuz” – Braice Echenique 17 de octubre PICHILINGUE DIAZ, Areliz “Juventud en éxtasis 2” – Carlos Cuauthemoc 17 de octubre
  • 7. MASCARO GONZALES, Luis “El señor presidente” – Miguel Ángel Asturias 17 de octubre DIAZ CANGAHUALA. Renato “Huasipungo” – Jorge Isaac 17 de octubre MENDOZA, Diego “El mundo es ancho y ajeno” – Ciro Alegría 17 de octubre
  • 8. FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO 1. ELEMENTOS INTRÍNSECOS 1.1. Título 1.2. Género y especie 1.3. Lugar y ambiente 1.4. Argumento 1.5. Estructura Inicio Nudo Desenlace
  • 9. 1.6. Personajes Principales Secundarios 1.7. Perfil sicológico de los personajes 1.8. Tema Sub temas Mensaje 1.9. Lengua 1.10. Valores Lingüístico Sicológico Sociológico
  • 10. 1.11. Estilo 1.12. Posición del autor en la obra 2. ELEMENTOS EXTRÍNSECOS 2.1. Autor Datos biográficos Escuela literaria a la que perteneció Obras representativas (2 o 3) 2.2. Fuentes 2.3. Circunstancias Subyacentes 2.4. Posición crítica