2. CIENCIA
ES UN CONJUNTO ORDENADO DE CONOCIMIENTOS
ESTRUCTURADOS SISTEMÁTICAMENTE. LOS CONOCIMIENTOS
CIENTÍFICOS SE OBTIENEN MEDIANTE OBSERVACIONES Y
EXPERIMENTACIONES EN ÁMBITOS ESPECÍFICOS. A PARTIR DE
ESTOS SE GENERAN PREGUNTAS Y RAZONAMIENTOS, SE
CONSTRUYEN HIPÓTESIS, SE DEDUCEN PRINCIPIOS Y SE
ELABORAN LEYES GENERALES Y SISTEMAS ORGANIZADOS POR
MEDIO DE UN MÉTODO CIENTÍFICO. LA CIENCIA CONSIDERA Y
TIENE COMO FUNDAMENTO LAS OBSERVACIONES
EXPERIMENTALES. ESTAS OBSERVACIONES SE ORGANIZAN POR
MEDIO DE MÉTODOS, MODELOS Y TEORÍAS CON EL FIN DE
GENERAR NUEVOS CONOCIMIENTOS.
3. CARACTERISTICAS
DE LA CIENCIA
6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
7. Empírica: la comprobación de las hipótesis
implica la experiencia.
8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos
saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
1. FÁCTICA: DESCRIBE LOS HECHOS TAL Y COMO SON.
2. TRASCIENDE LOS HECHOS: DESCARTA HECHOS,
PRODUCE NUEVOS HECHOS Y LOS EXPLICA.
3. ANALÍTICA: LA CIENCIA INTENTA DESCUBRIR LOS
ELEMENTOS QUE COMPONEN CADA TOTALIDAD, ASÍ
COMO LAS INTERCONEXIONES QUE EXPLICAN SU
INTEGRACIÓN.
4. ESPECIALIZADA: ES CONSECUENCIA DEL ENFOQUE
ANALÍTICO.
5. CLARA Y PRECISA: LA CIENCIA TORNA PRECISO LO QUE
9. Sistemática: el conocimiento científico es un
sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
10. General: el científico intenta exponer los
universales que se esconden en el seno de los
propios singulares.
4. Método Inductivo
EL MÉTODO INDUCTIVO ES UN PROCESO EN QUE A PARTIR DEL
ESTUDIO DE CASOS PARTICULARES, SE OBTIENEN CONCLUSIONES
O LEYES UNIVERSALES QUE EXPLICAN O RELACIONAN LOS
FENÓMENOS ESTUDIADOS.
EL MÉTODO INDUCTIVO UTILIZA LA OBSERVACIÓN DIRECTA DE
LOS FENÓMENOS, LA EXPERIMENTACIÓN Y EL ESTUDIO DE LAS
RELACIONES QUE EXISTEN ENTRE ELLOS.
INICIALMENTE, SE SEPARAN LOS ACTOS MÁS ELEMENTALES PARA
EXAMINARLOS EN FORMA INDIVIDUAL, SE OBSERVAN EN
REACCIÓN CON FENÓMENOS SIMILARES, SE FORMULAN
HIPÓTESIS Y A TRAVÉS DE LA EXPERIMENTACIÓN SE CONTRASTAN.
5. Método
Deductivo
CONSISTE EN OBTENER CONCLUSIONES PARTICULARES A PARTIR DE UNA LEY
UNIVERSAL. EL MÉTODO DEDUCTIVO CONSTA DE LAS SIGUIENTES ETAPAS:
1. DETERMINA LOS HECHOS MÁS IMPORTANTES EN EL FENÓMENO POR ANALIZAR.
2. DEDUCE LAS RELACIONES CONSTANTES DE NATURALEZA UNIFORME QUE DAN LUGAR
AL FENÓMENO.
3. CON BASE EN LAS DEDUCCIONES ANTERIORES SE FORMULA LA HIPÓTESIS.
4. SE OBSERVA LA REALIDAD PARA COMPROBAR LA HIPÓTESIS.
5. DEL PROCESO ANTERIOR SE DEDUCEN LEYES.
MIENTRAS QUE EL MÉTODO INDUCTIVO PARTE DE LOS HECHOS PARA HACER
INFERENCIAS DE CARÁCTER GENERAL, EN EL MÉTODO DEDUCTIVO SE PARTE SIEMPRE DE
VERDADES GENERALES Y PROGRESA POR EL RAZONAMIENTO.
6. TECNOLOGIA
TECNOLOGÍA ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS,
CIENTÍFICAMENTE ORDENADOS, QUE PERMITEN DISEÑAR, CREAR
BIENES, SERVICIOS QUE FACILITAN LA ADAPTACIÓN AL MEDIO
AMBIENTE Y SATISFACER TANTO LAS NECESIDADES ESENCIALES COMO
LOS DESEOS DE LA HUMANIDAD. AUNQUE HAY MUCHAS
TECNOLOGÍAS
TÉRMINO EN
MUY DIFERENTES ENTRE SÍ, ES FRECUENTE USAR EL
SINGULAR PARA REFERIRSE A UNA DE ELLAS O AL
CONJUNTO DE TODAS. CUANDO SE LO ESCRIBE CON MAYÚSCULA,
TECNOLOGÍA, PUEDE REFERIRSE TANTO A LA DISCIPLINA TEÓRICA QUE
ESTUDIA LOS SABERES COMUNES A TODAS LAS TECNOLOGÍAS COMO
LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA, LA DISCIPLINA ESCOLAR ABOCADA A
LA FAMILIARIZACIÓN CON LAS TECNOLOGÍAS MÁS IMPORTANTES.
7. anizaciones
TECNOLOGIA
BLANDA
Las tecnologías blandas o conocimientos y
métodos que estas implican se basan en su
mayoría en las denominadas "ciencias
Disciplinas contables
Marketing
Psicología en las relaciones
interpersonales dentro de las org
El desarrollo de software
Educación
El control de gestión
Talleres de habilidades
Enseñanzas
blandas". Algunos ejemplos
aplicación son:
de áreas de
Psi (Ψ), letra griega comúnmente asociada
con la psicología, la cual es una de las
disciplinas íntimamente relacionadas con las
tecnologías blandas
Lo administrativo
Lo organizativo
8. TECNOLOGIA
DURA
Es una clasificación de la tecnología (usado también dentro de la
tecnología o intermedia), el cual se ocupa de transformar los materiales
para producir y/o construir objetos o artefactos. De lo anterior cabe
destacar que las consideraciones éticas y morales no son parte de la
tecnología dura. Sin embargo, no puede existir sin que exista la
tecnología blanda previamente, y ambas afectan a la condición humana.
9. DESARROLLO
OCCIDENTAL
LAS FLUCTUACIONES DE LA ECONOMIA ESTADOUNIDENSE INFLUIAN
DIRECTAMENTE SOBRE EL RESTO DE LAS ECONOMIAS INDUSTRIALIZADAS, QUE
QUEDABAN ASI SUBORDINADAS A LAS DECISIONES DE LA PRIMERA POTENCIA
LA GUERRA SE DESARROLLO LEJOS DE SU TERRITORIO POR LO QUE SUS
INFRAESTRUCTURAS NO SE VIERON DAÑADAS. LA GUERRA LE ADELANTO EN LA
CARRERA TECNOLOGICA Y LE DEJO COMO ACREEDOR DE LAS POTENCIAS ALIADAS.
TRAS LA GUERRA SE AFIANZO COMO LIDER ECONOMICO, POLITICO Y MILITAR. SU
AMBITO DE DOMINIO SE EXTENDIA HASTA ORGANISMOS SUPRANACIONALES.
10. DESARROLLO
SUSTENTABLE
La importancia del desarrollo sustentable radica en un hecho no
menor: la suposición de que la Humanidad no tiene que
resignar su actual calidad de vida o modernidad para cuidar y
mantener el medio ambiente. Así, el desarrollo sustentable
resulta deslumbrante y práctico ya que no sólo representa ideas
de protección a la naturaleza y a todo aquello que nos rodea si
no un modo de llevar a cabo estas prácticas concientes y
responsables en pos del beneficio también de la Humanidad.